SELEÇÃO DE MESTRADO 2013 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECOLOGIA E EVOLUÇÃO INSTITUTO DE BIOLOGIA ROBERTO ALCANTARA GOMES/UERJ
|
|
- Bruna Barros Gomes
- 5 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECOLOGIA E EVOLUÇÃO INSTITUTO DE BIOLOGIA ROBERTO ALCANTARA GOMES/UERJ PROVA ESPECÍFICA ECOLOGIA E EVOLUÇÃO SELEÇÃO DE MESTRADO 2013 NOME: NÚMERO DE INSCRIÇÃO ASSINATURA: BOA PROVA!
2 1) O Código Florestal Brasileiro (Lei nº 4.771, de 15 de setembro de 1965) está em 2012 em processo de revisão pelo Congresso Nacional que busca a proposição de um novo Código Florestal para o Brasil. O Senado Federal trabalhou durante meses no desenvolvimento de um projeto de novo código que foi encaminhado à Câmara dos Deputados, onde foi extensamente alterado. Tanto as alterações introduzidas na Câmara quanto as limitações técnicas já anteriormente contidas no projeto do Senado mostravam fortes fragilidades técnicas e incapacidade de efetiva proteção dos ecossistemas florestais e recursos naturais, inerentes ao fato de não ter sido levado em consideração o extenso conhecimento científico existente sobre os processos que regem o funcionamento dos sistemas naturais. Isto resultou em uma proposta de novo Código Florestal que, conforme atualmente aprovada, era limitado na proteção da biodiversidade brasileira e na proteção do equilíbrio dos ecossistemas e recursos naturais e na garantia de futura fonte de produção de alimentos de forma economicamente factível e ambientalmente sustentável. O Poder Executivo apresentou vetos ao Projeto aprovado. Após, houve nova rodada de alterações com aprovação de novo texto pela Câmara em setembro de 2012 que se seguiu com aprovação parcial mas com nove vetos pela Presidente da República em outubro do mesmo ano. Escolha dois pontos em que você considere que o projeto do novo Código Florestal conforme aprovado pela Câmara seja danoso, falhe ou seja limitado na proteção dos Biomas, da biodiversidade e recursos naturais brasileros, apresentando argumentos que indiquem por que você acha que efetivamente falham nessa proteção.
3 2) Durante uma atividade de campo, foram capturados 5 indivíduos de uma espécie, sendo os mesmos medidos em seu comprimento longitudinal máximo (L max ). Deseja-se saber se seria possível encontrar a seguinte série numérica de desvios (ou resíduos) em relação à média aritmética de L max : 4 cm, -3 cm, 2 cm, -7 cm e 5 cm? Justifique.
4 3) Observe os dois gráficos abaixo gerados pelo simulador Populus. As freqüências gênicas de seis loci (cada um representado por uma linha no gráfico) foram acompanhadas ao longo de t gerações em duas situações: na primeira (à esquerda) o tamanho populacional é de oito indivíduos. Na segunda (à direita), o tamanho populacional foi aumentado para 100 indivíduos. Analise os dois gráficos e discorra sobre os efeitos da deriva sobre as freqüências gênicas.
5 4) Na figura abaixo é mostrado o processo da mitose, após a formação do zigoto, em duas espécies diferentes. Uma espécie, do tipo r estrategista, de fecundação externa, onde os zigotos são abandonados pelos pais, os zigotos são órfãos. A outra espécie, é também de fecundação externa, mas os zigotos recebem cuidado parental. As fases M (divisão celular) e S (duplicação do DNA), nas duas espécies são realizados no mesmo tempo. Identifique qual é a espécie (A ou B) que apresenta cuidado parental. Justifique sua resposta
6 5) Quais as razões evolutivas para que táxons possam ser endêmicos a uma determinada área geográfica?
7 6) Durante a história climática da Terra, as variabilidades da temperatura e do CO 2 sempre estiveram próximas, sejam nos dados obtidos a partir dos foraminíferos nos sedimentos marinhos sejam nos testemunhos de gelo da Antártica e Groenlândia. Discuta esta relação nos contextos temporal e do ciclo biogeoquímico relacionado.
8 7) Em dois aquários (A e B) foram introduzidos indivíduos da espécie Daphinia cucullata (cladócera), que se reproduzem assexuadamente. Uma vez que o crescimento da população de cada aquário se estabilizou foi introduzido, em um dos aquários, um predador, larvas do díptero Chaeborus sp. Na figura abaixo é mostrada uma grande diferenciação morfológica na estrutura do corpo do cladócero ocorrida após a introdução do predador. Exatamente o mesmo efeito foi conseguido quando apenas a água onde o predador estava foi colocada no aquário. Esse fenômeno é chamado polifenismo. a) Em qual dos aquários (A ou B) foi introduzido o predador? Justifique sua resposta. b) Geneticamente os indivíduos dos aquários A e B são diferentes? Justifique sua resposta.
9 8) A figura abaixo retrata os resultados da análise da distribuição de tamanho e de abundância dos indivíduos jovens e adultos de uma espécie de peixe ao longo de um riacho da Mata Atlântica. Considerando que a espécie em questão possui desova na coluna d água sem cuidado parental. Como você relacionaria o padrão de distribuição de tamanho e abundância das duas classes etárias com a estratégia reprodutiva da espécie?
10 9) A figura abaixo mostra a variação mensal no nível da coluna d água (em mm) (linha pontuada) em campos inundados próximo ao Rio Correntoso e o correspondente número mensal de espécies de mosquitos do gênero Culex (Melanoconion) (Cx) (Culex theobaldi, C. clarki, C. idottus e C. bastagarius) capturados sobre jacarés Cayman yacare no Pantanal brasileiro. Como você analisaria as diferentes respostas populacionais específicas das espécies de Culex à variação anual no nível da água? Número de indivíduos Altura da coluna d agua (mm)
11 10) Interações entre níveis tróficos em teia trófica às vezes provocam mudanças indiretas em elementos da teia dois ou três níveis distante da origem a chamada cascata trófica. A figura mostra duas teias tróficas de quatro níveis com diferentes configurações e graus de interação entre elementos. Comente sobre a abundância esperada de cada elemento dos níveis 3, 2 e 1 das teias (i.e. alevinos, aranhas, insetos, plantas). Preveja o efeito na abundância dos elementos (alevinos, aranhas, insetos, plantas) após a remoção do predador-mais-elevado nas duas teias, explicando o raciocínio e os possíveis cenários. Figura 1 - Dois exemplos de teia trófica com quatro níveis tróficos. As setas indicam magnitude da pressão de predação ou pastagem. (Fonte original de a) Power, 1990, e b) Spiller & Schoener, 1994, adaptado em Townsend, Begon e Harper Essentials of Ecology )
SELEÇÃO DE MESTRADO 2018 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECOLOGIA E EVOLUÇÃO INSTITUTO DE BIOLOGIA ROBERTO ALCANTARA GOMES/UERJ
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECOLOGIA E EVOLUÇÃO INSTITUTO DE BIOLOGIA ROBERTO ALCANTARA GOMES/UERJ PROVA ESPECÍFICA ECOLOGIA E EVOLUÇÃO SELEÇÃO DE MESTRADO 2018 NOME: NÚMERO DE INSCRIÇÃO ASSINATURA: Questão
Leia maisPrograma Analítico de Disciplina BIO131 Ecologia Básica
0 Programa Analítico de Disciplina BIO11 Ecologia Básica Departamento de Biologia Geral - Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Número de créditos: Teóricas Práticas Total Duração em semanas: 15 Carga
Leia maisSELEÇÃO DE MESTRADO 2016 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECOLOGIA E EVOLUÇÃO INSTITUTO DE BIOLOGIA ROBERTO ALCANTARA GOMES/UERJ
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECOLOGIA E EVOLUÇÃO INSTITUTO DE BIOLOGIA ROBERTO ALCANTARA GOMES/UERJ PROVA ESPECÍFICA ECOLOGIA E EVOLUÇÃO SELEÇÃO DE MESTRADO 2016 NOME: NÚMERO DE INSCRIÇÃO ASSINATURA: BOA
Leia maisSELEÇÃO DE MESTRADO 2014
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECOLOGIA E EVOLUÇÃO INSTITUTO DE BIOLOGIA ROBERTO ALCANTARA GOMES/UERJ PROVA ESPECÍFICA ECOLOGIA E EVOLUÇÃO SELEÇÃO DE MESTRADO 2014 A PROVA POSSUI ONZE QUESTÕES. CADA UMA
Leia maisSELEÇÃO DE MESTRADO 2017 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECOLOGIA E EVOLUÇÃO INSTITUTO DE BIOLOGIA ROBERTO ALCANTARA GOMES/UERJ
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECOLOGIA E EVOLUÇÃO INSTITUTO DE BIOLOGIA ROBERTO ALCANTARA GOMES/UERJ PROVA ESPECÍFICA ECOLOGIA E EVOLUÇÃO SELEÇÃO DE MESTRADO 2017 NOME: NÚMERO DE INSCRIÇÃO ASSINATURA: 1)As
Leia maisBIOLOGIA - 3 o ANO MÓDULO 44 REPRODUÇÃO SEXUADA
BIOLOGIA - 3 o ANO MÓDULO 44 REPRODUÇÃO SEXUADA Como pode cair no enem (ENEM) Em certas localidades ao longo do rio Amazonas são encontradas populações de determinada espécie de lagarto que se reproduzem
Leia maisDATA: 02 / 05 / 2017 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE CIÊNCIAS 6.º ANO/EF
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA DATA: 02 / 05 / 207 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE CIÊNCIAS 6.º ANO/EF UNIDADE: FL - TARDE ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A):
Leia mais1) Na teia alimentar esquematizada a seguir, identifique o nível trófico das algas, da tartaruga e do jacaré.
Aluno(a): nº: Turma: Nota Ano: 6º Ano E.F. Data: /12/2017 Trabalho Recuperação Professor(a): Gel Matéria: Ciências Valor: 30,0 Sua prova deve ser feita à caneta azul ou preta. Não rasure e não use corretivo.
Leia maisANEXO DO EDITAL nº 078/2015
1 ANEXO DO EDITAL nº 078/2015 CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PREENCHIMENTO DE VAGA PARA PROFESSOR DE ECOLOGIA DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO SUPERIOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA, ICIAG.
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE ENSINO DEPARTAMENTO CCENS BIOLOGIA. Plano de Ensino. Teoria Exercício Laboratório 60
Plano de Ensino Universidade Federal do Espírito Santo Campus: Alegre Curso: Engenharia Florestal e Geologia Departamento Responsável: Departamento de Biologia Data de Aprovação (Art. nº 91): 07/04/2017
Leia maisSELEÇÃO DE MESTRADO 2015 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECOLOGIA E EVOLUÇÃO INSTITUTO DE BIOLOGIA ROBERTO ALCANTARA GOMES/UERJ
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECOLOGIA E EVOLUÇÃO INSTITUTO DE BIOLOGIA ROBERTO ALCANTARA GOMES/UERJ PROVA ESPECÍFICA ECOLOGIA E EVOLUÇÃO SELEÇÃO DE MESTRADO 2015 NOME: NÚMERO DE INSCRIÇÃO ASSINATURA: BOA
Leia maisPROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS Processo Seletivo 2017 MESTRADO. Nome:... Assinatura:...
Universidade Federal do Amapá Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade Tropical -PPGBIO Mestrado e Doutorado UNIFAP / EMBRAPA-AP / IEPA / CI -BRASIL PROVA DE
Leia maisExercícios - Aulas 53 e 54
Exercícios - Aulas 53 e 54 Apostila 8 - Alfa Verde pp. 122 e 123 Ecologia - Prof. André Braga 1. ENEM 2005 (ENEM 2005) A atividade pesqueira é antes de tudo extrativista, o que causa impactos ambientais.
Leia maisBIOLOGIA NO ENEM. O que estudar para mandar bem na prova
BIOLOGIA NO ENEM O que estudar para mandar bem na prova Moléculas, células e tecidos Estrutura e fisiologia celular: membrana, citoplasma e núcleo. Divisão celular. Aspectos bioquímicos das estruturas
Leia maisUNIVERSIDADE DE SÃO PAULO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECOLOGIA EXAME DE CONHECIMENTOS EM ECOLOGIA DOUTORADO ECOLOGIA TERRESTRE
Instruções 1. Responda às questões de maneira clara, lógica e fundamentada na teoria ecológica. 2. Responda às questões a caneta, nas folhas de resposta fornecidas. 3. A prova está dividida em três partes.
Leia maisMODELO DE PLANO DE ENSINO FICHA N o 2 (variável)
MODELO DE PLANO DE ENSINO FICHA N o 2 (variável) Disciplina: Ecologia Aplicada Código: TT019 Natureza: ( X ) obrigatória ( ) optativa Semestral ( X ) Anual ( ) Modular ( ) Pré-requisito: Não há Co-requisito:
Leia maisMacroinvertebrados Bentônicos Bioindicadores
Macroinvertebrados Bentônicos Bioindicadores Prof. Marcos Callisto Laboratório de Ecologia de Bentos callistom@ufmg.br, http://www.icb.ufmg.br/big/benthos, Tel. 31-3409-2595, Fax. 31-3409-2567 Deliberação
Leia maisPROFESSOR: a) produção de gametas a partir de uma célula 2n = 6 em uma espécie animal.
GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: DISCIPLINA: SÉRIE: 1º ano ALUNO( (a): Lista de Exercícios NOTA: No Anhanguera você é + Enem Questão 01) Células altamente diferenciadas perdem certas propriedades, como, por
Leia maisUniversidade Estadual do Ceará UECE Centro de Ciências da Saúde CCS Curso de Ciências Biológicas Disciplina de Ecologia.
Universidade Estadual do Ceará UECE Centro de Ciências da Saúde CCS Curso de Ciências Biológicas Disciplina de Ecologia Biodiversidade P r o fe s s or D r. O r i e l H e r re ra B o n i l l a M o n i to
Leia maisPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECOLOGIA E CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE
Processo seletivo PPGECB - 2013 Prova de conhecimentos em Ecologia e Evolução CPF do candidato: MS ( ) DR ( ) Instruções para a prova: 1) Não coloque NOME nas folhas de prova em hipótese alguma. Sua única
Leia maisBIOLOGIA. Ecologia e ciências ambientais. Níveis de organização da vida. Professor: Alex Santos
BIOLOGIA Ecologia e ciências ambientais Professor: Alex Santos Tópicos em abordagem: Introdução a ecologia e níveis de organização da vida: I Introdução aos fundamentos de Ecologia II Níveis de organização
Leia maisPRINCÍPIOS DE ECOLOGIA EVOLUTIVA
PRINCÍPIOS DE ECOLOGIA EVOLUTIVA RELEMBRANDO... O que é Ecologia? Biosfera Ecossistema Comunidade População Organismo PENSAMENTO EVOLUTIVO E ECOLÓGICO Em biologia, nada tem sentido, exceto à luz a evolução
Leia maisGOIÂNIA, / / PROFESSOR: FreD. DISCIPLINA: Biologia SÉRIE: 1º. ALUNO(a):
GOIÂNIA, / / 2016 PROFESSOR: FreD DISCIPLINA: Biologia SÉRIE: 1º ALUNO(a): Lista de Exercícios P1 4º Bimestre Prova dia 09/11 No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente
Leia mais3-0-4 Carga horária: 36 horas Aula prática: N Campus: SA e SBC. Turma: BC&T Turno: Diurno e Quadrimestre: 3º Ano: 2018
Código da disciplina: Créditos (T-P-I): Código da turma: Docente(s) responsável(is): Caracterização da disciplina BCL0306-15 Nome da Biodiversidade: Interações entre Organismos e Ambiente disciplina: 3-0-4
Leia maisBIB BIOGEOGRAFIA
BIB 5772 - BIOGEOGRAFIA - 2016 Prof. Dr. José Rubens Pirani IB-USP Exercícios de Biogeografia Histórica Nome:... Data:... 1. Analise a reconstrução abaixo de dois cenários biogeográficos alternativos (A
Leia maisProf. Dr. Roberto M. Shimizu. Prof. Dr. Sergio Rosso.
