MúsicARTE 1. BREAK DANCE 2. RAP 3. FUNKY 4. HIP HOP 5. O TEU CORPO: UN INSTRUMENTO. RúARTE 6. SLACKLINE 7. MONOPATÍN 8.

Transcrição

1 depo catalogo 2016

2 MúsicARTE 1. BREAK DANCE 2. RAP 3. FUNKY 4. HIP HOP 5. O TEU CORPO: UN INSTRUMENTO RúARTE 6. SLACKLINE 7. MONOPATÍN 8. SOBRE RODAS UrbanARTE 9. GRAFFITI 10. XOGOS MALABARES 11. MONÓLOGOS NA RÚA CreARTE 12. CREA A TÚA HISTORIETA 13. CREA O TEU FANZINE 14. CURTAMETRAXES CO MÓBIL CociñARTE 15. A COCIÑA DA AVOA 16. COCIÑA EN VERDE 17. O MUNDO NO PRATO 18. ADÓZATE 19. COCTELERÍA E BATIDOS (sen alcohol)

3 1. break dance O break dance, tamén coñecido como breaking, b-boying ou b-girling, é un estilo de baile urbano; unha danza da rúa, unha manifestación popular xurdida na década de 1970 entre as comunidades afroamericanas e latinas de barrios neoiorquinos coma o Bronx, Queens e Brooklyn. Adquirir coñecementos, habilidades e destrezas básicas de break dance Promover alternativas de baile na xuventude Enfocar o break dance como actividade física deportiva saudable Espazo amplo e pechado Esteiras Carpeta do programa (presentación e condicións do programa, guión dos contidos que serán obxecto de desenvolvemento, copia da póliza do seguro de responsabilidade civil e copia do Materiais didácticos: folios ou caderno, bolígrafo e fotocopias (todos os materiais didácticos Equipamento específico: materiais de demostración que precise o persoal docente para levar a cabo os exemplos prácticos e reprodutor de música Recoméndase levar roupa cómoda

4 2. rap É un estilo musical nacido na década de 1980 nos barrios marxinais de Nova York e outras urbes estadounidenses; caracterízase polo seu ritmo monótono e moi sincopado, os seus longos textos cantados case de maneira monologada e as súas letras de protesta sobre temas como a violencia, a loita, o sexo, o machismo etc. Adquirir coñecementos, habilidades e destrezas básicas sobre rap Exercitar a capacidade de improvisación Adquirir coñecementos básicos sobre composición Enfocar o rap como arte urbana Aula ampla (con cadeiras e mesas) Megafonía Carpeta do programa (presentación e condicións do programa, guión dos contidos que serán obxecto de desenvolvemento, copia da póliza do seguro de responsabilidade civil e copia do Materiais didácticos: folios ou caderno, bolígrafo e fotocopias (todos os materiais didácticos Equipamento específico: materiais de demostración que precise o persoal docente para levar a cabo os exemplos prácticos e reprodutor de música

5 3. funky O funk é un tipo de música que xurdiu nas décadas de na costa oeste dos Estados Unidos, da man de James Brown, o padriño do soul, e influenciado polos ritmos de soul y rhythm e blues da época. Esta música caracterízase pola rica utilización de baixos e percusións; os movementos básicos parten dos brazos, os pulsos e os dedos. Adquirir coñecementos, habilidades e destrezas básicas sobre funky Coñecer o procedemento do funky e os estilos que o compoñen Adquirir coñecementos básicos sobre composición Enfocar o funky como arte urbana e como actividade física deportiva saudable Espazo amplo e pechado Esteiras Carpeta do programa (presentación e condicións do programa, guión dos contidos que serán obxecto de desenvolvemento, copia da póliza do seguro de responsabilidade civil e copia do Materiais didácticos: folios ou caderno, bolígrafo e fotocopias (todos os materiais didácticos Equipamento específico: materiais de demostración que precise o persoal docente para levar a cabo os exemplos prácticos e reprodutor de música Recoméndase levar roupa cómoda

