AVALIAÇÃO Lista revisão exame
|
|
|
- Lúcia Affonso Gorjão
- 9 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 AVALIAÇÃO Lista revisão exame Data: / /2016 Componente Curricular: Biologia Série: 8 Turma:18A Professor(a): Marcelo De Castilhos Palma Aluno(a): H13 Reconhecer mecanismos de transmissão da vida, prevendo ou explicando a Valor máximo desta Avaliação: manifestação de características dos seres vivos. H17 Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto Nota do Aluno: discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica. Observação(ões):Fazer no caderno Conteúdos do Exame de Ciências 18A Células Tecidos Nutrientes Sistema Digestório Sistema Circulatório Sistema Respiratório Sistema Excretor Sistema Nervoso Sistema Endócrino Sistema Reprodutor Questão 1)Para que os músculos se desenvolvam normalmente, é necessária a ingestão de uma grande quantidade de proteínas na alimentação. Assinale a opção abaixo que contém somente alimentos ricos em proteínas. (A) Carne e ovos (B) Macarrão e legumes (C) Legumes e Verduras (D) Pão e verduras QUESTÃO 2 O que pode acontecer conosco quando se ingere mais calorias que o necessário? (A) Anemia (B) Anorexia (C) Obesidade (D) Perda de peso (E) Nenhuma resposta. QUESTÃO 3 Nas prateleiras de supermercados, encontramos várias embalagens de alimentos com frases como Contém fibras ou Rico em fibras. Fibras são (A) proteínas presentes em alimentos vegetais. (B) lipídios encontrados principalmente em óleos vegetais. (C) são carboidratos constituídos principalmente por celulose. (D) são ácidos nucléicos provenientes principalmente de DNAs
2 (E) são fios de gordura. QUESTÃO 4 Marque a alternativa que relaciona corretamente os alimentos (Coluna 1) ao seu principal componente (coluna 2): (A) 4,1,2,3; (B) 3,2,1,4; (C) 3,2,4,1; (D) 1,4,3,2. (E) 4,2,1,3; Coluna 1 Coluna 2 1.Bife de Gado ( ) Carboidratos 2.Bacon ( ) Lipídeos 3.Manga ( ) Proteínas 4.Macarrão ( ) Fibras Alimentares QUESTÃO 5- O armazenamento de cálcio no organismo se processa principalmente no tecido: (A) Tecido conjuntivo denso (B) Tecido ósseo (D) Tecido adiposo (E) Tecido cartilaginoso QUESTÂO 6 Faça a relação entre o constituinte e sua função celular: (I) Lisossomos (II) Mitocôndria (III) Ribossomos (IV) Cloroplastos Respiração Celular Digestão Celular Síntese de proteínas Clorofila (A) II, I, IV, III (B) I, II, IV, III (C) III, I, II, IV (D) III, II, I, IV (E) II, I, III, IV QUESTÃO 7 As células são as menores unidades vivas de um organismo e estão presentes em todos os seres, com exceção dos vírus. Elas podem ser classificadas em procarióticas e eucarióticas se levarmos em consideração a ausência ou presença: (A) de parede celular. (B) de organelas celulares. (C) de carioteca. (D) de membrana plasmática. (E) de citoplasma.
3 QUESTÂO 8 Para realizar as suas atividades, a célula necessita de energia. Qual é a organela encarregada de extrair energia a partir dos nutrientes e do oxigênio: (A) Ribossomo; (B) Retículo endoplasmático; (C) Centríolo; (D) Mitocôndria; (A) Complexo de golgi. QUESTÃO 9 A imagem abaixo ilustra estruturas elementares de diferentes tipos do tecido muscular. Na ordem apresentada marque a alternativa que indica estruturas formadas por estes. (A) Bíceps, intestino e coração; (B) Cérebro, intestino e coração; (C) Ossos, intestino e coração (D) Ossos, estômago e coração (E) Ossos, estômago e pâncreas. QUESTÃO 10 As características genéticas de um ser vivo estão relacionadas aos Ácidos dexociribonúcleico (DNA) e ribonucleico (RNA), na célula eucarionte é possível encontrar estes compostos: (B) Solto no citoplasma; (C) Protegido pela carioteca; (D) Nos ribossomos; (E) No complexo de Golgi; (F) No interior dos cloroplastos. QUESTÃO 11 Parte 2- Questões Dissertativas
4 A tirinha acima faz uma relação entre o comportamento dos personagens e as histórias que escutam na hora de dormir. A Magali, conhecida por ser comilona, demonstra gostar de doces nesta história. Explique por que a ingestão de grandes quantidades de açúcar não é saudável. Cite duas doenças relacionadas com o consumo excessivo de carboidratos. QUESTÃO 12- Atualmente é muito comum encontrarmos produtos nos supermercados produtos sem lactose. Tais produtos recebem o tratamento com uma enzima que faz a transformação da lactose durante o processamento industrial. Explique por que é incorreto afirmar que nestes não existe açúcar. _ QUESTÃO 13 Observe as imagens abaixo, faça a relação destas com as estruturas a qual pertencem, após explique a função dos tecidos formados por estas células. Intestinos Cérebro Ossos QUESTÃO 14 Durante as aulas realizamos um experimento para analisar a estrutura de células da mucosa bucal. Explique o que foi feito e quais estruturas foram possíveis de visualizar no microscópio óptico. QUESTÃO 15 Em ecologia, os seres vivos se organizam no ambiente nos seguintes níveis: organismo, população, comunidade, ecossistema, biosfera. Esses níveis estão de certa forma, contidos uns nos outros. Um nível maior sempre contém um menor. Relacione na tabela abaixo, cada nível com suas respectivas definições. Nível Definição 1. Célula ( ) Unidade fundamental que forma a maioria dos seres vivos. 2. Tecido ( ) Formado por vários tecidos que, juntos, realizam
