Curricular Unit (máx. 100 caracteres) Study Cycle (máx. 100 caracteres) Branche Option (máx. 80 caracteres)

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1 1. Unidade Curricular (máx. 100 caracteres) Interacção com Utilizador II Curricular Unit (máx. 100 caracteres) User Interface II 2. Ciclo de Estudos (máx. 100 caracteres) Comunicação Design e Multimédia Study Cycle (máx. 100 caracteres) Communication and Multimedia Design 3. Percurso Alternativo (máx. 80 caracteres) Branche Option (máx. 80 caracteres) 4. Ano Letivo / Academic Year 2012/ Ano Curricular 1º / Curricular Year 1º 6. Semestre / Semester 2º 7. Nº ECTS / Number of ECTS Área Científica (máx. 50 caracteres) - Informática Scientific Area (máx. 50 caracteres) - Computer Science 9. Tempo de Trabalho (horas) / Working hours: Página:1/7

2 Horas de Contato (Contact hours) TOTAL T TP PL TC S E OT Código (Serviço de Gestão Académica) Autor(es) do programa (máx. 500 caracteres) Ana Rita Assunção Teixeira, João Gilberto de Matos Orvalho 12. Aprovação em Área Científica (data da reunião dd/mm/aaaa) 22/10/2012 Nota: De acordo com a Decisão do CTC os Programas são válidos por três anos letivos) 13. Aprovação em Conselho Científico (data da reunião dd/mm/aaaa) - 24/10/2012 Nota: De acordo com a Decisão do CTC os Programas são válidos por três anos letivos) 14. Docente responsável e respetiva carga letiva na unidade curricular (preencher o nome completo) / Responsible academic staff member and lecturing load in the curricular unit (fill in the full name) (máx caracteres) Ana Rita Assunção Teixeira - 30H 15. Outros docentes e respetivas cargas letivas na unidade curricular (máx caracteres) Other academic staff and lecturing load in the curricular unit (máx caracteres) 16. Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) (máx caracteres) Nesta unidade curricular espera-se que o aluno tome contacto com vários aspectos base em termos da problemática do desenvolvimento industrial de software entre os quais se destacam: Página:2/7

3 Gestão de projecto e incremento da maturidade no desenvolvimento de software; Análise e projecto estruturado; Prototipificação de software; Verificação e validação de interfaces; Enquadrar novos paradigmas tecnológicos e metáforas de interacção - nomedamente realidade aumentada e realidade virtual. Learning outcomes of the curricular unit (máx caracteres) In this course the student is expected to take base contact with various aspects of the problem in terms of industrial development software among which are: Project management and increased maturity in software development; Analysis and structured design; Prototyping software; Verification and validation of interfaces; Incorporate new technological paradigms and metaphors of interaction - namely augmented reality and virtual reality. 17. Conteúdos Programáticos (máx caracteres) A unidade curricular compreende os seguintes conteúdos: Arquitectura de informação Percursos de usabilidade Web design Estruturação, eficácia da informação e satisfacção do utilizador 5 planos de abordagem da usabilidade: estratégia, estrutura, esqueleto Construção de situações de usabilidade: prototipagem Métodos de avaliação: métodos analíticos, métodos que envolvem utilizadores; suas características e como escolhê-los. Tempo de resposta: observações gerais e directivas; Help e outra documentação: características ideais e directivas para a sua preparação. Página:3/7

4 Projecto centrado no utilizador: panorâmica de uma metodologia; fases do ciclo de vida do software interactivo e Engenharia da usabilidade; Modelos a utilizar no projecto: modelos de utilizador, análise de tarefas, notação do diálogo. Interfaces de Realidade Aumentada Interfaces de Realidade Virtual Interfaces para pequenos ecrãs Interacção em websites Syllabus (máx caracteres) The course covers the following contents: Information architecture Usability paths Web design Structuring, effectiveness of information and user satisfaction 5 plans of usability approach: strategy, structure, skeleton Construction of usability situations: Prototyping Assessment methods: analytical methods, methods that involve users, their characteristics and how to choose them. Response time: general observations and directives; Help and other documentation: ideal characteristics and guidelines for their preparation. user-centered project: overview of a methodology; phases of the life cycle of interactive software and usability engineering; Models to be used in the project: user models, task analysis, dialogue notation. Interfaces of Augmented Reality Interfaces of Virtual Reality Interfaces for small screens Interaction in websites 18. Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos da unidade curricular (máx caracteres) Página:4/7

5 Os conteúdos programáticos estão em coerência com os objectivos da unidade curricular dado que as matérias a leccionar foram elaboradas para providenciarem ao aluno os princípios básicos das técnicas a utilizar e para lhes incutir uma atitude critica durante a aquisição de conhecimentos e de competências. Demonstration of the syllabus coherence with the curricular unit's objectives The course contents are consistent with the objectives of the course since the themes were prepared to be taught to the student to provide him the basic principles of the techniques to use and to instill a critical attitude during the acquisition of knowledge and skills. 19. Metodologias de ensino (avaliação incluída) (máx caracteres) A unidade curricular será leccionada através de aulas teórico-práticas. As aulas incluem exposição de matéria assim como acompanhamento dos trabalhos práticos. A avaliação desta unidade curricular, na modalidade de avaliação contínua, é feita com recurso a uma frequência e a dois trabalhos práticos a realizar na aula como em casa. A frequência terá um peso de 40% na nota da unidade curricular. Os restantes 60% serão distribuídos pelos trabalhos práticos. A frequência será eminentemente teórica, com o intuito de verificar a aquisição de conceitos base por parte do aluno. Os trabalhos práticos tanto podem ser realizados individualmente como em grupos de dois alunos, havendo lugar à defesa dos mesmos no decorrer das aulas. Os trabalhos práticos serão avaliados pela sua completude, bem como pela qualidade da execução. Há também a possibilidade de obter aprovação à cadeira mediante a prova de exame final, sendo a aprovação obtida também se a nota for igual ou superior a 10 valores. Teaching methodologies (including evaluation) (máx caracteres) The unit will be taught through practical classes. Classes include exposure of matter as well as monitoring of practical work. The evaluation of this course, in the form of continuous assessment is made using a frequency and two practical exercises to perform in the classroom and at home. The frequency will have a weight of 40% of the course grade. The remaining 60% will be distributed through practical work. The frequency is eminently theoretical, in order to verify the acquisition of basic concepts by students. Practical work can either be done individually or in groups of two students, with the defense of the same held during classes. Practical assignments will be evaluated for their completeness, as well as the quality of implementation. There is also the possibility of obtaining approval for the course by showing the final exam, and the consent also obtained if the note is equal to or higher than 10 Página:5/7

6 20. Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objectivos de aprendizagem da unidade curricular (máx caracteres) As metodologias de ensino estão em coerência com os objectivos da unidade curricular na medida em que a aquisição dos objectivos pretendidos beneficia de uma primeira exposição teórica, focada nos conceitos, à qual se segue a experimentação prática para interiorização dos mesmos. Por outro lado, os trabalhos práticos também potenciam a essa mesma interiorização dos conceitos, ao mesmo tempo que apura a autonomia dos alunos, incialmente em trabalhos académicos que depois poderão transpor para trabalhos profissionais. Finalmente, o regime de avaliação reflecte esta abordagem bidimensional, aferindo as competências adquiridas pelos alunos. Demonstration of the coherence between the teaching methodologies and the learning outcomes (máx caracteres) The teaching methodologies are coherent with the learning objectives in a way that the theorethical concepts gain from an initial theoretical exposition, and their interiorization gains from the practical experimentation. On the other hand, the practical assignments also contribute to the assimilation of concepts at the same time they increase the students autonomy, first in academical assignments and then on real world jobs. Finally, the evaluation also reflects this bidimensial approach, assessing the knowledge the students have acquired. 21. Bibliografia Principal / Main Bibliography (máx caracteres) Colin Ware (2000) Information Visualization. San Diego: Academic Press Jakob Nielsen (1993) Usability Engineering. New York: AP Professional Jakob Nielsen (2000) Designing web usability. New York: New Riders Jakob Nielsen; Hoa Loranger (2007) Usabilidade na web. Ed. Campus: S.Paulo Jeff Raskin (2000) The humane interface. Boston. ACM Press Jesse James Garret (2003) The elements of user experience.new York: New Riders) MOLES, Abraham ; JANISZEWSKI, Luc (1990) Grafismo funcional. Barcelona : CEAC Preece, J., Yvonne Rogers, Helen Sharp, Interaction Design- Beyond Human-Computer Interaction, John Wiley, 2002 Sharp H., Rogers Y., Preece J., (2007) Interaction Design: Beyond Human- Computer Interaction, 2nd Edition, Wiley,. ISBN: Your Brain, The Missing Manual. M. MacDonald. Pogue Press, O'Reilly ISBN Sinopse Pública (máx. 500 caracteres) Nesta unidade curricular espera-se que o aluno tome contacto com vários aspectos base em termos da problemática do desenvolvimento industrial de software entre os quais se destacam: compreender os factores humanos que condicionam a utilização de um qualquer sistema informático;desenhar e testar uma interface para uma qualquer aplicação; identificar os problemas sentidos pelos utilizadores na interacção com uma aplicação através de modelos de interacção; enquadrar novos paradigmas tecnológicos. Página:6/7

7 Public Synopsis (máx. 500 caracteres) This course is expected to take the student contact with various base aspects of the problem in terms of industrial development software among which are: understanding the human factors that influence the use of any computer system; design and test an interface for any application, identify the problems experienced by users in interacting with an application via interaction models; fit new technological paradigms. Página:7/7