GRADE E CORPO DOCENTE CURSO: ADMINISTRAÇÃO

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1 1- ESTRUTURA CURRICULAR DO CURSO Componente Curricular Disciplinas GRADE E CORPO DOCENTE CURSO: ADMINISTRAÇÃO Período: DISCIPLINA Período Requisitos Docente (s) Titulação Link para Lattes LÍNGUA PORTUGUESA ANTROPOLOGIA E SOCIOLOGIA MATEMÁTICA BÁSICA TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO I METODOLOGIA CIENTÍFICA INTRODUÇÃO A ECONOMIA MATEMÁTICA FINANCEIRA INSTITUIÇÕES DO DIREITO PÚBLICO E 1º ELIANE FERREIRA DO NASCIMENTO 1º OSNILSON RODRIGUES SILVA 1º DORELI BUGS VALIENTE 1º LUZINETE MOREIRA DE ALMEIDA 1º 2º MARIA JOAQUINA BARBOSA GOULART 2º THIAGO RUIZ GARCIA 2º LEONARDO NAVARRO

2 Disciplinas PRIVADO TEORIA GERAL DA 2º LUZINETE MOREIRA DE ADMINISTRAÇÃO II ALMEIDA CÊNCIA DA 2º RELIGIÃO EDUARDO ZANON TECNOLOGIA 3º INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO ANDRE PUGLIESE DA SILVA 3º ESTATÍSTICA ILA RAQUEL CARDOSO ECONOMIA E 3º MERCADOS MARIA JOAQUINA GLOBALIZADOS BARBOSA GOULART CONTABILIDADE 3º JOSE DANIEL DA SILVA FILOSOFIA, ÉTICA E 3º CIDADANIA. ELIENE GOMES Doutora CIÊNCIAS POLÍTICAS 4º ALEX COELHO 4º PSICOLOGIA SISTEMA DE 4º INFORMAÇÃO GERENCIAL ANDRE RINCON ANÁLISE DAS 4º DEMONSTRAÇÕES FREURISMAR ALVES DE CONTÁBEIS SOUSA DIREITO 4º EMPRESARIAL ALEX COELHO 5º PSICOLOGIA DE 5º FLAVIO AUGUSTUS DA Doutor PESSOAS I LOGÍSTICA E 5º RECURSOS MATERIAIS ANÁLISE DAS 5º FREURISMAR ALVES DE DEMONSTRAÇÕES SOUSA

3 Disciplinas CONTÁBEIS PESQUISA OPERACIONAL E TEORIA DOS JOGOS DE PESSOAS II DA QUALIDADE E DA PORDUTIVIDADE I DIREITO FISCAL TRIBUTÁRIO DE CUSTOS MERCADOLOGICA II DA QUALIDADE E DA PRODUTIVIDADE II FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA I PLANEJAMENTO E AMBIENTAL CRIATIVIDADE, EMPREENDEDORIS MO E NEGOCIAÇÃO. 5º WILLIAN DE SOUZA DIAS FLAVIO AUGUSTUS DA WELLINGTON GOMES MIRANDA GISELE ZELLMER POERSCHKE VILLELA FLAVIO AUGUSTUS DA THALYSON RENAN BITENCOURT MACHADO CHRYSS FERREIRA MACEDO ANDRE PUGLIESE DA SILVA Doutor Doutor SOCIAL 8º ANDRE PUGLIESE DA SILVA FINANCEIRA E 8º THALYSON RENAN ORÇAMENTÁRIA II BITENCOURT MACHADO PLANEJAMENTO E 8º CHRYSS FERREIRA MACEDO

4 Disciplinas AMBIENTAL PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO E INTELIGÊNCIA COMPETITIVA I 8º º ANDRE PUGLIESE DA SILVA 1. ALEX COELHO 2. FLAVIO AUGUSTUS DA 3. VALDIRENE CÁSSIA DA SILVA Doutor 3. Doutora Estágio[RBDL1] II III 5º 1. ANDRE PEREIRA RAPOSO 2. FLAVIO AUGUSTUS DA Doutor IV 1. ALEX COELHO 2. VALDIRENE CÁSSIA DA SILVA 3. THALYSSON RENAN BITENCOURT MACHADO Doutora OPTATIVAS CONSULTORIA EMPRESARIAL - EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS ANDREA CARDINALI LIBRAS 8º A DEFINIR

5 Atividades Complementares [RBDL2] TCC[RBDL3] V - TCC 8º IV 1. ANDRE PEREIRA RAPOSO 2. FLAVIO AUGUSTUS DA 3. LUZINETE MOREIRA DE ALMEIDA Doutor PROGRAMA DOS CURSOS O programa do curso é apresentado nas ementas das Disciplinas e é parte integrante do PPC[RBDL4]. 3- PADRÕES E CRITÉRIOS DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA FACULDADE CATÓLICA DO TOCANTINS Na Faculdade Católica do Tocantins o Sistema de Avaliação da Aprendizagem está à serviço de um processo, que também visa ao melhoramento da ação educativa. Tal processo deve ser contínuo e abrangente, priorizando a utilização de instrumentos diversificados. O registro do desempenho do acadêmico, em termos de aproveitamento e de assiduidade, é de responsabilidade do professor, devendo ser apresentado periodicamente à Secretaria Acadêmica, em data fixada no calendário acadêmico. A avaliação do desempenho acadêmico é feita por disciplina, considerando-se para a aprovação o aproveitamento e a frequência. O desempenho é avaliado por meio de um acompanhamento contínuo dos acadêmicos em suas atividades curriculares.

6 De acordo com o Regimento Geral e com as Resoluções N o 02/212 e 01/2013 [RBDL5]do Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da Faculdade Católica do Tocantins, definem-se os seguintes critérios referentes ao Sistema de Avaliação do Processo de Ensino e Aprendizagem. O professor da disciplina é responsável por definir sua metodologia para o processo de avaliação. Sendo o mesmo incentivado a utilizar instrumentos diversificados como: testes, trabalhos individuais e em grupos, projetos, seminários, debates, entre outros meios. O docente também é responsável pela forma de mensuração dos resultados finais para obtenção nas notas da primeira avaliação bimestral (A1) e segunda avaliação bimestral (A2). A metodologia deverá estar explicitada no Plano de Ensino da disciplina o qual é apresentado ao Núcleo Docente Estruturante do Curso, para aprovação, antes do início de cada semestre letivo e, após aprovação, é disponibilizado aos acadêmicos. A nota da Avaliação Semestral será resultante da média aritmética da primeira avaliação com a segunda avaliação. Sendo que as notas atribuídas a cada avaliação do desempenho do acadêmico variam de 0,0 (zero) a 10,0 (dez inteiros). Concluindo o semestre, considera-se aprovado por média, em cada disciplina, o acadêmico que tiver frequência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) e média aritmética semestral (MS) igual ou superior a 7,0 (set inteiros). Ao acadêmico que não obtiver média semestral superior a 7,0 (sete inteiros) e possuir frequência igual ou superior a 75% na disciplina, é garantido o direito de realizar Exame Final. E caso o acadêmico falte a uma das avaliações (A1 ou A2) poderá se valer da Avaliação Substitutiva, o que independe de razões e comprovações. A avaliação substitutiva será pontuada de 0,0 (zero) a 10,0 (dez inteiros). Considera-se aprovado por Exame Final o acadêmico que obtiver média aritmética igual ou superior a 6,0 (seis inteiros), somandose a nota do exame final com a média obtida durante o semestre (MS).