5 determinada função. 3. Organismo ( ) Agrupamento de células especializadas em determinada função. 4. Órgão ( ) Formado por vários órgãos que trabalham harmoniosamente desempenhando uma função no organismo. 5. Sistema ( ) Conjunto de sistemas. QUESTÂO 16 A imagem ao lado ilustras células eucariontes. Qual tecido possui este tipo de célula e quais as funções deste para o organismo humano QUESTÃO 17 Os seres vivos necessitam de energia para cumprir seu ciclo vital. Essa energia é passada ao ser vivo, pela alimentação. Quanto à alimentação, os seres vivos podem ser autotróficos ou heterotróficos. Baseado nesta afirmação diferencie os seres vivos abaixo ilustrados quanto ao tipo de alimentação e explique. QUESTÃO 18 Explique, baseado nas características celulares, por que um animal não pode ser autotrófico. _Questão 19 DESCREVA AS FUNÇÕES DA ÁGUA NO ORGANISMO 20)DESCREVA A FUNÇÃO DOS SAIS MINERAIS SÓDIO,POTÁSSIO,CÁLCIO,FERRO E IODO. 21)QUAL A PRINCIPAL FUNÇÃO DOS CARBIODRATOS? 22)EXPLIQUE A FUNÇÃO DE RESERVA ENERGÉTICA E ISOLANTE TÉRMICO DAS GORDURAS. 23)EXPLIQUE A FUNÇÃO HORMONAL DOS LÍPIDEOS. 24)DO QUE SÃO FORMADAS AS PROTEÍNAS 25)EXPLIQUE A FUNÇÃO DE DEFESA,ESTRUTURAL E TRANSPORTE DAS PROTEÍNAS. 26) O pâncreas e o fígado são glândulas anexas do sistema digestório humano. Entre as funções do fígado, destaca-se a capacidade de produção de uma substância que atua emulsificando gorduras. Essa substância recebe o nome de: a) tripsina.
6 b) pepsina. c) bile. d) amilase. e) lipase pancreática. 27) O sistema digestório é formado por diversos órgãos que atuam juntos para conseguir retirar dos alimentos as substâncias necessárias para o nosso corpo. O amido só pode ser aproveitado após ser quebrado em partículas menores. Marque a alternativa que indica corretamente onde se inicia a digestão do amido. a) boca. b) faringe. c) estômago. d) intestino delgado. e) intestino grosso. 28) O intestino grosso é um órgão de aproximadamente 50 cm de comprimento e 7 cm de diâmetro, podendo ser dividido em: ceco, colo e reto. Esse órgão está relacionado com: a) a digestão mecânica do alimento. b) a digestão de gorduras. c) a digestão de proteínas. d) a absorção de água. e) a quebra de amido. 28)Explique a digestão no estômago. 29)Como se divide o intestino delgado? 30) Analise as proposições em relação à circulação humana. I. O átrio direito comunica-se com o ventrículo direito por meio da válvula mitral, e o átrio esquerdo comunica-se com o ventrículo esquerdo pela válvula tricúspide. II. A parte líquida do sangue é o plasma III. O coração se contrai e relaxa. A fase de contração denomina-se sístole e a de relaxamento, diástole. IV. A artéria aorta está ligada ao ventrículo direito pelo qual sai o sangue rico em gás carbônico. Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras. b) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. b) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. d) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. e) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. 30)Descreva a anatomia do coração citando os átrios,ventrículos,válvula mitral,válvula tricúspide,veias e artérias. 31)Descreva o sangue 32)Explique a pequena circulação
7 33 ) Explique a grande circulação 34)O que é sistole e diástole? 35). Qual a definição do termo respiração? 36) Qual a unidade funcional dos pulmões? Justifique. 37). Qual a via respiratória responsável pela humidade e aquecimento do ar exterior? a) Fossas nasais b) Traquéia c) Laringe d) Faringe e) Alvéolos 38) Deixa o xixi do Maradona em paz, droga! (Folha de S. Paulo, 30/08/1997). O teste antidoping, que frequentemente aparece nas notícias dos jornais, é feito a partir do exame da urina de atletas. Isso se torna possível porque através no néfron unidade funcional dos rinsé executada a tarefa de: a. absorber glicose. b. eliminar substâncias tóxicas. c. secretar aminoácidos. d. filtrar glóbulos sanguíneos QUESTÃO 3 9 No homem, várias substâncias presentes no sangue chegam ao néfron, atravessam a cápsula de Bowman e atingem o túbulo renal. Várias dessas substâncias são, normalmente, reabsorvidas, isto é, do néfron elas são lançadas novamente ao sangue, retornando a outras partes do corpo. Entre essas substâncias normalmente reabsorvidas, no nível do néfron, podem ser citadas: a) água e ureia; b) água e glicose; c) glicose e ureia; d) água e ácido úrico; e) aminoácidos e ureia. QUESTÃO 40 No homem, após a filtragem no glomérulo renal, ocorre a formação e eliminação da urina. Assinale a opção que associa corretamente as estruturas do aparelho urinário humano, apresentadas na coluna I, em algarismos romanos, com as funções apresentadas na coluna II, em algarismos arábicos. COLUNA I I. Uretra. II. Ureter. III. Néfron. IV. Bexiga. COLUNA II. 1. Produz a urina através de excreção e reabsorção.
