Ensino Técnico Integrado ao Médio

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1 Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO PROFISSIONAL Plano de Trabalho Docente 2016 Plano de Curso nº 268 aprovado pela portaria Cetec nº 149 de 09/10/2012 Etec de Tiquatira Código: 208 Município: São Paulo Eio Tecnológico: Produção Cultural e Design Habilitação Profissional: TÉCNICO EM MODELAGEM DO VESTUÁRIO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO Qualificação: Qualificação Profissional Técnica de Nível Médio de TÈCNICO EM MODELAGEM DO VESTUÀRIO Série: 3º Componente Curricular: Planejamento e Eecução de Projetos de Moda C.H. Semanal: 2 Professor: Neli Minetto

2 I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Atribuições: Desenvolver protótipos de roupas. Interpretar desenhos técnicos e modelos Orientar a fabricação de protótipos Confeccionar peça piloto (protótipo) de roupas Testar peça piloto (protótipo) de roupas Ajustar moldes e gabaritos Trabalhar em equipe. Manter-se organizado. Demonstrar determinação.

3 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular PLANEJAMENTO E EXECUÇÃO DE PROJETOS DE MODA Série: 3ª Competências Habilidades Bases Tecnológicas 1.Estabelecer procedimentos de adequação do design e eleger os materiais e acabamentos adaptáveis ao projeto concebido. 2.Estabelecer alternativas, levantar preços relacionados a produtos e analisar condições técnicas e socioeconômicas que viabilizem o projeto. 1.1 Desenhar anteprojetos, definindo especificidades e características do protótipo. 1.2 Elaborar planos de trabalho que garantam a fidelidade na construção e na eecução do protótipo em relação ao projeto. 2.1 Utilizar ferramentas e equipamentos próprios ao desenvolvimento de produtos, após análise de variáveis adequadas às técnicas de eecução do projeto. 1.Fases do protótipo: a)provas, de protótipo b)dimensões do protótipo Observações dos eios da peça (verticais e horizontais) c)detalhes gerais do protótipo (cava, decote, pences, ganchos, etc) d)correções e)transferencia de correções para o molde viabilidade técnic 2. Informações geradas no processo de desenvolvimento de protótipo 3.Desenvolvimento das modelagem do projeto de moda: a) Modelagem plana b) Moulage 2.2 Identificar e reconhecer características gerais, processos de obtenção, propriedades, principais 4. Costuras dos protótipos 4

4 tipos e aplicações dos materiais e acabamentos. 2.3 Aplicar estudos de viabilidade técnica e econômica em projetos de moda. 6. Estudos de viabilidade técnica e econômica do projeto de moda. 5

5 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular PLANEJAMENTO E EXECUÇÃO DE PROJETOS DE MODA MODA Série: 3ª Habilidade 1.1 Desenhar anteprojetos, definindo especificidades e características do protótipo. Bases Tecnológicas.Fases do protótipo: a) provas, de protótipo b) dimensões do protótipo Observações dos eios da peça (verticais e horizontais) Bases Científicas Biologia Agressões à saúde das populações e saúde ambiental. Nº Procedimentos Didáticos Apresentações e diagnóstico Analise de peças pilotos (peças prontas) preenchimento de uma ficha técnica 3. Analise de peças pilotos (fotografias de revistas) preenchimento de uma ficha entregar entregar na semana de avaliação 4. Preparação da base de corpo superior para tecido plano feminino Cronograma (Dia e Mês) Fev. 11 Fev. 18 Fev. 25 Março 3 6

6 1.2 Elaborar planos de trabalho que garantam a fidelidade na construção e na eecução do protótipo em relação ao projeto. c)detalhes gerais do protótipo (cava, decote, pences, ganchos, etc) d)correções e)transferencia de correções para o molde viabilidade técnica 2. Informações geradas no processo de desenvolvimento de protótipo Língua Portuguesa Glossário com nomes e origens dos termos utilizados pela área de Artes- Moda; Língua Portuguesa Glossário com nomes e origens dos termos utilizados pela área de Artes- Moda; 5. Preparação da base de corpo inferior para tecido plano feminino (calça) 6. Preparação da base de corpo superior masculina 7. Preparação da base de corpo masculina (calça) 8. Semana de prova Entrega das Fichas Técnica 9. Pesquisar modelos conceituais/estilistas conceituais 10. Analisar os modelos pesquisados e elaborar plano de desenvolvimento Março 10 Março 17 Março 24 Março 31 Abril 7 Abril 14 7

