EXAME VESTIBULAR PARA OS CURSOS SUPERIORES DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA E LICENCIATURAS PARA INGRESSO NO ANO LETIVO DE

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1 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO RIO GRANDE DO NORTE DIRETORIA DE ENSINO NÚCLEO DE PROCESSO SELETIVO EXAME VESTIBULAR PARA OS CURSOS SUPERIORES DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA E LICENCIATURAS PARA INGRESSO NO ANO LETIVO DE 2009 NA UNIDADE SEDE DE NATAL MANUAL DO CANDIDATO 1 Prezado candidato, Seja bem-vindo ao Exame Vestibular para os Cursos Superiores de Graduação Tecnológica do Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte para ingresso em 2009, que atende a diversas áreas do mercado de trabalho e objetiva formar profissionais capacitados e empenhados no desenvolvimento de novas tecnologias necessárias ao crescimento da nossa região. Objetivando facilitar o entendimento do processo, apresentamos informações e orientações de acordo com o EDITAL 10/2008 que, se observadas atentamente, facilitarão o seu desempenho enquanto candidato. Portanto, leia com atenção as informações a seguir: 1- VAGAS E CURSOS a) As vagas oferecidas nos diversos cursos do processo seletivo estarão abertas aos portadores de certificado de conclusão do ensino médio ou de curso equivalente nas seguintes situações: Situação I) 50% das vagas destinadas a candidatos que possuam histórico escolar integral a partir do 6º ano (antiga 5ª série) do ensino fundamental até o 3º ano do ensino médio, exclusivamente em escola pública no país; Situação II) 50% das vagas destinadas a candidatos que não se enquadrarem na situação anterior. b) Os candidatos, depois de classificados, ocuparão, na seqüência, as vagas para o primeiro semestre dos cursos e depois as vagas para o segundo semestre, sempre observando o que trata o item 2 do Edital. 2- INSCRIÇÕES E CARTÃO DE CONFIRMAÇÃO c) As inscrições serão feitas exclusivamente via INTERNET, através do sítio no período compreendido entre os dias 17 de novembro de 2008, a partir das 14h00min, e 05 de dezembro de 2008, até 22h00min, horário local. O candidato que não tenha acesso a INTERNET poderá fazer a inscrição, na Unidade Sede de Natal-RN, situada na Avenida Senador Salgado Filho, 1559, Tirol, Natal-RN, em dias úteis, no horário das 8h00min às 16h00min, e nas demais Unidades de Ensino Descentralizadas UNED s do CEFET-RN. d) Procedimentos para realizar a inscrição via internet: 1 Este manual não substitui o Edital 10/2008-DE/CEFETRN

2 Acessar o sítio no qual estarão disponíveis, on-line, o edital completo do processo seletivo, o manual do candidato e o formulário de inscrição; Preencher integralmente o formulário de inscrição, de acordo com as instruções constantes no mesmo; Enviar eletronicamente o formulário de inscrição, procedimento que irá gerar o seu número de inscrição; Imprimir o Guia de Recolhimento da União (GRU), no qual consta o valor correspondente a taxa de inscrição, que deverá ser pago nas agências bancárias; Efetuar o pagamento da taxa de inscrição até o dia 08 de dezembro de 2008, nos locais acima especificados no valor de R$ 30,00 (trinta reais) para os candidatos aos cursos superiores oriundos de escola pública, conforme especificado na Situação I do item 2 do Edital; ou R$ 60,00 (sessenta reais) para os demais candidatos aos cursos superiores (na Situação II). e) Serão considerados documentos de identificação para efeito de inscrição: Carteira de Identidade expedida pelas Secretarias de Segurança Pública, pelas Forças Armadas, Polícias Militares, Ordens ou Conselhos que, por lei federal, tenha validade como documento de identidade e possibilite a conferência da foto e da assinatura, ou Carteira Profissional ou Passaporte ou Carteira de Habilitação com fotografia, na forma da Lei nº /97. f) O candidato a um curso superior poderá requerer dispensa da taxa de inscrição, no período de 07 de novembro de 2008, a partir das 14h00min, a 13 de novembro de 2008, até as 13h00min, unicamente pela Internet, no sítio onde estarão disponíveis o formulário de isenção e o Edital de Isenção da taxa, para análise e parecer. A relação nominal dos candidatos dispensados será publicada no sítio no dia 17 de novembro de 2008, a partir das 14h00min. g) O valor da taxa de inscrição não será devolvido em hipótese alguma. h) A inscrição do candidato dispensado do pagamento da taxa será efetuada no mesmo período dos demais candidatos e seguirá os mesmos procedimentos exceto o pagamento da citada taxa de inscrição; i) O candidato terá direito a apenas uma única inscrição no Exame Vestibular dos Cursos Superiores. Não será permitida a troca de opção do curso, do turno ou da língua estrangeira escolhida pelo candidato. j) O candidato que não efetuar o pagamento correspondente a taxa de inscrição prevista no Edital, não terá acesso ao cartão de inscrição e conseqüentemente estará eliminado do presente processo seletivo correspondente. k) O candidato Portador de Necessidades Especiais para realizar as provas, necessitando de atendimento diferenciado, deverá indicar no formulário de