8 2. Conduz urina para o meio externo. 3. Armazena urina. 4. Recolhe a urina que surge na pelve renal. 5. Concentra a urina. a) I-2; II-4; III-1; IV-3. b) I-2; II-3; III-1; IV-5. c) I-4; II-3; III-1; IV-V. d) I-4; II-5; III-3; IV-2. e) I-3; II-5; III-3; IV-1.. QUESTÃO 41 O esquema adiante, representa o aparelho excretor humano. As setas A e B indicam o sentido do fluxo sanguíneo. Os números 1, 2 e 3 indicam, respectivamente: a)artéria aorta, ureter e veia cava. b)veia cava, ureter e artéria aorta. c)veia cava, uretra e artéria aorta. d)artéria aorta, uretra e veia cava. e) Artéria aorta, uretra e veia porta. QUESTÃO 42 A ureia é: a) uma substância não tóxica originada no processo digestivo e que é eliminada com as fezes. b) resíduo mais tóxico que a amônia c) um produto tóxico da digestão de carboidratos e que é eliminado pela urina. d) uma substância gasosa não tóxica formada pelo filtrado glomerular e eliminada através de processos respiratórios. e) resíduo nitrogenado menos tóxico que a amônia mais solúvel que o ácido úrico, resultante do metabolismo de proteínas. 43)Qual a célula marcante do sistema nervoso?
9 44)Desenhe um neurônio e indique suas partes. 45)De a função de cada parte dos neurônios 46)Descreva os neurônios sensorial,efetor e de associação. 47)O que é uma sinapse?como ela funciona? 48)Cite dois neurotransmissores. 49)Como se divide o sistema nervoso? 50)Como se divide o sistema nervoso central? 51)Como se divide o encéfalo? 52)Como se divide o tronco encefálico? 53)Como se divide o sistema nervoso periférico? 54)Cite tres funções do cérebro. 55)Qual a relação do hipotálamo com o sistema endócrino? 56)Cite duas funções do cerebelo. 57)Cite duas funções do bulbo. 58)O que são as meninges? 59)Diferencie e exemplifique glândula endócrina de glândula exócrina. 60)O que é uma glândula mista?ex 61)O que é um hormônio? 62)Dê a localização das glândulas Hipotálamo,Hipófise,Tireóide,Paratiróide,Supra renal,pâncreas. 63)Diferencie a atuação do sistema nervoso do endócrino.
COLÉGIO MONJOLO DESAFIO N / 1 BIMESTRE
COLÉGIO MONJOLO DESAFIO N 01 2017 / 1 BIMESTRE DISCIPLINA: CIÊNCIAS NOME DO PROFESSOR (A): FRANCISCO JARDEL Data da entrega: 24/02/2017. Aluno(a): 8 Ano: CÉLULA, UNIDADE BÁSICA DOS SERES VIVOS. Todos os
COLÉGIO EQUIPE DE JUIZ DE FORA. Listão de Férias ano
Listão de Férias 2016 8 ano 1) Indique a alternativa que não apresenta informações corretas sobre o sistema urinário humano. a) A filtração do sangue ocorre em uma estrutura chamada néfron. b) O sistema
Fisiologia é o estudo das funções e funcionamento dos organismos vivos.
Fisiologia Fisiologia é o estudo das funções e funcionamento dos organismos vivos. A fisiologia humana compreende os estudos sobre os principais sistemas presentes no organismo humano. Sistema Digestório
EXERCÍCIO DE CIÊNCIAS COM GABARITO 8º ANO 1. (PUC-SP) O esquema abaixo é referente ao coração de um mamífero
EXERCÍCIO DE CIÊNCIAS COM GABARITO 8º ANO 1. (PUC-SP) O esquema abaixo é referente ao coração de um mamífero a) Que números indicam artérias e veias? b) Que números indicam vasos por onde circulam sangue
COLÉGIO MARQUES RODRIGUES - SIMULADO
COLÉGIO MARQUES RODRIGUES - SIMULADO PROFESSOR ELIANE GONÇALVES DISCIPLINA CIÊNCIAS SIMULADO: P4 Estrada da Água Branca, 2551 Realengo RJ Tel: (21) 3462-7520 www.colegiomr.com.br ALUNO TURMA 501 TECIDOS,
02- Analise a imagem abaixo: Nomeie os órgãos numerados de 1 a 5.
PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= 01- Associe as colunas.
PROVA DE BIOLOGIA 3 o TRIMESTRE DE 2015
PROVA DE BIOLOGIA 3 o TRIMESTRE DE 2015 PROFa. FLÁVIA CARLETE NOME Nº 8º ANO A prova deve ser feita com caneta azul ou preta. É terminantemente proibido o uso de corretor. Respostas com corretor serão
01- Qual é o nome dado ao sistema responsável pela extração dos nutrientes dos alimentos e como podemos classificar este processo? R.
PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================ 01- Qual é o nome dado ao sistema responsável
COLÉGIO XIX DE MARÇO Educação do jeito que deve ser
COLÉGIO XIX DE MARÇO Educação do jeito que deve ser 2016 1 a PROVA PARCIAL DE CIÊNCIAS Aluno(a): Nº Ano: 8º Turma: Data: 02/04/2016 Nota: Professor(a): Karina Berti Valor da Prova: 40 pontos Orientações
BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL
PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================ 01- Associe as colunas. (A) Fígado
LISTA DE ATIVIDADES :TAREFÃO DE CIÊNCIAS ALUNO(a): TURMA: Valor: 0-2 pontos. PROFESSOR(a): CHRISTIANE FRÓES
LISTA DE ATIVIDADES :TAREFÃO DE CIÊNCIAS ALUNO(a): TURMA: Valor: 0-2 pontos PROFESSOR(a): CHRISTIANE FRÓES DATA: / / A lista de exercícios deste tarefão estão relacionadas aos seguintes conteúdos: Capitulo
Plano de Recuperação Semestral 1º Semestre 2016
Disciplina: CIÊNCIAS Série/Ano: 8º ANO Professores: Cybelle / José Henrique / Sarah / Tiê Objetivo: Proporcionar ao aluno a oportunidade de resgatar os conteúdos trabalhados durante o 1º semestre nos quais
Professor Fernando Stuchi. Sistemas Excretores
Sistemas Excretores Definição Para manutenção da vida de um organismo animal, todo alimento e substancia que são digeridas, as células absorvem os nutrientes necessários para o fornecimento de energia.
Exercícios de Recuperação
Ensino Fundamental Nível II Comp. Curricular: Ciências Data: 1º e 2ª Período Aluno(a): Nº Turma: 1-8 Professor: Ana Cristina D Azevedo Visto: Nota: Exercícios de Recuperação Método científico 1. Na maioria
Aulas Multimídias Santa Cecília. Profª Ana Gardênia
Aulas Multimídias Santa Cecília Profª Ana Gardênia Sistema Urinário Humano O Sistema Urinário colabora para homeostase (manutenção de um meio interno constante e compatível com a vida) através da: Osmorregulação:
ORGANIZAÇÃO DO CORPO HUMANO - CÉLULAS. 8 ano Prof. Jair Nogueira Turma 82 - Ciências
ORGANIZAÇÃO DO CORPO HUMANO - CÉLULAS 8 ano Prof. Jair Nogueira Turma 82 - Ciências O corpo humano apresenta uma estrutura complexa, formada por vários órgãos que realizam suas funções em conjunto. Assim
5º Ano Ensino Fundamental Material do Estudante
5º Ano Ensino Fundamental Material do Estudante CIÊNCIAS DA NATUREZA 5º ANO ENSINO FUNDAMENTAL MATERIAL PEDAGÓGICO COMPLEMENTAR Atividades que podem colaborar para o desenvolvimento das habilidades avaliadas
Fisiologia: Digestão, Respiração, Circulação, Excreção, Coordenação e Reprodução
Fisiologia: Digestão, Respiração, Circulação, Excreção, Coordenação e Reprodução Fisiologia: Digestão, Respiração, Circulação, Excreção, Coordenação e Reprodução 1. A figura representa os sistemas digestivos
Transportando substancias
Transportando substancias Nosso corpo possui inúmeras células que sendo aglomeradas são formados tecidos que realizam funções que são indispensáveis para a sobrevivência. Para realizar o transporte as
LISTA DE EXERCÍCIOS 3º ANO
. Em situação de desnutrição proteica severa, a pressão osmótica do plasma sanguíneo fica abaixo do normal e, consequentemente, ocorrera acúmulo de líquido intersticial nos tecidos periféricos do organismo
Ano: 8 Turma: 81 e 82
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Final 2ª Etapa 2013 Disciplina: Ciências Professor (a): Felipe Cesar Ano: 8 Turma: 81 e 82 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
Colégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências da Natureza Disciplina: Ciências Ano: 8º Ensino Fundamental Professora: Raquel Lara Ciências Atividades para Estudos Autônomos Data: 9 / 10 / 2018 Aluno(a): Nº:
Níveis de Organização do Corpo Humano
Níveis de Organização do Corpo Humano Ao estudar o corpo humano, podemos analisá-lo por meio de diferentes níveis de organização. Podemos estudá-lo analisando os sistemas do corpo ou então seus tecidos
BIOLOGIA. Professora Fernanda Santos
BIOLOGIA Professora Fernanda Santos Introdução a Biologia Estudo da vida Introdução a Biologia Introdução a Biologia Todos os seres vivos são constituídos de células menos os vírus! Unicelulares Pluricelulares
KIT DE RECUPERAÇÃO 1º SEMESTRE/2017 8º ANO A/ B CIÊNCIAS. Profª. Mírian
KIT DE RECUPERAÇÃO 1º SEMESTRE/2017 8º ANO A/ B CIÊNCIAS Profª. Mírian Aluno (a):... Rua São Leopoldo 326-356 - Belenzinho - São Paulo-SP - CEP 03055-000 Telefones: (11) 2692 1196 - (11) 2691 2699 - (11)
Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio
Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio Recuperação do 4 Bimestre disciplina :Biologia Conteúdo: Variabilidade genética: fontes de variabilidade genética, fatores evolutivos, derivam genética, genética
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS. voltar índice próximo CIÊNCIAS. Unidade º ANO» UNIDADE 1» CAPÍTULO 3
HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS CIÊNCIAS Unidade 41 www.sejaetico.com.br 8º ANO ALIMENTAÇÃO E DIGESTÃO NO SER HUMANO Índice ÍNDICE Por que nos alimentamos? www.sejaetico.com.br 3 Por que nos alimentamos? Os
Plano de Recuperação Semestral 1º Semestre 2017
Disciplina: CIÊNCIAS Série/Ano: 8º ANO Professores: Cybelle / José Henrique / Sarah / Tiê Objetivo: Proporcionar ao aluno a oportunidade de resgatar os conteúdos trabalhados durante o 1º semestre nos quais
COLÉGIO SHALOM Ensino Médio 2ª Série. Profº: Ms Marcelo Biologia Aluno (a):. No.
COLÉGIO SHALOM Ensino Médio 2ª Série 65 Profº: Ms Marcelo Biologia Aluno (a):. No. Trabalho de Recuperação 1º SEMESTRE Data: Valor: 12,0 pts Nota: INSTRUÇÕES: LEIA com atenção cada questão; PROCURE compreender
Excreção. Expulsão de produtos residuais da actividade celular e de outras substâncias presentes em excesso no sangue.
