UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE DEPARTAMENTO INTERDISCIPLINAR DE RIO DAS OSTRAS PROJETO DE MONITORIA

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE PROGRAMA DE MONITORIA DEPARTAMENTO INTERDISCIPLINAR DE RIO DAS OSTRAS 1. TÍTULO: PROJETO DE MONITORIA MONITORIA EM FUNDAMENTOS DO AUDIOVISUAL O projeto é um desenvolvimento (não uma continuidade) do projeto de mesmo nome aceito parcialmente pela Proac em 2008, que levou a uma parceria com a professora Adriana Russi, cujas disciplinas também estiveram sob responsabilidade da monitora selecionada. 2. OBJETIVOS E ENQUADRAMENTO DO PROJETO: Possibilitar melhores organização e execução das atividades relacionadas à disciplina obrigatória de Fundamentos das Artes Audiovisuais, obrigatória para os alunos do curso de Produção Cultural, com carga horária de quatro horas semanais no terceiro período do curso. Enquadramento: projeto pemanente Justificativa A monitoria seria importante sobretudo para possibilitar: a) um aprofundamento teórico dos temas associados às disciplinas junto aos demais alunos; b) um melhor planejamento e execução das atividades em salade-aula, em especial de seminários, análises específicas de casos e obras e trabalhos de pesquisa histórica e teórica acerca da linguagem audiovisual. c) o acompanhamento e a assessoria do monitor nas atividades desenvolvidas pelos alunos das disciplinas, permitindo-lhe assim os primeiros exercícios nas tarefas de docência.

2 3. OBJETIVOS A SEREM ALCANÇADOS PELO MONITOR: O primeiro ponto a ser cumprido será feito com acompanhamento direto do professororientador, com o objetivo de auxiliar no planejamento e execução das atividades junto aos alunos das disciplinas referidas. Para isso, o monitor deverá se aprofundar sobre o material teórico previamente selecionado pelo professor, adquirindo fluência tanto na bibliografia quanto na filmografia em questão através da leitura integral dos textos originais e, em consonância, análise dos filmes escolhidos. Além disso, o monitor deverá tornar disponíveis na web os textos escolhidos para a disciplina, de modo a facilitar o acesso para os demais alunos Justificativa O ponto a ser cumprido é o trabalho do monitor junto aos alunos da disciplina, tendo como intenção auxiliá-los no esclarecimento de dúvidas e/ou aprofundamento da temática desenvolvida na disciplina, conforme horários previamente agendados, prestando-lhes o necessário apoio sobre o tema estudado. 4. CONTEÚDO E METODOLOGIA O conteúdo será aquele definido pela ementa e pelo programa da disciplina. A bibliografia, num primeiro momento, se centrará nos seguintes títulos: ANDREW, J. Dudley, Introdução às Principais Teorias Cinematográficas, Jorge Zahar AUMONT, Jacques, e MARIE, Michel, Dicionário Teórico e Crítico de Cinema, Papirus BAZIN, André, O Cinema Ensaios, Brasiliense BOGDANOVICH, Peter, Afinal, Quem Faz Os Filmes, Companhia das Letras DELEUZE, Gilles, A Imagem-Tempo, Brasiliense EISENSTEIN, Sergei, A Forma do Filme, Jorge Zahar EISENSTEIN, Sergei, O Sentido do Filme, Jorge Zahar

3 GODARD, Jean-Luc, Introdução a uma Verdadeira História do Cinema, Martins Fontes GOMES, Paulo Emílio Salles, Cinema - Trajetória no Subdesenvolvimento, Paz e Terra MURCH, Walter, Num piscar de olhos, Jorge Zahar REIZS, Karel & MILLAR, Gavin, A Técnica da Montagem Cinematográfica, Civilização Brasileira SGANZERLA, Rogério, Por Um Cinema Sem Limite, Azougue STAM, Robert, Introdução à teoria do cinema, Papirus XAVIER, Ismail (Organização), A Experiência Cinematográfica, Graal XAVIER, Ismail, O Discurso Cinematográfico A Opacidade e a Transparência, Paz e Terra Para alcançar os objetivos previstos neste projeto, os procedimentos serão os seguintes: a) Reuniões quinzenais de estudo e aprofundamento entre o professor e o monitor dos temas abarcados pela disciplina, conforme bibliografia previamente selecionada; b) Reuniões quinzenais de planejamento das atividades a serem desenvolvidas junto aos alunos (aulas, seminários, atividades extraclasses...) e avaliação dos trabalhos feitos. c) Resumo e fichamento dos textos e/ou livros por parte do monitor para aprofundamento teórico e discussão nas reuniões quinzenais de estudo com o professor-orientador. d) Auxílio na seleção e organização de materiais a serem posteriormente disponibilizados na internet. e) Assessoria do professor-orientador na preparação da participação do monitor na Semana da Monitoria da UFF. f) Elaboração, por parte do monitor, de relatórios bimestrais a serem discutidos em reunião de avaliação.

