Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Química - Espanhol

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Ana do Carmo Candal Antunes
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1 Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Química - Espanhol 1

Todos os exercícios devem ser feitos no caderno, com os devidos desenvolvimentos.

2 Releia o texto da página 250 do livro Diálogo em gêneros ; Realize os exercícios de compreensão textual das páginas 251 e 252. Todos os exercícios devem ser feitos no caderno, com os devidos desenvolvimentos. Os exercícios propostos têm por finalidade: retirar as dúvidas ainda existentes e fixar os conteúdos trabalhados em sala de aula. Livro texto: pág. 310, exercícios 3 e 4. 2

1) (Uerj 2014) Os governos de Getúlio Vargas e de Juscelino Kubitschek foram momentos marcantes da história econômica brasileira, especialmente no que se refere ao desenvolvimento industrial do país.

regulação da política ambiental d) autonomia do progresso tecnológico 2) (Uerj 2010) Brasil: plano de metas, previsões e resultados - 1957-1961 previsão realizado % energia elétrica (1.000 kw) 2.

3 1) (Uerj 2014) Os governos de Getúlio Vargas e de Juscelino Kubitschek foram momentos marcantes da história econômica brasileira, especialmente no que se refere ao desenvolvimento industrial do país. Uma semelhança entre o processo de industrialização brasileiro verificado no governo de Vargas e no de JK está apontada em: a) expansão do mercado interno b) flexibilização do monetarismo c) regulação da política ambiental d) autonomia do progresso tecnológico 2) (Uerj 2010) Brasil: plano de metas, previsões e resultados previsão realizado % energia elétrica (1.000 kw) carvão (1.000 toneladas) petróleo - produção (1.000 barris/dia) petróleo - refino (1.000 barris/dia) ferrovias (1.000 km) rodovias - construção (1.000 km) rodovias - pavimentação (1.000 km) aço (1.000 toneladas) cimento (1.000 toneladas) carros e caminhões (1.000 unidades) Fonte: Orenstein e Sochaczewski, AMÉRICO FREIRE et al. Adaptado de História em curso. O Brasil e suas relações com o mundo ocidental. São Paulo: Editora do Brasil; Rio de Janeiro: FGV,

O Plano de Metas aplicado durante o governo de Juscelino Kubitschek, entre 1956 e 1960, visava a estimular o desenvolvimento econômico brasileiro.

c) ampliação dos investimentos na infraestrutura industrial. d) expansão dos capitais privados na prospecção de petróleo. 3) (Uerj 2009) Kubitschek e Emílio G.

4 O Plano de Metas aplicado durante o governo de Juscelino Kubitschek, entre 1956 e 1960, visava a estimular o desenvolvimento econômico brasileiro. Pela leitura do quadro, conclui-se que um dos objetivos alcançados pelo Plano de Metas foi: a) integração das redes de transporte rodoferroviário. b) modernização das técnicas de extrativismo mineral. c) ampliação dos investimentos na infraestrutura industrial. d) expansão dos capitais privados na prospecção de petróleo. 3) (Uerj 2009) Kubitschek e Emílio G. Médici são duas figuras representativas das décadas de 1950 e Essas duas décadas correspondem, respectivamente, aos seguintes contextos políticos no Brasil: a) estatismo e liberalismo b) privatismo e populismo c) agrarismo e caudilhismo d) desenvolvimentismo e autoritarismo 4) (Uerj 2007) Os anos JK, festejados como dourados, tiveram como suporte o Plano de Metas, um conjunto de diretrizes com o objetivo de eliminar as desigualdades do Brasil. Entre essas diretrizes podemos destacar: a) ocupação da Região Centro-Oeste com a transferência da capital. b) industrialização da Região Sul com a criação de zonas francas de comércio. c) implantação da agroindústria na região Nordeste com a construção de açudes. d) ampliação do potencial energético da Região Norte com a desconcentração urbana. 5) (Uerj 2006) 4

As propagandas publicadas na revista "O Cruzeiro", no período de 1954 a 1964, apresentam bens de consumo que estavam sendo incorporados ao cotidiano de parte da população brasileira.

d) fixação dos preços das mercadorias. Os exercícios devem ser resolvidos no caderno. As correções dos exercícios serão realizadas em sala com o professor.

5 As propagandas publicadas na revista "O Cruzeiro", no período de 1954 a 1964, apresentam bens de consumo que estavam sendo incorporados ao cotidiano de parte da população brasileira. Esses novos padrões de consumo foram favorecidos pelo incentivo do Estado brasileiro à: a) produção de bens duráveis. b) pesquisa tecnológica nacional. c) implantação da indústria pesada. d) fixação dos preços das mercadorias. Os exercícios devem ser resolvidos no caderno. As correções dos exercícios serão realizadas em sala com o professor. Fique atento aos comandos verbais das questões. 1) Apresente 4 exemplos que justifiquem ser a sociedade canadense considerada de forte característica multicultural. 2) Relacione a distribuição das atividades econômicas desenvolvidas no país com as características naturais do território. 1) A capacidade do átomo de ceder elétrons numa ligação é denominada de: a) bivalência b) covalência c) eletrovalência d) estabilidade 5

6 2) Represente as ligações iônicas e os compostos formados entre os seguintes elementos: a) potássio (Z = 19) e argônio (Z = 18) b) cálcio (Z = 20) e bromo (Z = 35) c) alumínio (Z = 13) e oxigênio (Z = 8) d) flúor (Z = 9) e cálcio (Z = 20) 3) A ligação química entre um elemento químico que mora na coluna 2A, com outro que mora na 5A, é do tipo: a) covalente b) iônica c) impossível d) entre metais 4) A ligação iônica ocorre com: a) metal e metal b) não-metal e não-metal c) gás nobre e gás nobre d) metal e não-metal 5) Na ligação, os metais devem ter na penúltima camada: a) 1, 2 e 3 elétrons b) 2 e 8 elétrons c) 4, 5 e 6 elétrons d) somente 8 elétrons 6) Um composto formado pela combinação de um elemento X (Z = 19) com um elemento Y (Z = 8), apresenta como fórmula: a) X2Y b) XY2 c) X3Y2 d) XY e) X2Y3 7) Quando ocorre uma ligação iônica? 8) Qual a fórmula do composto formado pela ligação entre o elemento X, de número atômico 12, e o oxigênio (Z = 8)? 6

7 9) Se um elemento X, pertencente à coluna 2A da tabela periódica, se ligar a um elemento Y, da coluna 7A, qual será a fórmula do composto obtido? 10) Qual fórmula é o tipo de ligação que encontramos entre o elemento X que mora em 3A e o elemento Y de número atômico 38? Destacar e entregar à professora em 24/10/18. Fazer no livro Ventana, Fichas de Estudio, pág 147 a

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