PROJETO DE SOLICITAÇÃO DE DISCIPLINA NO PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PID/2017

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1 1 PROJETO DE SOLICITAÇÃO DE DISCIPLINA NO PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PID/2017 I. Professor orientador: André Luís Canuto. II. Disciplina de atuação: Embriologia/Genética III. Justificativa A Disciplina Embriologia/Genética aborda conteúdos de entendimento complexo, dependente de recursos audiovisuais e modelos de desenvolvimento humano que ilustrem seus tópicos e, neste sentido, a participação de um aluno que possa cumprir um programa destinado à assessoria de exposições teóricas do professor, de acordo com os pré-requisitos e exigências estabelecidos no Plano de Ensino da Disciplina, será de extrema valia para a compreensão do conteúdo pelos alunos iniciantes ao Curso desta Disciplina. Além disto, a atuação do Monitor servirá para que o mesmo consolide e fixe seus próprios conhecimentos, visto que será recrutado para exercer diversas assistências propostas pelo Programa, segundo as Normas Regimentais da Instituição de Ensino, possibilitando, assim, um aprimoramento do processo ensino aprendizagem da matéria em questão. IV. Número de alunos solicitados para atuação no PID: 02 (dois). V. Programa de trabalho do Monitor No decorrer do período de vigência do contrato do PID, o aluno Monitor deverá desenvolver as seguintes atividades: a) Apresentar, impreterivelmente, disponibilidade para o acompanhamento das aulas semanais da disciplina quando o professor solicitar, com comprometimento e assiduidade; b) Tomar conhecimento dos conteúdos programáticos desenvolvidos na Embriologia/Genética, tão logo assuma suas funções no Programa; c) Elaborar seu planejamento de trabalho ou Cronograma de Atividades junto aos discentes, de acordo com o Plano de Ensino da Disciplina; d) Participar de reuniões com o professor, quando solicitado;

2 2 e) Interar-se dos resultados de cada avaliação aplicada pelo Professor aos alunos, de modo que realize um acompanhamento especial àqueles que apresentarem baixo rendimento acadêmico, auxiliando-os para as próximas avaliações; f) Auxiliar os alunos na realização de trabalhos solicitados pelo Professor, a partir de diretrizes estabelecidas pelo mesmo (Seminários, extensão acadêmica, relatórios e outros); g) Prestar assistência aos discentes no que tange às dúvidas e dificuldades apresentadas pelos mesmos no curso da disciplina, cumprindo efetivamente 3 horas semanais de desenvolvimento de atividades junto aos mesmos; h) Elaborar relatório parcial de atividades desenvolvidas, a ser entregue ao final do primeiro semestre letivo, em data a ser estabelecida e divulgada futuramente, à i) Elaborar relatório final de atividades desenvolvidas, a ser entregue ao final do segundo semestre letivo, em data a ser estabelecida e divulgada futuramente, à j) Elaborar e apresentar (publicamente) Trabalho Acadêmico-científico: Projeto de Pesquisa, Pôster, Artigo Científico ou similar. Tal Trabalho deverá ser inscrito preferencialmente num dos Eventos Acadêmico-Científicos da Faculdade e apresentado, caso seja aprovado/aceito. O nome do Professor Orientador deverá constar entre os autores do Trabalho, que DEVERÁ SER DESENVOLVIDO DENTRO DA DISCIPLINA DE SUA ATUAÇÃO. EM CASO DE NÃO APROVAÇÃO, o Monitor deverá apresentar à Coordenação Pedagógica do PID o comprovante de sua inscrição no evento. VI. Instrumentos para avaliação dos resultados do Programa: a) Feedback dos alunos em curso da disciplina, sobre o trabalho exercido pelo Monitor. b) Observação da postura do aluno ante as solicitações do Professor. c) Análise dos resultados acadêmicos apresentados por alunos da disciplina em questão, a partir da assistência prestada pelo Monitor em caso de dificuldades específicas dos conteúdos trabalhados. d) Além dos instrumentos de avaliação citados acima, realizar-se-á a avaliação de desempenho do Monitor na Disciplina, de acordo com o Regulamento do PID, considerando-se os seguintes aspectos: realização das atividades solicitadas pelo

3 3 Professor Orientador da disciplina; cumprimento da carga horária semanal total (10 horas) estabelecida para o exercício de suas funções, inclusive as 03h semanais que deverão ser destinadas a atendimentos individuais e/ou coletivos referentes aos conteúdos da disciplina de sua atuação; entrega dentro do prazo estabelecido dos documentos necessários (relatórios parcial e final de atividades, listas mensais de frequência dos alunos aos atendimentos, plano de trabalho ou cronograma de atividades, Trabalho Acadêmico-científico); comprometimento para com as atividades realizadas junto aos alunos que estão em curso de sua disciplina de atuação; cumprir 01 (uma) hora junto ao PROGRAMA DE TUTORIA, participação nas reuniões semestrais estabelecidas pela Coordenadora do Programa e pelo Núcleo de Pesquisa e Extensão NUPE, quando necessário. VII. Formas de acompanhamento do trabalho do Monitor a) Reuniões periódicas a serem definidas e agendadas pelo professor com o Monitor. b) Conversas informais com os alunos em curso da Disciplina. c) Entrosamento com a Coordenadora do Programa. d) Através do resultado obtido pelos alunos assistidos pelo Monitor. Barbacena, 22 de Novembro de André Luís Canuto Prof. Orientador de Embriologia/Genética

