Lógica de Programação DIAGRAMA DE CLASSE

Transcrição

1 Lógica de Programação Créditos: Professora Cláudia Abreu Paes

2 SUMÁRIO 1. Diagrama de Classe 1.1 Conceito 1.2 Simbologia 1.3 Exemplo

3 Modelo aplicado para representar as informações necessárias para realização das funcionalidades do sistema em estudo a partir do conceito de CLASSE. Exemplo: O que é CLASSE?

4 Antes é preciso saber o que é OBJETO. Exemplo: Em um negócio de vendas, quais os elementos movimentam a execução do negócio? CLIENTE?

5 Antes é preciso saber o que OBJETO. Exemplo: Em um negócio de vendas, quais os elementos movimentam a execução do negócio? CLIENTE? PRODUTO?

6 Antes é preciso saber o que OBJETO. Exemplo: Em um negócio de vendas, quais os elementos movimentam a execução do negócio? CLIENTE? VENDA? PRODUTO?

7 Antes é preciso saber o que OBJETO. Exemplo: Em um negócio de vendas, quais os elementos movimentam a execução do negócio? CLIENTE? VENDA? PRODUTO? SIM!!! SÃO OBJETOS DO NEGÓCIO.

8 Então... OBJETO: todo elemento que representa ou compõe algum conceito dentro de nosso projeto. CLASSE: conjunto de objetos com atributos e comportamentos representados por métodos. Ex.: Classe CLIENTES representa todos os clientes da empresa. ATRIBUTO: característica ou identificação do objeto. Ex.: nome, cpf, ,... MÉTODOS: operações realizadas para um objeto. Ex.: lernome()

9 CLASSE é a representação dos requisitos de sistema. Para identificar uma classe devemos analisar se o objeto: possui vida própria; possui mais de um atributo; deseja-se acompanhar existência;

10 CLASSE é a representação dos requisitos de sistema. Nome da classe: deve representar o conjunto.

11 CLASSE é a representação dos requisitos de sistema. Nome da classe: deve representar o conjunto. Atributos: característica ou identificação do objeto.

12 CLASSE é a representação dos requisitos de sistema. Nome da classe: deve representar o conjunto. Atributos: característica ou identificação do objeto. Métodos: operações realizadas para objeto da classe.

13 ASSOCIAÇÃO ligação estabelecida entre as classes, por necessidade de comportamentos do negócio analisado.

14 ASSOCIAÇÃO ligação estabelecida entre as classes, por necessidade de comportamentos do negócio analisado. PAPEL nome da associação, tornando claro no diagrama o ligação estabelecida.

15 ASSOCIAÇÃO ligação estabelecida entre as classes, por necessidade de comportamentos do negócio analisado. PAPEL nome da associação, tornando claro no diagrama o ligação estabelecida. MULTIPLICIDADE define o número de vezes em que o objeto participa da associação.

16 MULTIPLICIDADE Deve ser representada utilizando os dois sentidos de leitura, sempre associado a um objeto com o resultado na outra classe e levando em consideração os comportamentos desejados do negócio que está sendo analisado.

17 MULTIPLICIDADE A representação de multiplicidade possui o seguinte esquema: Li... Ls, onde: Li define o Limite inferior Ls define o Limite superior Li e Ls poderão ter valores numéricos de 0 a n e Ls poderá também ter a representação * que tem como significado infinito/muitos.

18 CLASSE ASSOCIATIVA Classe que representa os objetos resultados de uma associação, com atributos, características e operações próprias.

19 RESTRIÇÕES Complementam o modelo com informações não representadas.

20 AGREGAÇÃO POR REFERÊNCIA Define o conceito <compõe> e associa os objetos indicando que existe referência para várias participações.

21 AGREGAÇÃO POR VALOR Define o conceito <estar inserido> associando os objetos indicando que existe referência para apenas uma participação e estabelece uma dependência entre as classes associadas.

22 Passos para desenvolvimento 1. Identificar no diagrama de caso de uso os objetos que possuem identificação própria e precisam ter essas informações guardadas para atendimento dos requisitos de sistema: Essas são as classes. 2. Identificar a ligação que existe entre os objetos. 3. Estabelecer as associações na melhor forma de representação da natureza do negócio.