ENSINO FUNDAMENTAL CRITÉRIOS AVALIATIVOS 7º ANO

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1 ENSINO FUNDAMENTAL Cruzeiro Octogonal CRITÉRIOS AVALIATIVOS 7º ANO Brasília, 3 de agosto de Caro aluno, Segue a agenda do 3º bimestre. Nela, você encontra informações importantes a respeito dos conteúdos programáticos que serão desenvolvidos e as datas das avaliações. Leia com atenção e recorra a esta agenda sempre que estiver com dúvidas. Alguns conteúdos e atividades podem ser acrescentados e/ou modificados posteriormente, de acordo com o desenvolvimento das aulas e com as necessidades das turmas. Portanto, esteja atento às informações adicionais no blog, em sala de aula e na sua agenda escolar. Bons estudos! DISCIPLINA MATEMÁTICA/CIÊNCIAS PROVAS INTEGRADAS DATA 18/8 3ª feira PORTUGUÊS/HISTÓRIA/GEOGRAFIA/INGLÊS 20/8 5ª feira REDAÇÃO/ INGLÊS PORTUGUÊS MATEMÁTICA GEOGRAFIA CIÊNCIAS HISTÓRIA PROVA EM 2ª CHAMADA PROVAS BIMESTRAIS 14/9 2ª feira 15/9 3ª feira 16/9 4ª feira 17/9 5ª feira 18/9 6ª feira 21/9 2ª feira 22/9 14h30 Conforme regimento escolar descrito na agenda, o aluno que faltar em dia de prova (integral/bimestral) deverá apresentar justificativa até 48 horas após sua aplicação, inscrever-se imediatamente e efetivar o pagamento da taxa da prova em 2ª chamada na Secretaria. Para as provas bimestrais, o valor é de R$ 25,00 cada. Para as provas integradas, o valor é de R$ 60,00. O conteúdo da prova em 2ª chamada corresponde ao conteúdo de todo bimestre. DISCIPLINA ARTE FILOSOFIA CONTEÚDOS DO BIMESTRE E DAS PROVAS INTEGRADAS E BIMESTRAIS Cor, luz e tintas. Mistura e círculo de cores. Efeitos da cor. Pintura triste. Pintura alegre. Espaço e composição. Textura e gravura. Temas Estética Platônica Filosofia de Espinosa OUTROS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO no livro 5,00 Trabalho e releitura 5,00 práticas desenvolvidas em sala 5,00 Pesquisa sobre a vida e obra de Caravaggio e 5,00 Monet Resumos 4,0 Tarefas de casa 2,0 Tarefas de sala 4,0

2 2 CIÊNCIAS MATEMÁTICA UNIDADE 5: Os invertebrados Capítulo 9: Os invertebrados. Características dos animais Invertebrados Poríferos e Cnidários Platelmintos Capítulo 10: Outros filos de invertebrados. Moluscos Anelídeos Artrópodes Capítulo 11: Vertebrados: da água para a terra. Origem dos vertebrados Peixes /Anfíbios/ Répteis. Capítulo 12: Vertebrados: dispersão pela natureza. Aves/ Mamíferos o Módulo 5 Capítulo 7: Localização e deslocamento Localização e caminhos Coordenadas Capítulo 8: Medidas de volume Noções de volume Volume do paralelepípedo retângulo Volume do cubo Capítulo 9: Medidas de capacidade O litro e o mililitro o Módulo 6 Capítulo 10: Cálculo algébrico Expressões algébricas Simplificação de expressões algébricas Fórmulas Equações Estudando mais equações Portifólio Animal 2,0 Relatório de aula prática 2 AULAS 2,0 Temas: Invertebrados; Vertebrados. Tarefa de casa e sala Prova Bimestral 10,0 Prova Integrada 5,0 Olimpíadas de Matemática 4,0 Dever de casa INGLÊS Conteúdo mensal A1 prova escrita valor: 6,0 pontos Unit 5. Would like & would love ( aff., neg., & int.). Requests and permissions: Can I? & Can you? Love, like, enjoy & hate + ing. Why? Because Prepositions of moviment: along, from to, through. Vocabulary unit. 5 Units 5 and 6. Would like & would love ( aff., neg., & int.) Requests and permissions: Can I? & Can you? Love, like, enjoy & hate + ing. Why? Because Prepositions of moviment: along, from to, through. Object pronouns: me, you, him, her, it, us & them. Question word: Whose? Possessive pronouns: mine, yours, his, hers, its, ours & theirs. Giving advice: should & shouldn t. (aff., neg. & int.). Make and let Vocabulary unit 5 and 6. Atividade escrita 3,0 Atividade de sala e casa 2,0