6 4. hip-hop O hip-hop é considerado unha corrente musical que consiste en rimar a gran velocidade sobre unha base rítmica; caracterízase pola súa base electrónica e por estar asociado a manifestacións alternativas como o break dance e o graffiti. Adquirir coñecementos, habilidades e destrezas básicas sobre hip-hop Exercitar a capacidade de improvisación Adquirir coñecementos básicos sobre composición Enfocar o hip-hop como arte urbana e como actividade física deportiva saudable Aula ampla Esteiras Megafonía Carpeta do programa (presentación e condicións do programa, guión dos contidos que serán obxecto de desenvolvemento, copia da póliza do seguro de responsabilidade civil e copia do Materiais didácticos: folios ou caderno, bolígrafo e fotocopias (todos os materiais didácticos Equipamento específico: materiais de demostración que precise o persoal docente para levar a cabo os exemplos prácticos e reprodutor de música Recoméndase levar roupa cómoda

7 5. o teu corpo: un instrumento A percusión corporal consiste na produción de sons con golpes sobre o corpo e outros elementos. Adquirir coñecementos, habilidades e destrezas básicas sobre percusión Coñecer novas formas de facer percusión Agudizar o sentido do ritmo Enfocar a percusión como arte urbana Espazo amplo (acondicionado para a realización de sons) Equipamento específico: materiais de demostración que precise o persoal docente para levar a cabo os exemplos prácticos e materiais necesarios para realizar diferentes tipos de percusión Neste obradoiro non é necesario achegar material (salvo se o indica o persoal docente)

8 6. slackline O slackline é un deporte de equilibrio no que se emprega unha cinta que se engancha entre dous puntos fixos, xeralmente árbores ou columnas, e se tensa. É similar ao funambulismo, coa diferenza de que este último emprega un cable metálico totalmente tenso, mentres que no slackline se camiña sobre unha cinta plana de nailon ou poliéster. Adquirir coñecementos, habilidades e destrezas básicas sobre slackline Exercitar o equilibrio Enfocar o slackline como actividade física deportiva saudable Espazo amplo e pechado, con columnas ou puntos onde poder enganchar a cinta elástica Esteiras Equipamento específico: cinta para slackline Recoméndase levar roupa cómoda NÚMERO DE PRAZAS: 15

9 7. monopatin A súa práctica é parte do deporte da patinaxe, e consiste en deslizarse sobre unha táboa con rodas e á súa vez poder realizar diversidade de trucos, gran parte deles elevando a táboa do chan e facendo figuras e piruetas con ela no aire. Adquirir coñecementos, habilidades e destrezas básicas sobre o monopatín Exercitar o equilibrio Enfocar a patinaxe en monopatín como actividade física deportiva saudable Espazo amplo e pechado Equipamento específico: obstáculos e materiais básicos para o desenvolvemento do obradoiro Monopatín, casco e proteccións NÚMERO DE PRAZAS: 15

10 8. sobre rodas A patinaxe é un deporte que consiste en deslizarse sobre unha superficie regular mediante uns patíns postos nos pés. Adquirir coñecementos, habilidades e destrezas básicas de patinaxe Exercitar o equilibrio Enfocar a patinaxe como actividade física deportiva saudable Espazo amplo e pechado Equipamento específico: obstáculos e materiais básicos para o desenvolvemento do obradoiro Patíns, casco e proteccións NÚMERO DE PRAZAS: 15

11 9. graffiti O graffiti é entendido como unha das expresións de arte urbana máis populares e características da actualidade; consiste en realizar debuxos ou obras pictóricas nas paredes e nos muros da rúa. Caracterízase por ser exposto de maneira pública para que todos o vexan e gocen día a día; polo xeral é anónimo e pode ter diferentes obxectivos (simplemente artísticos, de protesta ou outros). Adquirir coñecementos, habilidades e destrezas básicas sobre graffiti Coñecer a historia do graffiti Exercitar o lado máis artístico e a creatividade para a realización do graffiti Zona ampla e cuberta (parede larga para pintar) Equipamento específico: sprays, pinceis, rotuladores e outros Papeis, lapis, goma e cores para a elaboración dos bosquexos

