: observação : narrativa : transformação : PROGRAMA

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1 Curso: ARTE E MULTIMÉDIA : UMa DESENHO/LABORATÓRIO GRÁFICO 2 UC 7.5 1º S 1º ciclo DOCENTE : DUARTE ENCARNAÇÃO dmfe@uma.pt : observação : narrativa : transformação : PROGRAMA Intro A unidade curricular de Desenho/Laboratório Gráfico 2 visa proporcionar uma introdução ao Desenho Projecto, pretende motivar o aluno na apresentação de um programa de trabalhos autónomo e coerente com as suas inquietações despertando a atenção para modelos práticos na disciplina (Desenho) que orienta o pensamento sobre as mais distintas reconfigurações da realidade. Apresentando através de um catalizador de ensaio (laboratorio) que se pretende auxiliar e aprofundado em alternativas de significado gráfico conceptual. Para isso pede-se ao aluno que responda aos exercícios propostos através de um trabalho contínuo e dialéctico, este é o compromiso nuclear, mas espelhado em questões de materialização (meios) potencializados o particularizados com os dispositivos específicos, pretende-se uma investigação e aplicação pertinentes ao fundir desenho conhecimento comunicação.

2 A materialização desta principal questão será possibilitadora na experiência de cruzamento/comparação de técnicas e processos híbridos (MEIOS : analógicos/digitais), com recurso, especificamente, a uma interpretação gráfica inicial do modelo/objecto de estudo por meios ditos tradicionais, estendendo-se depois esta experiência à interpretação/tradução gráfica no domínio dos recursos digitais, ou de forma inversa. Para isso, são contemplados dois blocos simultâneos onde será praticado um desenho de registo objectivo na interpretação de objectos de estudo quer naturais, quer artificiais, seguida de uma análise dos mesmos objectos por processos digitais, correspondendo a traduções complementares ou associadas. Nesta vertente de extensão pretende-se que o aluno consiga abstrair dos resultados um desenho mapeador e construtivo consiga atribuir-lhe novas declarações de realidade visual expressiva e significante apelando ao poder do gesto, da simplificação, do caos relacionar desenho e arte. Os conteúdos aqui explicitados pretendem fortalecer e dinamizar outras possíveis situações que directamente se adaptem aos futuros requisitos das unidades curriculares do curso ARTE E MULTIMÉDIA. Uma utilidade e pragmatismo necessárias na elaboração de projectos em geral e ainda de tratar as específicidades em meios como o vídeo, multimédia, portfólio ou ainda num desenho de carácter técnico construtivo em disciplinas de projecto artístico ou integrado. CONTEÚDOS Desenho à mão levantada : registo gráfico, capacidade de síntese,: desenho / memória : realidade constructiva de objectos de estudo : observação = tradução : passagem de uma primeira realidade de compreensão/observação para uma realidade de extensão das características formais e funcionais através da metamorfose, narrativa, encenação, fantasia, repetição Modos de tradução linear e configuracional, silhuetado e relacionamento implícito/explícito de formas técnico construtivas : assimilar a geometria natural : descobrir a geometria no natural Prática experimental nos limites do desenho 2D : registo através de riscadores e suportes

3 convencionais e menos convencionais na sua aplicação experimental. Exercícios de instalação e percepção de objectos e acções : diálogos entre DESENHO FOTOGRAFIA MOVIMENTO (ensaios cénicos) Visão extensiva : proposta de uma visão híbrida (entre o grafite e o bit) Reconstrução/interpretação; domínio das ferramentas digitais disponíveis no software utilizado; avaliação das suas características próprias e relevância da sua utilização/aplicação dentro da especificidade do projecto em curso; experimentação/investigação plástica no âmbito da expressão pessoal utilizando os meios e técnicas. COMPONENTES materiais Grafite, tinta da china, aguarela, gouache, luz, fotografia, outros software Adobe Photoshop CS 3 Adobe Ilustrator CS 3 Outros com relevância para o projecto DESENHO DE BOLSO Diário Gráfico Seguindo a lição do Diário Gráfico (DG), a Unidade Curricular de Desenho/Laboratório Gráfico 2 continua com a visão pragmática do DESENHO nas circunstâncias quotidianas mais elementares. MÉTODO DE AVALIAÇÃO Avaliação contínua com base na assiduidade e frequência às aulas programadas; interesse e participação, campo experimental proposto pelo aluno e capacidade para aplicação dos conteúdos aos exercícios da disciplina.