Ecologia BIE210 Prof. Dr. Roberto M. Shimizu (rshimizu@ib.usp.br) Prof. Dr. Sergio Rosso (serrosso2@gmail.com) Aula de hoje: 1.Introdução geral ao curso. 2.O que é Ecologia? 3.Ecossistema: a) conceito
Leia maisEcologia Florestal Aplicada. A. Sitoe e Benard Guedes
Ecologia Florestal Aplicada A. Sitoe e Benard Guedes Programa Introdução - teoria ecológica Gestão de populações (recursos naturais renováveis) Crescimento populacional, produção agrícola e ambiente Gestão
Leia maisDISTRIBUIÇÃO DO ICTIOPLÂNCTON NO MÉDIO RIO URUGUAI: INFLUÊNCIA DE VARIÁVEIS REGIONAIS E LOCAIS
DISTRIBUIÇÃO DO ICTIOPLÂNCTON NO MÉDIO RIO URUGUAI: INFLUÊNCIA DE VARIÁVEIS REGIONAIS E LOCAIS ÍSIS TAMARA DE VLIEGER 1,2, DAVID AUGUSTO REYNALTE TATAJE 1,2 1 Universidade Federal da Fronteira Sul, campus
Leia maisNÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO ECOLÓGICA
UNIDADE 7 Ecologia NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO ECOLÓGICA O estudo da Ecologia é muito abrangente, ele envolve fatores bióticos e abióticos. Fatores bióticos: interação entre os seres vivos, sejam eles da mesma
Leia maisPROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM ECOLOGIA - IB- USP
PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM ECOLOGIA - IB- USP Prova escrita de Mestrado 2014 (13/10/2014) 1 Instruções Gerais: 1) Responda às questões de maneira clara, lógica e fundamentada na teoria ecológica. 2)
Leia maisHistória de vida. História de vida. Estratégia r vs. estratégia K. História de vida 06/09/2013. Investimento reprodutivo vs. sobrevivência de adultos
História de vida Investimento de recursos (energia) Taxas vitais: sobrevivência, crescimento e reprodução História de vida Adaptações comportamentais e fisiológicas dos organismos (tempo de vida, reprodução,
Leia maisPrograma de Pós-Graduação em Ecologia, Conservação e Manejo da Vida Silvestre. Processo de Seleção de Mestrado 2015 Questões Gerais de Ecologia
Questões Gerais de Ecologia a. Leia atentamente as questões e responda apenas 3 (três) delas. identidade (RG) e o número da questão. 1. Como a teoria de nicho pode ser aplicada à Biologia da Conservação?
Leia maisENEM PROVA AZUL RESUMO
ENEM 2009 - PROVA AZUL RESUMO 2009 (19 questões) 1 Ecologia - Desequilíbrio Ambiental Bioquímica 1 2 Fisiologia Humana - Interpretação gráfica Biotecnologia 1 3 Doenças virais e Bioquímica - Soro x Vacina
Leia maisA distribuição de notas por questão do exame de mestrado, em geral, foi mais assimétrica:
O edital de seleção de 2015 seguiu os moldes dos outros dois editais anteriores. A bibliografia recomendada para a prova do mestrado seguiu sendo um livro de Ecologia geral em nível de graduação. Para
Leia maisONGEP PRÉ-PROVA BIOLOGIA 2013
ONGEP PRÉ-PROVA BIOLOGIA 2013 ZOOLOGIA DE INVERTEBRADOS PORÍFEROS Provável ancestral: protista flagelado Diploblásticos Sem celoma Sem diferenciação de tecidos Coanócitos Ambiente aquático CELENTERADOS
Leia maisModelando microevolução GENÉTICA DE POPULAÇÕES E EVOLUÇÃO
Modelando microevolução GENÉTICA DE POPULAÇÕES E EVOLUÇÃO Modelando microevolução Evolução: mudança na frequência de alelos ou combinações de alelos no pool gênico. Modelos de evolução deve incluir a passagem
Leia maisPROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS Processo Seletivo 2017 MESTRADO. Nome:... Assinatura:...
Universidade Federal do Amapá Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade Tropical -PPGBIO Mestrado e Doutorado UNIFAP / EMBRAPA-AP / IEPA / CI -BRASIL PROVA DE
Leia maisEvolução e Ecologia de Populações
Evolução e Ecologia de Populações O que é Ecologia?? A ciência capaz de compreender a relação do organismo com o seu ambiente (Ernst Haeckel, 1866) Estudo científico da distribuição e da abundância de
Leia maisEcologia ATENÇÃO: Na página, ir para as secções no final da coluna, à direita. O texto da página irá ser alterado
Ecologia 2018-19 https://fenix-edu.isa.ulisboa.pt/courses/ecol- 846413499990029 ATENÇÃO: Na página, ir para as secções no final da coluna, à direita. O texto da página irá ser alterado https://fenix.isa.ulisboa.pt/qubedu/disciplinas/ecol/2015-2016/2-semestre
Leia maisPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECOLOGIA PPGE/UFRJ. Seleção de Ingressos nos Cursos de Mestrado e Doutorado 2011/1. Prova de Ecologia
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECOLOGIA PPGE/UFRJ Seleção de Ingressos nos Cursos de Mestrado e Doutorado 2011/1 Prova de Ecologia Instruções Gerais: 1) Assinale a lista de presença; 2) Identifique TODAS
Leia maisUNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA UDESC CENTRO DE ECAÇÃO SUPERIOR DO ALTO VALE DO ITAJAÍ CEAVI PLANO DE ENSINO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA UDESC CENTRO DE ECAÇÃO SUPERIOR DO ALTO VALE DO ITAJAÍ CEAVI PLANO DE ENSINO DEPARTAMENTO: Engenharia Sanitária DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DE ECOLOGIA E LIMNOLOGIA
Leia maisECOLOGIA GERAL GUIA DA DISCIPLINA
Universidade Federal de Alfenas UNIFAL-MG Licenciatura em Ciências Biológicas ECOLOGIA GERAL GUIA DA DISCIPLINA Prof. Dr. Antonio Donizetti G. de Souza adonizetti@unifal-mg.edu.br Poços de Caldas Fevereiro/2012
Leia maisBIE-212: Ecologia Licenciatura em Geociências e Educação Ambiental. Biomas
BIE-212: Ecologia Licenciatura em Geociências e Educação Ambiental Biomas Programa Introdução Módulo I: Organismos Módulo II: Populações Módulo III: Comunidades Módulo IV: Ecossistemas - Ciclo de matéria
Leia maisCADERNO DE EXERCÍCIOS
GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO Disciplina: Ecologia de Ecossistema e da Paisagem
Leia maisECOLOGIA DE POPULAÇÕES
2º EM Biologia Professor João ECOLOGIA DE POPULAÇÕES INTRODUÇÃO População: qualquer grupo de organismos de mesma espécie que ocupa um determinado espaço em determinado período de tempo; Ecologia de populações:
Leia maisBIOLOGIA PROF(A). MARCUS ALVARENGA
BIOLOGIA PROF(A). MARCUS ALVARENGA // QUESTÃO 01 O gráfico abaixo apresenta a curva de crescimento de uma população em função do tempo. // QUESTÃO 01 A curva de potencial biótico (CPB) difere da curva
Leia maisRUMO PRÉ VESTIBULAR Apostila 1 Biologia B. Ecologia. Prof.ª Carol
RUMO PRÉ VESTIBULAR Apostila 1 Biologia B Ecologia Prof.ª Carol Aula 1 Ecologia e a organização dos ambientes A ecologia é a ciência que estuda as inter-relações na natureza: relações entre seres vivos
Leia maisAtividade extra. Fascículo 7 Biologia Unidade 16. Exercício 1 Cecierj Exercício 2 Cecierj
Atividade extra Fascículo 7 Biologia Unidade 16 Exercício 1 Cecierj - 2013 É um sistema natural onde interagem entre si os seres vivos (fatores chamados de bióticos) e o ambiente (fatores abióticos, como
Leia maisO pesquisador Carlos Lineu nasceu na Suécia, em Ele descreveu milhares de espécies, incluindo a
Atividade extra Fascículo 1 Biologia Unidade 1 Questão 1 O pesquisador Carlos Lineu nasceu na Suécia, em 1707. Ele descreveu milhares de espécies, incluindo a espécie humana. Como é conhecida a nomenclatura
Leia maisEFEITO DA URBANIZAÇÃO SOBRE A FAUNA DE INSETOS AQUÁTICOS DE UM RIACHO DE DOURADOS, MATO GROSSO DO SUL
EFEITO DA URBANIZAÇÃO SOBRE A FAUNA DE INSETOS AQUÁTICOS DE UM RIACHO DE DOURADOS, MATO GROSSO DO SUL Joab Pires Santana 1 ; Emerson Machado de Carvalho 2 1 Graduando do curso de Ciências Biológicas e
Leia maisECOLOGIA DE POPULAÇÕES
2º EM Biologia Professor João ECOLOGIA DE POPULAÇÕES INTRODUÇÃO População: qualquer grupo de organismos de mesma espécie que ocupa um determinado espaço em determinado período de tempo; Ecologia de populações:
Leia maisBIOLOGIA - 3 o ANO MÓDULO 43 REPRODUÇÃO ASSEXUADA
BIOLOGIA - 3 o ANO MÓDULO 43 REPRODUÇÃO ASSEXUADA Célula inicial Duplicação e separação do DNA células-filhas mitose zoósporos sendo liberados filamento adulto zoósporo germina e forma novo filamento Esponja