12 10. xogos malabares É a arte de realizar espectáculos cun ou máis obxectos á vez volteándoos, manténdoos en equilibro ou botándoos ao aire alternativamente sen deixar que caian ao chan. Os xogos malabares coñécense pola súa dificultade e beleza visual. Adquirir coñecementos, habilidades e destrezas básicas sobre malabares e acrobacias Exercitar a coordinación e o equilibrio, a axilidade e a habilidade psicomotriz Enfocar os malabares e acrobacias como arte urbana e como actividade física deportiva saudable Espazo amplo pechado Esteiras Equipamento específico: materiais básicos para a correcta realización das actividades Neste obradoiro non é necesario achegar material (salvo se o indica o persoal docente)

13 11. monologos na rua O monólogo é un discurso que emite unha persoa tanto para si mesma como para outras persoas receptoras (lectoras, para un auditorio etc.). É un recurso empregado en todos os xéneros literarios, pode encontrarse en poesía, conto, periodismo, debates, teatro e novela. Adquirir coñecementos, habilidades e destrezas básicas sobre a elaboración de monólogos Traballar técnicas de control para falar en público Exercitar o lado máis artístico e a creatividade para a elaboración dun monólogo Aula ampla (con cadeiras e mesas para todas as persoas participantes) Equipamento específico: material básico para o bo desenvolvemento do obradoiro

14 12. crea a tua historieta O cómic ou historieta son aquelas formas de retrato gráfico que se arman en base a debuxos encadrados en viñetas. É unha forma de arte que se fixo popular no século XX, aínda que podemos atopar varios antecedentes desta forma de relato no pasado. Adquirir coñecementos, habilidades e destrezas básicas sobre a elaboración de cómics Coñecer os diferentes estilos de cómic Exercitar o lado máis artístico e a creatividade para a elaboración dun cómic Aula (con cadeiras e mesas para todas as persoas participantes) Equipamento específico: papeis, lapis, gomas, cores Neste obradoiro non será necesario achegar material, salvo que cada participante queira realizar o seu cómic con algunha técnica concreta. Neste caso os materiais específicos para a elaboración do cómic (rotulador, grafito, debuxo a carbón etc.) serán pola súa conta e deberá ter a aprobación previa da persoa docente

15 13. crea o teu fanzine Os fanzines son publicacións non profesionais realizadas por persoas seguidoras dun fenómeno cultural particular (música, literatura ou outras) para as persoas afeccionadas aos mesmos intereses. Adquirir coñecementos, habilidades e destrezas básicas sobre a elaboración de fanzines Exercitar o lado máis artístico e a creatividade para a realización de fanzines Aula con ordenadores (que dispoña de mesas e cadeiras) Proxector Equipamento específico: programa de edición de vídeo (para instalar nos equipos do concello), lapis, gomas, cores Neste obradoiro non é necesario achegar material (salvo se o indica o persoal docente)

16 14. curtametraxes co mobil A través desta actividade coñeceremos novas formas de empregar o móbil para a realización de curtametraxes e editalas posteriormente co computador. Adquirir coñecementos, habilidades e destrezas básicas sobre a utilización do móbil para a elaboración de curtametraxes con el Coñecer a historia da curtametraxe Coñecer programas que nos permitan editar as gravacións realizadas Exercitar o lado máis artístico e a creatividade para a elaboración de curtametraxes Aula con ordenadores con altofalantes (onde poder instalar ou que conteñan programas de edición de vídeo) Proxector Equipamento específico: programa de edición de vídeo (para instalar nos equipos do concello) Neste obradoiro as persoas participantes deberán achegar o seu móbil (que deberá conter cámara)

17 15. a cocina da avoa A cociña tradicional galega alberga unha ampla variedade de pratos cheos de sabor e tradición e que son coñecidos a nivel internacional. Adquirir coñecementos, habilidades e destrezas básicas sobre a elaboración de pratos típicos galegos Aprender diferentes técnicas culinarias de uso tradicional Coñecer tamén as últimas tendencias na preparación de pratos tradicionais cun toque moderno Aula ampla con cociña, mesado e boa ventilación Cadeiras para as persoas participantes Equipamento específico: todo o material de demostración que precise o persoal docente para o correcto desenvolvemento do obradoiro e mandís para as persoas participantes Neste obradoiro o persoal docente achegará unicamente os alimentos precisos para as demostracións. Se se quere facer unha degustación das receitas as persoas participantes deberán levar os alimentos necesarios

18 16. a cocina en verde Nos últimos anos existe cada vez un maior interese pola comida vexetariana e vegana, unha gran descoñecida que esconde unha gran variedade de secretos por descubrir. Adquirir coñecementos, habilidades e destrezas básicas sobre a elaboración de pratos vexetarianos Diferenciar entre pratos vexetarianos e pratos veganos Aprender diferentes técnicas culinarias Coñecer as últimas tendencias na preparación de pratos vexetarianos e veganos cun toque moderno Aula ampla con cociña, mesado e boa ventilación Cadeiras para as persoas participantes Equipamento específico: todo o material de demostración que precise o persoal docente para o correcto desenvolvemento do obradoiro e mandís para o alumnado Neste obradoiro o persoal docente achegará unicamente os alimentos precisos para as demostracións. Se se quere facer unha degustación das receitas as persoas participantes deberán levar os alimentos necesarios

19 17. o mundo no prato Cada vez temos maior interese pola cociña internacional, comidas típicas doutros países das que quedan moitos sabores por descubrir. Adquirir coñecementos, habilidades e destrezas básicas sobre a elaboración de pratos de diferentes partes do mundo Identificar de onde procede cada prato Aprender diferentes técnicas culinarias Coñecer as últimas tendencias na preparación de pratos internacionais cun toque moderno Aula ampla con cociña, mesado e boa ventilación Cadeiras para as persoas participantes Equipamento específico: todo o material de demostración que precise o persoal docente para o correcto desenvolvemento do obradoiro e mandís para o alumnado Neste obradoiro o persoal docente achegará unicamente os alimentos precisos para as demostracións. Se se quere facer unha degustación das receitas as persoas participantes deberán levar os alimentos necesarios

20 18. adozate A repostería é un tipo de gastronomía baseada na preparación e decoración de pratos doces (tortas, pasteis, galletas etc.) na que atopamos unha morea de áreas específicas de acordo ao tipo de preparación que se faga. Adquirir coñecementos, habilidades e destrezas básicas sobre a elaboración de sobremesas Aprender diferentes técnicas culinarias Coñecer as últimas tendencias na preparación de sobremesas cun toque moderno Aula ampla con cociña, mesado e boa ventilación Cadeiras para as persoas participantes Equipamento específico: todo o material de demostración que precise o persoal docente para o correcto desenvolvemento do obradoiro e mandís para o alumnado Neste obradoiro o persoal docente achegará unicamente os alimentos precisos para as demostracións. Se se quere facer unha degustación das receitas as persoas participantes deberán levar os alimentos necesarios

21 19. cocteleria e batidos (sen alcohol) Para a elaboración de cócteles e batidos debemos coñecer e estudar a relación entre bebidas, froitas, flores, herbas ou calquera outro ingrediente comestible que poida transformarse en líquido. Descubrir a arte de construír unha combinación de bebidas, cunha boa presentación, un bo sabor e un perfume que consigan satisfacer o padal. Adquirir coñecementos, habilidades e destrezas básicas sobre a elaboración de cócteles e batidos sen alcohol Coñecer diferentes técnicas de elaboración e como mesturar sabores Elaborar cócteles de diferentes tipos e batidos variados Coñecer as últimas tendencias na elaboración e presentación de cócteles e batidos cun toque moderno Aula ampla con cociña, mesado e boa ventilación Cadeiras para as persoas participantes Equipamento específico: todo o material de demostración que precise o persoal docente para o correcto desenvolvemento do obradoiro e mandís para o alumnado Neste obradoiro o persoal docente achegará unicamente os alimentos precisos para as demostracións. Se se quere facer unha degustación das receitas as persoas participantes deberán levar os alimentos necesarios