Comentários sobre a prova de Agente de Fiscalização Judiciária. Língua Portuguesa (Prof. Dorival)

Transcrição

1 Comentários sobre a prova de Agente de Fiscalização Judiciária Língua Portuguesa (Prof. Dorival) Questão 01. Letra B a alternativa remete-nos ao trecho: Papaguear os pensamentos dos outros, tudo bem. Para isso, eles haviam sido treinados durante toda a sua carreira escolar, a partir da infância. Nele, o autor indica que as pessoas não tinham opiniões próprias e que só sabiam falar da vida alheia, afinal foram treinadas para isso. Questão 02. Letra A Contrapondo-se à questão anterior, em que as pessoas só sabiam coisas da vida alheia, o autor entende que deveria ter sido ao contrário, isto é, as pessoas aprenderem a ter suas próprias opiniões. Observase que na primeira parte do texto, o autor diz: Combinei com os meus colegas que faríamos a todos os candidatos uma única pergunta, a mesma pergunta. Isso para analisar como eram as respostas. Mais à frente o autor nos mostra a questão e a reação dos candidatos: Fale-nos sobre aquilo que você gostaria de falar. O texto nos mostra o espanto dos candidatos, ou seja, eles não sabiam falar sobre o que queriam, afinal não estavam acostumados a exporem suas opiniões. Questão 03. Letra D refulgente significa resplandecer, aquilo que brilha; luzente é aquilo que espalha luz, luminoso, que brilha; luxuosa é suntuosa, que esbanja luxo; lustrosa é polida, luzidio, que tem lustro; admirável é encarar com assombro, ter grande apreço. No texto, a palavra brilhante aparece com sentido figurado, retomando o sentido de admirável. Questão 04. Letra C na passagem anterior ao termo... no entanto, não foi a esperada, o próprio texto menciona o termo reação. Questão 05. Letra E como se esse campo... fosse um vazio imenso. Questão 06. Letra D o pronome pessoal eles refere-se ao substantivo candidatos ; o pronome oblíquo átono lhes exerce a função de objeto indireto do verbo ensinar, assim: ensinado a eles e o pronome possessivo sua refere à carreira dos candidatos. Questão 07. Letra B nas alternativas A, C e E temos o sujeito mencionado da seguinte forma: disse o general... ; Disse o secretário... ; Diz a Light que... ; a alternativa D observa-se a formação da voz passiva é aprovado, portanto um sujeito paciente, isto é, que sofre a ação do verbo praticado por um agente da passiva. A alternativa B assemelha-se na estrutura sintática com a frase destacada no enunciado em: dizer esse entra... e ter dito não sei... 1

2 Questão 08. Letra D os pronomes oblíquos átonos podem exercer a função de reflexivo quando o sujeito é, ao mesmo tempo, agente e paciente, ou seja, pratica e sofre a ação do verbo, p. ex.: O menino machucou-se na escada. Na frase o sujeito menino pratica a ação do verbo machucar e sofre ao mesmo tempo, indicado pelo pronome se. É a chamada reflexão, isto é, a ação recai sobre o próprio sujeito. O mesmo ocorre em... todos agasalhar-se. Perguntase ao verbo: quem procurava agasalhar-se? Todos! Assim, todos é o sujeito que pratica e sofre a ação do verbo, ao mesmo tempo. Questão 09. Letra C nas alternativas A, B e D o verbo haver foi empregado no sentido de existir. Na alternativa E o verbo haver foi empregado no sentido de tempo transcorrido. Já a alternativa C mostra o verbo haver como auxiliar de um verbo principal, inserido em uma locução verbal. Haviam sito no enunciado pode ser trocado por tinham sito, assim como em haviam dito ou tinham dito. Questão 10. Letra A a conjunção quando remete, no texto, a algo que irá ocorrer, por isso:... eu lhe faria quando um candidato entrasse. Questão 11. Letra B no segundo parágrafo do texto, o autor deixa evidente tal afirmação em:... percorrerem determinada distância a pé... e... o número de relógios corretamente ajustados... Questão 12. Letra E o texto não nos mostra evidências objetivas sobre a profissão de Levine, mas é possível inferir sobre isso diante do aspecto da coesão na locução verbal: Foram analisadas. Questão 13. Letra C o termo a pé trata-se de uma locução adverbial masculina, assim como em a cavalo. Diante de tais locuções não podemos empregar o acento indicador da crase. Também não se indica o acento da crase antes de verbos em:... a perder de vista e começar a viajar, ambos respectivamente nas alternativas B e E. Na alternativa A também não empregamos o crase, uma vez que o termo festas foi empregado como substantivo genérico e, na alternativa D antes do termo Brasília não empregamos o acento da crase, pois tal termo não admite artigo a anteposto. Questão 14. Letra E já é de nosso conhecimento a expressão chá de cadeira, que indica uma longa espera. Questão 15. Letra A diante de sujeito coletivo é facultativa a flexão verbal, isto é, o verbo poderá ficar no singular, concordando com a primeira parte do sujeito ou ir para o plural e concordar com a segunda parte dele. Assim: A maioria dos cariocas considera... o verbo concordou com o termo A maioria 2