Leia maisEDITAL DE SELEÇÃO PARA INGRESSO NO CURSO DE MESTRADO - ANO LETIVO DE 2019/1º SEMESTRE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECOLOGIA E EVOLUÇÃO
EDITAL DE SELEÇÃO PARA INGRESSO NO CURSO DE MESTRADO - ANO LETIVO DE 2019/1º SEMESTRE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECOLOGIA E EVOLUÇÃO A Universidade Federal de São Paulo torna pública a abertura de inscrições
Leia maisLista de exercícios Aluno (a):
Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: É fundamental a apresentação de uma lista legível, limpa e organizada. Rasuras podem invalidar a lista. Nas questões que
Leia maisUNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
DELIBERAÇÃO Nº 23 /2012 Extingue o pré-requisito da disciplina obrigatória Ecologia I, do Departamento de Ciências da Faculdade de Formação de Professores (SG). O CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA
Leia maisAluno(a): N o : Turma:
Área de Ciências da Natureza Disciplina: Ciências Ano: 6º - Ensino Fundamental Professoras: Danielle Dornelas e Isabela Monteiro Atividades para Estudos Autônomos ECOLOGIA I Data: 3 / 4 / 2018 Querido(a)
Leia maisFicha de Trabalho de Biologia e Geologia 11º ano nov. 2015
Estruturas Pedagógicas Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares Direção de Serviços da Região Centro Área disciplinar de Biologia e Geologia Ano letivo 2015/2016 Ficha de Trabalho de Biologia e Geologia
Leia maisBI63B - ECOSSISTEMAS. Profa. Patrícia C. Lobo Faria
BI63B - ECOSSISTEMAS Profa. Patrícia C. Lobo Faria pclfaria@uol.com.br http://paginapessoal.utfpr.edu.br/patricialobo Fonte: http://www.portalescolar.net http://exame.abril.com.br/mundo/noticias /fotografa-retrata-urso-polar-no-articoem-pele-e-osso
Leia maisCORREÇÃO ROTEIRO CAPÍTULO 21: ECOLOGIA CONCEITOS E FLUXO DE MATÉRIA E ENERGIA
CORREÇÃO ROTEIRO CAPÍTULO 21: ECOLOGIA CONCEITOS E FLUXO DE MATÉRIA E ENERGIA 1 Resumidamente explique com suas palavras a importância do conhecimento da Biologia para mudanças efetivas em sua percepção
Leia maisInterações evolutivas. Sergio Russo Matioli Departamento de Genética e Biologia evolutiva Instituto de Biociências - USP
Interações evolutivas Sergio Russo Matioli Departamento de Genética e Biologia evolutiva Instituto de Biociências - USP Ecologia Oikos (gr., = casa) + logos (gr. = Estudo) Estudo da interação entre organismos
Leia maisCópia autorizada. II
II Sugestões de avaliação Ciências 7 o ano Unidade 2 5 Unidade 2 Nome: Data: 1. As cores das flores e o período do dia em que elas abrem são duas adaptações importantes das plantas e que facilitam a sua
Leia maisQUESTÕES SOBRE MEIOSE/MITOSE
1) Durante a meiose, o pareamento dos cromossomos homólogos é importante porque garante: (A) a separação dos cromossomos não homólogos. (B) a duplicação do DNA, indispensável a esse processo. (C) a formação
Leia maisVALOR AMBIENTAL DA BIODIVERSIDADE
VALOR AMBIENTAL DA BIODIVERSIDADE BIOLOGIA DA CONSERVAÇÃO Estudo científico de como preservar a diversidade da vida. # Análise das causas de ameaça e extinção. # Produção de medidas que visem preservar
Leia mais3. (1,0) Podemos afirmar que o inseto Jesus participa de uma teia alimentar. Por quê?
QiD 2 6º ANO PARTE 4 CIÊNCIAS 1. (1,0) Leia o texto abaixo e identifique a que palavras correspondem os números 1 e 2. Os componentes bióticos de um ecossistema formam a 1 desse lugar, que é representada
Leia maisDescreve a história da vida na Terra Investiga os processos responsáveis por essa história
Aula 1 Evolução Biologia Evolutiva x Evolução Biológica O termo Evolução biológica refere-se ao processo de modificação e surgimento das espécies na Terra Biologia Evolutiva refere-se à disciplina que
Leia maisBiomassa recrutas. Cavalinha Pacífico (Parrish & MacCall, 1978) Biomassa estoque adulto
Processo de adição de novos indivíduos ao estoque. Recrutamento frequentemente ocorre em determinados períodos do ano, quando indivíduos atingem um certo tamanho/idade. Definição da idade ou estágio em
Leia maisPlanetaBio Resolução de Vestibulares UFRJ 2011 2ª fase www.planetabio.com
1- Uma dieta muito popular para perder peso consiste em ingerir alimentação rica em gordura e proteína, mas sem carboidratos. O gráfico a seguir mostra o efeito dessa dieta na recomposição do glicogênio
Leia maisA B C D E. ONTOGENIA INICIAL DA PIABANHA (Brycon insignis), Souza, G (2003).