Sistema Urinário Excreção Expulsão de produtos residuais da actividade celular e de outras substâncias presentes em excesso no sangue. Como eliminar os produtos tóxicos que se formam nas células? Vias
ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA TRABALHO ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO RESOLUÇÃO SEE Nº 2.197, DE 26 DE OUTUBRO DE 2012
ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA TRABALHO ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO RESOLUÇÃO SEE Nº 2.197, DE 26 DE OUTUBRO DE 2012 Aluno: Ano Atual Data : Matéria: Turno: Valor :70pontos Nota:
7ª série Ciências Naturais
7ª série Ciências Naturais Lista de exercícios O homem vive em sociedade e dependem do ambiente para supri todas as suas necessidades. As grandes funções vitais são desempenhadas por sistemas orgânicos,
Plano de Recuperação Semestral EF2
Série/Ano: 8º ANO Ciências Objetivo: Proporcionar ao aluno a oportunidade de rever os conteúdos trabalhados durante o semestre nos quais apresentou dificuldade e que servirão como pré-requisitos para os
1º ano. Professora Priscila Franco Binatto
1º ano Professora Priscila Franco Binatto Onde encontramos os seres vivos? Níveis de organização da vida POPULAÇÕES conjunto de indivíduos de uma mesma espécie. COMUNIDADE conjunto de populações de certa
Professor ENSINO FUNDAMENTAL II ANDRÉ ROTEIRO DE ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO E REVISÃO
Aluno (a): Disciplina CIÊNCIAS Curso Professor ENSINO FUNDAMENTAL II ANDRÉ ROTEIRO DE ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO E REVISÃO Série 8º ano Número: 1 - Conteúdo: Níveis de organização Citologia Histologia Nutrição:
Nome: 1- FAÇA um desenho de uma célula, identificando as suas partes. a) DESCREVA a função de cada uma das partes da célula.
Atividade de Estudo - Ciências 5º ano Nome: 1- FAÇA um desenho de uma célula, identificando as suas partes. a) DESCREVA a função de cada uma das partes da célula. b) Podemos afirmar que todas as células
DIGESTÃO É UMPROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO
OS NUTRIENTES TODA A SUBSTANCIA PRESENTE NA ALIMENTAÇÃO QUE PODE SER APROVEITADA PELO ORGANISMO HUMANO E DE OUTROS ANIMAIS PARA A MANUTENÇÃO DE SUAS ATIVIDADES É DENOMINADA NUTRIENTES. DIGESTÃO É UMPROCESSO
1- TURMA A. Biologia. a) proteínas. b) glicídios. c) lipídios. d) lipídios e glicídios. e) lipídios e proteínas.
Biologia Atividade de classe Gabarito 2 os anos Tatiana mar/12 1- TURMA A 1- (PUCCamp modificada) Os fenilcetonúricos têm falta de uma enzima responsável pelo metabolismo do aminoácido fenilalanina. Para
Trabalho de Recuperação 1º SEMESTRE
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL 2 Trabalho de Recuperação 1º SEMESTRE Foco, Força e Fé Turma: 9º Ano Data: / /2019 Valor: 12,0 Nota: Disciplina: BIOLOGIA Professor(a) NIZE G.CHAGAS PAVINATO Nome do Aluno(a):
Ciências / 8º Ano / 1º Trimestre. Fornecimento e uso de energia
Ciências / 8º Ano / 1º Trimestre Fornecimento e uso de energia Observe a imagem a seguir para responder às questões 1, 2 e 3. Questão 1 Se retirarmos metade de nosso fígado, em poucos meses, ele se regenerará
1º SEMESTRE. Valor: 12,0 Nota: Turma: ENSINO FUNDAMENTAL 2. Disciplina: CIÊNCIAS Professor(a): NIZE G.C.PAVINATO
Curso: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO Data: / /2019 1º SEMESTRE Valor: 12,0 Nota: Turma: ENSINO FUNDAMENTAL 2 8º Ano A ( ) B ( ) Disciplina: CIÊNCIAS Professor(a): NIZE G.C.PAVINATO Nome do Aluno(a): Nº de chamada:
BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 10 EXCREÇÃO HUMANA
BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 10 EXCREÇÃO HUMANA Fixação 1) A ingestão de álcool inibe a liberação de ADH (hormônio antidiurético) pela hipófise. Assim sendo, espera-se que um homem alcoolizado: a)
BIOLOGIA - 1 o ANO MÓDULO 14 RETÍCULOS ENDOPLASMÁTICOS E COMPLEXO GOLGIENSE
BIOLOGIA - 1 o ANO MÓDULO 14 RETÍCULOS ENDOPLASMÁTICOS E COMPLEXO GOLGIENSE Fixação 1) (UNICAMP) A imagem a seguir mostra o esquema de uma célula, observado ao microscópio eletrônico: a) A célula
01- O tecido conjuntivo é muito diversificado, podendo ser subdividido em outros quatro tecidos. a) Quais são esses tecidos? R.: R.
PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================ 01- O tecido conjuntivo é muito diversificado,
