REPOSITÓRIO KELIX DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM: UMA MATERIALIZAÇÃO DA CIBERCULTURA

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Marisa Godoi
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1 Curso de Ciência da Computação REPOSITÓRIO KELIX DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM: UMA MATERIALIZAÇÃO DA CIBERCULTURA Jonas Machado Brunetto Orientadora : Profª. Dra. Ana Carolina B. de Marchi Co-Orientador : Profº Dr. Adriano Canabarro Teixeira

2 Roteiro Objetivo do trabalho; Cibercultura; Software Livre; Software Livre e Cibercultura; Inclusão Digital; Kelix;

3 Roteiro Objetos de Aprendizagem; Repositório Kelix; Considerações Finais; Trabalhos Futuros.

4 Objetivo do Trabalho Implementar um sistema que tenha condições de prover um espaço efetivo de participação no processo de inclusão digital

5 Cibercultura A cultura contemporânea marcada pelas tecnologias digitais (LEMOS, 2003, p11) Tecnologias de Rede o Dinâmica Provedor - Receptor Interatividade Inclusão Digital

6 Sofware Livre Segundo a Free Software Foundation software livre é qualquer programa de computador que pode ser usado, copiado, estudado, modificado e redistribuído sem nenhuma restrição.

7 Software Livre Leis do Software Livre; o Lei 0 : A liberdade de executar o programa como quiser ; o Lei 1 : A Liberdade de estudar o código fonte e muda-lo. o Lei 2 : A liberdade de copiar o programa e distribui-lo a outros o Lei 3 : A liberdade de distribuir versões modificada quando quiseres.

8 Software Livre e Cibercultura O software Livre como um resultado das TR Implementação da lógica todos-para-todos Disseminação do conhecimento Inclusão Digital

9 Inclusão Digital um processo horizontal que deve acontecer a partir do interior dos grupos com vistas ao desenvolvimento de cultura de rede, numa perspectiva que considere processos de interação, de construção de identidade, de ampliação da cultura e de valorização da diversidade (TEIXEIRA, 2006, p.30).

10 Inclusão Digital Mesmo em uma época de conexão generalizada existem excluídos; O Kelix dá suporte à inclusão digital nas escolas O repositório surge com o intuito de que essa comunidade que utiliza o Kelix seja colaborador do ambiente que utiliza Incluir não é apenas ter acesso ou utilizar um ambiente. Um integrante só está incluindo quando se sente fazendo parte do processo

11 Kelix Iniciativa do curso de Ciências da Computação e da Universidade de Passo Fundo. Surgiu com o objetivo de aplicar a inclusão digital de forma diferenciada dos processos hierárquicos e passivos. Utilizado desde 2004 pela comunidade regional.

12 Objetos de Aprendizagem um Objeto de Aprendizagem é definido como qualquer entidade digital ou não-digital que pode ser usada [reusada ou referenciada] para aprendizagem, educação e treinamento (LTSC, 2002, p. 5)

13 Objetos de Aprendizagem Metáforas olego; oátomo. Características oreusabilidade; ometadados; ogranularidade.

14 Objetos de Aprendizagem Metadados oespecificações; Dublin Core; LOM (IEEE).

15 Repositório Kelix Objetivo o"propor um ambiente que utilize os princípios e a potencialidade das tecnologias de rede para mediar e incentivar a colaboração da comunidade com o processo de garimpagem e avaliação de novos objetos de aprendizagem no Kelix."

16 Repositório Kelix Sistema de Controle

17 Considerações Finais Verificou-se a importância do desenvolvimento de uma ferramenta que auxilie o processo de inclusão de novos softwares e participação no projeto Kelix de forma que os princípios da cibercultura sejam estimulados O repositório Kelix oferece um espaço na rede onde integrantes da comunidade Kelix podem colaborar com o projeto.

18 Trabalhos Futuros Implementar espaços incorporados ao Repositório Kelix que possibilitem a comunicação entre os usuários; Ampliação das ações no Repositório Kelix, como por exemplo a possibilidade de um espaço de craição de objetos de aprendizagem; Interação automática com o projeto Kelix; Integração com o novo projeto do grupo INED; Verificar a participação de cada integrante no Repositório; Implementar um sistema de indicação de objetos de aprendizagem através de perfil de usuários.

19 Curso de Ciência da Computação Obrigado! Perguntas? Jonas Machado Brunetto Orientador: Prof. Dra. Ana Carolina B. de Marchi Co-Orientador : Profº. Dr. Adriano Canabarro Teixeira 75979@upf.br

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