4 Avaliação periódica - baseada no desenvolvimento de um projecto de trabalho proposto pelo aluno com base em parâmetros concretos, projecto este a ser desenvolvido ao longo do período lectivo, sob orientação dos docentes; a avaliação final deste projecto é feita no final do período lectivo. Deverão fazer ainda parte deste tipo de avaliação, pré avaliações que permitam dar conhecimento sobre as posições tomadas e os caminhos por desenvolver, mantendo assim uma dinâmica tutorial eficaz. mínimo de presença exigida : 75 % (estudante não trabalhador) consultar : REGULAMENTO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA UNIVERSIDADE DA MADEIRA Módelo de Avaliação aplicado na UC : D FASES % CALENDÁRIO experimentação c/meios convencionais - Ao longo do semestre Monitorização periódica das fases de trabalho - Entrega do Guião e Story NOV board Entrega Final Livro de Artista JAN Entrega Final do Projecto principal Ilustração/BD Apresentação Digital JAN

5 Entrega Final do Projecto Diário Gráfico JAN NOTA: informação mais abrangente no documento de calendarização dos conteúdos BIBLIOGRAFIA ARNHEIM, Rudolf O PODER DO CENTRO - Col. Arte e Comunicação, Ed. 70, Lisboa ARNHEIM, Rudolf - O PENSAMENTO VISUAL - Col. Arte e Comunicação, Edições 70, Lisboa CARBONETTI, Jeanne THE YOGA OF DRAWING - Watson-Guptill Publications CARNEIRO, Alberto - CAMPO, SUJEITO E REPRESENTAÇÃO NO ENSINO E NA PRÁTICA DO DESENHO/PROJECTO - FAUP publicações, CHRISTIANE, Paul - DIGITAL ART - Thames & Hudson ltd, London, 2003 FOCCILON, Henri - A VIDA DAS FORMAS - Col. Arte e Comunicação, Edições 70, Lisboa HOGG, J. PSICOLOGIA Y ARTES VISUALES - Ed. Gustavo Gili, Barcelona, KANDINSKY, Wassily - PONTO, LINHA, PLANO - Edições 70, 1996 MASSIRONI, Manfredo - VER PELO DESENHO - Edições 70, 1996 SAUSMAREZ, Maurice de - DESENHO BÁSICO - Editorial Presença, 1979 ULRICH Luckhadt; MELIA, Paul DAVID HOCKNEY : A DRAW ING RETROSPECTIVE - London : Thames and Hudson, 1996 MOLINA, Juan José - LAS lecciones DEL DIBUJO - Madrid : Cátedra, 1995 GEORGE, Frederico - VER PELO DESENHO - Lisboa : Livros Horizonte, 1993 WILHELM, Boeck - Picasso : dibujos

6 DIETERICH, Dieterich - Goya : dibujos Barcelona, Gustavo Gili, 1980 VAN UITERT, Evert - Vincent van Gogh : dibujos Barcelona, Gustavo Gili, 1980 BIBLIOGRAFIA TÉCNICA ALSPACH, Ted - Illustrator CS3 Bible - Wiley Publishing, In, Indiana, 2007 DALLEY, Terence - Guia completa de ilustracion y diseño : tecnicas y materiales Madrid, Blume, 1982 FULLER, Laurie Ulrich; FULLER, Robert C. - Photoshop CS3 Bible - Wiley Publishing, In, Indiana, 2007 GILL, Robert W. - The Thames and Hudson manual of rendering with pen and ink - London : Thames and Hudson, 1981 GONZALEZ, Rafael - Digital Image Processing - Woods Richard, 2002 JAIN, Anil K. - Fundamentals of Digital Image Processing - Prentice Hall, 1989 MELLADO, José Maria - Fotografia Digital de Alta Calidad - Artual, S.L Ediciones, Barcelona, RIBEIRO, Nuno - Multimédia e Tecnologias Interactivas - FCA, Lisboa, 2004 desenho

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