LISTA DE RECUPERAÇÃO BIOLOGIA PROFº WELLINGTHON 3ª SÉRIE 3º BIMESTRE
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- Sara Barreto da Rocha
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1 1. A adubação verde é uma prática de fertilização agrícola que consiste na adição de determinadas plantas à superfície do solo, favorecendo a produção de biomassa vegetal. As plantas utilizadas nesse tipo de adubação também proporcionam a incorporação ao solo do nitrogênio, essencial à produção de aminoácidos e proteínas. Indique o tipo de planta mais adequado para a adubação verde e aponte uma característica desse tipo de planta que contribui para o enriquecimento do solo com nitrogênio. 2. Leia a notícia. O Projeto de Lei nº de 2009, que originalmente pretende liberar a aquicultura com tilápias e carpas (espécies não nativas no Brasil) em reservatórios de usinas hidrelétricas, tramita agora no Senado. [...] Facilitar o uso de espécies não nativas na aquicultura em reservatórios de usinas pode ser altamente prejudicial aos ambientes aquáticos brasileiros, já que as represas recebem rios afluentes. Desse modo, os peixes criados ali [...] poderiam chegar a diversos ambientes do país por esse caminho. (Unespciência, maio de 2017.) a) Supondo que antes da introdução de espécies não nativas o ambiente já havia atingido sua carga biótica máxima (capacidade limite ou capacidade de carga), explique por que a presença dessas espécies não nativas de peixes pode ser prejudicial aos ambientes aquáticos naturais brasileiros. b) Além das espécies não nativas de peixes, que outros organismos, associados a essas espécies, podem juntamente ser introduzidos nesses ambientes aquáticos? Explique o impacto que esses organismos podem causar no tamanho das populações de peixes locais. 3. Caminhando por uma floresta, um estudante deparou com diversidade de hábitats e de grupos de plantas: árvores altas, como a araucária (ou pinheiro-do-paraná), e árvores frutíferas menores, como a pitangueira, ambas crescendo sob pleno sol; também encontrou muitas samambaias nas partes mais sombreadas da floresta; nos locais permanentemente úmidos do solo, havia musgos. a) Relacione os hábitats das araucárias e dos musgos com os processos de absorção e condução de água nessas plantas. b) Na tabela abaixo, os grupos de plantas estão ordenados de acordo com seu surgimento na evolução das plantas terrestres. Complete a tabela: entre as plantas observadas pelo estudante, identifique representantes dos grupos listados na tabela; aponte uma estrutura que represente novidade evolutiva, diferenciando cada grupo do anterior. Grupo de Plantas Planta Representante Novidade Evolutiva Briófita Pteridófita Gimnospermas Angiospermas 4. O esquema representa um ciclo de vida, com alternância de gerações, típico de plantas. Página 1 de 5
2 a) Complete a tabela a seguir, escrevendo o nome dos processos biológicos que correspondem a I, II, III, IV e V. Número I II III IV V Processo biológico b) Comparando-se os ciclos de vida, desde briófitas até angiospermas, quanto à dominância das gerações gametofítica e esporofítica, que tendência aparece na evolução das plantas terrestres? 5. O esquema ilustra de forma simplificada o ciclo do nitrogênio. a) Qual o número da seta que não deveria existir no esquema? Justifique sua resposta. b) Qual o número da seta que indica a ação das bactérias desnitrificantes? Por que o elemento nitrogênio é importante para todos os seres vivos? 6. Usinas de compostagem de lixo no Brasil Muitas usinas de compostagem estão acopladas ao sistema de triagem de material reciclável. Por isso é comum que usinas possuam espaços destacados para esteiras de catação, onde materiais, como papel, vidro, metal e plástico, são retirados, armazenados e depois vendidos. ( a) Os materiais citados na notícia são aqueles aproveitados nas usinas de compostagem? Justifique sua resposta. b) Cite um dos produtos gerados em uma usina de compostagem e o emprego desse produto. 7. O Rio Amazonas está sendo ameaçado por um inimigo minúsculo: um pequeno mexilhão invasor originário da China. Desde que chegou à América do Sul, no princípio da década de 1990, o mexilhão-dourado conquistou novos territórios em uma velocidade alarmante, abrindo caminho entre a flora e a fauna nativa e se espalhando por cinco países. oglobo.com, 06/02/2015. Espécies invasoras são uma grande preocupação nos dias de hoje: proliferam rapidamente quando introduzidas em novos ambientes, através de meios de transporte cada vez mais eficientes. Apresente uma importante consequência ambiental negativa da introdução de espécies invasoras, para as populações locais. Em seguida, cite dois fatores bióticos que podem explicar a facilidade com que esses animais se multiplicam em um novo habitat. 8. Dentro do reino Protista, há um grupo formado por organismos fotossintetizantes, comumente denominados de ALGAS, que colonizam diversos habitats aquáticos, como mar, lagoas, rios e lagos. Esses organismos possuem grande importância ecológica, principalmente pela grande atuação no ciclo do carbono. a) Cite dois filos de algas que utilizem amido como polissacarídeo de reserva. Página 2 de 5
3 b) Em um álbum de 1994, Jorge Benjor canta a música Spyrogyra Story, que contém os seguintes versos: Espirogiro é Spirogyra, é Spirogyra É um bichinho bonito e verdinho que dá na água Que Plâncton é esse? É o Espirogiro é o Spirogyra Spyrogyra é um gênero bem conhecido de alga verde filamentosa, não um bichinho, pois, dentre outros caracteres, possui o pigmento citado na música. Qual o nome do pigmento e em qual organela celular ele se encontra? c) O que é Maré Vermelha e o que a mesma acarreta ao meio ambiente? 9. O Reino Plantae é representado por mais de espécies, cuja história evolutiva foi marcada pela grande capacidade adaptativa na conquista gradual e extensa do ambiente terrestre, durante a qual as plantas desenvolveram estruturas e mecanismos especiais capazes de superar problemas como a perda de água para o ar e a garantia da fecundação. A árvore evolutiva abaixo representa o surgimento de algumas dessas características, mostrando que a longa história evolutiva das plantas envolveu vários passos. Após analisar a árvore, explique cada passo evolutivo característico das embriófitas, traqueófitas, espermatófitas e antófitas. 10. O cladograma mostra de forma simplificada a relação evolutiva entre os principais grupos de plantas. Considerando as informações contidas no cladograma e os conhecimentos sobre o assunto, a) indique uma função do xilema e cite a estrutura que o óvulo origina após a fecundação. b) indique qual dos números (1, 2 ou 3) pode representar o surgimento dos grãos de pólen. Explique a vantagem evolutiva do surgimento do tubo polínico para as plantas. 11. Cladogramas são representações gráficas do parentesco entre grupos de seres vivos com base em características biológicas, compartilhadas ou exclusivas, que retratam o processo evolutivo desses grupos. De maneira simplificada, o estudo da botânica organiza os vegetais em quatro grandes grupos, diferenciando-os em função da presença de fruto, semente, vasos condutores e embriões dependentes da planta-mãe. a) Cite esses quatro grupos vegetais e esquematize-os em um cladograma. Posicione corretamente as características evolutivas mencionadas. b) Todos os grupos vegetais apresentam ciclo reprodutivo haplodiplobionte, caracterizado pela alternância de gerações (metagênese). Quais são as gerações que se alternam? Qual a função reprodutiva de cada geração, tendo em vista o ciclo em questão? 12. Os cientistas avaliaram as mudanças climáticas em todo o mundo. No Brasil, o Painel Brasileiro de Mudanças Climáticas produziu o primeiro grande relatório dedicado exclusivamente a nossa realidade. Muitos impactos já são observados e poderão ficar mais intensos nos Página 3 de 5
4 próximos 50 anos, a exemplo da redução da capacidade hídrica da Amazônia em até 40%, aumento de temperatura em até 6 C, terras agricultáveis reduzidas e grandes enchentes. Fonte: SPITZCOVSKY, Débora. O que diz o primeiro relatório sobre mudanças climáticas no Brasil. Disponível em: Acesso em: 20 nov Conhecendo que o solo interage com a atmosfera, com o clima, com as águas superficiais e subterrâneas, a) indique um impacto humano sobre o solo. b) explique como minimizar as consequências do referido impacto. Gabarito: Resposta da questão 1: Planta leguminosa. Característica: nódulos com bactérias fixadoras do nitrogênio atmosférico em suas raízes. Resposta da questão 2: a) As espécies de