Língua Portuguesa Professor Vinícius Carvalho EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO REDAÇÃO OFICIAL

Transcrição

1 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO REDAÇÃO OFICIAL Julgue os itens seguintes, referentes à redação de correspondências oficiais. 1. (CESPE) O memorando é a comunicação feita apenas entre unidades administrativas de mesmo órgão que estejam hierarquicamente no mesmo nível. 2. (CESPE) O vocativo a ser empregado em comunicações dirigidas aos chefes dos poderes da República é Ilustríssimo Senhor. 3. (CESPE) O ofício, comunicação externa dos órgãos do serviço público, tem como objetivo o tratamento de assuntos oficiais com a própria administração pública e também com particulares. Leia o texto a seguir para responder à questão de número 4. Estamos diante de uma nova articulação entre vida pessoal e debate público, responsabilidade individual e coletiva, liberdade e solidariedade. A construção do indivíduo é inseparável da transformação social. A emergência da opinião pública coincide com a abertura de novos espaços para a formação e comunicação de opiniões. Cidadãos capazes de pensar, deliberar e tomar posição por si mesmos estão na base de um fenômeno de grande significado para a construção de uma política aberta e uma democracia no cotidiano: o surgimento de uma opinião pública com crescente poder de influência no debate público. A exemplo da emergência do indivíduo como ator, o surgimento de uma opinião pública informada e participante é um fenômeno recente e global que vem se exprimindo com grande força no Brasil contemporâneo. Com referência ao texto acima, julgue os itens seguintes. 4. (CESPE) Por falta de clareza, correção e objetividade, é correto considerar que a linguagem do texto está inadequada para correspondências oficiais Leia o texto a seguir para responder à questão de número 5. A era informacional não é inimiga do livro; pelo contrário, dispõe da tecnologia para universalizálo, democratizá-lo. A tecnologia da informação é, mais do que qualquer outra, a que garante a reprodutividade técnica da palavra escrita, do som falado, da imagem ilustrada, separadamente e sob a forma sintética. Existem os que preferirão ler uma peça de Shakespeare, impressa em papel de primeira qualidade, os que estarão mais interessados em assistir a um vídeo rodado em Londres, no Globe Theater, e, ainda, os que escolherão ouvir a voz de Sir Laurence Olivier, procedendo à leitura simultânea do texto. Mas pode haver também aqueles que desejam a síntese de tudo isso em um CD-ROM, tecnicamente perfeito, em que os seus sentidos estarão ativados: os olhos, os ouvidos e a mente. De minha parte, prefiro levar o Rei Lear para a cama, no exemplar encadernado em couro perfumado que herdei de minha avó materna. Bárbara Freitag. Era informacional e uso do livro. In: Eduardo Portella (Org.). Op. cit., p. 139 (com adaptações). Considerando o texto acima, julgue os itens subseqüentes. 5. (CESPE) O último período, caracterizado pela subjetividade e pessoalidade, mostra-se inadequado para compor um documento de correspondência oficial. 1

2 Leia o texto a seguir para responder à questão de número 6. No mundo atual, a Galáxia de Gutenberg não brilha sozinha, convivendo com uma multiplicidade de linguagens poderosas, tais como a linguagem eletrônica e a linguagem visual. Como disputa espaço e atenção com outras linguagens, o livro corre o risco de se tornar um meio de comunicação entre outros. Contudo, ele continua a ocupar lugar central na sociedade, pois é por meio dele que se desenvolve a leitura e, sem a leitura, as portas para outras linguagens e para a informação não se abrem. O acesso à informação depende da capacidade de decodificar e interpretar. Sem essas habilidades, o indivíduo não se insere plenamente no mundo do trabalho nem na sociedade. Portanto, a formação de leitores se coloca como prioridade e um desafio para a educação e, mais do que isso, como uma questão fundamental e estratégica para qualquer nação que almeja superar a condição de país em desenvolvimento. Idem, ibidem (com adaptações). Com referência ao texto acima, julgue os próximos itens. 6. (CESPE) O texto está inadequado para constituir parte de documento oficial em vista da falta de clareza e de objetividade. 7. (CESPE) Julgue o item subseqüente, a respeito de redação de correspondência oficial. Considere a seguinte situação hipotética. Em um órgão público, os funcionários têm apresentado dores musculares decorrentes da má qualidade do mobiliário para digitação. Por essa razão, o chefe de seção pretende conseguir a substituição desses móveis. Nessa situação, o procedimento correto e eficaz será encaminhar à administração um relatório sobre os referidos problemas. Leia o texto a seguir para responder às questões de 8 a 11. Aos vinte e sete dias do mês de março de dois mil e seis, no auditório da Secretaria Nacional de Recursos Hídricos, realizou-se a sessão de análise dos resultados do seminário Gestão de Recursos Hídricos: Olhar o Futuro, com a presença dos organizadores do referido evento, sob a presidência do secretário nacional de recursos hídricos, João Bosco Senra, que participara da solenidade de encerramento, na sexta-feira anterior, quando afirmara que o Plano Nacional de Recursos Hídricos precisava ter a participação social, sem a qual os resultados seriam pífios. Após a avaliação do êxito das atividades do seminário, Senra informou que quarenta e quatro reuniões públicas foram programadas para o corrente ano para apresentar o plano e discuti-lo com a sociedade civil, os gestores, as empresas de saneamento e os grandes setores consumidores de água, como agronegócio, campo industrial e setor elétrico. Nós tivemos uma ampla participação de todos os setores usuários na construção do plano, mas é importante eles incorporarem os princípios, as diretrizes e os programas já na fase de planejamento da sua ação de forma que essas ações sejam sustentáveis. Além da iniciativa individual de preservação e uso racional da água, Senra disse acreditar que a sociedade pode participar de diversas maneiras, entre as quais referiu que as pessoas podem se organizar em entidades, em organizações não governamentais para ter ações coletivas que levem à recuperação de uma nascente, de uma mata ciliar, proteger uma área de recarga de um rio, cuidar da área de saneamento, da captação da água de chuva de forma a evitar enchentes. Após encerrados os debates acerca do tema, deliberou-se por remeter correspondências aos organismos cadastrados como preservadores dos recursos hídricos, a fim de que engrossassem o caudal dos esforços para o uso racional da água, apresentando novas alternativas de ação, compatíveis com o mundo globalizado em que vivemos. Ao término da reunião, lavrei o presente documento que, lido, aprovado e assinado por mim e pelo presidente, 2

3 será encaminhado aos diversos organismos, prestando contas das atividades ocorridas no mês de março. Internet: < (com adaptações). Com base no texto ao lado, julgue os itens subseqüentes. 8. (CESPE) Com relação à tipologia, constata-se que o texto é predominantemente narrativo. 9. (CESPE) Deduz-se que a passagem entre as linhas 21 e 26 está entre aspas por ser a transcrição literal das palavras do presidente da reunião. 10. (CESPE) O trecho Após (...) vivemos (l.36-43) é adequado para constar do corpo das seguintes correspondências oficiais: requerimento, abaixo-assinado e relatório. 11. (CESPE) Pela estrutura textual, verifica-se que o presente documento (l.44) é uma ata. 12. (CESPE) O papel principal da Justiça Eleitoral está marcado na Constituição Federal e na legislação eleitoral brasileira: visa ao trato jurisdicional de questões relativas às eleições e ao eleitorado. No âmbito da Justiça Eleitoral, a análise de suas responsabilidades, essencialmente de interesse público, deve extrapolar as atividades jurisdicionais de forma a contribuir para a construção de melhores cidadãos. Internet: < (com adaptações) Em relação ao texto acima, assinale a opção correta. A. A seleção vocabular, a sintaxe e a impessoalidade conferem ao texto a clareza e a objetividade próprias da linguagem adequada à redação oficial. B. Se o sinal de dois-pontos (linha 3 )for substituído por ponto final e o verbo visar for grafado com maiúscula, haverá truncamento sintático no texto modificado. C. Se a preposição combinada com o artigo em ao trato (linha 3) for eliminada, a manutenção do artigo assegura que o período permanece gramaticalmente correto. D. Na linha 4, a presença de sinal indicativo de crase em às eleições justifica-se pela regência da palavra trato. E. É a presença de vírgula após Eleitoral (linha 5) que determina, obrigatoriamente, o emprego de vírgula após responsabilidades (linha 5) 13. (CESPE) Ofício n.o 123/SPU Brasília, 2 de maio de Senhor Prefeito, Em resposta ao ofício n.º 1/2005, de 20 de fevereiro de 2005, tenho a honra de encaminhar a Vossa Excelência, para sua apreciação, cópia do projeto de Recuperação da Alma da Cidade, cujo objetivo é desalojar a tristeza dos corações humanos para, desse modo, combater o incremento da corrupção, do terrorismo, dos assaltos, das violações, da dependência de drogas em todas as suas formas. Por oportuno, esclareço a Vossa Excelência que, para a consecução do referido projeto, não será despendido dinheiro público. A execução do projeto contará com patrocínio de organizações não governamentais. Atenciosamente, 3