1 Faz a legenda do esquema com os nomes dos órgãos do sistema digestivo.
3º ANO RUBRICA: NOME: ESCOLA: DATA: INFORMAÇÃO: 1 Faz a legenda do esquema com os nomes dos órgãos do sistema digestivo. 1 3 5 6 7 4 8 9 10 11 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Completa as frases com as palavras do
Aulas Multimídias Santa Cecília. Profª Ana Gardênia
Aulas Multimídias Santa Cecília Profª Ana Gardênia SISTEMA DIGESTÓRIO HUMANO Definição Nutrição Alimentos Anatomia Fisiologia www.infopedia.pt/$sistema-digestivo,2 Digestão É o conjunto de transformações
DATA: 19/12 / 2017 VALOR: 20,0 NOTA:
DISCIPLINA: CIÊNCIAS PROFESSORES: MÁRCIA DATA: 19/12 / 2017 VALOR: 20,0 NOTA: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL SÉRIE: 8º ano TURMAS:A/B ALUNO (A): Nº: 01. RELAÇÃO DOS CONTEÚDOS CAPÍTULO 2 - Alimentos e sistema
QUESTÕES DE REVISÃO PARA EXAME DE BIOLOGIA - 1º ANO
QUESTÕES DE REVISÃO PARA EXAME DE BIOLOGIA - 1º ANO 1- Muitas pessoas não sabem diferenciar corretamente o que é um ser vivo de um ser não vivo, entretanto, os organismos vivos apresentam características
DATA: 19/12 /2017 VALOR: 20,0 NOTA:
DISCIPLINA: CIÊNCIAS PROFESSORA: LUDMILA DATA: 19/12 /2017 VALOR: 20,0 NOTA: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL SÉRIE: 8º ano TURMAS: Anchieta ALUNO (A): Nº: 01. RELAÇÃO DOS CONTEÚDOS CAPÍTULO 2 - Alimentos
SISTEMA CARDIOVASCULAR. Prof. Jair
SISTEMA CARDIOVASCULAR Prof. Jair FUNÇÕES Transporte de gases dos pulmões aos tecidos e dos tecidos aos pulmões Transporte dos nutrientes das vias digestivas aos tecidos Transporte de toxinas Distribuição
Nos diferentes tecidos do corpo, um dos produtos da degradação das proteínas e dos ácidos nucléicos é a amônia, substância muito solúvel e
SISTEMA EXCRETOR 1 Nos diferentes tecidos do corpo, um dos produtos da degradação das proteínas e dos ácidos nucléicos é a amônia, substância muito solúvel e extremamente tóxica para as células, esmo em
ENFERMAGEM ANATOMIA. SISTEMA DIGESTÓRIO Parte 3. Profª. Tatiane da Silva Campos
ENFERMAGEM ANATOMIA Parte 3 Profª. Tatiane da Silva Campos Intestino delgado é um tubo muscular de cerca de 5 a 6 metros de comprimento, revestido de mucosa e mantido em sua posição na cavidade abdominal
Boca -Faringe - Esôfago - Estômago - Intestino Delgado - Intestino Grosso Reto - Ânus. Glândulas Anexas: Glândulas Salivares Fígado Pâncrea
Sistema Digestório Boca -Faringe - Esôfago - Estômago - Intestino Delgado - Intestino Grosso Reto - Ânus Glândulas Anexas: Glândulas Salivares Fígado Pâncrea A maioria dos mamíferos mastiga o alimento
17/11/2016. Válvula em espiral e cecos pilóricos = aumentam área de absorção no intestino. Anfíbios: cloaca; não apresentam dentes; língua protrátil.
Peixes cartilaginosos Sistema digestório Sistema cardiovascular Peixes ósseos Válvula em espiral e cecos pilóricos = aumentam área de absorção no intestino. Aves: Anfíbios: cloaca; não apresentam dentes;
CIÊNCIAS - ALIMENTOS. Prof. Mário Castro 1º Bimestre CEF 02 ESCOLA PAROQUIAL
CIÊNCIAS - ALIMENTOS Prof. Mário Castro 1º Bimestre - 2014 CEF 02 ESCOLA PAROQUIAL NUTRIÇÃO Nutrição: É o conjunto de processo integrados que envolve a digestão, respiração, circulação e excreção. Digestão:
QUESTÕES DE BIOLOGIA PROFESSORA: MARCIA ARAGÃO. Questões Biologia I
QUESTÕES DE BIOLOGIA PROFESSORA: MARCIA ARAGÃO Questões Biologia I 1) O tecido nervoso é fundamental para o funcionamento do nosso corpo. Sem ele, não seríamos capazes de responder aos estímulos do meio,
ROTEIRO DE ESTUDOS 2017 Disciplina: Ciências Ano: 8º ano Ensino: FII Nome:
ROTEIRO DE ESTUDOS 2017 Disciplina: Ciências Ano: 8º ano Ensino: FII Nome: Orientações para estudo: Refazer as avaliações; Fazer exercícios dos capítulos sobre os sistemas digestório e respiratório. Entregar
Sistema excretor. Profº Fernando Belan - BIOLOGIA MAIS
Sistema excretor Profº Fernando Belan - BIOLOGIA MAIS introdução Elimina as excretas, isto é, as substâncias tóxicas. Principalmente das substâncias que contêm nitrogênio (excretas nitrogenadas) A quebra
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal de Alfenas. UNIFAL- MG Campus Varginha. Avenida Celina Ferreira Ottoni, 4000
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal de Alfenas. UNIFAL- MG Campus Varginha Avenida Celina Ferreira Ottoni, 4000 Biologia Turma 1 A organização da célula Os organismos estudados podem ser unicelulares,
CIÊNCIAS 2012 PREPARANDO A PROVA
CIÊNCIAS 2012 PREPARANDO A PROVA ORGANIZAÇÃO DO C.H. Conceitos de: células, tecido, órgão e sistema. Célula: partes constituintes. organelas: nomes, função e identificação. Tecidos: tipos, localização,
CITOPLASMA E ORGANELAS CITOPLASMÁTICAS. Instituto Federal de Santa Catarina Curso de Biotecnologia Prof. Paulo Calixto
CITOPLASMA E ORGANELAS CITOPLASMÁTICAS Instituto Federal de Santa Catarina Curso de Biotecnologia Prof. Paulo Calixto 1943 1944 1953 1956 1961-66 1973 1975 1982 1988 1990 1996 2000-03 Biotecnologia Algumas
5º Ano Ensino Fundamental Material do Professor
5º Ano Ensino Fundamental Material do Professor CIÊNCIAS DA NATUREZA 5º ANO ENSINO FUNDAMENTAL MATERIAL PEDAGÓGICO COMPLEMENTAR Atividades que podem colaborar para o desenvolvimento das habilidades avaliadas
Filtração Glomerular. Entregue Sua Apresentação
Filtração Glomerular Entregue Sua Apresentação Reabsorção e Excreção Córtex Renal Medula Renal Reabsorção Urina produzida Todo processo de filtração glomerular SUBSTÂNCIAS NITROGENADAS A creatina é produzida
6. No homem, o controle dos movimentos respiratórios é exercido: a) pelo cérebro b) pelo cerebelo c) pelo bulbo d) pela medusa e) pela hipófise
ESCOLA SALESIANO DO TRABALHO ALUNO: TURMA : PROFESOR : MÁRCIO - DISICPLINA : BIOLOGIA - ATIVIDADE ONLINE 2 CADERNO DE QUESTÕES Observação : resolvas a questões e preencha o cartão resposta em nosso site
MAMÍFEROS. 15 Sistema Poliedro de Ensino Professora Giselle Cherutti
MAMÍFEROS Capítulo 15 Sistema Poliedro de Ensino Professora Giselle Cherutti CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS MAMÍFEROS Aquáticos: Habitat: Mamíferos podem ser terrestres: Único mamífero que voa: Pelos Estratificada
REVISAO PARA O SIMULADO. 1)Observe a imagem do núcleo celular. -Determine a função das estruturas a seguir. a)carioteca. ... b)cromatina. ...