4 4.1 Justificativa O conteúdo é definido pela disciplina em questão; quanto à metodologia, ela permitirá o acompanhamento cotidiano das necessidades dos alunos. 5. METODOLOGIA DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO O acompanhamento e a avaliação do trabalho de monitoria será feito ao longo do período letivo através de encontros semanais entre professor e monitor. Tais encontros serão de dois tipos: de estudo e aprofundamento teórico de textos previamente selecionados; e de planejamento das atividades a serem desenvolvidas junto aos alunos. Ao final de cada semestre letivo, será feita uma avaliação mais ampla do trabalho de monitoria, assim como de planejamento do semestre seguinte. Os critérios de avaliação da monitoria serão: responsabilidade, assiduidade, pontualidade e competência nas tarefas desenvolvidas. Complementarmente, também os alunos terão a oportunidade de acompanhar e avaliar o monitor tanto no trabalho bibliográfico, quanto na absorção da bibliografia Justificativa A avaliação e acompanhamento constantes dos trabalhos de monitoria são necessários para garantir que todo o apoio necessário estará sendo prestado aos alunos da disciplina em questão. 6. ATRIBUIÇÕES DO MONITOR Mais que um tutor ou assistente do professor, o monitor estará contribuindo para a consolidação e aprofundamento do estudo teórico sobre a produção audiovisual, gerando assim um movimento benéfico para todo o curso de Produção Cultural. Para isso, ele deverá cumprir as seguintes funções: a. Organizar, conforme planejamento prévio com o professor, os

5 horários de atendimento aos alunos (que o desejarem ou que forem encaminhados pelo professor) para esclarecimento de dúvidas e/ou aprofundamento dos temas trabalhados na disciplina; b. Participar nas aulas quando planejado, auxiliando nas discussões e também na organização de material necessário para as atividades desenvolvidas (seminários, apresentação de filmes, debates, apresentação de trabalhos dos alunos) c. Dar assessoria aos alunos no desenvolvimento dos trabalhos finais da disciplina, colocando-se à disposição dentro dos horários planejados, para esclarecimentos teóricos d. Auxiliar o professor no planejamento das atividades a serem desenvolvidas no decorrer do semestre e. Participar da Semana da Monitoria, com a assessoria do professororientador Justificativa O cumprimento de tais tarefas é o que fundamenta o trabalho de um monitor. 7. CRONOGRAMA DE TRABALHO DO MONITOR a) Reuniões de Avaliação e Planejamento: a cada quinze dias, a começar pela primeira semana de maio. b) Reuniões de estudo e aprofundamento teóricos: a cada quinze dias, a contar da segunda semana de maio. c) Leitura e fichamento dos textos por parte do monitor: durante todo o processo.

6 d) Horários de atendimento aos alunos, conforme cronograma a ser montado com o monitor. e) Participação nas aulas: durante todo o semestre, conforme planejamento e necessidade. f) Acompanhamento e assessoria do monitor nos trabalhos finais dos alunos: ao longo do mês de encerramento do semestre. g) Participação do monitor na Semana de Monitoria: conforme planejamento da UFF. 8. NÚMERO DE MONITORES SOLICITADOS: Para os objetivos e o planejamento propostos, solicita-se um aluno monitor é este o número mínimo e também o necessário Justificativa Para o acompanhamento dos assuntos e leituras da disciplina em questão, não é preciso mais do que uma pessoa. Considerando-se também que os alunos atendidos estão numa escala que permite a viabilidade de uso de apenas um monitor, não nos parece necessário pleitear mais do que isso. Sobretudo quando se leva em conta todas as necessidades das universidades públicas brasileiras. No entanto, por todos os motivos já mencionados neste projeto, faz-se necessária a proposta que ele aqui apresenta. 9. NÚMERO DE ALUNOS ATENDIDOS PELO PROJETO A partir do primeiro semestre de 2008, a disciplina de Fundamentos das Artes Audiovisuais irá atingir cerca de 30 alunos por semestre no Pólo de Rio das Ostras, sobretudo

7 alunos do Curso de Produção Cultural, pois é disciplina obrigatória. Histórico do número de alunos nos últimos quatro períodos O histórico de dois anos não reflete a realidade que vem ocorrendo desde 1/08, uma vez que o curso de Produção Cultural de Rio das Ostras teve sua continuidade interrompida por motivos já conhecidos na relação entre a Prefeitura local e a UFF por conta disso, a disciplina, que é obrigatória na grade curricular do curso, sequer foi oferecida no segundo semestre de No primeiro e no segundo semestres de 2008, houve 27 e 35 alunos inscritos na disciplina, respectivamente. 10. PROFESSOR COORDENADOR DO PROJETO: Daniel Pecego Vieira Caetano SIAPE: RIR - PURO