II Projeto de Educação Ambiental dos Trabalhadores

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1 Atividade de Perfuração Marítima no Projeto de Educação Ambiental dos Trabalhadores II.9.4 Pág. 1 / 10 II Projeto de Educação Ambiental dos Trabalhadores II Introdução e Justificativa A atividade a ser desenvolvida no prevê a perfuração marítima exploratória de dois poços verticais de óleo e/ou gás na Bacia de Barreirinhas, a fim de avaliar o potencial petrolífero e determinar as características das reservas potenciais de hidrocarbonetos. O meio ambiente em que serão desenvolvidas as atividades de exploração é habitat de espécies da fauna e da flora de importância ambiental e comercial, e deve ter sua relevância estabelecida e absorvida pelos trabalhadores envolvidos direta ou indiretamente na operação. O Projeto de Educação Ambiental dos Trabalhadores visa contribuir para a preservação do meio ambiente, fornecendo informações sobre as normas e procedimentos que buscam minimizar dos impactos ambientais e sociais decorrentes do desenvolvimento da atividade de perfuração marítima. O presente Projeto constará de atividades voltadas para a sensibilização, informação e capacitação dos trabalhadores a respeito dos cuidados socioambientais necessários durante a operação da atividade. Alguns dos principais tópicos trabalhados serão o gerenciamento de efluentes e resíduos, o convívio com pescadores que estejam atuando nas proximidades do bloco e a prevenção de acidentes envolvendo derrame de óleo. Também será dado destaque às características do ambiente em que a atividade está inserida, os impactos passíveis de ocorrência, as medidas mitigadoras e os projetos ambientais propostos, além da legislação ambiental aplicável. II Objetivos do Projeto Geral O Projeto de Educação Ambiental dos Trabalhadores tem por objetivo estabelecer uma inter-relação entre a atividade de perfuração e seus impactos potenciais, com o meio físico, biótico e antrópico, despertando a consciência da força de trabalho para os processos de minimização desses impactos, através do

2 Pág. 2 / 10 Caracterização da Atividade II.2.2 Atividade de Perfuração Marítima no treinamento continuado sobre os diversos aspectos técnicos e legais que estão associados à atividade de perfuração. Específicos Divulgar aos profissionais envolvidos, informações contidas no estudo ambiental desenvolvido para o licenciamento da atividade; Estimular a importância da convivência social positiva, oferecendo noções básicas de educação ambiental/social, conforme conteúdo programático discriminado nesse Projeto; Contribuir para o desempenho responsável de cada trabalhador, através da sua conscientização a respeito das questões ligadas ao meio ambiente e dos procedimentos estabelecidos para o bom desempenho de suas tarefas. Divulgar aos profissionais as ações necessárias para o correto gerenciamento dos resíduos gerados pela perfuração no. Elaborar e produzir materiais de apoio, de caráter educativo, para subsidiar o processo formativo; Propiciar aos trabalhadores a possibilidade de troca de experiências que influenciarão o próprio PEAT nas próximas operações; Disponibilizar aos trabalhadores um espaço para participação qualificada por meio de atividades diferenciadas e geradoras de discussões e questionamentos. II Metas Metas são resultados quantificáveis que se deseja obter com a implementação do projeto. As metas desse projeto são: Contemplar 100% dos trabalhadores envolvidos na atividade de perfuração;