inscrição, descrevendo, em campo próprio, a sua necessidade e especificando o tipo de atendimento que a Instituição deverá dispensar no local das provas, para garantir a sua participação no Processo Seletivo. l) Caso a Instituição esteja impossibilitada de atender ao requerido no item anterior, comunicará ao candidato, até o dia 29 de dezembro de 2008, através de publicação no sítio m) O Cartão de Inscrição estará disponível para impressão no sítio do CEFET-RN, no período de 29 de dezembro de 2008 a 10 de janeiro de Para a impressão serão requeridos o número da inscrição e o CPF do candidato. n) O Cartão de Inscrição indicará o dia, a hora e o local de realização das provas. o) Se o Cartão de Inscrição contiver algum erro o candidato deverá, no dia de realização das provas, solicitar a retificação junto ao fiscal de sala, mediante inclusão na ata de ocorrência relativa à sala do candidato. 3- APLICAÇÃO DAS PROVAS a) As provas serão realizadas nos dias 11 e 12 de janeiro de b) No dia 11, das 08h00min às 11h30min (horário oficial local); c) No dia 12, das 08h00min às 11h00min (horário oficial local) na Unidade Sede de Natal, situada à Avenida Senador Salgado Filho, 1559, Tirol, Natal-RN; d) O acesso ao local das provas para ingresso nos cursos superiores ocorrerá das 07h00min às 07h45min (horário oficial local). e) Os portões serão fechados as 07h45min (horário oficial local), devendo o candidato comparecer ao local do exame, no mínimo, 01 (uma) hora de antecedência. f) O portão para acesso dos candidatos para Unidade Sede do CEFET-RN será o lateral, situado à Av. Bernardo Vieira. g) O candidato aos cursos superiores receberá, em cada dia de exame, um Caderno de Provas da seguinte forma: Dia 11 de janeiro de 2009: 40 questões de múltipla escolha, sendo 10 (dez) de Língua Portuguesa, 10 (dez) de Língua Estrangeira (Espanhol, Francês ou Inglês), 10 (dez) de História, 10 (dez) de Química e mais 01 (uma) questão discursiva escrita em Língua Portuguesa (uma produção escrita a partir de um tema dado). Dia 12 de janeiro de 2009: 40 questões de múltipla escolha, sendo 10 (dez) de Geografia, 10 (dez) de Física, 10 (dez) de Matemática e 10 (dez) de Biologia. h) Cada uma das questões de múltipla escolha terá 04 (quatro) opções de resposta, das quais apenas uma será correta. Além do Caderno de Provas, o candidato receberá uma Folha de Respostas na qual deverá responder às questões de múltipla escolha. Na Folha de Respostas, constará o nome do candidato, o número de inscrição, o local e a data de realização das provas. i) O candidato deverá verificar se os dados constantes na Folha de Respostas estão corretos e, se contiver algum erro, comunicar o fato imediatamente ao fiscal. O candidato deverá assinar, no espaço apropriado, a Folha de Respostas.

3 j) A Folha de Respostas não poderá ser rasurada, dobrada, amassada ou danificada, uma vez que não pode ser substituída. Na Folha de respostas, o candidato deverá marcar, para cada questão, exclusivamente com caneta esferográfica azul ou preta, uma única alternativa que julgar correta, no espaço apropriado da folha. k) Além do Caderno de Provas e da Folha de Respostas das questões objetivas, o candidato a um dos cursos superiores do CEFET-RN receberá, no primeiro dia de provas, uma Folha de Respostas para responder à questão discursiva. Na Folha de Resposta da questão discursiva, constará o nome do candidato, o número de inscrição, o local e a data de realização das provas, em local próprio, destacável, para efeito de correção. l) O candidato deverá verificar se os dados constantes na Folha de Resposta da questão discursiva estão corretos e, constatando algum erro, comunicar o fato imediatamente ao fiscal. O candidato deverá assinar, no espaço apropriado, a Folha de Resposta da questão discursiva. m) A Folha de Resposta da questão discursiva não poderá ser rasurada, dobrada, amassada, destacada ou danificada, uma vez que não pode ser substituída. Na Folha de Resposta da questão discursiva, o candidato deverá redigir no espaço reservado para esse fim, exclusivamente com caneta esferográfica azul ou preta. n) Será eliminado o candidato que na questão discursiva, se identificar fora do local apropriado ou redigir as respostas com lápis grafite ou caneta de cor da tinta diferente da indicada neste manual ou ainda se redigir a resposta fora do espaço reservado para tal fim. o) Será automaticamente eliminado do Processo, o candidato que obtiver nota zero na questão discursiva, conforme critérios, a saber: não responder à questão; b) escrever com letra ilegível; c) escrever sobre tema diverso do proposto; d) não abordar o tema sobre o enfoque proposto. p) O candidato a um curso superior do CEFET-RN terá o tempo máximo de 3 horas e 30 minutos para responder a todas as questões do Caderno de Provas, redigir, em caráter definitivo, a resposta da questão discursiva e preencher a Folha de Respostas no primeiro dia de provas. q) No segundo dia de provas, o candidato a um curso superior do CEFET-RN terá o tempo máximo de 3 horas para responder a todas as questões do Caderno de Provas e preencher a Folha de Respostas. r) Ao