4 FULANO DE TAL Diretor da Secretaria de Planejamento Urbano Excelentíssimo Senhor Sicrano de Tal Prefeito Municipal de Cidadópolis Com referência ao texto acima, assinale a opção correta. A A forma de tratamento Vossa Excelência está incorretamente empregada e deveria ser substituída por Vossa Senhoria. B A expressão tenho a honra de encaminhar poderia ser substituída por encaminho, sem prejuízo para a correção e a clareza do texto. C Para atender à prescrição gramatical, o pronome sublinhado em para sua apreciação deveria ser substituído pela forma vossa. D A expressão Atenciosamente poderia ser excluída do texto, sem prejuízo para o padrão de comunicações oficiais, porque ofícios prescindem de fecho para comunicação. E No endereçamento, o termo Excelentíssimo poderia ser substituído, sem prejuízo para a coerência e formalidade do texto, por Ilustríssimo. 14. (AGECOM) Com base no Manual de Redação da Presidência da República, são partes dos documentos escritos no "padrão ofício": I. tipo e número do expediente, seguido da sigla do órgão que o expede. II. local e data em que foi assinado, por extenso, com alinhamento à direita. III. assunto: resumo do teor do documento. IV. destinatário: o nome e o cargo da pessoa a quem é dirigida a comunicação. a) Apenas I e II b) Apenas I e III c) Apenas I, II e IV d) Apenas I, II e III e) I, II, III e IV 15. (UFF) No Manual de Redação da Presidência da República está estabelecido um vocativo específico a ser utilizado no tratamento de comunicações dirigidas às autoridades. A opção em que essa relação está feita de modo correto é: a) Juiz: Vossa Excelência / Sr. Dr. Juiz; b) Ministro: Vossa Magnificência / Sr. Ministro; c) Prefeito: Vossa Senhoria / Ilmo. Sr. Prefeito; d) Senador: Vossa Eminência / Exmo. Senador; e) Vereador: Vossa Senhoria / Sr. Vereador. 16. (CESPE) Na comunicação oficial, o emprego da língua em sua modalidade formal decorre da necessidade de se informar algo o mais claramente possível, de maneira concisa e não pessoal, sendo imprescindível, seja qual for o destinatário, o emprego dos termos técnicos próprios da área de que se trata. 17. (CESPE) A impessoalidade que deve caracterizar a redação oficial é percebida, entre outros aspectos, no tratamento que é dado ao destinatário, o qual deve ser sempre concebido como homogêneo e impessoal, seja ele um cidadão ou um órgão público. 4

5 18. (CESPE) O fecho das comunicações é obrigatório em qualquer tipo de documento oficial e restringe-se a apenas dois: Respeitosamente e Atenciosamente, a depender da relação hierárquica existente entre o remetente e o destinatário. 19. (ANP) Assinale a opção que apresenta o fecho adequado para comunicações oficiais, dirigidas a autoridades superiores, inclusive o Presidente da República. (A) Atenciosamente. (B) Respeitosamente. (C) Sinceramente. (D) Sem mais para o momento. (E) Colocando-me a seu dispor, despeço-me. 20. (EPE) Relacione os tipos de redação oficial às respectivas características. I - Circular II - Memorando III - Ata IV - Relatório V - Ofício P - Modalidade de comunicação utilizada entre unidades administrativas de um mesmo órgão que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em níveis diferentes. Q - Documento através do qual se faz uma explanação de fatos e resultados das diversas atividades da vida pública ou privada. R - Instrumento de comunicação normalmente utilizado entre órgãos públicos ou deles emanados, sobre objeto de serviço. A relação correta é: (A) I - Q ; II - P ; IV - R. (B) I - Q ; III - R ; IV - P. (C) I - Q ; III - P ; V - R. (D) II - P ; IV - Q ; V - R. (E) II - P ; III - R ; V - Q. Gabarito: 1. E 2. E 3. C 4. E 5. C 6. E 7. E 8. C 9. C 10. E 11. C 5

6 12. A 13. B 14. E 15. A 16. C 17. E 18. E 19. B 20. D 6