@profdecioterror Décio Terror Filho (32)

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4 Radical É a base de sentido do verbo. Vogal temática Indica a conjugação (1ª, 2ª, 3ª) Desinência modo-temporal Indica o modo (indicativo e subjuntivo) e o tempo verbal (presente, passado, futuro) Desinência número-pessoal (DNP) Indica a pessoa do discurso (1ª, 2ª, 3ª) e número (singular ou plural)

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7 MODO INDICATIVO PRESENTE DO INDICATIVO eu estudo vendo permito tu estudas vendes permites ele estuda vende permite nós estudamos vendemos permitimos vós estudais vendeis permitis eles estudam vendem permitem

8 Questão 2: INCA / 2010 / nível superior (banca CESPE) Fragmento do texto: Um dos aspectos mais notáveis da aventura do homem ao longo da história tem sido seu constante anseio de buscar novas perspectivas, abrir novos horizontes desconhecidos, investigar possibilidades ainda inexploradas, enfim, ampliar o conhecimento. Seriam preservadas a correção gramatical do texto, bem como a coerência de sua argumentação, se, em lugar de tem sido, fosse usada a forma verbal é; no entanto, a opção empregada no texto ressalta o caráter contínuo e constante dos aspectos mencionados.

9 Questão 3: EBC nível médio (banca CESPE) Fragmento de texto: Meios de comunicação de massa financiados por dinheiro público e livres do controle privado comercial têm sido um modelo de comunicação bastante explorado e consolidado na maioria das democracias modernas. Prejudica-se a correção gramatical do período ao se substituir têm sido (linha 2) por são.

10 PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO eu estuda vend permit tu estuda s vend s permit s ele estuda vend permit nós estudá mos vend mos permit mos vós estudá is vend is permit is eles estuda m vend m permit m

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15 Questão 8: IRBR Diplomacia (banca CESPE) A montagem do espetáculo Calabar O Elogio da Traição estava pronta, quando, em outubro de 1974, foi censurada e a exibição do espetáculo foi proibida nos palcos brasileiros. A repressão era tamanha que nem a notícia da proibição pôde ser divulgada. Escrita por Ruy Guerra e Chico Buarque, a peça recupera a saga histórica das invasões holandesas do século XVII. Domingos Fernandes Calabar ( ), o protagonista, posiciona-se a favor da Holanda, o país invasor, contra os colonizadores portugueses. Os autores, no entanto, não têm uma visão negativa do episódio. Ao contrário, veem em Calabar um libertador da opressão portuguesa. A censura da ditadura militar enxergou na montagem um alto teor subversivo, por acreditar que o texto atentava contra os bons costumes e, principalmente, promovia uma inversão dos valores da história do Brasil ao mostrar um traidor como salvador da pátria. Caso as formas verbais recupera (linha 4), posiciona-se (linha 5), têm (linha 6) e veem (linha 6) fossem substituídas, respectivamente, pelas formas recuperava, posicionava-se, tinham e viam, não seriam necessários ajustes gramaticais no restante do texto.

16 Questão 9: CADE 2014 Agente Administrativo (banca CESPE) Fragmento do texto: Tínhamos, além disso, algumas doenças comuns a todo o grupo, ou quase todo: a bibliomania mais crônica que se possa imaginar, uma paixão neuróticodeliquencial por textos antigos, que nos levava frequentemente a visitas subservientes a párocos, conventos, igrejas e colégios. Procurávamos criar relacionamentos que facilitassem o acesso a qualquer velharia escrita. Que poderia estar esperando por nós, por que não?, desde séculos, ou décadas. Conhecíamos armários, sótãos, porões e cofres de sacristias, bibliotecas, batistérios ou cenáculos, bem melhor do que seus proprietários ou curadores. Tínhamos achado preciosidades que muitos colecionadores cobiçariam. O emprego de formas verbais no pretérito imperfeito, como, por exemplo, Procurávamos (linha 4) e Conhecíamos (linha 6), está associado à ideia de habitualidade, continuidade ou duração.

17 PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO eu estudei vendi permiti tu estudaste vendeste permitiste ele estudou vendeu permitiu nós estudamos vendemos permitimos vós estudastes vendestes permitistes eles estuda m vende m permiti m

18 Questão 10: STJ 2015 Analista (banca CESPE) Com a justiça privada, o tipo de pena ou sanção deixou de ser uma surpresa para seu destinatário, e não mais correspondia a todo e qualquer ato que o ofendido pretendesse; ao contrário, a punição do ofensor passou a sofrer os limites da extensão e da intensidade do dano causado. Obviamente, isso quer dizer que, se o dano fosse físico, a retaliação também o seria; por outro lado, fosse a ofensa apenas moral, não poderia ser de outra natureza o ato do ofendido contra o originário ofensor. A substituição das formas verbais deixou (linha 1), correspondia (linha 2) e passou (linha 3) por deixa, corresponde e passa, respectivamente, manteria a correção e a coerência do texto.

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22 eu estuda vende permiti tu estuda s vende s permiti s ele estuda vende permiti nós estudá mos vendê mos permití mos vós estudá is vendê is permití is eles estuda m vende m permiti m

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26 eu estuda i vende i permiti i tu estuda s vende s permiti s ele estuda vende permiti nós estuda mos vende mos permiti mos vós estuda is vende is permiti is eles estuda o vende o permiti o

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29 eu estuda vende permiti tu estuda s vende s permiti s ele estuda vende permiti nós estuda mos vende mos permiti mos vós estuda is vende is permiti is eles estuda m vende m permiti m

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33 Questão 21: TRE GO 2015 Técnico Judiciário (banca CESPE) Fragmento do texto: Em 1880, o deputado Rui Barbosa, da Bahia, redigiu, a pedido do presidente do Conselho de Ministros, José Antônio Saraiva, o projeto de lei de reforma eleitoral. Em abril de 1880, o Ministério do Império enviaria o documento à Câmara dos Deputados. Aprovado posteriormente pelo Senado, em janeiro do ano seguinte seria transformado no Decreto n.º e ficaria popularmente conhecido como Lei Saraiva. Por intermédio dela, seriam instituídas eleições diretas no país para todos os cargos, à exceção do de regente, amparado pelo Ato Adicional. O tempo empregado nas formas verbais enviaria (linha 3), seria transformado (linhas 4 e 5), ficaria (linha 5) e seriam instituídas (linha 6) dá a entender que as ações correspondentes a essas formas verbais não se concretizaram, de fato, no ano de 1880.

34 Questão 22: TJSE 2014 Analista (banca CESPE) Fragmento do texto: Com todas as letras, as Ordenações Filipinas asseguravam ao marido o direito de matar a mulher caso a apanhasse em adultério. Também podia matá-la por meramente suspeitar de traição. Previa-se um único caso de punição: sendo o marido traído um peão e o amante de sua mulher uma pessoa de maior qualidade, o assassino poderia ser condenado a três anos de desterro na África. O emprego do futuro do pretérito em poderia (linha 5) indica que a situação apresentada na oração é não factual, ou seja, é hipotética.

35 eu estud vend permit tu estud s vend s permit s ele estud vend permit nós estud mos vend mos permit mos vós estud is vend is permit is eles estud m vend m permit m

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37 Questão 23: TRT RR 2015 Técnico Judiciário (banca FCC) (nem creio que venha a ter) O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o sublinhado acima está em: (A)... que existam pássaros... (B)... que ele entendia... (C)... o que lhes ensinam... (D)... que assim se chama. (E)... que uns dizem com voz rouca...

38 Questão 24: TRT 4ªR 2015 Técnico Judiciário (banca FCC) Antes mesmo que tu lhe saibas o misterioso sentido: O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o verbo sublinhado acima está em: a) Cujas palavras sumarentas escorram b) Não se metem com ninguém. c) Bastam-se. d) João vem! e) Morre, João...

39 Questão 25: TRT 15ªR 2015 Técnico Judiciário (banca FCC) Embora M. Rodrigues Lapa [...] empregue esse termo como ânsia do infinito... O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima está empregado em: (A)... que Rodrigues Lapa atribuiu à saudade. (B)... e para os conteúdos perdidos que o passado abrigava. (C)... sem que, contudo, lhe seja inerente toda a escala cromática de valores... (D)... que relembra os tempos idos... (E)... ao passo que a sehnsucht seria a expressão da adolescência...

40 Questão 26: Detran - ES / 2011 / nível médio (banca CESPE) Fragmento de texto: Como as opções alternativas ao transporte individual são pouco eficientes, pela falta de conforto, segurança ou rapidez, as pessoas continuam optando pelos automóveis, motocicletas ou mesmo táxis, ainda que permaneçam presas no trânsito, afirma S. G., profissional da área de desenvolvimento sustentável. No trecho ainda que permaneçam, o emprego da forma verbal no modo subjuntivo é obrigatório em razão da presença da locução conjuntiva ainda que.