3 Atividade de Perfuração Marítima no Projeto de Educação Ambiental dos Trabalhadores II.9.4 Pág. 3 / 10 II Indicadores Percentual de trabalhadores contemplados com o PEAT em relação ao contingente total embarcado; Número de questionários (avaliações) preenchidos após a realização do PEAT. Percentual de trabalhadores que avaliaram positivamente a implementação do Projeto por meio do questionário de avaliação; Nível de participação dos trabalhadores nas discussões. II Público-Alvo Considera-se como público alvo deste Projeto de Educação Ambiental dos Trabalhadores, todos os trabalhadores envolvidos com as atividades de perfuração, próprios da PETROBRAS e de empresas contratadas. II Metodologia Busca-se com esse projeto fornecer conteúdo que desencadeie ações com potencial de provocar transformações na atitude individual e coletiva dos trabalhadores com relação à responsabilidade desses na preservação do meio ambiente e o respeito social, tanto no local de trabalho quanto com os usuários do espaço marítimo, objetivando garantir uma convivência social positiva. O projeto será desenvolvido em sessões de capacitação de curta duração. Visando garantir que a totalidade do público-alvo seja capacitada (navio-sonda, embarcações e base de apoio), será feito controle dos trabalhadores treinados através das listas de presença. Para que os objetivos sejam plenamente atingidos são propostas ações interativas com a utilização de recursos audiovisuais que despertam o interesse dos trabalhadores e também ações participativas que valorizem o conhecimento já acumulado, bem como para as demandas de conhecimento e informação necessárias para a implementação dos projetos ambientais. Com essa finalidade,

4 Pág. 4 / 10 Caracterização da Atividade II.2.2 Atividade de Perfuração Marítima no está prevista a elaboração coletiva de cartazes, a serem desenvolvidos de forma presenciai, gerando maior interação entre o educador e o educando. O Projeto será composto de uma oficina que constará de uma palestra, onde será apresentado o conteúdo programático e fornecido um material impresso, e de uma dinâmica de grupo. As etapas que compõem as oficinas estão detalhadas a seguir. Palestra Será feita uma apresentação (Anexo II ) com duração de aproximadamente 60 minutos para os trabalhadores envolvidos na atividade e alocados na unidade de perfuração, nas embarcações de apoio e na base de apoio. No início da sessão será distribuído um material impresso composto de uma apostila e um cartão (Anexo II ) com o conteúdo apresentado no Quadro II , que indica o tempo de duração aproximado a ser utilizado na exposição de cada item durante a palestra. Durante a apresentação é valorizada a interação, ampliando o tempo para perguntas e colocações de todos os participantes sobre os temas apresentados. Na medida em que os itens forem sendo discutidos, serão construídos os cartazes, consolidando as colocações do educador e as contribuições dos educandos. Quadro II Conteúdo programático e duração aproximada Tempo Itens abordados aproximado (minutos) Descrição do ambiente físico, biótico e antrópico locais 10 Apresentação dos impactos decorrentes da atividade e formas de minimizá-los 15 Projetos ambientais 10 Gerenciamento de resíduos 20 Noções sobre conservação de energia 5 Noções sobre legislação ambiental, incluindo a Lei 9.605/98 5 Procedimentos de contenção de vazamentos e combate a derrames de óleo (*) 5 Total 60 (*) Serão apresentadas apenas noções visto que a implementação do Plano de Emergência Individual já contempla a capacitação dos profissionais nele envolvidos