7 1.2 Elaborar planos de trabalho que garantam a fidelidade na construção e na eecução do protótipo em relação ao projeto. 2. Informações geradas no processo de desenvolvimento de protótipo 11. Abril Eercícios de adaptação de modelos Maio Eercícios de adaptação de modelos Preencher ficha técnica do modelo conceitual do desfile Maio Maio Adaptação de modelo Junho Estudos das formas de decotes, 2 mangas e volumes 16. Pesquisa de medidas do corpo humano 17. Construção das bases nas medidas pesquisadas 18. Eperimentação: prova das bases construídas em modelo de prova Junho 9 Junho 16 Junho Analise dos modelos Junho 30 8

8 2.1 Utilizar ferramentas e equipamentos próprios ao desenvolvimento de produtos, após análise de variáveis adequadas às técnicas de eecução do projeto. 3.Desenvolvimento das modelagem do projeto de moda: a) Modelagem plana b) Moulage 20. Modelagem dos protótipos 21. Modelagem dos protótipos 22. Modelagem dos protótipos 23. Modelagem dos protótipos 24. Modelagem dos protótipos 25. Modelagem dos protótipos 26. Modelagem dos protótipos Julho 21 Julho 28 Agosto 4 Agosto 11 Agosto 18 Agosto 25 Setembro 1 9

9 2.2 Identificar e reconhecer características gerais, processos de obtenção, propriedades, principais tipos e aplicações dos materiais e acabamentos. Costuras dos protótipos e Medidas Trigonometria no triângulo retângulo e no triângulo qualquer; espacial: de Posição; 27. Corte Setembro Setembro Corte Setembro Avaliação Setembro 29 Avaliação do protótipo 31. Aula prática com acompanhamento individual da montagem do protótipo 32. Aula prática com acompanhamento individual da montagem do protótipo Outubro 6 Outubro 13 10

10 2.3 Aplicar estudos de viabilidade técnica e econômica em projetos de moda. 6. Estudos de viabilidade técnica e econômica do projeto de moda. 33. Aula prática com acompanhamento individual da montagem do protótipo 34. Aula prática com acompanhamento individual da montagem do protótipo 35. Aula prática com acompanhamento individual da montagem do protótipo 36. Aula prática com acompanhamento individual da montagem do protótipo 37. Aula prática com acompanhamento individual da montagem do protótipo Outubro 20 Outubro 27 Novembro 3 Novembro 10 Novembro Aula prática com acompanhamento Novembro individual da montagem do protótipo Dezembro Prova na modelo vivo Apresentação final do protótipo - Dezembro desfile 8 11

11 Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Agosto Setembro Outubro Novembro 12

12 Dezembro 13

13 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: PLANEJAMENTO E EXECUÇÃO DE PROJETOS DE MODA Série: 3ª Competência (por etenso) 1.Estabelecer procedimentos de adequação do design e eleger os materiais e acabamentos adaptáveis ao projeto concebido. 2.Estabelecer alternativas, levantar preços relacionados a produtos e analisar condições técnicas e socioeconômicas que viabilizem o projeto. Indicadores de Domínio Preenche a ficha técnica com todos as informações relativas ao modelo Analisar e adaptar o modelo concebido Corta e costura a peça Prova a peça na modelo e propões os ajustes necessários Instrumentos de Avaliação Prova escrita Prova prática Prova prática Prova prática Critérios de Desempenho Informações completas Peça montada corretamente Modelo pronto coerente com o croqui Peça vestiu na modelo Ficha técnica Peça piloto Evidências de Desempenho Modelagem do modelo Desfile da peça 14

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15 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) JACKSON, Lesley. Twentieth-Century Pattern Design. Princeton Architectural Press ISENBERG, Aleandre Sunhner. Technical Drawing for Fashion Design Basic Course Book. Editora Pepi Press. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baio rendimento/dificuldades de aprendizagem) Acompanhamento e orientação individual durante a realização de atividades. VII Identificação: Nome do professor: Neli Minetto Assinatura: Data: VIII Parecer do Coordenador de Curso: Nome do coordenador(a): Assinatura: Data: Centro Paula Souza Cetec - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica