Plano Anual de Atividades 2016/2017

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1 Plano Anual de Atividades 2016/2017 Página 1 de 30

2 2º Período 1º Período Planeamento do Ano Letivo 2016/2017 Calendarização Atividade Hora 12/09 Reunião Geral de Professores 10:30 12/09 Formação sobre o novo programa informático 14:30 14/09 Marcação dos horários de Coro-Iniciação 17:00 15 e 16/09 Marcação dos horários das disciplinas teóricas - regime supletivo 17:00 Dia 15 - turmas do 10ºA,C,E,G,I,J 10:00 Dia 15- turmas do 5º Ano e 7ºD 14:30 Receção aos alunos 15 e 16/09 Dia 16 - turmas do 10ºB,D,F,H,L 10:00 (articulados ESQF) Dia 16- turmas do 6º, 7ºABC, 8º, 9º, 15:30 11º, 12º Anos 19/09 Início das aulas - regime articulado 8:30 21/09 Marcação dos horários das disciplinas de instrumento - regime supletivo 16:30 26/09 Início do ano letivo - iniciação e regime supletivo 8:30 14 a 18/11 Avaliação intercalar - Departamento de Cordas 7 a 11/11 Avaliação intercalar - Departamento de Sopros 21 a 25/11 Avaliação intercalar - Departamento de Teclas 28/11 a 6/12 Avaliação Final -Departamento de Dança 7/12 Aulas Abertas de Dança Dia 28 Dep. Teclas 2ª Dia 29 - Dep. Sopros 3ª Dia 30- Dep. Cordas 4ª 29/11 a 09/12 Audições de Departamento Dia 2 - Dep. Sopros 6ª Dia 5 - Dep. Sopros 2ª 18:05 Dia 6 Dep. Canto 3ª Dia 7 Dep. Teclas 4ª Dia 9 Dep. Cordas 6ª 12 a 16/12 Audições de classes de conjunto 18:05 14/12 Apresentação dos Seminários (Dança) 18:00 19/12 Reuniões de avaliação 1º Período 20 a 24/02 Avaliação intercalar - Departamentos de Cordas/Sopros 13 a 17/03 Avaliação intercalar - Departamento de Teclas 27 a 31/03 Provas de Avaliação - Departamento de Dança Dia 19 Dep. Canto e línguas 9:30 Dia 19 Dep. Sopros 11:00 Dia 19 Dep. Teclas 11:00 Dia 19 Dep. Ciências Musicais 15:00 Dia 19 Dep. Cordas 15:00 Dia 20 - Dep. Cordas 2ª 18:05 20 a 29/03 Audições de departamento Dia 21 - Dep. Cordas 3ª 18:05 Dia 22 Dep. Sopros4ª 18:05 Dia 23 Dep. Canto 5ª 18:05 Dia 24- Dep. Sopros 6ª 18:05 Dia 27- Dep. Sopros 2ª 18:05 Dia 28 - Dep. Teclas3ª 18:05 Dia 29 Dep. Teclas 4ª 18:05 30/03 a 4/04 Audições de classes de conjunto 18:05 29/03 Apresentação dos Seminários (Dança) 18:05 5 e 6/04 Reuniões de avaliação 2º Período Dia 5 - Dep. Canto e Línguas 10:00 Dia 5 - Dep. Teclas 10:00 Dia 5 - Dep. Cordas 14:30 Dia 6 - Dep. Ciências Musicais 10:00 Dia 6 - Dep. Sopros 14:30 Janeiro Candidaturas para as provas de acesso ao Conservatório 18/03 a 1/04 Provas de acesso ao Conservatório Página 2 de 30

3 3º Período 19 de Abril Início 3ºPeríodo 22 a 26/05 Avaliação intercalar - Departamento de Sopros e Departamento de Cordas 22 a 26/5 Provas globais do 2º, 5º grau e 8ºgraus (Música e Dança) 22 a 30/5 Avaliação intercalar - Departamentos de Teclas 22 a 26/5 Provas Públicas Técnicas de Dança Clássica e Contemporânea Dia 29- Dep. Teclas 2ª 29/05 a 6/06 Audições de Departamento Dia 30 - Dep. Sopros 3ª Dia 31 - Dep. Cordas 4ª Dia 1 Dep. Canto 5ª Dia 2 Dep. Teclas 6ª Dia 5 Dep. Sopros 2ª Dia 6 Dep. Cordas 3ª 18:05 8/06 Provas de aferição 5º ano (9:00 HGP)/ 8º ano (11:00 CN - FQ) 12/06 Provas de aferição 8º ano (9:00 PORT)/ 5º ano (11:00 MAT - CN) 12 a 16/06 SEMANA CULTURAL 19/06 Provas de aferição 2º ano (9:00 Port Est Meio) 21/06 Provas de aferição 2º ano (9:00 Mat Est Meio) 22/06 e 27/06 Provas Finais do 3º ciclo (9ºano) Português e Matemática (9h30) 27 /06 ESPETÁCULO FINAL DO CURSO DE DANÇA 21:30 12/06 19 a 21/06 26/06 Reuniões de avaliação 3º período (5º, 7º e 8º graus) Reuniões de avaliação 3º período /Termos (restantes graus) Reuniões de avaliação 3º período (iniciação) 03/07 a 14/07 Provas de Aptidão Artística 19 a 29/06 Provas de equivalência à frequência do 5º grau (1ªfase) 19 a 30/06 Provas de equivalência à frequência do 8º grau (1ªfase) 28/6 a 7/7 Provas de acesso ao curso secundário 19 a 26/07 Provas de equivalência à frequência do 8º grau (2ªfase) 20 a 27/07 Provas de equivalência à frequência do 5º grau (2ªfase) Dia 12 - Dep. Canto e línguas 09:00 Dia 12 - Dep. Ciências Musicais 09:00 Dia 12 - Dep. Sopros 09:00 Dia 12 - Dep. Cordas 11:00 Dia 12 - Dep. Teclas 11:00 Dia 19 - Dep. Canto e línguas 10:00 Dia 19 - Dep. Ciências Musicais 14:30 Dia 20 - Dep. Sopros 10:00 Dia 20 - Dep. Cordas 14:30 Dia 21 - Dep. Teclas 10:00 Dia 26 - Dep. Ciências Musicais 10:00 Dia 26 - Dep. Canto e línguas / Teclas 11:30 Dia 26 - Dep. Cordas / Sopros 14:30 Página 3 de 30

4 Calendário escolar 1º Período 2º Período 3º Período Início Termo Início Termo Início Termo Entre 09 e 15/09 16/12 3/01 4/04 19/04 6/06-5º, 7º e 8º grau 16/06-1º, 2º, 3º, 4º e 6º grau 23/06 1º,2º,3º e 4º anos de iniciação Interrupções letivas 1º Período 2º Período 3º Período De 19/12/2016 a 2/01/2017 De 27/02 a 1/03/2017 De 5 a 18/04/2017 Página 4 de 30

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6 DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE SOPRO E PERCUSSÃO Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores/ participantes CLARINETE Local Calendarização Orçamento (previsão) Audições de Classe 7ª Aula Aberta da Classe de Clarinetes Realização de MasterClasse com o clarinetista Horárcio Ferreira 8ª aula Aberta da Classe de Clarinetes Audições -Apresentação pública de parte do trabalho efectuado no âmbito da disciplina de clarinete -Envolvimento da família no percurso escolar do aluno. -Oportunidade de experiência de palco, essencial à actividade musical no caso de um futuro percurso profissional; -Convívio e troca de experiências entre alunos da classe. Aula aberta da classe de clarinete. Os alunos terão uma aula aberta, em regime de MasterClass, com um dos professores de clarinete do -Dar aos alunos a oportunidade de trabalharem com um clarinetista de reconhecido mérito nacional. - Formação de Professores -Convívio e troca de experiências entre alunos da classe. Aula aberta da classe de clarinete. Os alunos terão uma aula aberta, em regime de MasterClass, com um dos professores de clarinete do Comunidade escolar Pais dos alunos de Clarinete Alunos da classe de clarinete Comunidade escolar Pais dos alunos de Clarinete Alunos da classe de clarinete Fausto Moreira Henrique Pereira Nuno Antunes Rui Vilela Fausto Moreira Henrique Pereira Nuno Antunes Rui Vilela Fausto Moreira Henrique Pereira Nuno Antunes Rui Vilela Fausto Moreira Henrique Pereira Nuno Antunes Rui Vilela Uma no final de cada período letivo Data a definir Data a definir 11/06/2016 Audição de Departamento Audição de Departamento Audição de Departamento Audição de Departamento Apresentação pública de alunos do departamento, como ferramenta fundamental na aprendizagem da atividade performativa. Dar a conhecer à comunidade escolar o trabalho desenvolvido pelo Departamento. Apresentação pública de alunos do departamento, como ferramenta fundamental na aprendizagem da atividade performativa. Dar a conhecer à comunidade escolar o trabalho desenvolvido pelo Departamento. Apresentação pública de alunos do departamento, como ferramenta fundamental na aprendizagem da atividade performativa. Dar a conhecer à comunidade escolar o trabalho desenvolvido pelo Departamento. Apresentação pública de alunos do departamento, como ferramenta fundamental na aprendizagem da atividade performativa. Dar a conhecer à comunidade escolar o trabalho desenvolvido pelo Departamento. Toda a comunidade escolar do. Toda a comunidade escolar do. Toda a comunidade escolar do. Toda a comunidade escolar do. Todos os professores e alguns alunos do Departamento. Todos os professores e alguns alunos do Departamento. