CADERNO DE EXERCÍCIOS 1F

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1 CADERNO DE EXERCÍCIOS 1F Ensino Médio Ciências Humanas Questão Conteúdo Habilidade da Matriz da EJA/FB 1 Senso comum e método científico 2 População 3 Grécia Antiga 4 Organização política do Estado brasileiro H60 H2 H27 H26 1

2 1. Leia o texto a seguir de Cristiano Gomes: Manga com leite: o mito histórico faz mal? (...) O mito surgiu durante a época da escravidão no Brasil. Os escravos, como passavam o dia inteiro na lavoura, sentiam muita fome e, com a chegada do período de pés fartos de mangas nas grandes fazendas, roubavam a fruta. Já durante o dia, os senhores de engenho distribuíam leite em pequena quantidade, devido ao alto valor financeiro. Para evitar que os escravos consumissem mais mangas, eles inventaram que tomar leite e comer manga fazia mal, tendo como objetivo diminuir o consumo. Segundo o nutricionista Leonardo Peixoto, a combinação de manga com leite não traz malefícios e nem benefícios, apesar de terem em suas composições altas doses de vitaminas, além de muitos sais minerais que fazem bem ao organismo, como fósforo, ferro, cálcio, lipídios e proteína. Disponível em: < Acesso em: 20 fev h. Com o passar dos anos, de tanto se reproduzir o mito de que tomar leite com manga faz mal, acabamos incorporando essa ideia ao senso comum, até que ela acabe sendo derrubada por estudos a) religiosos, já que muitas religiões proíbem o consumo de leite com manga. b) científicos, já que é possível comprovar que leite com manga faz bem para a saúde. c) artísticos, já que o amarelo da manga é um tom muito admirado nas obras de arte. d) astrológicos, já que não se deve consumir leite com manga, apenas nas luas cheias. e) políticos, já que até hoje temos leis que proíbem o consumo de leite com manga. 2. (ENEM 2013) 2

3 O processo registrado no gráfico gerou a seguinte consequência demográfica: a) Decréscimo da população absoluta. b) Redução do crescimento vegetativo. c) Diminuição da proporção de adultos. d) Expansão de políticas de controle da natalidade. e) Aumento da renovação da população economicamente ativa. 3. Na Grécia Antiga, existiam muitas cidades que viviam de forma autônoma. Por exemplo: Atenas ficou famosa pela sua política democrática, onde todos os cidadãos, ou seja, os homens, legalmente maiores e filhos de pais e mães atenienses poderiam votar, independentemente de sua classe social. Esparta, era militar e apresentava um governo autoritário, onde a organização social era extremamente rígida e privilegiava apenas os guerreiros. O fato de cada uma dessas cidades ter uma organização completamente diferente, não as impediam de se reconhecer como parte de um mesmo povo, já que eles detinham a mesma língua e cultura. Na estrutura política grega as cidades-estado, recebem o nome de a) urbanização. b) talassocracia. c) megalópole. d) monarquia. e) pólis. 4. Leia o texto: Sociedade e Estado são conceitos diferentes, que possuem significados distintos, muito embora estejam diretamente relacionados. A Sociologia, apesar de ser tradicionalmente definida como o campo do saber que estuda a sociedade, também estuda o Estado, na medida em que ele não pode ser separado da sociedade e das pessoas que nela vivem. Fundação Roberto Marinho, Novo Telecurso, livro de sociologia, página 16. 3

4 Para se estudar o Estado, a sociologia busca analisar o sistema político, as leis, o território, as instituições, o governo e a cultura do povo que o compõe. Partindo desse contexto, assinale a afirmativa que apresenta aspectos da organização do Estado Brasileiro. a) República Presidencialista, organizada a partir da divisão dos três poderes: Executivo, Legislativo e Judiciário. b) República Parlamentarista, organizada a partir da divisão dos quatro poderes: Executivo, Legislativo, Judiciário e Moderador. c) Monarquia Absolutista, organizada a partir da concentração dos poderes nas mãos de um único rei que governa de forma despótica. d) Ditadura Militar Federalista, organizada a partir do equilíbrio entre os poderes: Executivo e Moderador. e) Império Teocrático, organizado a partir da desconcentração dos poderes que fica anarquicamente controlados pelos diversos líderes religiosos do país. 4

5 GABARITO COMENTADO 1. Alternativa B H60 Comentário: Sabe-se que, a maioria dessas histórias que fazem parte do senso comum são contadas ainda na infância ou na adolescência e acabam passando de geração em geração, sem que sejam questionadas, como sabedoria popular. Porém o mito é facilmente derrubado por estudos científicos, já que eles comprovam que a manga com leite tem muitas vitaminas, e sais minerais que fazem bem ao organismo, sendo um alimento rico em fósforo, ferro, cálcio, lipídios e proteína. Desta forma, pode-se concluir que o mito é falso e que beber manga com leite, não faz mal a ninguém. 2. Alternativa B H2 Comentário: A diminuição da taxa de fecundidade (que é a média de filhos que uma mulher na idade fértil pode ter) está atrelada a diversos fatores, como a inserção dela no mercado de trabalho, nas últimas décadas. A partir disso, há o decréscimo da taxa de natalidade, fazendo com que ela se aproxime das taxas de mortalidade, reduzindo assim o crescimento vegetativo (diferença entre a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade), bem como aponta o gráfico. 3. Alternativa E H27 Comentário: As pólis, na antiguidade grega eram cidades-estado, ou seja, politicamente eram autônomas entre si, cada qual com suas leis, governos, tributos e organização social. Apesar de serem completamente diferentes, essas polis compartilhavam a mesma língua e cultura, o que dava unidade a esse povo que se reconheciam como gregos. Desta forma, a pólis de Atenas, a de Tebas e a de Delos, são alguns exemplos de cidades gregas com economia comercial e política democrática, enquanto que Esparta, Corinto e Micenas, são alguns exemplos de cidades gregas com economia guerreira e política autoritária (militarizada), mesmo assim elas eram todas gregas. 4. Alternativa A H26 Comentário: Politicamente o Brasil é República Presidencialista, organizada a partir da divisão dos três poderes: Executivo (presidente, governadores e prefeitos), Legislativo (senadores, deputados e vereadores) e Judiciário (juízes e promotores). Somos regidos por uma constituição promulgada (redigida e votada pelos políticos que teoricamente representam a vontade popular) e elegemos em intervalos regulares, os membros dos poderes executivo e legislativo através do voto secreto e universal (para pessoas maiores de 16 anos). 5