3 3 HISTÓRIA GEOGRAFIA Capítulo 6 A África entre os séc. XI e XV 1. O reino de Gana 2. O reino do Mali 3. Os iorubas 4. Os bantos Capítulo 8 Os indígenas e o começo da colonização 1. A colonização 2. Terra Brasilis O interesse pelo pau - brasil 3. A visão européia das novas terras 4. A população nativa Os indígenas em O choque entre dois mundos 6. Do pau-brasil às capitanias hereditárias 7. O governo - geral 8. Padres, indígenas, colonos e o governo português O trabalho dos Jesuítas Capítulo 9 Africanos na colônia portuguesa 1. A escravidão na África A chegada dos portugueses 2. Cruzando o atlântico 3. Na colônia portuguesa Uma vida de privações As condições de trabalho 4. As lutas pela dignidade Quilombos e revoltas 5. O Brasil africano Capítulo 10 A sociedade do açúcar 1. O açúcar 2. O engenho O centro da vida colonial O trabalho nos engenhos A produção do açúcar 3. Os holandeses na colônia O governo de Nassau A expulsão dos holandeses 4. A guerra dos Mascates Capítulo 5: o espaço rural brasileiro Paisagens do campo e da cidade Campo e cidade: espaços relacionados Modernização agropecuária Estrutura fundiária brasileira Movimentos sociais do campo Produtos agropecuários do Brasil extrativistas Capítulo 6: Brasil país urbano Do campo para a cidade Urbanização brasileira Cidade: espaço de contrastes Hierarquia urbana O que é uma metrópole Região metropolitana Tipos de metrópoles Megalópoles Serviços públicos nas cidades Problemas ambientais urbanos Problemas sociais urbanos Cidades sustentáveis Trabalho 3,0 Caderno/Exercícios Lista de exercícios // casa // sala Atividade de sala e casa todas as atividades, incluindo as leituras em sala. Trabalho em grupo 1 a combinar. Trabalho em grupo 2 a combinar. 3,0

4 COMUNICAÇÃO ELETRÔNICA Ferramenta Google Docs (Drive) Planilhas e formulários Criar planilha/formulário Compartilhar documento/ Especificar privilégios Renomear trabalho/ Inserir dados Formatação de dados/ Inserir funções Inserir gráficos Visualizar dados do formulário Alterar tema do formulário Editar formulário práticas 5,0 Trabalho 5,0 4 REDAÇÃO ÉTICA E CIDADANIA PORTUGUÊS Pontuação Elaboração de parágrafos Emprego de letra maiúscula Textos dramáticos Textos em verso: poemas, letras de música e cordel Denotação e conotação Ambiguidade Charge e cartum Pequenas Corrupções; Projeto: Educação Sexual Mudanças e transformações no corpo do adolescente Transtornos alimentares: bulimia, anorexia, vigorexia e obesidade. Autoestima/ uso da internet nos relacionamentos. Prevenção do uso de drogas Democracia/ cidadania Trabalho individual Durante o bimestre, todas as atividades serão registradas e organizadas em uma pasta com o objetivo final de um portfólio. Cada registro, em grupo ou individual, terá o valor de ponto. Livro: Livro do adolescente discutindo ideias e atitudes com o jovem de hoje Obs.: Todos os pilares de ética e cidadania podem sofrer mudanças no decorrer do processo. Interpretação de texto Estudo do predicado Classificação do predicado (verbal, nominal e verbo-nominal) Predicativo do sujeito Adjuntos adverbiais no predicado (circunstâncias de tempo, modo, lugar, intensidade, dúvida, afirmação, negação, companhia) Conteúdo da A1 Predicação verbal Complementos verbais (objeto direto, objeto indireto) Emprego dos pronomes pessoais oblíquos que substituem objetos diretos e indiretos Emprego de para eu e para mim Literatura Garrote, menino coragem Pedro Bandeira Editora Moderna O estudante Adelaide Carraro Ilustrações de Maurício Paraguassu e Dave Santana Global Editora avaliativas 5,0 individuais Retextualização Pasta de redação Dever de sala e casa 3,0 Trabalho 5,0 Debates e discussões/ /trabalho 5,0 Deveres de casa e sala 2,0 Projeto de literatura 3,0

5 EDUCAÇÃO FÍSICA Conteúdos conceituais Diferenças entre as Ginásticas; A ginástica e seus elementos de base; A ginástica como parte da cultura corporal. Conteúdos procedimentais Conhecer e diferenciar os objetivos da prática das ginásticas na escola; Reconhecer diferentes aspectos pessoais como sensibilidade na expressão corporal, cooperação, individualidade e autosuperação; Aperfeiçoamento de habilidades motoras simples e aquisição de habilidades combinadas; Reconhecer as atividades da ginástica como parte da cultura corporal; Conteúdos atitudinais Cooperação Autonomia nas decisões relacionadas às estratégias das aulas Respeito quanto à individualidade e as regras Responsabilidade pela sua segurança e a do colega Uso do uniforme adequado as práticas Projeto Saúde Sedentarismo Conteúdos procedimentais e conceituais Trabalho prático/ Projeto Saúde 5,0 4,0 Conteúdos atitudinais 5