retirar-se definitivamente da sala, o candidato deverá entregar ao fiscal a Folha de Respostas das questões objetivas e a Folha de Resposta da questão discursiva, se for o caso, só podendo levar o Caderno de Prova relativo às questões de múltipla escolha, depois de transcorridas 2 (duas) horas do início da aplicação. s) As Folhas de Respostas das questões de múltipla escolha serão corrigidas por sistema eletrônico de computação. Só será corrigida a questão discursiva do candidato que obtiver nota diferente de zero em todas as provas com questões de múltipla escolha. Respeitando-se o limite máximo de quatro vezes o total de vagas oferecidas por curso (e para o turno pretendido, quando houver mais de uma opção no mesmo semestre), de acordo com a ordem decrescente do Escore Padronizado Médio das Provas de Múltipla Escolha de que trata o item 47 do Edital. 3.1 O candidato que chegar após o fechamento dos portões, não poderá realizar as provas e estará automaticamente eliminado do Processo Seletivo. 3.2 Para ter acesso à sala de provas, o candidato deverá portar o Cartão de Inscrição e apresentar o original do documento de identificação usado para fazer a inscrição, salvo quando explicitamente autorizado pela Organização do Processo Seletivo. 3.3 Não será permitido ao candidato realizar as provas portando arma, boné, aparelhos eletrônicos, (telefone celular, relógio com calculadora, câmera fotográfica, aparelho para surdez, tocadores MP3 dentre outros), dicionário, apostila, material didático, livros ou outros. 3.4 Todas as questões, independente de curso, serão baseadas nos conteúdos do Ensino Médio (antigo 2º grau), conforme programa constante no anexo deste Manual do Candidato. 3.5 Será eliminado do Processo Seletivo, sem prejuízo das sanções penais cabíveis, o candidato que, durante o período de aplicação das provas: a) Burlar ou tentar burlar quaisquer das normas definidas no Edital; b) Ser surpreendido passando ou recebendo auxílio para realização de quaisquer das provas; c) Comunicar-se com outros candidatos ou qualquer pessoa estranha ao Processo Seletivo; d) Dispensar tratamento inadequado, incorreto ou descortês a qualquer pessoa envolvida no Processo Seletivo, bem como perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos relativos ao referido processo; e) Recusar ou retardar a entrega da Folha de Respostas das questões objetivas após o término do tempo estabelecido para a realização das provas; f) Afastar-se da sala, sem o acompanhamento de um fiscal; g) Ausentar-se da sala, portando o Caderno de Provas antes de transcorrido o tempo definido neste manual e no Edital. 3.6 Também será eliminado do Processo Seletivo, sem prejuízo das sanções penais cabíveis, o candidato que, em qualquer tempo, tiver: a) Cometido falsidade ideológica com prova documental; b) Utilizar-se de procedimentos ilícitos, devidamente comprovados, por meio eletrônico, estatístico, visual ou grafológico. 4- CLASSIFICAÇÃO a) O preenchimento das vagas, por curso e por turno, dar-se-á através de processo classificatório, obedecendo à ordem decrescente dos Argumentos de Classificação dos candidatos que se submeterem a todas as provas e forem considerados aptos, segundo os critérios estabelecidos pelo Edital.

4 b) Os candidatos a cursos que oferecem vagas em turnos distintos, num mesmo semestre, serão classificados apenas entre os candidatos ao mesmo turno. 5- GABARITOS E RESULTADOS a) O gabarito das questões de múltipla escolha será divulgado no sítio do CEFET-RN, 1 (uma) hora após o encerramento das provas. b) O resultado das provas de múltipla escolha do Vestibular 2009 será divulgado no dia 20 de janeiro de c) O resultado da questão discursiva será divulgado no dia 06 de fevereiro de d) O resultado final do Exame Vestibular será divulgado no dia 13 de fevereiro de 2009 no sítio oficial do CEFET- RN. 6- RECURSOS a) Caberá recurso à Organização do Processo contra: O gabarito ou o conteúdo das questões de múltipla escolha, no prazo das 08h00min às 18h00min (horário oficial local) do dia 12 de janeiro de 2009; O resultado da questão discursiva, quando se aplica, no prazo das 08h00min às 18h00min (horário oficial local) do dia seguinte à publicação do resultado da questão discursiva. b) Para proceder à interposição de recurso contra o gabarito, o conteúdo das questões de múltipla escolha ou o resultado da questão discursiva, o candidato deverá apresentar a devida fundamentação, utilizando uma folha separada para cada questão, de acordo com modelo a ser fornecido pelo NUPS. c) Os recursos sem a devida fundamentação ou identificação ou interpostos através de fax, Internet, correio, correio eletrônico ou por procuração não serão analisados. d) Admitir-se-á um único recurso, por questão, para cada candidato, relativamente ao gabarito e ao conteúdo das questões. e) Os recursos deverão ser entregues na seção de protocolo do CEFET/RN e o resultado da análise será publicado no sítio do CEFET-RN, até 72 horas após o término do prazo para sua interposição. f) Para fins de interposição de recurso contra a questão discursiva, imediatamente após a divulgação do resultado da mesma, a pedido do candidato, será dada vista da prova ao candidato, nas dependências do CEFET-RN, unidade sede, não podendo, contudo, a prova ser retirada do CEFET-RN, sob qualquer pretexto. 