4 4 PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PID) 2017 REGRAS DA DISCIPLINA Nº DE VAGAS: 02 DISCIPLINA: Embriologia/Genética PROFESSOR: André Luís Canuto HORÁRIOS DE DEDICAÇÃO AO PID = 10h semanais, em que 03h deverão ser obrigatoriamente destinadas às assistências específicas individuais e/ou coletivas aos alunos que cursam a Disciplina; e 07h destinadas às atividades solicitadas pelo Professor Orientador e combinadas com o Monitor previamente, dentre as quais se pode destacar: entrosamento com o Professor Orientador; acompanhamento de aulas da Disciplina; cumprir 01 (uma) hora junto ao PROGRAMA DE TUTORIA; planejamento das atividades que serão desenvolvidas nos atendimentos aos alunos; entre outras. PLANO DE TRABALHO A SER DESENVOLVIDO PELO MONITOR No decorrer do período de vigência do contrato do PID, o aluno Monitor deverá desenvolver as seguintes atividades: k) Apresentar, impreterivelmente, disponibilidade para o acompanhamento das aulas semanais da disciplina quando o professor solicitar, com comprometimento e assiduidade; l) Tomar conhecimento dos conteúdos programáticos desenvolvidos na Embriologia/Genética, tão logo assuma suas funções no Programa; m) Elaborar seu planejamento de trabalho ou Cronograma de Atividades junto aos discentes, de acordo com o Plano de Ensino da Disciplina; n) Participar de reuniões com o professor, quando solicitado; o) Interar-se dos resultados de cada avaliação aplicada pelo Professor aos alunos, de modo que realize um acompanhamento especial àqueles que apresentarem baixo rendimento acadêmico, auxiliando-os para as próximas avaliações; p) Auxiliar os alunos na realização de trabalhos solicitados pelo Professor, a partir de diretrizes estabelecidas pelo mesmo (Seminários, extensão acadêmica, relatórios e outros); q) Prestar assistência aos discentes no que tange às dúvidas e dificuldades apresentadas pelos mesmos no curso da disciplina, cumprindo efetivamente 3 horas semanais de desenvolvimento de atividades junto aos mesmos; r) Elaborar relatório parcial de atividades desenvolvidas, a ser entregue ao final do primeiro semestre letivo, em data a ser estabelecida e divulgada futuramente, à s) Elaborar relatório final de atividades desenvolvidas, a ser entregue ao final do segundo semestre letivo, em data a ser estabelecida e divulgada futuramente, à Coordenadora Pedagógica do Programa; t) Elaborar e apresentar (publicamente) Trabalho Acadêmico-científico: Projeto de Pesquisa, Pôster, Artigo Científico ou similar. Tal Trabalho deverá ser inscrito preferencialmente num dos Eventos Acadêmico-Científicos da Faculdade e apresentado, caso seja aprovado/aceito. O nome do Professor Orientador deverá constar entre os autores do Trabalho, que DEVERÁ SER DESENVOLVIDO DENTRO DA DISCIPLINA DE SUA ATUAÇÃO. EM CASO DE NÃO APROVAÇÃO, o Monitor deverá apresentar à Coordenação Pedagógica do PID o comprovante de sua inscrição no evento.

5 5 CRITÉRIOS QUE SERÃO UTILIZADOS NO PROCESSO SELETIVO a) Aprovação do candidato, em semestres anteriores ao da seleção do PID, nas Disciplinas Embriologia e Genética (com o mínimo de 75,0 (setenta e cinco pontos)). b) Prova de conhecimentos específicos da Disciplina no valor de 100 (cem) pontos, sendo a pontuação mínima de 70% (setenta) deste valor para a aprovação do candidato. c) Caso haja empate na prova de conhecimentos específicos, assumirá o candidato que tiver maior pontuação (média geral) na(s) referida(s) Disciplina(s). Se ainda assim persistir o empate, a vaga será daquele que apresentar maior média global nos períodos já cursados. METODOLOGIA DE ACOMPANHAMENTO e) Reuniões periódicas a serem definidas e agendadas pelo professor com o Monitor. f) Conversas informais com os alunos em curso da disciplina. g) Entrosamento com a Coordenadora do Programa. h) Através do resultado obtido pelos alunos assistidos pelo Monitor. DATA DA AVALIAÇÃO: - Data da avaliação: 13/02/ Horário: 18h20min - Prova objetiva (questões de múltipla escolha) e discursiva constando o conteúdo da Embriologia. Referências Bibliográficas para estudos: - MOORE, K. L.; PERSAUD, T. V. N. E. Embriologia clínica. 8. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, NUSSBAUM, R. L.; MCINNES, R. R.; WILLARD, H. F. Thompson & Thompson genética médica. 7. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, SADLER, T. W. Langman embriologia médica. 9. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, Barbacena, 22 de Novembro de Assinatura