LISTA DE TRABALHOS APROVADOS PARA O 11º ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE

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1 LISTA DE TRABALHOS APROVADOS PARA O 11º ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE COMUNICAÇÕES Nome do(a) autor(a) Título do trabalho Eixo temático Sandra Kretli da Silva A sexualidade compõe outros mapas 9 Pesquisa, artes, mídias escolares? e educação Steferson Zanoni Ribeiro Priscila de Souza Chisté Gerda Margit Schutz Foerste Sanandréia Torezani Perini Andreia Teixeira Ramos Soler Gonzalez Martha Tristão Dayane Bollis Rabelo Ivone Martins de Oliveira Gilfredo Carrasco Maulin A Estética no Ensino Médio Integrado: mediações na obra de Raphael Samú Deficiência Visual e apropriação do conhecimento: possibilidades e desafios Ambiental entre brincadeiras com os mascarados do congo nas oficinas culturais com os cotidianos escolares Ambiental autopoiética com oficinas de mapas entre os manguezais e os cotidianos escolares da Ilha das Caieiras O bebê surdo na educação infantil: um olhar sobre inclusão e práticas pedagógicas 9 Pesquisa, artes, mídias e educação Lugares-Tempos em narrativas de uma educação ambiental pós colonial no Sítio Martha Tristão dos Crioulos Cristiano Félix dos Anjos Indicadores de matrículas de alunos com PPGE - Programa de Pós-Graduação em /CE/UFES - Av. Fernando Ferrari, 514, Goiabeiras, Vitória-ES

2 Isabel Matos Nunes Aline de Menezes Bregonci deficiência no município de São Mateus/ES Surdez e o atendimento educacional especializado: desafios e possibilidades Renata Imaculada de Oliveira Alexandro Braga Vieira Carline Santos Borges Ana Marta Bianchi de Aguiar Denise Meyrelles de Jesus Alexandro Braga Vieira Daniele Piontkovsky Larissy Alves Cotonhoto Sonia Lopes Victor Keila Cardoso Teixeira Larissy Alves Cotonhoto Wilson Camerino dos Santos Junior Conta-me como foi. Aspectos do percurso escolar de jovens e adultos com deficiência e transtorno global do desenvolvimento a partir de suas histórias de vida Currículo e Especial: diálogos possíveis As implicações da avaliação diagnóstica na escolarização de estudantes com indicativos para a educação especial Sobre a tessitura dos currículos na escola pública de nível médio: entre juventudes, hibridizações e redes cotidianas Os professores das salas de atividades e a inclusão escolar da criança com deficiência na educação infantil: processos de colaborações A proposta de atendimento educacional especializado para crianças surdas em uma escola de educação infantil de Vitória/ES Sistema presença e as desigualdades multiplicadas: transferência de renda e políticas PPGE - Programa de Pós-Graduação em /CE/UFES - Av. Fernando Ferrari, 514, Goiabeiras, Vitória-ES

3 Eliza Bartolozzi Ferreira Angela Caulyt da Silva Tatiana Santana Vieira Edna Castro de Oliveira Cláudio Valério de Paula Brotto Martha Alves da Cruz Souza Suelen da Silva Sales Processo teórico, ético e metodológico: caminhos percorridos Políticas e sujeitos em (re) construção: reflexões sobre identidades e representações no PROEJA no Ifes campus Vitória O processo de expansão do Ifes tendo como categorias de análise a democratização do acesso, a participação dos servidores e a função social: resultados O atendimento educacional especializado para os alunos da educação infantil no município de Guarapari/ES Patrícia Santos Conde Sue Elen Lievore Eliza Bartolozzi Ferreira Merislandia Paulo da Silva Alice Pilon do Nascimento Denise Meyrelles de Jesus Políticas de formação inicial e continuada e trabalho docente em Vitória/ES Organização e funcionamento das salas de recursos multifuncionais do município de Serra/ES: cartografando movimentos, possibilidades e desafios A educação especial no município de Nova Venécia/ES: as possibilidades e as tensões a partir de um contexto local PPGE - Programa de Pós-Graduação em /CE/UFES - Av. Fernando Ferrari, 514, Goiabeiras, Vitória-ES

4 Denize Mezadri de Almeida Maria Riziane Costa Prates Janete Magalhães Carvalho Conceição Regina Pinto de Oliveira Valdete Côco Maria Aparecida Vianna Lodi Martha Tristão Emilene Coco dos Santos Ivone Martins de Oliveira Elisangela dos Santos Oliveira Rejane Gandini Fialho Hiran Pinel Angela do Nascimento Paranha de Oliveira Experiências-Sentidos com o local: tecendo formação e educação ambiental Formação de Professores na Infantil: aprendizagens e currículos intensivos Características, diálogos e fazeres na Infantil nas escolas denominadas EMEIEF no município de Guarapari/ES Ambiental nos espaços de convivência: tecendo a cultura da sustentabilidade em uma escola municipal de Vila Velha/ES Entre linhas e letras: Indícios de apropriação da linguagem escrita por uma criança com autismo no ensino comum O par como instrumento de organização do sistema nacional de educação: estudo de caso dos municípios de Cariacica/ES e Vitória/ES Novas tecnologias e formação humana: de uma sociedade unidimensional à experiências em redes As políticas de educação especial no município de Cariacica/ES: um diálogo com as legislações nacionais 7 Pesquisa, Leitura, Escrita e 9 Pesquisa, artes, mídias e educação Érika Sabino de Macêdo Graffiti e Dialogismo: contribuições para o 9 Pesquisa, artes, mídias PPGE - Programa de Pós-Graduação em /CE/UFES - Av. Fernando Ferrari, 514, Goiabeiras, Vitória-ES

5 Eliane Saiter Zorzal Leonara Margotto Tartaglia Luciana Pimentel Rhodes Gonçalves Soares Vania Carvalho de Araújo Andreza Alves Ferreira Priscila dos Santos Moreira Janete Magalhães Carvalho Kallyne Kafuri Alves ensino contemporâneo da arte Juventude e EJA: Uma compreensão desses sujeitos A política do Ensino Médio no ES: um estudo de caso Programa em Valores Humanos: Uma experiência em Serra/ES Finanças Municipais e políticas : As desigualdades na oferta educacional do Estado do Espírito Santo Movimentos curriculares e possibilidades de encontrosformação docente no contrxto do PROEJA/IFES Sentidos da educação infantil para as famílias que buscam matrículas nessa etapa de ensino: implicações para os processos pedagógicos e educação 6 Pesquisa,, Movimentos Sociais e Novos Protagonistas PPGE - Programa de Pós-Graduação em /CE/UFES - Av. Fernando Ferrari, 514, Goiabeiras, Vitória-ES

6 PÔSTERES Nome do(a) autor(a) Título do trabalho Eixo temático Sandra Maria Machado Janete Magalhães Carvalho ESCOLA, ADOLESCÊNCIA, VULNERABILIDADE SOCIAL E PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES: Pesquisa,, Diversidades e Culturas Erika Milena de Souza Lara Oliveira Rosado Marcelo Serute Vania Carvalho de Araújo Rose Mary Fraga Pereira Gianni Marcela F. Boechard Renata Rosa Weixter Robson Loureiro Cláudia de Souza Nardoto Márcia Cristina A. de Oliveira Roberta Freire Bastos DIALOGOS POSSÍVEIS? AS PRÁTICAS E REPRESENTAÇÕES DAS CRIANÇAS SOBRE A CIDADE A PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA DESENVOLVIDA NA SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DO PROCESSO MASSIVO DOS MEDIA:REFLEXÕES SOBRE O FETICHISMO DA MERCADORIA CULTURA PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR: POSSIBILIDADES E DESAFIOR PARA A FORMAÇÃO DOCENTE AS POLÍTICAS DE PROTEÇÃO SOCIAL NO CONTEXTO ESCOLAR O PAR NOS SISTEMAS EDUCATIVOS MUNICIPAIS DO ESPÍRITO: POSSIBILIDADES E CONTRADIÇÕES e Direito à Pesquisa,, Diversidades e Culturas Pesquisa, Artes, Mídias e e Direito à e Direito à e Direito à PPGE - Programa de Pós-Graduação em /CE/UFES - Av. Fernando Ferrari, 514, Goiabeiras, Vitória-ES

7 Alessandra Martins C. Cypriano Katia Gonçalves Castor Fabio Luiz Alves de Amorim Janete Magalhães Carvalho Margarete Farias de Moraes Selma Lucia de Assis Pereira Cleonara Maria Schwartz Wagner Kirmse Caldas Sumika Soares de Freitas H. Piloto Sônia Lopes Victor EJA E PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NO SÉCULO XXI A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA TRAJETÓRIA DE OUTRAS LÓGICAS: PELOS TERREIROS DA UMBANDA DAS LUTAS INGLÓRIAS ÀS POLÍTICAS EDUCATIVAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS: A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E PROFESSORAS COMO PRÁTICAS DE VIDA A HIGIENE ESCOLAR NOS ESCRITOS DE CARLOS SÁ: CIRCULAÇÃO DE IDEIAS E PROJETOS DE INTERAÇÃO ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO ( ) APROPRIAÇÃO DOS RESULTADOS DO PAEBES-ALFA E O IMPACTO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA OS RUMOS DAS TECNOLOGIAS NA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA FORMAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA PROGRAMA PRÓ-LETRAMENTO: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES e Direito à Pesquisa,, Diversidades e Culturas Pesquisa, Formação de s Pesquisa, Leitura, Escrita, Pesquisa, Leitura, Escrita, Pesquisa, Formação de s Pesquisa, Formação de s Janaina Silva Costa Antunes Pesquisa, Formação de s Maria Geovana Melim Ferreira TEMPOS E ESPAÇOS DE FORMAÇÃO NA Pesquisa e Práticas PPGE - Programa de Pós-Graduação em /CE/UFES - Av. Fernando Ferrari, 514, Goiabeiras, Vitória-ES

8 Iraldirene Ricardo de Oliveira EXPERIÊNCIA DO PROJOVEM CAMPO - SABERES DA TERRA CAPIXABA Eliesér Toretta Zen A FILOSOFIA E A FORMAÇÃO HUMANA Edna Castro de Oliveira INTEGRAL DO ESTUDANTE NO PROEJA Guida Mesquita Rogério Drago Miguel Angelo Braga Senna Eduardo Valadares da Silva Silvana Ventorim Vívia Camila Côrtes Porto Sônia Lopes Victor NO IFES CAMPUS VITÓRIA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE UMA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA MENTAL NO CICLO INICIAL DO ENSINO FUNDAMENTAL A POESIA DOS LIVROS DIDÁTICOS COMO POTÊNCIA RELACIONADA A UM PROJETO EDUCATIVO EMANCIPATÓRIO BIBLIOTECA ESCOLAR COMO LUGAR DE SILÊNCIO OU ESPAÇO DE VIDA E APRENDIZAGEM? A AFETIVIDADE NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE CRIANÇAS PEQUENAS COM DEFICIÊNCIA Pesquisa e Práticas Pesquisa,, Diversidades e Culturas Pesquisa e Práticas Pesquisa e Práticas Pesquisa e Práticas PPGE - Programa de Pós-Graduação em /CE/UFES - Av. Fernando Ferrari, 514, Goiabeiras, Vitória-ES