7- MATRÍCULAS a) O candidato classificado deverá matricular-se para o semestre estabelecido no Edital, no Departamento Acadêmico do respectivo Curso para o qual foi aprovado, no horário de 08h00min as 17h00min, da seguinte forma: Nos dias 17 e 18 de fevereiro de 2009 para os cursos superiores com ingresso no primeiro semestre. Nos dias 21 e 22 de julho de 2009 para os cursos superiores com ingresso no segundo semestre. b) No ato da matrícula, o candidato deverá apresentar a seguinte documentação: 03 (três) fotos 3x4 (recentes e iguais); Carteira de identidade (cópia acompanhada do original); Cópia da Certidão de Nascimento ou Casamento; Certificado de conclusão do ensino médio ou documento equivalente (cópia acompanhada do original); e) Histórico escolar do ensino médio (cópia acompanhada do original). Os candidatos que se enquadram na Situação I do item 2 do Edital devem apresentar ainda Históricos Escolares que comprovem a integralização dos estudos exclusivamente na rede pública de ensino do país, compreendido entre o 6o ano do Ensino Fundamental ao 3o ano do Ensino Médio, ou equivalente; Comprovante de pagamento da taxa de matrícula no valor de R$ 20,00 (vinte reais); Título de Eleitor, no caso dos maiores de 18 anos (cópia acompanhada do original); Certificado de Alistamento Militar, de Dispensa de Incorporação ou de Reservista, no caso dos maiores de 18 anos do sexo masculino (cópia acompanhada do original); Cadastro de Pessoa Física (CPF) (cópia acompanhada do original). Se realizou estudos equivalentes ao Ensino Médio, no todo ou em parte, no exterior, deverá apresentar parecer de equivalência de estudos da Secretaria Estadual de Educação. Se apresentar documentos em língua estrangeira, estes deverão estar visados pela autoridade consular brasileira no país de origem e acompanhados da respectiva tradução oficial. c) As vagas não preenchidas, em decorrência do não comparecimento dos candidatos classificados ou da não apresentação da documentação exigida por parte desses, darão oportunidade a novas convocações. d) As vagas remanescentes serão preenchidas obedecendo-se ao processo de classificação estabelecido no Edital. e) As chamadas para o preenchimento das vagas remanescentes, quando houverem, serão efetuadas até 3 (três) dias úteis após o período de matrícula e serão publicadas no sítio do CEFET-RN.

5 ANEXO I PERFIL PPROFISSIONAL DOS EGRESSOS DOS CURSOS DE TECNOLOGIA E LICENCIATURAS a) TECNOLOGIA EM CONSTRUÇÃO DE EDIFÍCIOS - Atua em construtoras, escritórios de engenharia e arquitetura, consultorias, laboratórios de controle tecnológico de materiais, indústrias de materiais de construção, empresas públicas, órgãos fiscalizadores e prestadoras de serviços, podendo desempenhar as seguintes atividades específicas na indústria da construção civil: planejamento e avaliação de empreendimentos; gerenciamento, controle e fiscalização de obras de edificações; administração de equipes de trabalho; elaboração de desenhos técnicos; especificações e orçamentos de obras; execução de ensaios de controle tecnológicos; organização sistemática de canteiro de obras; seleção e contratação de funcionários, fornecedores e empreiteiros; interpretação de projetos executivos; seleção e implementação de métodos e processos construtivos. Além disso, o tecnólogo em Construção de Edifícios poderá desenvolver atividades de pesquisa tecnológica, ensino e extensão. b) TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS - Atua na área de desenvolvimento de software, podendo exercer atividades como analista de sistemas, engenheiro de software, desenvolvedor de web, gerente de projetos e administrador de banco de dados. c) TECNOLOGIA EM REDES DE COMPUTADORES - Atua na área de redes de comunicação de dados, podendo exercer atividades no campo de projetos e implementação de redes, administração de redes e servidores, gerência de redes de comunicação e segurança de redes. d) TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL - Atua junto aos setores produtivos e de serviços, dando assistência tecnológica a fim de contribuir para o desenvolvimento sustentável, por meio do conhecimento e da pesquisa científica e tecnológica aplicados como instrumentos de planejamento e gestão ambiental. e) TECNOLOGIA EM COMÉRCIO EXTERIOR Processar informações, acompanhando e avaliando a evolução dos conhecimentos oriundos da sociedade em geral e do mercado mundial, tendo senso crítico, criatividade, atitude ética, polivalente e com capacidade de adaptação às novas situações. Deve ser um agente impulsionador do desenvolvimento sustentável da região, integrando a formação técnica à cidadania na busca da formação continuada, sendo capaz de: Desenvolver atividades de planejamento e gestão nos setores de exportação e importação; Empreender nichos de mercado ligados às atividades de Comércio Exterior; Administrar negócios voltados para a exportação e importação; Assumir cargos de supervisão, gerência, assessoria e consultoria; Atuar nas áreas de: Abertura de mercados consumidores no exterior e nas operações de embarque e desembarque de mercadorias e recebimento de divisas; Instituições Financeiras; Órgãos Governamentais Receita Federal, Banco do Brasil, Caixa Econômica Federal; Empresas Comerciais; Empresas de Transportes; Empresas de Seguros; Escritórios de Despachantes. f) TECNOLOGIA EM GESTÃO DESPORTIVA E DO LAZER Produzir e aplicar conhecimentos científicos e tecnológicos no campo do lazer em atividades que contribuam para a melhoria da qualidade de vida, de forma ética e com capacidade técnica e política. Para tanto, o aluno deverá ser capaz de: Diagnosticar os indicadores sociais em relação às questões comunitárias que exigem a atuação em diversas esferas do Lazer e Desenvolvimento Social tais como: esporte, recreação, entretenimento, folclore, arte e cultura; Elaborar projetos e programas de Lazer e qualidade de Vida, além de executar e avaliar projetos e programas de Lazer em seus mais diferentes segmentos sociais; Atuar em atividades de intervenção social, tendo em vista a reintegração, a inclusão social e a qualidade de vida, tendo como enfoque o lazer; Desenvolver o pensamento científico a partir de uma compreensão ampla de ciências, para o entendimento das questões sociais e para a produção e aplicação do conhecimento na área do lazer e qualidade de vida; Aplicar a legislação nacional, bem como os princípios e normas internacionais pertinentes ao meio ambiente, à cultura, aos direitos sociais e às normas de segurança do trabalho; Gerenciar as atividades do ponto de vista econômico, técnico e administrativo, articulando e coordenando os recursos humanos, financeiros e sociais; Consolidar uma formação multicultural, visando entender as características de cada segmento social em diferentes comunidades; Intervir no âmbito da educação não formal em uma perspectiva multicultural; Otimizar os espaços urbanos de forma multifacetada, empreendendo projetos na perspectiva do desenvolvimento sustentável, envolvendo trabalho, ciência e cultura e lazer; Atuar no Lazer na busca da qualidade de vida, compreendendo os elementos constituintes do arcabouço social como a saúde, moradia, segurança, educação, meio ambiente, alimentação, entre outros; Identificar as características culturais de organização temporal do cotidiano e, a partir delas, as possibilidades e os limites para o lazer; Identificar e avaliar a funcionalidade dos espaços e equipamentos de lazer ampliando, diversificando, adaptando e democratizando as possibilidades de uso para os diversos segmentos sociais e os vários interesses culturais do lazer; Desenvolver, através da vivência do lazer, a consciência pela promoção, proteção, conservação, preservação e a melhoria do meio ambiente e do patrimônio cultural, compatibilizando-o com o desenvolvimento social e a qualidade de vida; Desenvolver as vivências do lazer como uma manifestação sócio-histórica e cultural da sociedade, consciente da sua importância para a cidadania, a saúde, a qualidade de vida e a humanização das relações sociais; Gerenciar equipes de agentes sociais do lazer no desenvolvimento de programas e projetos de lazer com honestidade, ética, participação popular e transparência administrativa; Buscar qualidade e melhores resultados para as ações desenvolvidas no lazer considerando a identidade, a diversidade cultural e o multiculturalismo, frente à indústria cultural; Considerar os problemas vividos nas ações de lazer como desafios e oportunidades de aprendizado, qualidade de vida, ampliação e fortalecimento do relacionamento humano. g) LICENCIATURAS EM FÍSICA, GEOGRAFIA E ESPANHOL - Atua no sistema de ensino público e privado da educação básica. Tanto no nível fundamental (últimas séries ou ciclos), como no Ensino Médio, buscando adotar

6 uma prática profissional pautada nos princípios e fundamentos das Diretrizes Curriculares da Reforma de Educação Básica e nos Parâmetros Curriculares Nacionais, que propõem aos profissionais da educação uma renovada postura, de modo a contribuir para o desenvolvimento das competências previstas em cada currículo. ANEXO II CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PARA OS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA E LICENCIATURAS LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA O candidato deverá tanto ser capaz de compreender e produzir textos quanto de demonstrar conhecimentos sintáticos e estilísticos sobre a Língua Portuguesa. No que se refere à compreensão de textos escritos, espera-se que o candidato: Explicite a intenção comunicativa presente em textos literários e não-literários; Identifique o gênero textual (editorial, nota, soneto, conto...); Reconheça a macroestrutura dominante (se narrativa, descritiva, explicativa ou argumentativa); Recupere as informações implícitas; Identifique a função da linguagem predominante (se referencial, conativa, emotiva, metalingüística, fática ou poética); Reconheça diferentes formas de citar o discurso alheio (se discurso direto, indireto modalização em discurso segundo ou ilha textual); Reconheça as variantes lingüísticas e avalie sua pertinência à situação de comunicação; Reconheça os fatores de coerência responsáveis pela recuperação do sentido em determinados textos. No que se refere à interpretação de textos literários, espera-se que o candidato: Reconheça traços estilísticos de época (barrocos, árcades, românticos...); Reconheça traços estilísticos individuais referentes aos autores das obras indicadas; Reconheça os diversos gêneros literários e suas especificidades (épico, lírico, dramático; romance, conto, ode...); Identifique e analise elementos constitutivos do texto literário (figuras de linguagem, metrificação, plano sonoro...); Estabeleça relações entre o texto literário e a História. No que se refere à produção escrita de textos, espera-se que o candidato: Produza texto (narrativo, descritivo ou argumentativo) coeso e coerente em língua padrão a partir de situação predeterminada. No que se refere aos conhecimentos lingüísticos, espera-se que o candidato: Identifique e analise mecanismos de coesão em textos escritos; Analise os períodos simples e compostos, identifique os elementos constituintes de cada um deles; Estabeleça relações sinonímicas, antonímicas, hiperonímicas, hiponímicas, paronímicas e homonímicas entre palavras; Identifique e analise elementos constitutivos do texto literário (poesia e ficção); Utilize convenções ortográficas; Reconheça e empregue (observando a adequação ao contexto lingüístico) as classes de palavras; Utilize os sinais de pontuação e justifique seus usos. Obras indicadas: Os Brutos, José Bezerra Gomes; Antologia Poética, Cruz e Sousa; FÍSICA I Mecânica Vetores; O momento linear e sua lei de conservação; Leis de Newton do movimento; Cinemática Escalar; Descrição do movimento; Aplicações das leis de Newton; Sólidos e Fluidos em Equilíbrio; Gravitação Universal; O momento angular, sua lei de conservação e as leis de Newton. Energia mecânica e sua lei de conservação; Mecânica relativística; Postulados de Einstein; Relatividade da simultaneidade; Relatividade do tempo e do espaço; Equivalência massa; Energia; Momento relativístico. II - Eletricidade e Eletromagnetismo; Carga elétrica; Campo elétrico; Potencial elétrico; Capacitores; Aparelhos resistivos; Tensão, corrente, resistência e potência elétrica; Modelo clássico de corrente elétrica; Circuitos elétricos; Ligações em série, em paralelo e mista; Circuito elétrico residencial; Geradores e fem; Circuito gerador resistor; Campo magnético e corrente elétrica; Força magnética; Indução eletromagnética; Lei de Faraday Lenz; Noções de corrente alternada; Ondas eletromagnéticas; Espectro eletromagnético III - Noções de Oscilações; O pêndulo simples; O oscilador massa mola; Energias de um oscilador massa mola. IV - Noções de Ondulatória; A onda; Elementos de uma onda; Classificação; Fenômenos ondulatórios; Refração; Princípio de Huygens; Leis da refração; Reflexão; Ressonância; Interferência; Difração; As ondas sonoras; Fenômenos sonoros; Efeito Doppler Acústico. V Óptica Física e Geométrica; A natureza da luz; Produção e absorção de luz Interpretação quântica dos fenômenos luminosos; Dualidade onda partícula; Princípios da óptica geométrica; Estudo da refração; As leis da refração; O Índice de refração e a velocidade da luz; Lentes esféricas; Classificação; Formação de imagens; Equações das lentes; O olho humano e os defeitos da visão; Aplicações das leis da refração; Dióptro plano; Lâmina de faces paralelas; Prismas; Estudo da reflexão; As leis da reflexão; Espelhos; planos e esféricos; Formação das imagens; Equações dos espelhos Instrumentos ópticos; Efeito Doppler; Luminoso; Interferência; Difração; Polarização da luz; VI - Física Térmica; Fontes de calor; Trocas de calor; Efeitos das trocas de calor; Dilatação térmica; Variação de temperatura; Mudança de fase; Controle e medição da temperatura; Termômetros; Escalas termométricas; O modelo cinético molecular de matéria; Interpretação de fenômenos, propriedades e processos térmicos com base no modelo cinético-molecular; Calor específico, calor latente e calor de combustão; Processos de trocas de calor: condução convecção e irradiação; Influência da pressão na mudança de fase; Dilatação térmica; Equações da física térmica; Gases e Termodinâmica; 1ª lei da termodinâmica; A 2ª lei da termodinâmica; Máquinas; Térmicas Entropia. VII - Física Quântica; Teoria de Planck da radiação; Efeito fotoelétrico; O modelo atômico de Bohr; O átomo de hidrogênio; O princípio da incerteza. BIOLOGIA Citologia: Procariontes e eucariontes; composição química dos seres vivos; membranas celulares e seus processos, citoplasma e suas organelas, núcleo e divisão celular. Os Reinos da Natureza: Características, classificação, anatomia, fisiologia e importância dos seguintes reinos: monera, protista, fungi, plantae, animalia. Anatomia e fisiologia humana. Os vírus. Genética: Teorias da hereditariedade; primeira lei de Mendel: material biológico, relação meiose; segunda lei de Mendel: polialelia, herança quantitativa, genética das populações, herança e sexo, biotecnologia e atualidades.

7 Ecologia: Estrutura e componentes dos ecossistemas, cadeia e teia alimentar, níveis tróficos, ciclos biogeoquímicos, relações entre os seres vivos; os biomas da natureza e os desequilíbrios ambientais. Origem da Vida e Evolução: A origem do planeta e os primeiros seres vivos. Principais teorias: Lamarckismo, Darwinismo e Neodarwinismo; dinâmica de populações. ESPANHOL Compreender textos de caráter geral e específico. Conhecimento do significado das palavras, locuções e expressões idiomáticas utilizadas nos textos ou relacionadas com os mesmos. Aplicar à compreensão dos textos os aspectos de funcionamento da língua descrita pela gramática, especialmente quanto às formas e aos usos de: nomes (substantivos e adjetivos), pronomes, artigos, verbos, preposições, conjunções, advérbios. Reconhecer correlações entre formas, construções sintáticas e significados contextuais. Identificar o que é estruturalmente correto e gramaticalmente apropriado em determinado contexto. FRANCÊS Identificar, em contextos, aspectos gramaticais tais como: artigos; adjetivos; substantivos; gênero e número; adjetivos e pronomes demonstrativos; adjetivos e pronomes possessivos; adjetivos e pronomes indefinidos; adjetivos e pronomes interrogativos; advérbios; comparativos; modos e tempos verbais; concordância com auxiliares être e/ou avoir (Passé Composé); pronomes relativos; pronomes "en" e "y"; pronomes objetos diretos e indiretos; preposição e conjunção. Compreensão escrita: ler e responder a respeito do texto proposto. GEOGRAFIA As questões da prova de Geografia devem proporcionar uma leitura crítica, flexível e criativa do processo de produção e reprodução do território, refletindo as dimensões naturais, sociais e históricas, enquanto produto do trabalho de sociedades desiguais que se inter-relacionam. Em síntese, o candidato deverá demonstrar que tem capacidade crítica para interpretar, analisar e sintetizar a realidade sócio-espacial brasileira e mundial. O ESPAÇO MUNDIAL: A dinâmica da natureza; Os grandes domínios naturais; O mundo político contemporâneo; A geopolítica mundial: países ricos e países pobres; Os blocos supranacionais: a mundialização do capital e os organismos financeiros; A dinâmica populacional: crescimento populacional ou demográfico, teorias demográficas, movimentos populacionais. O ESPAÇO BRASILEIRO E O NORTE-RIO-GRANDENSE: O processo de formação territorial; A produção do espaço e a inserção no cenário mundial; As regionalizações do Espaço; A paisagem natural; Atividades econômicas; A produção do espaço e a inserção no cenário mundial; Formas tradicionais e modernas de trabalho no campo; Urbanização e metropolização; O processo de industrialização e fontes de energia; O crescimento e o movimento populacional. A Questão Ambiental no Mundo E No Brasil A globalização dos problemas ambientais; Problemas ambientais no meio rural e no meio urbano: a desertificação, a poluição do ar; poluição das águas; poluição do solo; a inversão térmica; o efeito estufa; ilhas de calor; chuvas ácidas; problemas de resíduos sólidos; Consciência ecológica e desenvolvimento sustentável; Ocupação em áreas de fragilidade ambiental. Orientação, Localização e Representação Espacial Orientação e localização; Cartografia. INGLÊS A Língua Inglesa, no contexto dos Cursos de nível superior do CEFET-RN, possui função específica: é uma ferramenta de estudo e elemento de aprendizagem que facilita ao aluno, através da leitura de textos necessários à sua formação nas diversas disciplinas, o acesso a informações atualizadas. As questões em língua inglesa serão formuladas a partir de textos, pressupondo conhecimentos lingüísticos morfológicos, semânticos, sintáticos e pragmáticos, visando avaliar a competência em leitura. Os textos abordarão temas variados da realidade política, econômica e cultural do mundo contemporâneo. Poderão ser utilizados textos científicos, literários, jornalísticos, publicitários, de divulgação, etc., provenientes das mais variadas fontes e em especial da Internet. O candidato deverá ser capaz de demonstrar habilidade de compreensão e interpretação geral ou específica; demonstrar habilidade de fazer comparações, inferências, associações e analogias; demonstrar compreensão do significado e implicações de determinadas estruturas e elementos do discurso textual que dão idéia de referência no tempo, causa, resultado, condição, propósito, razão, adição e restrição, comparação e contraste. Na medida de sua importância, para a compreensão dos textos, será exigido também o reconhecimento do vocabulário e de elementos gramaticais básicos. HISTÓRIA As Primeiras Civilizações da Antigüidade: As civilizações orientais As civilizações clássicas; A Transição do Mundo Antigo para o Medieval: Os reinos bárbaros Feudalismo Os árabes e o islamismo; Império bizantino; A igreja medieval e as cruzadas; A Formação do Mundo Moderno: Renascimento e a reforma religiosa; A formação dos estados nacionais e o absolutismo; Expansionismo marítimo europeu; Mercantilismo; Colonização da América; As Civilizações Americanas: Os primeiros povos da América; A Colonização Portuguesa no Brasil: Economia, cultura e sociedade colonial; Movimentos nativistas; A escravidão negra e indígena; A igreja e a colonização; As invasões estrangeiras; A união ibérica; O Processo de Independência; As rebeliões do período colonial. O Surgimento da Sociedade Liberal: A industrialização; A ideologia liberal: iluminismo e liberalismo; A nova divisão social do trabalho; As revoluções liberais: Independência dos Estados Unidos e a Revolução Francesa. A crise do sistema colonial brasileiro e o processo de independência: Brasil imperial; Brasil republicano; Do Capitalismo; Liberal ao Capitalismo Monopolista: Crises político-econômicas resultado do colapso do capitalismo liberal ; A Primeira Guerra Mundial; Período entre guerras; A Revolução Russa de 1917; A formação dos estados totalitários; A Segunda Guerra Mundial; Mundo pósguerra; O Mundo Globalizado: Brasil atual e sua inserção no mundo globalizado. O Rio Grande do Norte no contexto mundial: Conquista e Colonização Movimentos sociais: o cangaço e as oligarquias; Economia do RN; O RN e a Revolução de 1930; Participação do RN na Segunda Guerra Mundial; O Populismo e a ditadura militar no RN