3 ou A maioria dos cariocas consideram... o verbo concordou com a segunda parte do sujeito, ou seja, com o termo cariocas. Questão 16. Letra D o sentido figurado é também chamado de metafórico ou conotativo, quando empregamos as palavras contextualizadas que assumem significados diferentes do técnico. Assim, o termo pesadelo na alternativa D foi empregado no sentido figurado, isto é, no contexto, um trânsito não pode assumir a característica do adjetivo pesadelo. Questão 17. Letra B a coesão textual normalmente é produzida pelas conjunções (coesão sequencial) ou ainda, pelos pronomes (coesão referencial). No caso do texto, a coesão foi mantida por um elemento que remete a um termo posterior em: os suíços e o país dos relógios, são termos sinônimos. No caso do termo quesitos observamos a palavra anteposta primeiros, que são elementos que nos remetem a termos antepostos em ordem de sequência. Questão 18. Letra C quando o substantivo apresenta, no seu radical, a letra s, o verbo correspondente também será grafado com a mesma terminação, assim: Aviso (substantivo); avisar (verbo). O mesmo ocorreu na alternativa C, em pesquisador (verbo) e pesquisa (substantivo). Questão 19. Letra A na oração... porque a infra-estrutura não ajuda a conjunção porque estabelece um valor semântico de causa entre ela e a oração principal. Tal conjunção poderia ser substituída por já que. Questão 20. Letra E década palavra proparoxítona (todas são acentuadas), igual a república. Relógios palavra paroxítona com ditongo ia, idêntica a empresária paroxítona com ditongo ia e graúda palavra paroxítona formada por hiato, igual a suíços. Nestes dois últimos casos, quando as letras i ou u, nas paroxítonas, formarem hiato, isto é, aparecerem sozinhas ou seguidas da letra s deverão ser acentuadas. Questão 21. Letra B houve coesão textual formada pelo termo a jogada, empregada no sentido figurado. Questão 22. Letra D mesmo tipo de coesão da anterior, mas desta vez por meio de elementos que remetem a termos antepostos no texto. As questões 23, 24 e 25 estão condizentes com o proposto pelo texto. 3

4 Questão 26. Letra B as vírgulas estão isolando um aposto. Em proprietária da Gillette, esse termo refere-se ao anteposto Procter & Gamble. No caso da alternativa B, o termo médico do imperador Tibério refere-se ao termo anteposto Samodecus. Questão 27. Letra A na linguagem coloquial utilizamos a palavra carro como sinônimo de automóvel. Entretanto, pela norma do padrão culto o sinônimo correto é veículo. Geladeira é palavra diferente de refrigerador, não são consideradas sinônimas. Foto é abreviação de fotografia, assim como moto de motocicleta. Questão 28. Letra D a conjunção embora te valor de concessão; a conjunção mas tem valor de adversidade; a conjunção logo, é conclusiva e para que, com o verbo no infinitivo tem valor de finalidade. O termo após tem o mesmo valor de... depois de apresentado no texto, ou seja, valor de tempo. Questão 29. Letra E no trecho:... que o jogo fosse refeito é oração subordinada substantiva subjetiva, pois exerce a função de substantivo e funciona como sujeito do verbo da oração principal...a empresa gostaria.... A oração que a trapaça não tivesse acontecido também exerce a mesma função, ou seja, a de sujeito do verbo da oração principal. As duas últimas orações dependem de uma única chamada de principal que é... a empresa gostaria..., mas entre si são coordenadas, pois ambas possuem sujeito e predicado, que são os elementos essenciais da oração e que indicam que ela é independente sintaticamente, ou em outras palavras, é coordenada. Assim, a oração coordenada é aquela que possui sujeito e predicado (elementos essenciais) e, por conseguinte, poderá ser considerada independente sintaticamente. Veja:... que o jogo fosse refeito. Sujeito: O jogo. Predicado...que fosse refeito. Na outra oração, a mesma ocorrência:... que a trapaça tivesse acontecido. Sujeito: a trapaça. Predicado: que fosse refeito. Questão 30. Letra C o verbo preveniria demonstra, pelo contexto que exerce uma função de hipótese na segunda oração, isto é, essa jogada não deixaria culminar nos efeitos desastrosos para as vendas. OBS.: Todas as matérias referidas à disciplina de Língua Portuguesa e exigidas pela Banca Examinadora (conforme edital de abertura) foram comentadas em sala de aula. 4

5 As questões cobradas estão de acordo com o mencionado no edital de abertura do concurso, o que, a meu ver, não são passíveis de interposição de recurso. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Terra, Ernani. Minigramática. ed. Scipione, 10ª edição, Andrade, Nílson Teixeira de. Gramática Completa para Concursos e Vestibulares. ed. Saraiva, 2ª edição, Rosenthal, Marcelo. Gramática para Concursos (série provas e concursos). ed. Elsevier, 4ª edição revista e atualizada, Luft, Celso Pedro. Minidicionário Luft. ed. Ática, 21ª edição atualizada,