PROFESSOR(A): ANDRÉA ALMEIDA ALUNO(A): Nº SÉRIE: 8º ANO TURMA: TURNO: / /2018. REVISAO PARA O SIMULADO 1)Observe a imagem do núcleo celular. -Determine a função das estruturas a seguir. a)carioteca. b)cromatina.
CORPO HUMANO: UM TODO FORMADO POR MUITAS PARTES
CORPO HUMANO: UM TODO FORMADO POR MUITAS PARTES NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO DA VIDA A Célula ( menor porção de um ser vivo) B - Tecido( Conjunto de células com funções semelhantes) C - Órgão ( Conjuntos de tecidos
- CAPÍTULO 1 - INTRODUÇÃO À BIOLOGIA
- CAPÍTULO 1 - INTRODUÇÃO À BIOLOGIA 1. Quais são os elementos encontrados, geralmente, em maior quantidade no corpo dos seres vivos? 2. Todos os seres vivos, com exceção dos vírus, são compostos por células.
Sistema digestório. Curso Técnico em Saúde Bucal Aula disponível: SISTEMA DIGESTÓRIO. Msc. Bruno Aleixo Venturi
Sistema digestório Curso Técnico em Saúde Bucal Aula disponível: www.portaldoaluno.bdodonto.com.br SISTEMA DIGESTÓRIO Msc. Bruno Aleixo Venturi ? A digestão começa pela boca Funções Mecânica Transporte
O humano e o ambiente
Aula 01 O humano e o ambiente O ser humano é formado por um conjunto de células. Um conjunto de células forma os tecidos. Um conjunto de tecidos forma os órgãos. Um conjunto de órgão forma os sistemas.
01- O modelo tridimensional a seguir é uma representação esquemática de uma célula eucariota observada ao microscópio eletrônico.
PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================ 01- O modelo tridimensional a seguir
Professora Priscila F Binatto Biologia
Professora Priscila F Binatto Biologia CITOLOGIA A área da Biologia que estuda a célula, no que diz respeito à sua estrutura (morfologia) e funcionamento (fisiologia). As células são as unidades funcionais
SISTEMA DIGESTÓRIO HUMANO. Profª.: Jucimara Rodrigues
SISTEMA DIGESTÓRIO HUMANO Profª.: Jucimara Rodrigues Consiste na quebra dos nutrientes em moléculas que são facilmente absorvíveis Etapas do Sistema Digestório - Ingestão - Digestão - Absorção - Eliminação
Nível II (8º ano) Ciências Sistema de Recuperação RECUPERAÇÃO PERIÓDICA 1º e 2º períodos
Nível II (8º ano) Ciências Sistema de Recuperação RECUPERAÇÃO PERIÓDICA 1º e 2º períodos - 2012 Orientações de Estudos Para os estudos de recuperação espera-se que algumas tarefas sejam cumpridas. Antes
S I T E M A D I G E S T Ó R I O P R O F. ª L E T I C I A P E D R O S O
S I T E M A D I G E S T Ó R I O P R O F. ª L E T I C I A P E D R O S O SISTEMA DIGESTÓRIO Constituído pelo trato digestório e os órgãos anexos. O trato digestório é um tubo oco, longo e sinuoso de 10 a
Biologia. Alexandre Bandeira (Rebeca Khouri) Citologia
Citologia Citologia 1. pois é um componente importante ao organismo. Porém, o aumento das partículas LDL (lipoproteína de baixa densidade), que transportam o colesterol no plasma sanguíneo, leva à formação
ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA AVALIAÇÃO ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO RESOLUÇÃO SEE Nº 2.197, DE 26 DE OUTUBRO DE 2012
ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA AVALIAÇÃO ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO RESOLUÇÃO SEE Nº 2.197, DE 26 DE OUTUBRO DE 2012 Aluno: Ano:2016 Série: 1ºAno Data : Matéria: Biologia Turno:
ESTUDO SOBRE AS CÉLULAS E SUAS ORGANELAS
ESTUDO SOBRE AS CÉLULAS E SUAS ORGANELAS Entendemos que uma célula é a menor unidade estrutural e funcional básica do ser vivo, sendo considerada a menor porção de uma matéria viva. Segundo a Teoria Celular,
6.3.5 Digestão nos Moluscos Digestão nos Anelídios Digestão nos Artrópodes Digestão nos Equinodermos
SUMÁRIO I Sistemas de Nutrição... 01 1 Noções Gerais Sobre Metabolismo... 01 1.1 Conceito... 01 1.2 Generalidades... 01 1.3 Metabolismo e Nutrição... 02 1.4 Divisão do Metabolismo... 02 1.4.1 Anabolismo...
4º ano. Atividade de Estudo - Ciências. Nome: 1- OBSERVE o desenho abaixo e FAÇA o que se pede.
