Especial Online RESUMO DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO. Fisioterapia ISSN

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1 Especial Online ISSN DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO Fisioterapia

2 O USO DA OXIGENIOTERAPIA DOMICILIAR NO PACIENTE DPOC Autora: ROSA, Ana Carolina Carelli. Orientadora: CUNHA, Cleize Silveira. A doença pulmonar obstrutiva crônica (DPOC) é uma doença respiratória que tem como uma das suas principais conseqüências a hipoxemia, que é a diminuição da quantidade de oxigênio na corrente sangüínea. Após o seu diagnóstico clínico, por meio de radiografias, sinais e sintomas clínicos da patologia, a gasometria arterial e a escala de dispnéia, é preciso que seja traçado o tratamento. A oxigenioterapia é a terapia não farmacológica muito utilizada na DPOC e em pacientes que apresentem hipoxemia crônica. Iremos apresentar seus efeitos fisiológicos, sua indicação, contra-indicação, os tipos e os efeitos adversos que o tratamento pode apresentar. Por apresentar custo alto para sua realização domiciliar, apresenta-se hoje mais utilizada em hospitais de forma emergencial. Nesta revisão bibliográfica iremos apresentar o uso da oxigenioterapia domiciliar prolongada em pacientes portadores de DPOC, ou seja, tudo que é necessário saber para que se possa indicar o tratamento da oxigenioterapia domiciliar prolongada para o seu paciente, principalmente para o portador de DPOC. A oxigenioterpia domiciliar prolongada demonstra-se eficiente na melhora da realização das atividades da vida diária e no prognóstico do paciente após sua saída do hospital. Palavras-chave: Oxigenioterapia; Doença Pulmonar Obstrutiva; Oxigenioterapia Domiciliar Prolongada; Hipoxemia Crônica; DPOC; ODP.

3 A INFLUÊNCIA DO CAPTOR PODAL NAS ALTERAÇÕES POSTURAIS EM ESCOLARES Autores: SILVA, Ricardo Pereira da; ASSIS, Edmilson de. Orientador: CUNHA, Marcos Guimarães de Souza. Nos dias atuais há uma grande preocupação com a postura de crianças em idade escolar, principalmente com alterações da coluna vertebral. O objetivo do presente estudo foi correlacionar a influência do captor podal nas alterações posturais em escolares, pois segundo as referências encontradas as afecções da coluna da criança são iniciadas pelo alinhamento dos membros inferiores em direção ascendente. Desta forma foi realizada uma pesquisa de campo do tipo transversal com crianças em idade escolar entre 6 e 12 anos, média de 8 anos, peso médio de 28,4 kg (± 7,14), altura média de 1,31m (± 0,06) e IMC médio 16,5 kg/m2 (± 3,05). O índice do arco plantar proposto por Cavanagh e Rodgers, (1987) serviu como referência para classificação do tipo de pé sendo utilizada a fotopodoscopia. Para análise da postura dos escolares foi utilizado um Software de Avaliação Postural (SAPO da USP). Através deste estudo podemos analisar a freqüência dos tipos de pé e posteriormente correlacioná-los com o alinhamento do tornozelo no plano frontal posterior. Após as análises obtivemos os seguintes resultados: quanto ao tipo de pé; os pés planos bilaterais formaram a maior parcela dos escolares avaliados com 73,08% (19/26) da amostra. Pés cavos, apenas 7,69% (2/26) e normais 19,23% (5/26). Quanto a análise da pegada plantar unilateral à direita 69,23% (9/13) dos escolares apresentou pés planos, os cavos e normais foram 15,38% (2/13) cada um. No lado esquerdo foi constatado que 76,92% (10/13) apresentaram pés planos, sendo 23,08% (3/13) normais e, não houve pés cavos para o lado esquerdo. Na correlação entre o tipo de pé e a postura do tornozelo a deformidade mais significativa foi pé plano valgo em 100% para os escolares com 6 anos de idade. Palavras-chave: Fisioterapia; pés; postura; alterações posturais e arco plantar.