41 eu estuda vende permiti tu estuda s vende s permiti s ele estuda vende permiti nós estudá mos vendê mos permití mos vós estudá is vendê is permití is eles estuda m vende m permiti m

42 Questão 27: EBSERH/HUJM-UFMT 2014 Assistente Administrativo (banca AOCP) Em E se o pote de maionese aberto na geladeira avisasse quando está prestes a estragar?, a forma verbal destacada se encontra conjugada no (A) futuro do modo subjuntivo. (B) perfeito do modo indicativo. (C) futuro do pretérito do modo indicativo. (D) presente do modo subjuntivo. (E) imperfeito do modo subjuntivo.

43 eu estuda vende permiti tu estuda es vende es permiti es ele estuda vende permiti nós estuda mos vende mos permiti mos vós estuda des vende des permiti des eles estuda em vende em permiti em

44 Questão 28: CASAN 2016 Administrador (banca AOCP) Em [...] Isso quer dizer que, mesmo se você estiver fazendo tudo isso e o nível dos reservatórios continuar caindo, aí seria necessário acionar o nível de emergência [...] os verbos em destaque estão (A) ambos no modo imperativo. (B) ambos no modo indicativo. (C) respectivamente no modo subjuntivo e no imperativo. (D) respectivamente no modo subjuntivo e no indicativo. (E) ambos no modo subjuntivo.

45 Questão 29: EBSERH/HUSM-UFSM 2014 Assistente Administrativo (banca AOCP) Em Se o teste genético estiver disponível..., a forma verbal em destaque está conjugada no (A) presente do indicativo. (B) futuro do presente do indicativo. (C) futuro do subjuntivo. (D) futuro do pretérito do indicativo. (E) pretérito imperfeito do subjuntivo.

46 ESQUEMA DE FORMAÇÃO DOS TEMPOS DERIVADOS DO PRESENTE DO INDICATIVO PRESENTE DO INDICATIVO IMPERATIVO AFIRMATIVO IMPERATIVO NEGATIVO PRESENTE DO SUBJUNTIVO estudo - - estud estudas estuda não estud s estud s estuda estud não estud estud estudamos estud mos não estud mos estud mos estudais estudai não estud is estud is estudam estud m não estud m estud m

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48 ESQUEMA DE FORMAÇÃO DOS TEMPOS DERIVADOS DO PRESENTE DO INDICATIVO PRESENTE DO INDICATIVO IMPERATIVO AFIRMATIVO IMPERATIVO NEGATIVO PRESENTE DO SUBJUNTIVO venho - - venha vens vem não venhas venhas vem venha não venha venha vimos venhamos não venhamos venhamos vindes vinde não venhais venhais vêm venham não venham venham

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50 Questão 30: EBSERH/HU-UFMA 2015 Analista Administrativo (banca AOCP) De acordo com o contexto, em Dê adeus a estes hábitos., o termo em destaque trata-se de (A) um verbo conjugado no presente do indicativo, que expressa uma certeza em relação à ação realizada. (B) um verbo conjugado no futuro do subjuntivo, que expressa uma ação incerta. (C) um verbo conjugado no imperativo negativo, que expressa uma ordem ou conselho ao interlocutor do texto. (D) um verbo conjugado no futuro do indicativo, que expressa uma certeza em relação à ação realizada. (E) um verbo conjugado no imperativo afirmativo, que expressa uma ordem ao interlocutor do texto.

51 Questão 31: EBSERH/HULW-UFPB 2014 Assistente Administrativo (banca AOCP) Em Em vez disso, procure uma hora..., o verbo em destaque (A) indica uma sugestão para uma possível ação. (B) indica que uma ação foi concretizada. (C) indica a certeza de um fato prestes a acontecer. (D) está no futuro do presente do indicativo. (E) não indica qualquer ação, pois é verbo de estado.

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55 Agora eu era o herói E o meu cavalo só falava inglês A noiva do cowboy Era você Além das outras três Eu enfrentava os batalhões Os alemães e seus canhões Guardava o meu bodoque E ensaiava um rock Para as matinês (...) João e Maria Não, não fuja não Finja que agora eu era o seu brinquedo Eu era o seu pião O seu bicho preferido Sim, me dê a mão A gente agora já não tinha medo No tempo da maldade Acho que a gente nem tinha nascido Chico Buarque e Sivuca

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