Faculdade de Tecnologia de Garça FATEC - Garça

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1 Faculdade de Tecnologia de Garça FATEC - Garça PLANO DE ENSINO Curso: Tecnologia em Produção Disciplina: Sociedade e Tecnologia Ano: º Semestre TURNO CARGA HORÁRIA II Termo Noturno 36 horas/ aulas Professora: Maria Alda Barbosa Cabreira 1. EMENTA Definições, tecnologia e técnica. Revolução Industrial. Desenvolvimento tecnológico e desenvolvimento social. Difusão de novas tecnologias. Sociedade tecnológica e suas implicações. As imagens da tecnologia. As noções de risco e de impacto tecnológico. Modelos de produção e modelos de sociedade. Desafios contemporâneos. Influências da ciência e da tecnologia na organização social. Relações entre ciência, tecnologia e sociedade. Questões éticas e políticas. 2. OBJETIVOS Compreender a influência da ciência e da técnica na evolução das sociedades, assim como os condicionamentos históricos e sociais na criação científica e tecnológica. Analisar e valorar as repercussões sociais, econômicas, políticas e éticas das atividades científica e tecnológica. Aplicar os conhecimentos científicos e tecnológicos aprendidos aos estudos e à valoração de problemas relevantes à vida social. Apreciar e valorar criticamente as potencialidades e as limitações da ciência e da tecnologia para proporcionar maior grau de consciência de bem-estar individual e coletivo. Analisar e avaliar criticamente as necessidades sociais e os desenvolvimentos científico e tecnológico, valorando a informação e a participação cidadãs como elementos importantes para a organização social. Utilizar os conhecimentos sobre as relações existentes entre ciência, tecnologia e sociedade para compreender melhor os problemas do mundo e que vivemos. 3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: AULA /03 CONTEÚDO Apresentação do Plano: Ementa, Objetivos, Conteúdos, Metodologia, Avaliação e Bibliografia. Importância da Disciplina para Formação do Tecnólogo em Produção. Conceitos de Sociedade, Ciência e Tecnologia. Evolução das técnicas e tecnologias ao longo da História. Modos de Produção: Primitivo, Asiático, Escravista. Modos de Produção: Feudal, Capitalista e Socialista. Filme: A Guerra do Fogo. Filme: A Guerra do Fogo. A Revolução Industrial. A Primeira e a Segunda Revoluções Industriais.

2 Feira das Profissões e Interart Filme: Daens : um grito de justiça... Discussão sobre o Filme. Avaliação - N1. Visita Técnica ao Palácio dos Bandeirantes em São Paulo. Terceira Revolução Industrial (Técnico-científica). Implementação e difusão de novas tecnologias. Visita Técnica à Fábrica da Nestlé em Caçapava e a GM em S. José dos Campos. Seminários: Os Grandes Avanços Tecnológicos ao Longo da História e as Possibilidades de Mudanças. Seminário: A Ciência e a Tecnologia em Tempos de Globalização. Seminário: Os Impactos Tecnológicos para a Sociedade e o Meio Ambiente. Seminário: Brasil: Os Desafios e os Avanços Tecnológicos no Contexto Internacional. Visita Técnica: Frigorífico Bertim (Lins). Avaliação N2. Defesa dos TCCs Avaliação N3. 4. PROCEDIMENTO RECURSOS - AVALIAÇÃO 4.1. PROCESSO DIDÁTICO Aulas Expositivas e Dialogadas, Problematizações, Leituras, Análise e Discussão de textos, Pesquisas e Seminários, Visitas Técnicas RECURSOS Quadro de Giz, Retro-Projetor e Projetor Multimídia, Vídeos, Livros, Revistas, Jornais, Palestras. 4.3 AVALIAÇÕES A avaliação dos alunos em cada disciplina será realizada da seguinte forma: Após duas notas (N1 e N2) atribuídas pelo professor, como resultado das avaliações realizadas a seu critério durante o semestre, será calculada a Média 1 (M1) utilizando-se a fórmula: N2 * 2) M1 = 3 Se M1 for maior ou igual a 5,0 (cinco), o aluno será considerado APROVADO na disciplina. O aluno que não atingir média 5.0 (cinco), ficará dependendo de uma terceira nota (N3) atribuída seguindo os mesmos critérios de N1 e N2. Com a N3, será calculada a Média 2 (M2), conforme a fórmula: N2 * 2 + N3*3) M 2 = 6