5 Atividade de Perfuração Marítima no Projeto de Educação Ambiental dos Trabalhadores II.9.4 Pág. 5 / 10 Dinâmica de Grupo Ao final da palestra, haverá uma dinâmica de grupo na forma de gincana. A turma será dividida em grupos de no máximo 5 pessoas que deverão responder a 10 perguntas objetivas sobre a apresentação anteriormente ministrada, enfocando nas situações e problemas levantados no diagnóstico ambiental, incluindo aspectos socioeconômicos da área de influência do empreendimento. As perguntas serão apresentadas individualmente, no formato de uma apresentação de Power Point. Cada grupo escolherá uma das alternativas de resposta e deverá entregar ao instrutor a folha que contém a letra correspondente à resposta que achar correta, cada resposta correta soma um ponto para o grupo. Ao final, os pontos de cada grupo são contabilizados e será anunciado o grupo(s) vencedor(es). Cada pergunta e resposta serão discutidas entre o instrutor e os trabalhadores para sanar possíveis dúvidas e aprofundar o assunto. O Quadro II apresenta as etapas da dinâmica de grupo, seu objetivo e o tempo aproximado em minutos. O material utilizado para a realização da dinâmica de grupo encontra-se no Anexo II Quadro II Etapas da dinâmica de grupo e duração aproximada Etapas Objetivo Tempo aproximado (minutos) Divisão dos grupos Dividir a turma em grupos de no máximo 5 trabalhadores 5 Apresentação das Possibilitar aos trabalhadores a discussão entre si perguntas da resposta correta às questões apresentadas Análise das respostas Avaliar as respostas dadas pelos trabalhadores e sanar as dúvidas apresentadas Contabilização dos pontos e indicação do(s) grupo(s) vencedor(es) Permitir que o(s) grupo(s) com maior número de acertos seja reconhecido TOTAL O objetivo dessa dinâmica é possibilitar maior contato entre os trabalhadores, criando uma convivência social positiva, além de verificar a compreensão dos trabalhadores em relação à apresentação ministrada. Os tempos designados a cada tema abordado na capacitação e a cada atividade programada estão de acordo com a abrangência dos mesmos e com o nível de detalhamento que se pretende dar. Contudo, esses tempos podem variar de acordo com a disponibilidade e interesse dos trabalhadores, bem como com a

6 Pág. 6 / 10 Caracterização da Atividade II.2.2 Atividade de Perfuração Marítima no própria dinâmica da apresentação. Durante todo o curso, os trabalhadores serão estimulados a participar e fazer perguntas. Ao final da sessão serão distribuídos os questionários de avaliação da capacitação. Material Didático O material didático para as palestras será composto por uma apresentação em Power Point, que será apresentada com o auxílio do aparelho de Data Show, além de material impresso e cartazes. Todo o material terá linguagem acessível aos trabalhadores e será elaborado em português e inglês, possibilitando tanto a capacitação dos trabalhadores brasileiros como dos trabalhadores estrangeiros envolvidos nas operações do. Os materiais utilizados permanecerão disponíveis a bordo ou na base de apoio, em local de fácil acesso, para serem consultados, quando necessário, durante toda a execução da atividade. Os cartazes elaborados de maneira coletiva durante as palestras serão fixados em posições de destaque nas unidades. Inter-relação com outros Planos e Projetos De maneira geral, o Projeto de Educação Ambiental dos Trabalhadores possui inter-relação com os demais projetos propostos neste RCA, pois agregará suas informações. As inter-relações específicas são discriminadas a seguir. Inter-relação com o Projeto de Controle da Poluição O Projeto de Educação Ambiental dos Trabalhadores irá adicionar ao seu conteúdo informações específicas sobre o controle da poluição na unidade de perfuração e embarcações de apoio. Além disso, cabe ao projeto orientar às tripulações quanto à segregação, destinação e minimização da geração de resíduos e efluentes. Isso possibilitará a implantação efetiva do programa de gerenciamento de resíduos.

7 Atividade de Perfuração Marítima no Projeto de Educação Ambiental dos Trabalhadores II.9.4 Pág. 7 / 10 Inter-relação com o Projeto de Comunicação Social O Projeto de Educação Ambiental dos Trabalhadores irá informar aos trabalhadores sobre as atividades pesqueiras desenvolvidas na área do Bloco BM-BAR-5, possíveis interferências e formas de mitigação. Plano de Emergência Individual O Projeto de Educação Ambiental dos Trabalhadores irá fornecer noções sobre o Plano de Emergência Individual no que se refere à atividade de identificar e reportar possíveis incidentes ambientais. Atendimento a Requisitos Legais e/ou Outros Requisitos Esse projeto segue o Termo de Referência CGPEG/DILIC/IBAMA Nº 07/08 e tem como base a Lei Federal 9.795/99 que dispõe sobre Educação Ambiental e institui a Política Nacional de Educação Ambiental. Etapas de Execução O Projeto de Educação Ambiental dos Trabalhadores será realizado dentro do período de desenvolvimento da atividade e compreenderá das seguintes etapas: Etapa I Pré-operação 1. Impressão do material didático; 2. Planejamento das ações de capacitação, com divulgação e montagem de turmas; 3. Execução das palestras e dinâmicas de grupo; 4. Registro e acompanhamento dos indicadores ambientais. Etapa II Operação 5. Execução das palestras e dinâmicas de grupo; 6. Registro, acompanhamento e avaliação dos indicadores ambientais; 7. Elaboração dos relatórios de acompanhamento.

8 Pág. 8 / 10 Caracterização da Atividade II.2.2 Atividade de Perfuração Marítima no Etapa III Pós-Operação 8. Elaboração do relatório final de implementação do projeto. A execução será realizada em turmas, observando-se a chegada e saída dos grupos de trabalhadores e escala de trabalho nas unidades, conforme cronograma de início e fim da atividade de perfuração. Recursos necessários Recursos Humanos As sessões de capacitação serão ministradas por um ou mais profissionais da equipe da PETROBRAS ou subcontratado com experiência em assuntos de educação ambiental e atividades de perfuração marítima. Recursos Físicos Os recursos materiais serão disponibilizados pela PETROBRAS. Para a projeção das apresentações, serão utilizados um aparelho de Data Show e um microcomputador. Cronograma Físico As atividades do projeto na unidade de perfuração e demais embarcações estarão vinculadas às trocas de turno. Na hipótese de troca de equipes e/ou de profissionais após o período estabelecido para a implementação do projeto, estes deverão ser contemplados em caráter excepcional. O cronograma das etapas de execução do Projeto de Educação Ambiental dos Trabalhadores é apresentado no Quadro II Ressalta-se que este cronograma será alterado caso sejam realizadas modificações no cronograma da atividade.

9 Atividade de Perfuração Marítima no Projeto de Educação Ambiental dos Trabalhadores II.9.4 Pág. 9 / 10 Quadro II Cronograma físico do Projeto de Educação Ambiental dos Trabalhadores 1. Impressão do material didático Atividades Mês 1 Mês 2 Mês 3 Mês 4 3. Execução das palestras e dinâmicas de grupo 4. Acompanhamento e avaliação ATIVIDADE DE PERFURAÇÃO 5. Elaboração do relatório de implementação Acompanhamento e Avaliação A eficácia do Projeto de Educação Ambiental dos Trabalhadores será avaliada através de um relatório de implementação do mesmo, apresentado à CGPEG/IBAMA ao final da atividade de perfuração marítima no, e terá como base os indicadores ambientais estabelecidos neste projeto. Os procedimentos que asseguram o bom desempenho do projeto estão diretamente relacionados ao perfeito acompanhamento e registro de todos os eventos e à constante avaliação da informação recebida durante toda a atividade, permitindo a implantação de medidas corretivas e preventivas para a melhoria em futuros Projetos de Educação Ambiental de Trabalhadores. A freqüência dos trabalhadores será acompanhada através da lista de presença onde constará a assinatura dos participantes por dia de capacitação. Responsáveis pela Implementação do Projeto O planejamento, programação e implementação desse Projeto são de inteira responsabilidade da PETROBRAS, através de funcionários próprios ou terceirizados plenamente capacitados. Responsável Técnico Pela elaboração do Projeto de Educação Ambiental dos Trabalhadores, a responsabilidade técnica é do profissional apresentado no Quadro II

10 Pág. 10 / 10 Caracterização da Atividade II.2.2 Atividade de Perfuração Marítima no Quadro II Responsável técnico Nome Formação Registro Profissional Cadastro IBAMA Assinatura Gabriela Azevedo Bióloga CRBIO 55969/ Bibliografia ENSR/PETROBRAS. de Controle Ambiental (RCA),,.. Rio de Janeiro: TERMO DE REFERÊNCIA CGPEG/DILIC/IBAMA Nº 07/08. Termo de referência para elaboração do de Controle Ambiental RCA para a atividade de perfuração marítima no,.