4 A FISIOTERAPIA OBSTÉTRICA NO PRÉ-NATAL E SUA PARTICIPAÇÃO NA HUMANIZAÇÃO DO PARTO Autoras: MARTINS, Analu Biondini; NASCIMENTO, Florence Macedo do; DIAS, Lêda Nogueira. Orientadora: TIBÚRCIO, Sheila Marta de Oliveira. A cintura pélvica contém e protege as partes inferiores do trato urinário e intestinal e dos órgãos internos de reprodução, assim como suporta o peso do corpo, fornece suporte ósseo para o canal de parto, atua como ponto de fixação para os músculos do períneo e membros inferiores. Os movimentos fisiológicos normais da pelve são influenciados pela mecânica articular do quadril e da região lombar. Durante a gravidez, se a força dos ligamentos não for suficiente para controlar o momento de peso do útero e a crescente imobilidade fisiológica das articulações pélvicas, o desconforto e mal estar tornam-se inevitáveis. O período gestacional compreende diversas mudanças corporais. Ao longo de aproximadamente 36 semanas de gravidez a gestante sofre adaptações fisiológicas e anatômicas, as quais são provocadas por necessidades funcionais e metabólicas. A assistência ao parto e nascimento é bastante antiga a demanda por mudanças no modelo de assistência e de sua humanização. Humanizar significa rever e fortalecer o que é humano na relação entre as pessoas, é adicionar algo diferente em nossas ações. É priorizar não apenas o conhecimento técnico-científico, mas, também, o subjetivo, o sentimento, a interação, enfim a especificidade de cada um. No momento do parto, para que a cabeça do bebe alcance a superfície pélvica, o assoalho pélvico e outras estruturas como vagina, bexiga e uretra sofrem estiramento, alongamento, compressão e dilatações, formando então o canal do parto. São essas alterações das estruturas pélvicas à frente do feto que podem causar danos à inervação dos músculos pélvicos superficiais durante o parto. Durante o período pré-natal o trabalho fisioterapêutico deve ser desenvolvido no

5 sentido de levar a gestante a se conscientizar de sua postura e a se empenhar para desenvolver toda a potencialidade de reserva dos músculos para que se tornem aptos a conviver com as exigências que a gravidez e o parto solicitarão, promovendo, assim, condições para a manutenção do bem estar físico durante a fase de gestação, além de corrigir e tratar, quando detectadas alterações posturais que porventura venham acompanhadas de dor. Palavras-chave: Parto humanizado; fisioterapia; gestantes.

6 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE FISIOTERAPIA: UMA VISÃO DO FUTURO PROFISSIONAL (DISCENTE) E FISIOTERAPEUTA (GRADUADO) Autores: SOUZA, Icaro Martins Botelho de; TAVARES, Kassia Lopes; VIEIRA, Flávia da Silveira. Orientadora: CARVALHO, Mônica Vieira Portugal de. O presente estudo teve como objetivo abordar sobre a importância do estágio supervisionado na formação do futuro profissional de fisioterapia: Uma visão do futuro profissional (discente) e fisioterapeuta (graduado). Foi utilizado o método de pesquisa de campo descritiva comparativa para análise das variáveis e conclusão dos dados coletados.participaram deste estudo 48 profissionais fisioterapeutas graduados, 45 acadêmicos do 7 e 8 períodos do curso de fisioterapia, selecionados de forma aleatória durante o mês de abril de Os profissionais fisioterapeutas graduados responderam a um questionário contendo 10 questões e os acadêmicos responderam a outro questionário contendo 12 questões. Em ambos os questionários as questões foram objetivas, com espaço para comentários e opiniões pessoais. Os resultados permitem concluir que os fisioterapeutas (graduado) e os futuros profissionais (discente) possuem percepções diferenciadas no que diz respeito à importância do estágio supervisionado na formação do profissional de fisioterapia, em relação às demais questões as respostas mantiveram índices regulares de concordância. Porem ambos relata a importância do estágio supervisionado para a formação acadêmica. Palavras-chave: Aprendizagem; Estágio curricular; Fisioterapia; Atuação profissional.