O Potencial Reprodutivo O Potencial Reprodutivo de uma população de peixes depende principalmente dos seguintes itens: Do sucesso da desova; Do equilíbrio estrutural do estoque reprodutor; Da taxa de fertilização
Leia maisTeias tróficas, complexidade e estabilidade. Profa. Cristina Araujo
, complexidade e estabilidade Profa. Cristina Araujo Ecólogos entender a organização das comunidades ecológicas; Importante para manejo áreas impactadas e protegidas; Mudanças indesejadas nas comunidades
Leia maisATENÇÃO: 1. Suas respostas devem estar escritas obrigatoriamente com caneta esferográfica azul ou preta, de corpo transparente. 2. ESCREVA SEU NOME E
ATENÇÃO: 1. Suas respostas devem estar escritas obrigatoriamente com caneta esferográfica azul ou preta, de corpo transparente. 2. ESCREVA SEU NOME E ASSINE SOMENTE NO ESPAÇO PRÓPRIO DA CAPA. 3. NÃO FAÇA
Leia maisBiomatemática - Prof. Marcos Vinícius Carneiro Vital (ICBS UFAL) - Material disponível no endereço
Universidade Federal de Alagoas Instituto de Ciências e Biológicas e da Saúde BIOB-003 Biomatemática Prof. Marcos Vinícius Carneiro Vital 1. Como prever a natureza? (ou: apresentando uma função) 1.1. Visão
Leia maisPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GENÉTICA E BIODIVERSIDADE UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE BIOLOGIA PROCESSO SELETIVO 2011.
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GENÉTICA E BIODIVERSIDADE UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE BIOLOGIA PROCESSO SELETIVO 2011.2 PPG GenBio Programa de Pós P s Graduação em Genética e Biodiversidade
Leia maisUniversidade Estadual do Rio Grande do Sul Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental Biologia Aplicada Aula 7
Universidade Estadual do Rio Grande do Sul Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental Biologia Aplicada Aula 7 Professor Antônio Ruas 1. Créditos: 60 2. Carga horária semanal: 4 3. Semestre: 1 4.
Leia maisPLANO DE ENSINO SEMESTRE 2012/I
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DEPARTAMENTO DE ECOLOGIA E ZOOLOGIA PLANO DE ENSINO SEMESTRE 2012/I I. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA: CÓDIGO NOME DA DISCIPLINA N O DE
Leia maisBIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 61 ESPECIAÇÃO
BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 61 ESPECIAÇÃO Fixação 1) Os fatos biológicos a seguir se referem ao processo de formação de novas espécies (especiação): I) Para que ocorra a especiação é necessário que grupos
Leia maisSeminário Ano Internacional da Biodiversidade Quais os desafios para o Brasil? Painel 11: Os Oceanos e a Biodiversidade Marinha
Seminário Ano Internacional da Biodiversidade Quais os desafios para o Brasil? Painel 11: Os Oceanos e a Biodiversidade Marinha June Ferraz Dias junedias@usp.br Alguns fatos sobre os oceanos... Talassociclo
Leia maisBio. Monitor: Julio Junior
Bio. Professor: Rubens Oda Monitor: Julio Junior Conceitos básicos e cadeias alimentares 25 mai RESUMO Cadeia alimentar é a transferência de matéria e energia entre organismos em um ecossistema, onde o
Leia maisPlano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EMENTA
EIXO TECNOLÓGICO: Ambiente e Saúde Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO CURSO: Técnico em Meio Ambiente FORMA/GRAU:( )integrado ( X )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnólogo
Leia maisBIOLOGIA. Ecologia e ciências ambientais. Cadeias e teias alimentares. Professor: Alex Santos
BIOLOGIA Ecologia e ciências ambientais Professor: Alex Santos Tópicos em abordagem: I Fluxo de matéria e energia nos Ecossistemas II III Teias alimentares: IV Ciclo da matéria I Fluxo de matéria e energia
Leia maisATIVIDADES REVISÃO. Prova trimestral -2º trimestre 2011
ATIVIDADES REVISÃO Prova trimestral -2º trimestre 2011 1. Uma diferença entre sucessão ecológica primária e sucessão ecológica secundária é a) o tipo de ambiente existente no início da sucessão. b) o tipo
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS Disciplina: CIÊNCIAS NATURAIS 6ºAno
Disciplina: CIÊNCIAS NATURAIS 5ºAno Diversidade de seres vivos e suas interações com o meio - Diversidade nos animais. Variedade de formas e revestimento do corpo. Como se deslocam?. De que se alimentam?.