3 O aluno será considerado APROVADO se M2 for maior ou igual a 5.0, caso contrário será considerado REPROVADO na disciplina. 5. BIBLIOGRAFIA BAZZO, Walter Antonio. Ciência, tecnologia e sociedade: e o contexto da educação tecnológica. Florianópolis:Edufsc, BIJKER, Wieb E. The social construction of technological ayatems. London:MIT, press, CHASSOT, Attico. A ciência através dos tempos. São Paulo: Moderna, ECO, Umberto. O nome da rosa. Rio de Janeiro: Record, GAMA, Ruy (org.). Ciência e técnica: antologia de textos históricos. São Paulo: T.ª Queiroz, GARCIA, Marta I. G., CEREZO, José ª L., LUJÁN, José L. Ciência, tecnologia Y sociedad. Uma introdución L ESTÚDIO SOCIAL DE LA CIÊNCIA Y LA TECNOLOGIA. Madrid: tecnos, Ciência, tecnologia y sociedad (lecturas selecionadas). Barcelona: Ariel, HAZEN, Robert M., TREFIL, James. Saber ciência: do big bang à engenharia genética, as bases para entender o mundo atual e o que virá depois. São Paulo: Cultura editores associados, JARROSSON, Bruno. Humanismo e técnica: o humanismo entre economia, filosofia e ciência. Lisboa: Instituto Piaget, LENTIN, Jean-Pierre. Penso, logo me engano; breve história do besteirol científico.são Paulo: Ática, PACEY, A. La cultura de la tecnologia. México: Fondo de Cultura Econômica, ASSINATURA DO PROFESSOR: Garça, 09 de Fevereiro de 2009.

4 Faculdade de Tecnologia de Garça FATEC - Garça PLANO DE ENSINO Curso: Tecnologia em Produção Disciplina: Sociedade e Tecnologia Ano: º Semestre TURNO CARGA HORÁRIA II Termo Vespertino 36 horas/ aulas Professora: Maria Alda Barbosa Cabreira 1. EMENTA Definições, tecnologia e técnica. Revolução Industrial. Desenvolvimento tecnológico e desenvolvimento social. Difusão de novas tecnologias. Sociedade tecnológica e suas implicações. As imagens da tecnologia. As noções de risco e de impacto tecnológico. Modelos de produção e modelos de sociedade. Desafios contemporâneos. Influências da ciência e da tecnologia na organização social. Relações entre ciência, tecnologia e sociedade. Questões éticas e políticas. 2. OBJETIVOS Compreender a influência da ciência e da técnica na evolução das sociedades, assim como os condicionamentos históricos e sociais na criação científica e tecnológica. Analisar e valorar as repercussões sociais, econômicas, políticas e éticas das atividades científica e tecnológica. Aplicar os conhecimentos científicos e tecnológicos aprendidos aos estudos e à valoração de problemas relevantes à vida social. Apreciar e valorar criticamente as potencialidades e as limitações da ciência e da tecnologia para proporcionar maior grau de consciência de bem-estar individual e coletivo. Analisar e avaliar criticamente as necessidades sociais e os desenvolvimentos científico e tecnológico, valorando a informação e a participação cidadãs como elementos importantes para a organização social. Utilizar os conhecimentos sobre as relações existentes entre ciência, tecnologia e sociedade para compreender melhor os problemas do mundo e que vivemos. 3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: AULA CONTEÚDO Apresentação do Plano: Ementa, Objetivos, Conteúdos, Metodologia, Avaliação e Bibliografia. Importância da Disciplina para Formação do Tecnólogo em Produção Modos de Produção: Primitivo, Escravista e Asiático. 03 Modos de Produção: Feudal, Capitalista e Socialista Filme: A Guerra do Fogo Filme: A Guerra do Fogo. Discussão sobre o filme. 06 A Revolução Industrial: marco histórico do grande desenvolvimento das técnicas e