Atividade de Estudo - Ciências 4º ano Nome: 1- OBSERVE o desenho abaixo e FAÇA o que se pede. a) ESCREVA em cima de cada seta qual a parte do corpo está indicada (tórax ou abdome). b) INDIQUE dois órgãos
Aula 5: Sistema circulatório
Aula 5: Sistema circulatório Sistema circulatório Sistema responsável pela circulação de sangue através de todo o organismo; Transporta oxigênio e todos os nutrientes necessários para a manutenção das
Biologia Molecular e Celular. Aula 02 Profº Ricardo Dalla Zanna
Biologia Molecular e Celular Aula 02 Profº Ricardo Dalla Zanna Plano de Ensino e Aprendizagem Conteúdo programático: o Unidade 1: Citologia o O fenômeno da vida o Origem e evolução das células o Características
Água A queda do teor de água, nas células e no organismo, abaixo de certo limite, gera uma situação de desequilíbrio hidrossalino, com repercussões
A Química da Vida Água A queda do teor de água, nas células e no organismo, abaixo de certo limite, gera uma situação de desequilíbrio hidrossalino, com repercussões nos mecanismos osmóticos e na estabilidade
Os alimentos representam a fonte de matéria e energia para os seres vivos
INTRODUÇÃO Os alimentos representam a fonte de matéria e energia para os seres vivos Nos organismos heterótrofos os alimentos são obtidos de forma pronta. A digestão é um conjunto de processos que visa
A maioria dos alimentos precisa ser transformada para entrar nas células e realmente nutrir o organismo.
Science Photo Library/Latinstock A maioria dos alimentos precisa ser transformada para entrar nas células e realmente nutrir o organismo. O que acontece com o amido de um sanduíche de queijo na boca? E
TRABALHO DE RECUPERAÇÃO 1 TRIMESTRE 2017
TRABALHO DE RECUPERAÇÃO 1 TRIMESTRE 2017 ALUNO (A): TURMA: VALOR: 12,0 Nota: INSTRUÇÕES: Todas as questões devem ser respondidas a CANETA. 1. Todos os seres vivos são dotados de características em comum
Excretas: resíduos das atividades metabólicas. Os resíduos das reações químicas que ocorrem no interior das células podem ser eliminados:
SISTEMA URINÁRIO Excretas: resíduos das atividades metabólicas Os resíduos das reações químicas que ocorrem no interior das células podem ser eliminados: pelo sistema respiratório (ar expirado); pela pele
Ano: 8 Turma: 81 e 82
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Final 2ª Etapa 2013 Disciplina: Ciências Professor (a): Felipe Cesar Ano: 8 Turma: 81 e 82 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
Programa de Retomada de Conteúdo
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio Regular. Rua Cantagalo 313, 325, 337 e 339 Tatuapé Fones: 2293-9393 e 2293-9166 Diretoria de Ensino Região LESTE 5 Programa de Retomada de Conteúdo
SISTEMA DIGESTÓRIO. 8º ano/ 2º TRIMESTRE Prof Graziela Costa 2017
SISTEMA DIGESTÓRIO 8º ano/ 2º TRIMESTRE Prof Graziela Costa 2017 Tubo Digestório Boca -Faringe - Esôfago - Estômago - Intestino Delgado - Intestino Grosso Reto - Ânus Glândulas Anexas: Glândulas Salivares
SISTEMA DIGESTÓRIO 3ª SÉRIE BIOLOGIA PROF. GRANGEIRO 1º BIM
SISTEMA DIGESTÓRIO 3ª SÉRIE BIOLOGIA PROF. GRANGEIRO 1º BIM QUESTÃO 1 O gráfico abaixo se refere à atividade de uma enzima proteolítica que atua no trato digestório: A enzima em questão é a: a) Tripsina,
A célula é a menor unidade estrutural básica do ser vivo. A palavra célula foi usada pela primeira vez em 1667 pelo inglês Robert Hooke.
A célula é a menor unidade estrutural básica do ser vivo. A palavra célula foi usada pela primeira vez em 1667 pelo inglês Robert Hooke. Com um microscópio muito simples, ele observou pedacinhos de cortiça
Questão 2: O citoesqueleto é fundamental para o adequado funcionamento das células. Sobre o citoesqueleto, é INCORRETO afirmar que ele:
QUESTÕES OBJETIVAS Questão 1: Antibióticos do grupo das penicilinas têm sido usados no combate às doenças bacterianas. Sobre as bactérias, é CORRETO afirmar que são classificadas como: a) procariontes,
SISTEMA DIGESTIVO. Vera Campos. Disciplina: Anatomia e Fisiologia. Programa Nacional de Formação em Radioterapia
Disciplina: Anatomia e Fisiologia SISTEMA DIGESTIVO Vera Campos Programa Nacional de Formação em Radioterapia Sistema Digestivo O sistema digestivo é formado pelo tubo digestivo: Cavidade oral, Esôfago,
Intestino Delgado: Funções e porções: Mucosa aumento de superfície: Pregas: Vilosidades: Microvilosidades: Glândulas ou Criptas de Liberkuhn: Células absortivas: Célula caliciforme: Célula de Paneth: Células
SISTEMA URINÁRIO QUAIS SUAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS?
SISTEMA URINÁRIO SISTEMA URINÁRIO QUAIS SUAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS? Conjunto de órgãos responsáveis pela filtração do sangue e eliminação de substâncias tóxicas, desnecessárias ou em excesso através
As células constituem os seres vivos
As células constituem os seres vivos Prof. Calina Capítulo 1 Aula 1/3 Conceito Estrutura Tipos de células Membrana plasmática Constituição Propriedades A célula Os seres vivos são constituídos de células.
REVISÃO DIGESTÓRIO/CIRCULATÓRIO/ EXCRETOR/RESPIRATÓRIO
REVISÃO DIGESTÓRIO/CIRCULATÓRIO/ EXCRETOR/RESPIRATÓRIO SISTEMA DIGESTÓRIO D I G E S T Ó R I O BOCA FARINGE ESÔFAGO Pepsina Ptialina Suco Gástrico ESTÔMAGO (pancrezimina e secretina) ÂNUS RETO Suco Pancreático
SISTEMA DIGESTÓRIO - GABARITO
ALUNO (A): Nº: TURMA: DATA: / / PROFESSOR (A): Graziela Costa DISCIPLINA: Ciências SISTEMA DIGESTÓRIO - GABARITO 1. (FEI-SP) Popularmente se diz que o sistema digestório é responsável pela digestão dos
