COLÉGIO ESTADUAL DR.JOÃO CÂNDIDO FERREIRA ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

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1 COLÉGIO ESTADUAL DR.JOÃO CÂNDIDO FERREIRA ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Plano de Trabalho Docente 2014 Curso: Ensino Médio e Profissional Série: 7 B Disciplina: Educação Física Bimestre: Professor: Silvio Antonio Zanini

2 Conteúdo Estruturante Basquetebol Conteúdos Específicos Básicos Individuais; Domínio De Corpo; Manejo De Bola; Drible; Passes; Arremesso; Bandeja praticadas através do jogo de basquetebol. Regras Oficiais. Justificativa Objetivos através dos exercícios e jogos adaptados de contudo, voltados para a aprendizagem prática de seus e regras, desenvolvendo o basquetebol como uma tudo como um esporte saudável, encaminhando o aluno a uma forma de lazer para toda sua vida. Encaminhame ntos Metodológicos e Recursos Didáticos Aulas práticas que propiciem o o prático das basquetebol em Desportivos Jogos Recreativos Jogos de Basquetebol. Critérios de Participação efetiva nas aulas práticas o necessário para aquisição e compreensão do conhecimento que há modalidade considerando os objetivos do basquetebol escolar. Instrumentos de Prática peso 6.0 Qualitativa peso 1.0 (Assiduidade). N de Aulas 04 Referências Bibliográficas Regras do Basquetebol Sprint Editora Rio de Janeiro 2007 Daiuto, Moacir. Met. Do Ensino. De Basquetebol Apostila de Basquetebol Básicos e Especiais do Basquetebol Prof. Sílvio Antonio Zanini 2003.

3 Futsal Básicos Individuais; Domínio De Bola; Drible; Passe; Chute; praticadas através do jogo de futsal. Regras Oficiais através dos exercícios e jogos adaptados de contudo, voltados para a aprendizagem prática de seus e regras, desenvolvendo o Futsal como uma tudo como um esporte saudável, encaminhando o aluno a uma forma de lazer para toda sua vida. Aulas práticas que propiciem o o prático das futsal em Desportivos Jogos Recreativos Jogos de futsal. Participação efetiva nas aulas práticas o necessário para aquisição e compreensão do conhecimento que há modalidade considerando os objetivos do futsal escolar. Prática peso 6.0 Qualitativa peso 1.0 (Assiduidade). 04 Teixeira, Hudson Ventura. Educação Física e Desportes. São Paulo: Editora Saraiva, 2005

4 Voleibol Básicos e Especiais do Voleibol; Toque; Manchete; Passe de Toque e Manchete; Levantamento; Cortada; Bloqueio; Saque. Praticados através do Jogo de Voleibol: Regras Oficiais através dos exercícios e jogos adaptados de contudo, voltados para a aprendizagem prática de seus e regras, desenvolvendo o Voleibol como uma tudo como um esporte saudável, encaminhando o aluno a uma forma de lazer para toda sua vida. Aulas práticas que propiciem o prático das Voleibol em Desportivos Jogos Recreativos Jogos de Voleibol. Participação efetiva nas aulas práticas necessário para aquisição e compreensão do conhecimento que há modalidade considerando os objetivos do Voleibol escolar. Prática peso 6.0 Qualitativa peso 1.0 (Assiduidade). 04 Teixeira, Hudson Ventura. Educação Física e Desportes. São Paulo: Editora Saraiva, 2005 Regras Oficiais do Voleibol. Ed. Sprint Rio de Janeiro.

5 Handebol Básicos Individuais; Domínio de Corpo, Manejo de Bola, Drible, Passes, Arremessos; Arremessos em Progressão praticados através do jogo de handebol. Regras oficiais. através dos exercícios e jogos adaptados de contudo, voltados para a aprendizagem prática de seus e regras, desenvolvendo o handebol como uma prática esportiva de tudo como um esporte saudável, encaminhando o aluno a uma forma de lazer para toda sua vida. Aulas práticas que propiciem o prático das handebol em Desportivos Jogos Recreativos Jogos de handebol. Participação efetiva nas aulas práticas necessário para aquisição e compreensão do conhecimento que há modalidade considerando os objetivos do handebol escolar. Prática peso 6.0 Qualitativa peso 1.0 (Assiduidade). 04 Teixeira, Hudson Ventura. Educação Física e Desportes. São Paulo: Editora Saraiva, 2005 Regras Oficiais do Handebol. Rio de Janeiro.

6 Atividades Complementares (Tênis de Mesa e Xadrez) e Estratégias do Tênis de Mesa e do Xadrez, Praticados através do jogo. Regras Oficiais através dos exercícios e jogos adaptados de contudo, voltados para a aprendizagem prática de seus e regras, desenvolvendo o Tênis de Mesa e o Xadrez como uma tudo como esportes saudáveis, encaminhando o aluno a uma forma de lazer para toda sua vida. Aulas práticas que propiciem o prático das necessárias e o raciocínio à Tênis de Mesa e o Xadrez em Jogos Competitivos e Recreativos Jogos de Tênis de Mesa e Xadrez. Participação efetiva nas aulas práticas necessário para aquisição e compreensão do conhecimento que há modalidade considerando os objetivos do Tênis de Mesa e o Xadrez escolar. Prática peso 6.0 Qualitativa peso 1.0 (Assiduidade). 04 Marmocic, Welber; Lizuka, A.C; Nagaoka, T.K Tênis de Mesa. Nottingban, Ted Xadrez para iniciantes.

7 Musculação Educação Ambiental Hipertrofia x Anabolizantes Homem x Natureza Proporcionar um Embasamento teórico na aprendizagem através de textos e artigos que tratem sobre o assunto em questão. Aulas Teóricas que propiciem a interpretação e o conhecimento necessário. Trabalhos Teóricos individuais ou em grupos. Filmes e Vídeos que exponham os assuntos relacionados. Teórica Através de questionamentos dos textos e artigos. teórica peso Revista do Cref. Revista Escola. Sites.