Universidade Estadual do Norte do Paraná UENP

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Vasco Tomé Azambuja
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1 Universidade Estadual do Norte do Paraná UENP Criada pela Lei nº , 28 de setembro de 2006 Autorizada pelo Decreto Estadual n o 3909, de 01 de dezembro de 2008 Sede na cidade de Jacarezinho Três campi nas cidades: Jacarezinho, Bandeirantes e Cornélio Procópio : Fusão de cinco faculdades: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jacarezinho - FAFIJA, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia de Jacarezinho - FAEFIJA, Faculdade de Direito do Norte Pioneiro - FUNDINOPI, Fundação Faculdades Luiz Meneghel FFALM, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio - FAFICOP.

cidades: Jacarezinho, Bandeirantes e Cornélio Procópio : Fusão de cinco faculdades: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jacarezinho -

2 Universidade Estadual do Norte do Paraná UENP Organizada na forma multicampi, oferece 22 s de graduação: Campus de Cornélio Procópio (08) Administração Ciências Biológicas Ciências Contábeis Ciências Econômicas Geografia Letras Matemática Pedagogia

Cornélio Procópio (08) Administração Ciências Biológicas

3 Universidade Estadual do Norte do Paraná UENP Campus de Jacarezinho (09) Ciências Biológicas Direito Educação Física Filosofia Fisioterapia História Letras Matemática Pedagogia Campus Luiz Meneghel de Bandeirantes (05) Agronomia Ciências Biológicas Enfermagem Medicina Veterinária Sistema de Informação

Letras Matemática Pedagogia Campus Luiz Meneghel de Bandeirantes (05)

4 Universidade Estadual do Norte do Paraná UENP Missão atuar na produção do conhecimento científico em suas mais diversas formas e no processo de desenvolvimento regional e do Estado do Paraná, participando ativamente no trabalho de construção integral da sociedade e de seus cidadãos, buscando sempre a melhoria da qualidade de vida, promovendo a democracia, a cidadania e o desenvolvimento sócioeconômico, pela valorização e socialização do conhecimento e do saber historicamente construído e constituído.

sociedade e de seus cidadãos, buscando sempre a melhoria da qualidade de vida, promovendo a democracia, a cidadania e o

5 I Seminário do Fórum Permanente de Apoio à Formação Docente SEED/SETI Programa de Desenvolvimento Educacional TURMA PDE 2012 (em andamento) Cursos Data do Início do Data prevista para o término do Nº de alunos que Nº de alunos que iniciaram o atualmente frequentam o Língua Estrangeira Moderna (CJ CCP) Português (CJ - CCP) Ciências (CJ ) História 01/ / / / / / / /

alunos que Nº de alunos que iniciaram o atualmente frequentam o Língua Estrangeira Moderna (CJ CCP)

6 Cursos Data do Início do Data prevista para o término do Nº de alunos que iniciaram o Nº de alunos que atualmente frequentam o Química (CLM) Matemática (CJ CCP) Biologia (CCP) Pedagogia Educação Especial Educação Profissional (CCP) Gestão Escolar (CCP) 01/ / / / / / / / / / / / / /

Especial Educação Profissional (CCP) Gestão Escolar (CCP) 01/2011 12/2013 04 04 01/2012 12/2013 30 30

7 Cursos Data do Início do Data prevista para o término do Nº de alunos que iniciaram o Nº de alunos que atualmente frequentam o Educação Física Geografia (CCP) 01/ / / / Total 01/ / Região atendida Número. Localidades Norte do Estado do Paraná. 05 Municípios que fazem parte dos Núcleos Regionais de Educação Jacarezinho, Cornélio Procópio, Ibaiti, Wenceslau Braz e Telêmaco Borba.

01/2012 12/2013 146 146 Região atendida Número. Localidades Norte do Estado do Paraná.

8 Pontos de Estrangulamento: Um dos problemas do PDE está relacionado aos conflitos entre orientadores (docentes da UENP) e os professores PDE, da Rede Pública Estadual. Esses conflitos são materializados, muitas vezes, por discordâncias quanto à formatação do Projeto de Intervenção Pedagógica. Outras demandas: Os professores PDE questionam a falta de livros a sua disposição de suas respectivas áreas na Biblioteca do CCHE, Campus de Jacarezinho; Solicitação dos professores PDE refere-se a falta de um Restaurante Universitário. Jacarezinho, 23/08/2012. Rodrigo Modesto Nascimento Coordenador PDE

Outras demandas: Os professores PDE questionam a falta de livros a sua disposição de suas respectivas áreas na Biblioteca do CCHE, Campus de

9 I Seminário do Fórum Permanente de Apoio à Formação Docente SEED/SETI Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica PARFOR Cursos Data do Início do Data prevista para o término do Nº de alunos que Nº de alunos que iniciaram o atualmente frequentam o Letras/Inglês Letras/Espanhol História Ciências Biológicas (CLM) 03/ / / / / / / / Total 97 83

alunos que Nº de alunos que iniciaram o atualmente frequentam o Letras/Inglês Letras/Espanhol História

10 Regiões atendidas Número. Localidades Norte do estado do Paraná e sudoeste do estado de São Paulo 18 Paraná: Abatia; Andrirá; Bandeirantes; Cambará; Carlopolis; Conselheiro Mairinck; Ibaiti; Itambaracá; Jacarezinho; Joaquim Távora; Ribeirão Claro; Ribeirão do Pinhal; Santo Antonio da Platina; Pinhalão; Wenceslau Braz. São Paulo: Canitar; Fartura; Ourinhos. Pontos de Estrangulamento: os professores PARFOR revelam que o exercício do magistério é pouco atraente; o nível de instrução dos professores compromete o desempenho no processo de formação continua e revela grande dificuldade com os conteúdos curriculares ministrados no ; falta de apoio das prefeituras aos professores que frequentam o ; dificuldades encontradas pelos professor no manuseio da Plataforma Freire.

Joaquim Távora; Ribeirão Claro; Ribeirão do Pinhal; Santo Antonio da Platina; Pinhalão; Wenceslau Braz. São Paulo: Canitar; Fartura; Ourinhos.

11 Outras demandas: Os professores em formação têm sugestionado que sejam dispensados de cumprir as horas-atividades durante esse processo de formação para melhor dedicar-se aos estudos dessa segunda licenciatura; Solicitam também uma bolsa para auxiliá-los no transporte e alimentação, visto que a maioria vem de outros municípios; Maior divulgação nos meios de comunicação (rádio e TV) sobre o programa e prazos para inscrição na Plataforma Freire; Maior divulgação com material gráfico nas escolas. Jacarezinho, 23/08/2012. George Francisco Santiago Martin Coordenador Institucional do PARFOR UENP

maioria vem de outros municípios; Maior divulgação nos meios de comunicação (rádio e TV) sobre o programa e prazos para inscrição na Plataforma

12 Universidade Estadual do Norte do Paraná UENP Professora Ana Rita Levandovski Pró-Reitora de Graduação

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