Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

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1 Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser ª PROVA SUBSTITUTIVA DE BIOLOGIA Aluno(a): Nº Ano: 1 Turma: Data: 11/05/2018 Nota: Professor(a): Regina Volpato e Karina Berti Valor da Prova: 40 pontos Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 15 2) Valor das questões: Abertas (5): 4,0 pontos cada. Fechadas (10): 2,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: Zoologia: Protozoários e Reprodução/Composição Química da célula. Organelas. Membrana 1ª Questão: Analise o desenho esquemático abaixo e coloque V ou F nas frases abaixo. Justifique sua resposta. a) ( ) A organela 4 fornece energia para a organela 5 produzir proteína. 1ª PS de Biologia/1 ano/prof.regina e Karina/Pág. 1

2 b.( ) A estrutura 5 recebe material produzido pela estrutura 7. c). ( ) A seta 1 aponta para a membrana plasmática que é feita de dupla camada de proteínas. d) ( ) A estrutura 1 comanda a produção de energia que ocorre na estrutura 3. 2ª Questão: Células animais e vegetais têm uma organização básica comum, mas apresentam diferença no número e tipo de estruturas. Qual é a frase que contém uma diferença correta entre essas células? a) A membrana plasmática lipoproteica ocorre apenas na célula animal. b) Célula vegetal não tem lisossomos. c) Célula vegetal não tem mitocôndrias. d) Célula animal não tem complexo de Golgi. e) Célula vegetal não produz proteína. 3ª Questão: A desnaturação é um fenômeno comum na vida celular e deve ser evitado para não comprometer a saúde das células. Sobre essa desnaturação, foram feitas as afirmações abaixo: I) Ocorre com temperatura alta e afeta as proteínas. II) Provoca perda das estruturas terciárias e secundárias das proteínas. III) Proteína desnaturada perde a função e precisa ser substituída. IV) A sudorese protege as proteínas da desnaturação. Após a análise, marque: a)se todas as alternativas forem corretas. b)se apenas três alternativas forem corretas. c)se apenas duas alternativas forem corretas. d)se apenas uma alternativa for correta. e)se todas forem incorretas. 1ª PS de Biologia/1 ano/prof.regina e Karina/Pág. 2

3 4ª Questão: Analise as situações abaixo: A) Ai, ai, ai, carrapato não tem pai! C) B) D) Os seres vivos podem reproduzir-se sexuada ou assexuadamente de diferentes formas, assim como o desenvolvimento de seu ovo. a) Qual das imagens indica o processo de Partenogênese? b) Indique uma diferença entre brotamento e estrobilização e as imagens que indicam cada processo. c) Existe diferença entre o desenvolvimento de um sapo e a imagem D? Explique que tipo de desenvolvimento eles possuem. 5ª Questão: Com a temperatura mais alta, centros de saúde do Sul e do Sudeste terão de se preparar para atender [a um aumento no número de] casos de malária e de dengue (Veja, 12 de março de 2017.) O texto refere-se a outra possível consequência do aquecimento global. a) Explique a relação do aumento da temperatura com o aumento no número de casos dessas doenças nas regiões Sul e Sudeste do país. b) Os vetores da malária são dípteros do gênero Anopheles. Um anófele adulto, que pela primeira vez em sua vida pica uma pessoa, pode transmitir-lhe malária? Por quê? 1ª PS de Biologia/1 ano/prof.regina e Karina/Pág. 3

4 c) Cite uma forma que garantiria a prevenção, ao mesmo tempo, das duas doenças citadas na questão. d) Outra doença transmitida por insetos hematófagos é a Doença de Chagas. Indique a diferença no modo de transmissão da Doença de Chagas e da Malária. 6ª Questão: Uma determinada moléstia que pode causar lesões nas mucosas, pele e cartilagens é transmitida por um artrópode e causada por um protozoário flagelado. Os nomes da doença, do artrópode transmissor e agente causador são, respectivamente: a) Doença de Chagas, barbeiro e Trypanosoma gambiensis; b) Úlcera de Bauru, mosquito flebótomo e (birigui) e Leishmania braziliensis; c) Doença-do-sono, mosca tse-tsé e Trypanosoma cruzi; d) Malária, mosquito culex e Plasmodium vivax. e) Leishmaniose, mosquito anopheles e Leishmania brazilienses. 7ª Questão: As figuras a seguir (A, B, C, D) representam quatro grupos de protozoários, a saber, respectivamente: a) flagelados, ciliados, rizópodes e esporozoários. b) flagelados, rizópodes, ciliados e esporozoários. c) ciliados, flagelados, rizópodes e esporozoários. d) rizópodes, flagelados, ciliados e esporozoários. e) ciliados, rizópodes, ciliados e esporozoários. 8ª Questão: Analise o desenho esquemático da membrana plasmática 1ª PS de Biologia/ 1º ano / Prof.Regina e Karina / Pág. 4

5 a) A letra B aponta para uma bolinha com fios representando um dos componentes da membrana. Descrever essa substancia e justificar a necessidade de haver uma camada dupla. b) Determinar a função da substância A na difusão facilitada. c) Escreva no desenho a palavra glicocálice mostrando onde ele fica. Explique qual é a sua função e por que é um problema para os transplantes. 9ª Questão. Analise o desenho abaixo que mostra células animais em três soluções diferentes. Qual é a afirmação correta? a) A solução 1 fez as células aumentarem o volume. b) A solução 3 é a mais concentrada das três soluções. c) Em 2 as células perderam água. d) As soluções 2 e 1 têm a mesma concentração. e) A melhor situação para a sobrevivência das células é a 2. Analise o desenho abaixo para responder à questão ª Questão: A lei da difusão é universal e assim todas as substâncias tendem a se mover de um lado para outro para que esses lados fiquem com igual concentração. Assim, ao observarmos quantidade de Na e K dentro e fora da célula está ocorrendo transporte ativo porque as concentrações desses íons estão desiguais dentro e fora da célula. 1ª PS de Biologia/ 1º ano / Prof.Regina e Karina / Pág. 5

6 a) Por que a célula precisa expulsar o sódio? b) Por que a célula precisa colocar o potássio para dentro do citoplasma? c) Descrever o mecanismo da bomba de sódio e potássio. d) Como ficariam as concentrações de Na e K dentro e fora da célula se as mitocôndrias parassem de funcionar? Justifique. 11ª Questão: As proteínas constituem enormes polímeros de aminoácidos e têm funções estruturais e funcionais no nosso organismo. Analise a fórmula geral de um aminoácido. a) Qual das partes acima muda de um aminoácido para outro? b) Qual é a diferença entre aminoácidos naturais e essenciais? c) Qual é a diferença entre as três principais estruturas das proteínas? Faça desenhos para demonstrar. d)descrever uma estrutura quaternária das proteínas. 1ª PS de Biologia/ 1º ano / Prof.Regina e Karina / Pág. 6

7 12ª Questão: A água é um importante componente do corpo dos seres vivos. Qual das situações abaixo não tem a sua participação? a) Evapora para manter a temperatura de mamíferos. b) É perdida na formação de ligação peptídica. c) Participa de reações como a digestão. d) Dissolve substâncias polarizadas. e) Está na composição da membrana plasmática. 13ª Questão: Uma dieta equilibrada deve conter carboidratos, lipídios e proteínas, dentre outras substâncias. Analise as frases abaixo sobre os componentes químicos das células e marque a frase incorreta. a) Amido é mais difícil de ser digerido que o açúcar comum. b) Todos os carboidratos da nossa dieta se transformam em açúcares simples, como a glicose, após passar pelo sistema digestório. c) Celulose é um polissacarídeo que não é digerido pelos mamíferos. d) Carboidratos excedente são transformados em gordura. e) Nos mamíferos, os lipídios são usados como fonte de energia e como isolante térmico. 14ª Questão: Sobre os tipos de transporte que ocorrem na membrana, leia as alternativas abaixo: I) A difusão e a osmose não gastam energia. II) A osmose é a passagem preferencial de água pela membrana, da solução diluída para a solução concentrada. III) Difusão facilitada tem proteínas que ajudam a passagem de substâncias. IV) Transporte ativo gasta energia porque ocorre do local onde a substância está em menor quantidade para o local onde está em maior quantidade. Após a análise marque: a) Se todas as alternativas forem corretas. b) Se apenas três alternativas forem corretas. c) Se apenas duas alternativas forem corretas. d) Se apenas uma alternativa for correta. e) Se todas forem incorretas. 15ª Questão: Um indivíduo recebeu seu exame de sangue com os seguintes resultados: triglicerídeos muito acima da faixa de normalidade. LDL e HDL normais. Glicose acima do normal Uma dieta para melhorar a saúde nesse indivíduo precisa: a) reduzir o consumo de carne, ovos e derivados. b) reduzir o consumo de comida gordurosa e doces. c) comer menos derivados de leite. d) se tornar vegetariano e) reduzir apenas o consumo de doces. 1ª PS de Biologia/ 1º ano / Prof.Regina e Karina / Pág. 7