8 MATEMÁTICA Conjuntos: Operações com conjuntos. Subconjuntos. Conjuntos numéricos: números naturais, números inteiros, números racionais, números irracionais, números reais. Divisibilidade e decomposição em fatores primos. Máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum. Operações, propriedades e relação de ordem de números reais. Geometria plana: Congruência de figuras planas. Semelhança de triângulos. Relações métricas nos triângulos e círculos. Circunferência e círculo. Áreas de figuras planas, Teorema de Pitágoras. Teorema de Tales. Geometria métrica espacial: Poliedros regulares. Prisma. Pirâmide. Cilindro. Cone. Esfera. Cálculo de áreas e volumes. Geometria analítica: Sistema cartesiano ortogonal. O ponto. A reta. A circunferência. Estatística básica: Tratamento da informação obtida com a organização e interpretação de dados em tabelas e gráficos. Significado e aplicação das medidas de tendência central (média, mediana e moda). Probabilidade: Probabilidade de um evento num espaço equiprovável. Eventos mutuamente exclusivos. Probabilidade da união e da intersecção de dois ou mais eventos. Probabilidade condicional. Aplicação de probabilidade em situações problemas. Análise combinatória: Princípio de contagem. Resolução de problemas envolvendo a contagem de diferentes tipos de agrupamento. Binômio de Newton. Trigonometria: A trigonometria no triângulo retângulo. A trigonometria em um triângulo qualquer lei dos senos e lei dos cossenos. Arcos e ângulos medidas em graus e radianos, relação de conversão. Funções trigonométricas domínio, conjunto imagem, período, gráficos, paridade, cálculo dos valores das funções em, 4 e 3 radianos. Identidades trigonométricas. Equações e 6 inequações trigonométricas. Funções: A noção de função como instrumento para lidar com variação de grandezas. Produto cartesiano, conceito de relações e funções. Conceitos de domínio, contradomínio e conjunto imagem. Funções injetoras, sobrejetoras, bijetoras, função composta, função inversa. Caracterizações e representações gráficas e algébricas das seguintes funções função afim, quadrática, modular, exponencial e logarítmica, raiz quadrada, f(x) = 1. Reconhecimento e interpretação de gráficos de funções, domínio, imagem, valores destacados no gráfico (máximo, x mínimo, zeros), simetria, paridade, intervalos de crescimento e decrescimento, análise da variação da função. Equações e inequações envolvendo funções: resoluções gráficas e algébricas. Propriedades básicas de logaritmos e exponenciais. Seqüências numéricas: Noção de seqüência numérica. Progressões aritméticas e geométricas Matrizes, determinantes e sistemas lineares: Conceito e elementos característicos de uma matriz. Operações com matrizes. Conceito e cálculo de matriz inversa.cálculo, propriedades e aplicação de determinantes. QUÍMICA Conceitos Fundamentais: Propriedades gerais e específicas da matéria. Substâncias e misturas. Noções elementares da estrutura do átomo. Distribuição eletrônica de átomos e íons. Tabela Periódica: Famílias e períodos. Principais propriedades periódicas. Ligações Químicas: Fundamentos e teoria do octeto. Ligação iônica. Ligações covalentes. Fórmulas eletrônicas, estruturais e moleculares. Ligações intermoleculares. Ligações metálicas. Funções Inorgânicas: Teoria da dissociação eletrolítica (Arrhenius). Conceito e nomenclatura de óxidos, bases, ácidos, sais e hidretos. Reações Inorgânicas: Principais reações inorgânicas: síntese ou adição, análise ou decomposição, simples troca ou deslocamento, dupla troca e óxido-redução. Número de oxidação. Agente oxidante e redutor. Balanceamento das equações químicas.estequiometria: Massa atômica e massa molecular. Mol e número de Avogadro. Massa e volume molares. Leis ponderais: conservação da massa e proporções definidas. Composição centesimal. Fórmulas mínima e molecular. Cálculos estequiométricos. Gases: Medidas de volume, pressão e temperatura de uma amostra gasosa. Princípio de Avogadro. Leis das transformações gasosas. Equação geral dos gases ideais. Soluções: Conceito e tipos de solução. Solubilidade, interações soluto-solvente e o efeito da temperatura. Concentração de soluções: g/l, mol/l, mol/kg e fração molar. Diluição de soluções. Propriedades coligativas. Termoquímica: Entalpia. Estado padrão e entalpia de formação. Energia de ligação. Calorimetria. Lei de Hess e equações termoquímicas. Cinética Química: Velocidade de reação. A constante cinética, a ordem e a molecularidade e a energia de ativação. Fatores que influenciam a velocidade das reações. Noções de catálise. Equilíbrios Químicos: Reações reversíveis. Lei da ação das massas. Equilíbrio homogêneo: a constante de equilíbrio e o princípio de Le Chatelier. Equilíbrio heterogêneo: produto de solubilidade e efeito do íon comum. Constante de ionização e grau de ionização. Lei da diluição de Ostwald. Produto iônico da água, ph e poh. Conceito de hidrólise. Conceito de solução tampão. Titulação ácido forte - base forte. Eletroquímica: Semi-reações eletroquímicas. Células eletroquímicas. Pilhas: mecanismo de funcionamento, potenciais de eletrodo, reação global e força eletromotriz. Eletrólise. Leis de Faraday. Radioatividade: Natureza das radiações. Efeitos produzidos pelas radiações. Química Orgânica: Ligações do carbono. Cadeias carbônicas. Radicais orgânicos. Estudo das principais funções orgânicas (estrutura, classificação, nomenclatura, propriedades físicas e químicas, importância). Isomeria plana. Principais reações orgânicas e sua importância no cotidiano. Noções sobre petróleo e gás natural: principais compostos orgânicos derivados e suas aplicações.