5 03-03 tecnologias. 07 A Primeira Revolução Industrial A Segunda Revolução Industrial A Segunda Revolução Industrial Filme: Daens : Um grito de justiça Filme: Daens... Discussão sobre o Filme Orientações sobre a Visita Técnica Visita Técnica ao Frigorífico Bertim em Lins Avaliação sobre a Visita Técnica Feira das Profissões - Interart Discussão sobre a relevância da Feira para a formação dos alunos Revisão dos Conteúdos para a Avaliação Avaliação P Visita Técnica ao Palácio dos Bandeirantes em São Paulo. 16/04 20 A Terceira Revolução Industrial (Técnico-científica) Visita Técnica à Indústria MARILAN em Marília Discussão sobre a visita Trabalho sobre a visita Filme: Eu, robô! Filme: Eu, robô! Discussão e síntese sobre o Filme Visita Técnica à Fábrica da Nestlé em Caçapava e a GM em S. José dos Campos Avaliação das visitas técnicas e a Relação com os Conteúdos Estudados Seminário: Os Grandes Avanços Tecnológicos ao Longo da História: dificuldades e possibilidades. 30 Seminário: Brasil, ciência e tecnologia: emperros e avanços Seminário: Os avanços tecnológicos no Mundo Atual e suas Implicações Os Impactos Tecnológicos para a Sociedade e o Meio Ambiente.

6 Visita Técnica ao frigorífico Bertim Revisão dos Conteúdos para a N Avaliação N2. 37 Defesa dos TCCs pelos alunos do 6º Termo Defesa dos TCCs pelos alunos do 6º Termo Correção da Avaliação (N2) Avaliação N PROCEDIMENTO RECURSOS - AVALIAÇÃO 4.1. PROCESSO DIDÁTICO Aulas Expositivas e Dialogadas, Problematizações, Leituras, Análise e Discussão de textos, Pesquisas e Seminários, Visitas Técnicas RECURSOS Quadro de Giz, Retro-Projetor e Projetor Multimídia, Vídeos, Livros, Revistas, Jornais, Palestras. 4.3 AVALIAÇÕES A avaliação dos alunos em cada disciplina será realizada da seguinte forma: Após duas notas ( N1 e N2 ) atribuídas pelo professor, como resultado das avaliações realizadas a seu critério durante o semestre, será calculada a Média 1 ( M1 ) utilizando-se a fórmula: N2 * 2) M1 = 3 Se M1 for maior ou igual a 5,0 (cinco), o aluno será considerado APROVADO na disciplina. O aluno que não atingir média 5.0 (cinco), ficará dependendo de uma terceira nota (N3) atribuída seguindo os mesmos critérios de N1 e N2. Com a N3, será calculada a Média 2 (M2), conforme a fórmula: N2 * 2 + N3*3) M 2 = 6 O aluno será considerado APROVADO se M2 for maior ou igual a 5.0, caso contrário será considerado REPROVADO na disciplina. 5. BIBLIOGRAFIA BAZZO, Walter Antonio. Ciencia, tecnología e sociedade: e o contexto da educação tecnológica. Florianópolis:Edufsc, BIJKER, Wieb E. The social construction of technological ayatems. London:MIT, press, CHASSOT, Attico. A ciência através dos tempos. São Paulo: Moderna, ECO, Umberto. O nome da rosa. Rio de Janeiro: Record, GAMA, Ruy (org.). Ciência e técnica: antologia de textos históricos. São Paulo: T.ª Queiroz, 1992.

7 GARCIA, Marta I. G., CEREZO, José ª L., LUJÁN, José L. Ciência, tecnologia Y sociedad. Uma introdución L ESTÚDIO SOCIAL DE LA CIÊNCIA Y LA TECNOLOGIA. Madrid: tecnos, Ciência, tecnologia y sociedad (lecturas selecionadas). Barcelona: Ariel, HAZEN, Robert M., TREFIL, James. Saber ciência: do big bang à engenharia genética, as bases para entender o mundo atual e o que virá depois. São Paulo: Cultura editores associados, JARROSSON, Bruno. Humanismo e técnica: o humanismo entre economia, filosofia e ciência. Lisboa: Instituto Piaget, LENTIN, Jean-Pierre. Penso, logo me engano; breve história do besteirol científico.são Paulo: Ática, PACEY, A. La cultura de la tecnologia. México: Fondo de Cultura Económica, ASSINATURA DO PROFESSOR: Garça, 09 de Fevereiro de 2009.