peixes não nativas do Brasil vão estabelecer relações ecológicas desarmônicas com as espécies nativas. A competição interespecífica e o predatismo podem levar os peixes brasileiros ao declínio populacional e à extinção. b) Juntamente com as espécies exóticas, podem ser introduzidos nos ambientes aquáticos diversos tipos de seres parasitas, tais como vírus, bactérias, protozoários e vermes. Resposta da questão 3: a) As araucárias vivem em ambientes terrestres ensolarados e apresentam um sistema radicular muito eficiente para absorver e conduzir a água do solo até suas folhas. Os musgos vivem em habitats úmidos e sombreados. Não possuem raízes verdadeiras e sim rizoides que absorvem água por osmose. São plantas avasculares e transportam a água de célula a célula também por osmose. b) Teremos: Grupo de Plantas Planta Representante Novidade Evolutiva Briófita musgos Pteridófita samambaias tecido condutor (xilema e floema) Gimnospermas pinheiros pólen, tubo polínico, óvulo e semente Angiospermas mangueira flor e fruto Resposta da questão 4: a) Teremos: Número I II III IV V Processo biológico Meiose espórica Fecundação b) Nas plantas terrestres ocorreu involução do gametófito e evolução do esporófito quando se compara os ciclos vitais desde briófitas até angiospermas. Resposta da questão 5: a) A seta número 3, pois os animais não conseguem incorporar o nitrogênio em sua forma molecular (nitrogênio atmosférico). b) A seta número 1 indica a ação das bactérias desnitrificantes, convertendo nitratos em nitrogênio atmosférico (molecular), que volta para a atmosfera. O elemento nitrogênio é importante para a formação de aminoácidos, proteínas, DNA e RNA. Resposta da questão 6: a) Não. Os materiais citados (papel, vidro, metal e plástico) não são utilizados para a produção de fertilizantes. b) As usinas de compostagem reciclam o lixo orgânico para produzir o composto utilizado como adubo na agricultura. Página 4 de 5
5 Resposta da questão 7: Uma das consequências: - perda de biodiversidade - competição, predação ou parasitismo de espécies locais Dois dos fatores: - ausência de predadores locais - ausência de parasitas ou patógenos - resistência maior a parasitas ou patógenos existentes - taxa de reprodução mais elevada do que as espécies locais Resposta da questão 8: a) Clorofíceas e Pirrofíceas. b) O pigmento é a clorofila, contida na organela denominada cloroplasto. c) A maré vermelha corresponde ao aumento populacional de algas microscópicas, como as pirrofíceas (ou dinoflagelados). Essas algas proliferam muito em coleções de águas enriquecidas com nutrientes inorgânicos (eutrofizadas) e liberam toxinas que podem causar a morte de peixes e outros animais. Resposta da questão 9: O processo evolutivo demonstra uma sequência de características adaptativas, sendo que as plantas embriófitas possuem embriões, as traqueófitas possuem vasos condutores de seiva, as espermatófitas formam sementes, com ou sem frutos e as antófitas produzem flores. Resposta da questão 10: a) O xilema é o tecido condutor da seiva bruta. Está presente nas plantas traqueófitas. O óvulo fecundado origina a semente das Gimnospermas e das Angiospermas. b) O surgimento dos grãos de pólen ocorreu em 3. O desenvolvimento do tubo polínico dispensa a água para que ocorra a união dos gametas das Gimnospermas e Angiospermas. Tal fato significou, evolutivamente, a conquista definitiva do ambiente terrestre por estas plantas. Resposta da questão 11: a) Os grupos vegetais são: Briófitas, Pteridófitas, Gimnospermas e Angiospermas. Cladograma: b) Durante a metagênese, as gerações que se alternam são o gametófito haploide, produtor de gametas por mitose, e o esporófito diploide, capaz de produzir esporos por meiose. Os esporos, ao germinar, originam novos gametófitos. Resposta da questão 12: a) O desmatamento empobrece o solo, porque a cobertura vegetal protege a terra contra intemperismos, como a lixiviação provocada pela água da chuva. b) Uma das formas de minimizar o impacto do desmatamento praticado, por exemplo, pela atividade agropecuária é o plantio direto. Essa prática protege a terra agricultável porque a semeadura é feita no solo coberto com os restos vegetais da cultura anterior. Página 5 de 5
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