PESQUISA DE ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS. Cursos de Formação Inicial e Continuada

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1 PESQUISA DE ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS Cursos de Formação Inicial e Continuada

2 APRESENTAÇÃ O APRESENTAÇÃO O projeto de pesquisa de acompanhamento dos alunos egressos dos cursos Pronatec FIC foi elaborado para obter e analisar informações relevantes para a reflexão sobre o desenvolvimento dos cursos ofertados pelo campus Campos Centro, bem como sua atuação e relevância junto à comunidade atendida. OBJETIVOS Realizar uma análise de perfil do público atendido nos cursos e identificar o índice de satisfação dos profissionais formados com o curso através da sua inserção no mundo do trabalho e da compatibilidade entre este e a sua formação.

3 METODOLOGIA Etapa II Etapa I Elaboração do projeto e do questionário. Elaboração de banco de dados para armazenar, administrar e recuperar os dados coletados na pesquisa. Etapa III Etapa IV Coleta de dados. Levantamento das turmas e dos contatos dos egressos. Etapa V Tabulação de dados e elaboração de gráficos. Etapa VI Análise e elaboração de relatório.

4 A PESQUISA O questionário foi estruturado em quatro blocos constando 15 questões, e aplicado via telefone. Blocos: Informações gerais Informações sobre o curso Informações sobre a instituição Informações profissionais Os dados coletados alimentarão o banco de dados que possibilitará a realização de consultas e emissão de relatórios.

5 REPRESENTATIVIDADE

6 REPRESENTAÇÃO GRÁFICA As questões foram ilustradas de acordo com os seguintes grupos : Egressos_Questionários respondidos (Dados coletados de todos os participantes da pesquisa.) Egressos_Por curso (Dados coletados de todas as turmas de um curso específico.) Egressos_Todos os cursos (Dados de todos os curso reunidos para efeito comparativo.) Egressos_Por eixo tecnológico (Dados de todos os cursos agrupados de acordo com os Eixos Tecnológicos estabelecidos no Guia Pronatec de Cursos FIC.)

7 1.Idade Menos de 18 anos 18 a 20 anos 21 a 25 anos 26 a 30 anos 31 a 40 anos Mais de 40 anos % 7 67% 6 47% 55% 53% 41% 4 38% 36% 33% 3 29% 29% % 9% 6% 18% 18% 18% 9% 13% 7% 9% 9% 9% 18% 14% 14% 14% 17% 17% 5% 5% 11% 16% 11% 21% 19% 19% 13% 1 1 em administração de redes predial de baixa tensão Língua Brasileira de Sinais (Libras) 2%

8 2. Sexo Feminino Masculino 94% 9 83% 8 73% 71% 7 63% % % 29% 2 17% 1 6% em administração de redes predial de baixa tensão Língua Brasileira de Sinais (Libras)

9 4. Escolaridade Analfabeto EFundamental incompleto EFundamental completo Ensino médio incompleto Ensino médio completo ESuperior incompleto ESuperior completo Pós-Graduação 9 82% 83% % 73% 73% 63% 69% 6 57% 55% 4 37% 3 27% 29% % 9% 9% 9% 2% 18% em administração de redes 18% predial de baixa tensão Língua Brasileira de Sinais (Libras) 14% 17% 15% 13% 15% 5%

10 5. Modalidade de ensino Ensino regular (Fundamental e Médio) Ensino EJA/Supletivo 9 87% 89% 82% 8 75% 7 67% 65% 6 53% 47% 55% 45% 57% 43% 55% 45% 4 33% 35% % 13% 11% em administração de redes predial de baixa tensão Língua Brasileira de Sinais (Libras)

11 7. Por que IFF Campos Centro Só tinha o curso no IFF Instituição de mais fácil acesso Horário mais adequado Fama de bom ensino do IFF Influência de alguém próximo 9 83% 8 73% 75% 7 65% 64% 68% 69% 6 45% % % 12% 3% 9% em administração de redes 7% 2 9% 18% 18% 9% predial de baixa tensão 14% 14% 14% 1% Língua Brasileira de Sinais (Libras) 17% 21% 11% 8% 8% 6% 1 2

12 8. Nível de satisfação com a formação cidadã Excelente Bom Regular Fraco % 7 67% 68% % 47% 55% 45% 47% 53% 55% 36% 57% 43% 48% 48% 35% 55% % em administração de redes 9% predial de baixa tensão 17% 17% Língua Brasileira de Sinais (Libras) 11% 21% 4% 5% 5%

13 8. Nível de satisfação com a formação prática Excelente Bom Regular Fraco % 79% % 64% 6 55% 57% 54% 44% 45% 4 32% 33% 35% 3 27% 27% 27% 29% 2 13% 14% 17% 21% 15% 1 3% 3% 9% em administração de redes 9% 9% predial de baixa tensão Língua Brasileira de Sinais (Libras) 2% 5%

14 8. Nível de satisfação com a formação teórica Excelente Bom Regular Fraco 9 91% 83% % 74% 6 44% 56% 53% 55% 52% 44% % 29% 2 17% 16% 1 9% 7% 9% 9% 11% 4% 5% 5% em administração de redes predial de baixa tensão Língua Brasileira de Sinais (Libras)

15 9. Recomendaria o curso Sim Não % 93% 71% 95% 75% 95% em administração de redes predial de baixa tensão Língua Brasileira de Sinais (Libras)

16 10. Nível de satisfação com o ensino do IFF-CC Excelente Bom Regular Fraco % 8 71% 67% % 56% 55% 45% 33% 47% 53% 56% 44% 3 27% % 14% 1 3% em administração de redes predial de baixa tensão Língua Brasileira de Sinais (Libras) 5%

17 12. Trabalham na área do curso Sim Não 96% 9 86% 89% 8 82% 75% 73% 75% % 2 18% 14% % 4% em administração de redes predial de baixa tensão Língua Brasileira de Sinais (Libras)

18 ANÁLISE PRELIMINAR (alguns pontos a serem discutidos) Alto índice de alunos com idade acima dos 31 anos. Dos 13 cursos apenas 1 não possui egresso com mais de 40 anos de idade; Presença maciça do público feminino; Grande incidência de alunos oriundos da EJA/Supletivo; Participação de alunos com escolaridade feita integralmente em escola particular (1%); Principal opção pelos cursos do IFF-CC foi por ter a instituição a fama de oferecer um bom ensino;

19 ANÁLISE PRELIMINAR (alguns pontos a serem discutidos) Alto nível de satisfação com os cursos, apresentando variações nas análises por curso das formações prática, cidadã e teórica; Evidência da aprovação dos cursos comprovada pelas resposta de 96% dos egressos que recomendam o curso; O ensino, a estrutura física e o atendimento ao aluno obtiveram 11% de avaliação regular ; A aprovação pelo formato do curso de FIC evidencia-se ao se ter 67% dos egressos dispostos a retornar ao campus para fazer outro curso do tipo no Pronatec; 1 atuam na área do curso realizado, com renda mensal de até 3SM.

20 RESULTADOS A análise dos dados apurados na aplicação do Questionário de Egressos FIC , será feita em conjunto com a Equipe Pedagógica do Pronatec IFF-CC e deverá auxiliar a tomada de decisão para a execução de ações relacionadas, principalmente, aos pontos críticos por ele apontados, visando obter melhores resultados futuros.

21 Jefferson Manhães de Azevedo Diretor Geral do IFF campus Campos Centro Osvaldo Gomes Terra Junior Coordenador Adjunto - Gestor Responsável Marilene dos Santos Supervisora de Pesquisas e Acompanhamento de Egressos Equipe Pedagógica Cristina Alves Baptista Coordenadora Adjunta - Assessora da Coordenação Denise Costa de Brito Coordenadora Adjunta Pedagógica de Cursos FIC Marta Castro de Andrade Coordenadora Adjunta Pedagógica de Cursos Técnicos