FICHA DE LITERATURA - REVISÃO

Transcrição

1 Albânia Nogueira 8º FICHA DE LITERATURA - REVISÃO TEXTO I A busca da razão Sofreu muito com a adolescência. Jovem, ainda se queixava. Depois, todos os dias subia numa cadeira, agarrava uma argola presa ao teto e, pendurado, deixava-se ficar. Até a tarde em que se desprendeu esborrachando-a no chão: estava maduro. (Marina Colasanti) 1-Que conotações você atribuiria a esse texto, ou seja, como você o interpreta? 2- Classifique a figura de linguagem empregada nas orações a seguir: a) Lugar de pouco dinheiro, mas muita diversão. b) Você já leu Pedro Bandeira? c) Já falei um milhão de vezes a resposta! d) Os passarinhos faziam piu piu na minha janela. e) Ela passou desta para melhor. f) Cuidado para segurar a asa da xícara. g) Muito bem! Isso são horas de chegar! h) Sua pele de pêssego é maravilhosa. i) Ele é um bom garfo. 3- O pleonasmo é a reiteração de uma mesma ideia por meio de uma superabundância ou repetição de palavras. Quando este recurso nada acrescenta e pode resultar de uma 1

2 ignorância do sentido exato da palavra, temos um pleonasmo vicioso. Indique, dentre as seguintes alternativas, aquela em que o termo destacado pode ser considerado um pleonasmo vicioso: a) Paisagens, quero-as comigo! b) A plateia gostou do principal protagonista. c) Sei de uma criatura antiga e formidável. d) Como são charmosas as primeiras rosas. e) Os altares eram humildes e solenes. OS GÊNEROS LITERÁRIOS Gênero é o modo como se vincula a mensagem literária. Podem diferenciar-se pelo conteúdo e pela forma. GÊNERO ÉPICO: Conteúdo: Narração de feitos heróicos, com ênfase nos atos de bravuras. Fatos ocorridos numa determinada seqüência e temporal. Forma: Longos poemas Epopeias. GÊNERO LÍRICO: Conteúdo: Expressão de aspectos pessoais, subjetivos, sentimentais, sempre envolvendo emoção. Eu- poético: expressa emoções. Forma: Poemas sonetos, odes, baladas, elegias, canções. GÊNERO DRAMÁTICO: Conteúdo: representação de ações. Ênfase no diálogo. As ações presentes (no palco), a representação de ações nas quais se chocam forças oponentes, o conflito dos homens e seu mundo, o drama humano. O tom dramático pode estar presente em textos em prosa, quando retratam esses conflitos, a miséria ou o drama das personagens. Forma: Peças de teatro, novelas de TV, circo-teatro, shows, etc. 4- Identifique o gênero literário predominante nos seguintes textos. Justifique: a)o ardil de Pelágio para resistir com vantagem aos muçulmanos, cem vezes mais numerosos que os cristãos, surtira o desejado efeito. Ainda que muito a custo, os cavaleiros enviados em cilada para a floresta à esquerda das gargantas de Cavadonga puderam chegar aí sem serem sentidos dos árabes. (Alexandre Herculano Eurico, o presbítero) b) Louco amor meu, que quando toca fere e quando fere vibra, mas prefere ferir a fenecer e vive a esmo. Fiel à sua lei de cada instante Desassombrado, doido, delirante Numa paixão de tudo e de si mesmo. (Vinícius de Moraes Soneto do maior amor). 2

3 c) CHIQUINHA, involuntariamente: Será possível?! FAUSTINO: Mais que possível, possibilíssimo! CHIQUINHA: Oh! Está me enganando... E o seu amor por Maricota? FAUSTINO: declamando: Maricota trouxe o inferno para minha alma, se é que não levou a minha alma para o inferno! O meu amor por ela foi-se, voou, extinguiu-se como um foguete de lágrimas! Leia a letra da canção Dois rios, de Samuel Rosa, Lô Borges e Nando Reis e responda às questões de 5 a 7. Dois rios O céu está no chão O céu não cai do alto É o claro, é a escuridão O sol se põe se vai E após se pôr O sol renasce no Japão O céu que toca o chão É que vai no alto Dois lados deram as mãos Eu vi também Só para poder entender Na voz a vida ouvi dizer Como eu fiz também Só pra poder conhecer O que a voz da vida vem dizer Que os braços sentem E os olhos veem Que os lábios sejam Dois rios inteiros O sol é o pé e a mão O sol é a mãe e o pai Dissolve a escuridão Sem direção E o meu lugar é esse Ao seu lado, no corpo inteiro Dou o meu lugar pois o seu lugar É o meu amor primeiro O dia e a noite as quatro estações. Um dos recursos da linguagem literária é o poder das imagens. A literatura propõe aos leitores um novo olhar para coisas, acontecimentos e sentimentos conhecidos. A letra 3

4 da canção apresenta várias relações binárias, isto é, pares de elementos que se aproximam ou se opõem. 5 - Identifique no texto três imagens que estejam em oposição. 6- A letra da canção faz uso de que tipo de linguagem? Justifique aliando tal emprego a uma das características da literatura. 7- Essa canção pode ser considerada um texto literário? Justifique. Texto para questões de 8 a 10. Quem tem o chamado dom da palavra, cedo ou tarde, se descobre um impostor. Ou se regenera, e passa a usar a palavra com economia e precisão, ou se refestela na impostura: Nabokov e seus borboleteios, Borges e seus labirintos. Impostura no bom sentido, claro nada mais fascinante do que ver um bom mágico em ação. Você está ali pelos truques, não pelo seu desmascaramento. Mas quem quer usar a palavra não para fascinar, mas para transmitir um pensamento ou apenas contar uma história, tem um desafio maior, o de fazer mágicas sem truques. Não transformar o lenço em pomba, mas usar o lenço para dar o recado, um lençocorreio. Cuidando, o tempo todo, para que as palavras não se tornem mais importantes do que o recado e o artifício a impostura não apareça, ou não atrapalhe. (VERÍSSIMO, L. Fernando. A palavra mágica. A Gazeta, Vitória, 2001) 8- Em diferentes momentos da história humana, a literatura teve um papel fundamental: o de denunciar a realidade. Foi o que ocorreu durante o período da ditadura militar no Brasil. Retire do texto 2, um trecho que represente conotativamente esse papel fundamental da literatura. 4

5 9- Segundo o texto, o enunciador precisa tomar cuidado para que as palavras não se tornem mais importantes do que o recado. No entanto, para que este possa ser alcançado, o que o leitor precisa fazer? Justifique. 10- Um dos significados de impostura é fingimento. Aponte uma característica da Literatura que a isenta ao utilizar-se deste artifício. Justifique. SUCESSO! 5