ANÁLISE DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO A SOB A ÓTICA DOS SISTEMAS ADAPTATIVOS COMPLEXOS

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ANÁLISE DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO A SOB A ÓTICA DOS SISTEMAS ADAPTATIVOS COMPLEXOS Andressa Sasaki Vasques Pacheco EGC/UFSC andressa.ufsc@gmail.

1 ANÁLISE DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO A SOB A ÓTICA DOS SISTEMAS ADAPTATIVOS COMPLEXOS Andressa Sasaki Vasques Pacheco EGC/UFSC andressa.ufsc@gmail.com Maurício Rissi CPGA/UFSC mauriciorissiadm@gmail.com Joel Gregorio Perozo Vasquez EGC/UFSC joelperozo@gmail.com Marina Keiko Nakayama EGC/UFSC marina@egc.ufsc.br Pedro Antônio de Melo CPGA/UFSC pedromelo@inpeau.ufsc.br

2 Descrição Curso de Administração - Sistema EaD/UAB Oferece cursos EaD desde Piloto => Início julho de 2006 com 654 alunos 10 pólos em Santa Catarina. UAB 2007

Agentes, Ações e Interações Sistema EaD/UAB Atores na Instituição Coordenador UAB na IES e Coordenador suplente: Desenvolvem atividades administrativas, coordenam os cursos ofertados pela IES e

3 Agentes, Ações e Interações Sistema EaD/UAB Atores na Instituição Coordenador UAB na IES e Coordenador suplente: Desenvolvem atividades administrativas, coordenam os cursos ofertados pela IES e gerenciam contatos entre MEC e Pólos associados. Tutor a distância: Estabelece contato com alunos para apoio aos estudos. Professores: Realiza aulas, disponibiliza em espaço virtual e ministra aulas. Faz visitas aos pólos em períodos de aulas presenciais, quando necessário. Coordenador do Curso: Realizam atividades administrativas do curso.

Agentes, Ações e Interações Sistema EaD/UAB tores nos Pólos de Apoio Presencial oordenador de pólo: Coordena a oferta do urso superior em seu pólo, a manutenção as instalações para atender seus

4 Agentes, Ações e Interações Sistema EaD/UAB tores nos Pólos de Apoio Presencial oordenador de pólo: Coordena a oferta do urso superior em seu pólo, a manutenção as instalações para atender seus alunos e stabelece contato entre coordenadores UAB as IES e MEC. lunos: Recebem os cursos a distância por eio de tecnologia informatizadas. utor a presencial: Estabelece contato com lunos para apoio aos estudos in-loco. Saiba mais:

5 Agentes, Ações e Interações Sistema EaD/UAB Outros Atores Envolvidos na UAB: Professor Pesquisador; Professor Conteudista;

Estratégias A estratégia do Curso de Administração a Distância é dada basicamente pelo seu projeto pedagógico, onde, em linhas gerais, apresenta o funcionamento do curso como

6 Estratégias A estratégia do Curso de Administração a Distância é dada basicamente pelo seu projeto pedagógico, onde, em linhas gerais, apresenta o funcionamento do curso como um todo, e a ementa de cada uma das disciplinas do curso. Faz-se ajustes na estratégia quando detecta-se que a estratégia em uso é inadequada ou não obtem os resultados esperados.

7 Espaço Físico Sistema composto de Instituições parceiras e a estruturação de Pólos Regionais que interagem com as Instituições.

8 Espaço Físico A Instituição oferta cursos, realiza processo de seleção e faz visitas aos pólos. O Pólo oferece espaço físico de apoio presencial aos alunos da sua região.

9 Espaço Conceitual

10 Interações com Artefatos/Ferramentas A variedade de artefatos; Principalmente artefatos computacionais (computadores; rede; ambientes virtuais; s; etc).

11 Seleção A seleção é utilizada para aumentar a frequência de um tipo de agente específico. Este sofre o processo de seleção e nele é preferível que tenha algumas características em detrimento de outras. Por exigência do MEC, todos os tutores deviam ter graduação na área, alterando a frequência relativa, que era predominantemente graduandos para predominantemente graduados. A seleção também é utilizada para o agente aluno, porém, para este não é focado uma característica particular, mas sim um conjunto mínimos de conhecimentos.

12 EAD e Gestão do Conhecimento EaD e GC Parcerias estratégicas de sucesso (IES UAB) Disseminação Conhecimento Reconhecimento da complexidade do sistema.

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