Leia maisSoftware. GUIA DO PROFESSOR Quebra-cabeça: Teia alimentar. Duração da animação: 1 hora-aula
Quebra-cabeça: Teia alimentar Conteúdos: Tempo: Objetivos: Ecologia: Teia alimentar Duração da animação: 1 hora-aula Apresentar na forma de um jogo aspectos relevantes sobre teias alimentares Descrição:
Leia maisEcologia Cadeia Alimentar X Teia Alimentar
Ecologia Cadeia Alimentar X Teia Alimentar 1- (Ufu 2007) As Teias Alimentares representam a complexa rede de transferência de matéria e energia em um ecossistema. Sobre a Teia Alimentar representada na
Leia maisUNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO DEPARTAMENTO DE ECOLOGIA Rua do Matão - Travessa 14 nº 321 - CEP 558-9 Cidade Universitária - São Paulo - Brasil http://www.ib.usp.br Instruções Gerais: 1) Responda às questões
Leia maisPLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2014 Conteúdos Habilidades Avaliação
COLÉGIO LA SALLE BRASÍLIA SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 30 Fone: (061) 3443-7878 Disciplina: Laboratório de Biologia Trimestre: 1º Professor(a): Elisângela(B3) e Camilla(B1) Série: 1º Turmas: 101, 10, 103 e
Leia maisCOLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 7ºAno Profº: Márcia Almeida Disciplina: Ciências Aluno (a):. No.
COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 7ºAno Profº: Márcia Almeida Disciplina: Ciências Aluno (a):. No. Trabalho de Recuperação Data: / /2017 Valor: 12,0 pts Nota: INSTRUÇÕES: LEIA com atenção cada questão;
Leia maisE C O L O G I A. Incluindo todos os organismos e todos os processos funcionais que a tornam habitável
E C O L O G I A Deriva do grego oikos, com sentido de casa e logos com sentido de estudo Portanto, trata-se do estudo do ambiente da casa Incluindo todos os organismos e todos os processos funcionais que
Leia maisEcologia de Populações e Comunidades. Como se estuda populações? 19/09/2013. Demografia dinâmica de populações. Demografia dinâmica de populações
Ecologia de Populações e Comunidades Profa. Isabel Belloni chmidt Dept. Ecologia UnB isabels@unb.br Por que populações e espécies são importantes? Indivíduos de 1 espécie várias populações; Fluxo gênico
Leia maisNúcleo de Recursos Renovaveis IO- FURG
Núcleo de Recursos Renovaveis IO- FURG Componentes: Jorge Castello Lauro Madureira Luiz Felipe Dumont Luiz Carlos Krug Manuel Haimovici Marcelo Vasconcellos Raul de Bem Disciplinas graduação Nove disciplinas
Leia maisBIOLOGIA. Questão 01. Questão 02. Observe os gráficos abaixo.
Questão 01 Observe os gráficos abaixo. O gráfico I representa a distribuição do comprimento de um fenótipo, em uma população. Três amostras dessa população foram submetidas a diferentes modificações ambientais.
Leia mais1 Biodiversidade. Definições de biodiversidade
1 Biodiversidade Definições de biodiversidade Afinal de contas, quantas espécies de seres vivos existem no nosso planeta??? Você tem ideia?? Centenas? Milhares? Milhões? A Terra abriga uma enorme variedade
Leia maisEcologia de ecossistemas: aula de revisão
Ecologia de ecossistemas: aula de revisão Profa. Mariana Bender Departamento de Ecologia e Evolução Laboratório de Macroecologia e Conservação Marinha O QUE SÃO ECOSSISTEMAS? energia matéria O QUE SÃO
Leia maisUnidade 5 Cresc. e renovação celular VIII CRESCIMENTO E RENOVAÇÃO DE TECIDOS
1 Unidade 5 Cresc. e renovação celular VIII CRESCIMENTO E RENOVAÇÃO DE TECIDOS A mitose garante que 2 a partir de uma única célula, se formem duas células geneticamente idênticas todos os fenómenos de:
Leia maisSM Biologia. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista Biologia e o currículo do Estado de Pernambuco
Comparativos curriculares SM Biologia Ensino médio Material de divulgação de Edições SM A Biologia e o currículo do Apresentação Professor, Devido à inexistência de um currículo de abrangência nacional
Leia maisMembros. Financiadores
Projeto de Pesquisa: ALTERAÇÕES NO USO DA TERRA, BIODIVERSIDADE E A COMUNIDADE ECOLÓGICA DE VETORES DE DOENÇAS AMAZÔNICAS Descrição: Esta pesquisa tem a finalidade de verificar se o desmatamento e fragmentação
Leia maisProjetos Intervales. Modificado de:
Projetos Intervales Modificado de: http://www.geografia.fflch.usp.br/mapas/atlas_intervales/oparque.html 1. Diversidade de plântulas sujeitas a diferentes intensidades luminosas em microhabitats florestais
Leia maisA falta de investimentos como ameaça à integridade do Cerrado
A falta de investimentos como ameaça à integridade do Cerrado Gustavo A.B. Fonseca Fundo Global do Meio Ambiente - GEF Ricardo B. Machado Alexandre Prado Conservação Internacional Estrutura Importância
Leia maisBIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 21 RELAÇÕES TRÓFICAS
BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 21 RELAÇÕES TRÓFICAS Planta (produtores) Gafanhoto (consumidor primário) Pássaro (consumidor secundário) produtores consumidores decompositores 1 3 10 2 x 10 7 Exemplo de pirâmide
Leia mais