Spot Gpaci - #FAZTODADIFERENÇA 1

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1 Spot Gpaci - #FAZTODADIFERENÇA 1 Luiz CALADO 2 Maurilio ZANONI 3 Leonardo PINHEIRO 4 Barbara LAVORENTI 5 Thalita CHIARINI 6 Michel KOGA 7 Francisco TELES 8 Gabriel PONTES 9 Barbara CAMPOS 10 Talita VALÉRIO 11 Ed CARLOS 12 Felipe MENDES 13 Adriana LOPES 14 Renata BECATE 15 Faculdade de Comunicação, Artes e Design do Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio, Salto, SP 1 Trabalho submetido ao XXII Prêmio Expocom 2015, na Categoria Publicidade e Propaganda, modalidade Spot. 2 Aluno líder do grupo e estudante do 5º. Semestre do Curso de Comunicação Social, Habilitação Publicidade e Propaganda, luizcalado@outlook.com 3 Estudante do 7º. Semestre do Curso de Comunicação Social, Habilitação Publicidade e Propaganda, maurilio.zanoni@yahoo.com 4 Estudante do 3º. Semestre do Curso de Comunicação Social, Habilitação Publicidade e Propaganda, leopinheiro03@gmail.com 5 Estudante do 7º. Semestre do Curso de Comunicação Social, Habilitação Publicidade e Propaganda, barbara_m.l@hotmail.com 6 Estudante do 7º. Semestre do Curso de Comunicação Social, Habilitação Publicidade e Propaganda, thalita_chiarini@hotmail.com 7 Estudante do 7º. Semestre do Curso de Comunicação Social, Habilitação Publicidade e Propaganda, kogamichel5@gmail.com 8 Estudante do 5º. Semestre do Curso de Comunicação Social, Habilitação Publicidade e Propaganda, assistelesa1@gmail.com 9 Estudante do 7º. Semestre do Curso de Comunicação Social, Habilitação Publicidade e Propaganda, gabrielvidigalpontes@gmail.com 10 Estudante do 7º. Semestre do Curso de Comunicação Social, Habilitação Publicidade e Propaganda, bah_pcampos@hotmail.com 11 Estudante do 7º. Semestre do Curso de Comunicação Social, Habilitação Publicidade e Propaganda, talita.cpvalerio@gmail.com 12 Estudante do 5º. Semestre do Curso de Comunicação Social, Habilitação Publicidade e Propaganda, edyeliziario04@gmail.com 13 Estudante do 5º. Semestre do Curso de Comunicação Social, Habilitação Publicidade e Propaganda, felipe_mendes_13@hotmail.com 14 Orientador do trabalho. Professor do Curso de Comunicação Social, Habilitação Publicidade e Propaganda, drilopes.ceunsp@gmail.com 15 Orientador do trabalho. Professor do Curso de Comunicação Social, Habilitação Publicidade e Propaganda, renata.fcad@gmail.com

2 RESUMO Este artigo se refere à spot desenvolvido na campanha publicitária no segundo semestre de 2014, pela Agência Experimental Cordel ao GPACI (Grupo de Pesquisas e Assistência ao Câncer Infantil), que atende crianças de zero a dezoito anos na região de Sorocaba/SP. A partir de análise do briefing desenvolvido pelos estudantes junto com o cliente a campanha teve como objetivo aumentar os índices de doação financeira. Foi desenvolvida, apresentada e disponibilizada ao cliente toda uma campanha publicitária para atingir o objetivo. PALAVRAS-CHAVE: publicidade; terceiro setor; doação; Spot; Rádio. 1 INTRODUÇÃO O GPACI Grupo de Pesquisa e Assistência ao Câncer Infantil, fundado em 25 de junho de É uma entidade beneficente, de caráter filantrópico, que oferece assistência médica e hospitalar, bem como assistência social e moral, extensiva aos seus familiares. Seu objetivo é a pesquisa do câncer, a fim de recuperar os pacientes dentro de suas possibilidades físicas, além de lhes dar condições de alojamento e locomoção para seu tratamento. Para manter toda estrutura da instituição embora seja reconhecida como utilidade publica municipal, estadual e federal, os seus recursos recebidos não suprem as suas necessidades para o dia-a-dia, então o trabalho da diretoria, da administração e dos voluntários, só se torna possível com a ajuda da comunidade e de empresas que sensibilizam com a causa para o tratamento e se toram parceiras. A instituição sem fins lucrativos não fornece bem ou serviços, nem controla. Seu produto não é um par de sapatos, nem um regulamento eficaz. Seu Produto é um ser humano mudado. As instituições sem fins lucrativos são agentes de mudança humano. Seu Produto é um paciente curado, uma criança que aprende, um jovem que se transforma em um adulto com respeito próprio; isto é, toda uma vida transformada. (MANZIONE, Sydney, 2006 p.44) Por esses motivos, a agência optou por desenvolver uma campanha de comunicação para esta estratégia foi pensada no meio Rádio através do Spot para comunicar o nosso target que buscamos causar o surgimento de desejos para conhecer a instituição, carrega em seu contexto a persuasão e o seu poder de representar para o publico através da fala o sentimento que é capaz de propor a compreensão desejada da mensagem. A campanha publicitária é um projeto criado pelos alunos do curso de Publicidade e Propaganda da Faculdade de Comunicação, Artes e Design (FCAD) do CEUNSP (Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio), através da Agência Experimental de

3 Comunicação e Artes (AECA) que visa o aperfeiçoamento do conhecimento do aluno, permitindo que ele simule a atuação no mercado de trabalho. Aplicando os conhecimentos adquiridos ao longo do curso, a campanha desenvolvida pela agência apresenta uma proposta inovadora para comunicação da Instituição, que não obtém fins lucrativos. 2 OBJETIVO Para promover a conscientização da população sorocabana e votorantinense sobre a importância da doação para as crianças tratadas no GPACI, foi criado um projeto acadêmico para desenvolver uma campanha publicitária, com a finalidade de exercitar os conteúdos que aprendemos em sala de aula e aplicá-los em um cliente real, exercitando a cidadania através de um projeto para uma instituição beneficente, visando o aumento de doações financeiras, para realização de pesquisa e tratamentos ás crianças. 3 JUSTIFICATIVA Este projeto foi criado por alunos do 6º e 4º semestre do curso de publicidade e propaganda, através da AECA, que incentiva os alunos a aplicarem seus conhecimentos teóricos e práticos em clientes reais para produção de campanhas publicitárias, em busca de algo inovador e experimental principalmente para ONGs e Instituições sem fins lucrativos. Para esta campanha propomos o #FAZTODADIFERENCA, onde mostramos para o público a importância que eles podem fazer na vida destas crianças, podendo ajudar com um simples gesto de doação, por isso o spot que propomos é de grande influência para esta campanha, dando uma abertura e conhecimento dela. Spot é o nome dado ao texto publicitário para transmissão radiofônica. Costuma durar 15, 30 ou 45 segundos. Alguns casos atingem 1 minuto. Gravado em base magnética ou digital, pode ter fundo musical ou efeitos sonoros, mas a força da mensagem está napalavra falada. (SANT ANNA, 2009, p. 178). O Spot em nossa campanha tem como finalidade abordar nosso público com o tema sobre doações financeiras para o GPACI, pois este número de arrecadações financeiras para a instituição está baixo, como conta o presidente da ONG. Na pesquisa realizada pelo IDIS, mostra que brasileiros doam mais para moradores de ruas e igrejas do que organizações de sociedade civil. Entre as poucas doações que inspiram os brasileiros a doar, em primeiro lugar está com: 33% istituições que trabalham e tratam de crianças e o último lugar com 7% doações para instituições que trabalham com educação.

4 Para conseguir chamar atenção do nosso público mostrando a importâncida do GPACI para as famílias que necessitam deste serviço, bucamos estimular a comunidade a contruibuir financeramente com a instuição, através de escolhas da rádio como veículo a ser utilizado na campanha, sendo uma forma direta que atinge o nosso target. Além disso, o veículo conta também com a fidelidade do público, por isso Aitchison (2009, p.182) diz que O aproveitamento da fidelidade do público de rádio permite que uma campanha transmita execuções diversas, mas sempre mantendo a coerência para as mesmas pessoas.. 4 MÉTODOS E TÉCNICAS UTILIZADOS Usado como inspiração a citação de McLeish (2001, p.15) as primeiras impressões é que contam [ ] A primeira sentença deve imediatamente identificar o cenário, o lugar, a pessoa, o aspecto mais importante para a venda e o produto. A utilização do efeito sonoro apropriado ajuda bastante, por isso buscamos utilizar em nosso spot um método que chamasse a atenção do ouvinte nos seus primeiros segundos, conseguindo o prender no restante do spot. Por isso procuramos usa um texto mais emocional que junto com a trilha e a forma da narração escolhida, faz com que o público sinta-se tocado pelo contexto decorrido. É difícil estabelecer regras sobre a maneira de redigir textos publicitários. Além da facilidade de escrever, do conhecimento dos fatos pertinentes ao produto, à campanha, à natureza do consumidor etc., o redator precisa ter bom senso, um pouco de intuição de vendedor, e uma imaginação que não o leve demasiadamente alto. O anúncio não é uma peça literária que tem por fim deleitar, distrair ou dar uma sensação de beleza. Visa um fim prático: implantar uma ideia ou vender um produto. Anunciar consiste em tornar interessante, apetecível um produto: criar, na maioria dos casos, um valor subjetivo, um valor psicológico que lhe exceda o valor intrínseco ou real (SANT ANA, 2002, p.161) A linguagem trabalhada para o spot foi uma linguagem simples e popular, para a compreensão de toda a população desde jovens a idosos, de diversas classes, podendo assim entender a mensagem que estamos passando. Na narração propomos ao ouvinte, algo calmo com uma voz que agrada e da uma segurança ao público, dando credibilidade ao anúncio proposto. O Spot foi escrito pelo o redator Luiz Calado, produzido e mixado por um aluno rádio e TV, usando o estúdio de gravação da FCAD, sendo gravado pelos próprios alunos. Determinado o tema, estabelecida a forma de apresentá-lo (Direta ou Indireta) e o seu desenvolvimento (Racional ou Emotivo), faça um roteiro do que pretende dizer, isto é, dos argumentos, dos fatos que devem figurar no texto, ou da sequência da história que vai contar. Escreva rapidamente para não perder o fio, deixando para o fim as emendas e correções. Procure dizer tudo em poucas palavras, mas sem sacrificar a

5 clareza. Depois, leia em voz alta, e faça as correções necessárias. Fortifique os pontos fracos, torne claro ou duvidosos, risque as repetições ou que estiver a mais. Torne a ler e veja então o efeito. (SANT ANA, 2002, p.162) ROTEIRO SPOT Locução Técnica Tempo HÁ MAIS DE 30 ANOS O GPACI OFERECE TRATAMENTO ESPECIALIZADO E ESTÁ PRESENTE NA VIDA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES DIAGNOSTICADOS COM CÂNCER. EM CADA HISTÓRIA, UMA ENORME VONTADE DE VIVER, COM SUA AJUDA O GPACI FAZ PARTE DESTA LUTA PARA TAMBÉM FAZER A DIFERENÇA EM CENTENAS DE VIDAS, ACESSE: OU LIGUE GPACI, POIS TER COM QUEM CONTAR FAZ TODA DIFERENÇA DESCRIÇÃO DO PRODUTO OU PROCESSO Após a produção do roteiro a busca para o locutor foi intensa, afinal procurar uma voz para passar uma mensagem rápida, emotiva e direta não poderíamos usar qualquer voz, para propagar a nossa mensagem. Pra isso criamos dois critérios: Primeiro, teria que ter uma voz suave e forte para passar segurança ao público e segundo uma voz que combine com a campanha, para poder acontecer à ligação do SPOT com o Vídeo, buscando não deixar o spot muito comercial (vendas) e sim uma conscientização sobre o assunto.

6 O spot tem duração de 30, e para obter este resultado foi utilizado um microfone Sanson C1 Studio Condenser, mesa de som AudioArts D-75 Digital Audio Console, logo em seguida, passado pelo tratamento de áudio usando o software da empresa Sony chamado Soundforge Pro 10. As trilhas e efeitos foram produzidas exclusivamente para o Spot, com arranjos gerados a partir de um teclado Midi da M-Audio Keystation modelo 61ES, utilizando Samples a partir do Pianno Roll contido no software Fruit Loops Studio. Já com todas as vozes gravadas e devidamente processadas, partimos para a edição e finalização de todo o material de áudio, incluindo os efeitos e as trilhas, desta vez, utilizando outro software, um multipistas também da Sony denominado Sony Vegas Pro12. Para alcançar nosso objetivo, a trilha junto com a voz, foram precisamente colocadas para acontecer uma emoção logo que o nosso público escutasse, prendendo a atenção do ouvinte seguindo o momento de chocar o público, com a frase final, dando a ele a responsabilidade para que as crianças do GPACI possam continuar com o seu tratamento. 6 CONSIDERAÇÕES A elaboração deste projeto foi positiva perante todo o grupo, tanto no desenvolvimento em técnicas da publicidade, produção áudio visual e entre outros, quanto no debate entre os integrantes sobre a responsabilidade da produção desta campanha. Representar uma campanha com um tema tão delicado sobre o Câncer Infantil, se se tornou um grande desafio para o grupo. Por isso nos comprometemos a retratar o tema de uma forma emocional sem ofender nenhuma família que passa por este problema. O resultado que obtivemos reproduziu de forma emocional o sentido de fazer a doação para a instituição, a preocupação com esses detalhes foi o fator chave do sucesso para que fossemos capazes de representar uma tema tão delicado de uma forma apropriada, relevando tudo que procuramos e estudamos. E este foi o intuito para o GPACI GRUPO DE PESQUISA E ASSISTÊNCIA AO CÂNCER INFANTIL, que é comunicar, informar e propor uma solução ao problema. Incentivar as doações entre as pessoas mostrando qual a diferença elas podem fazer. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS SANT ANNA, Armando. Propaganda Teoria, Técnica e Pratica. São Paulo: Pioneira, AITCHISON, J. A propaganda de rádio no Séc. XXI. São Paulo: Ed. Bossa Nova, 2009.

7 MARTINS, Zeca. Redação Publicitária: A prática na prática 2ª Edição. São Paulo: Ed. Atlas, MCLUHAN, Marshall. Os meios de comunicação como extensão do homem. São Paulo: Cultrix, SAMPAIO, Rafael. Propaganda de A a Z 4ª Edição. São Paulo: Ed. Campus, SILVA, Júlia Lúcia de O. Albano da Rádio: Oralidade Mediatizada: O Spot e Os Elementos da Linguagem Radiofônica. São Paulo: Ed. Annablume, REIS, C. Propaganda no rádio os formatos de anúncio: o papel do rádio no planejamento de mídia, as soluções de comunicação integrada de marketing, os novos paradigmas de funcionamento da propaganda radiofônica. Blumenau: Ed. Edifurb, 2008.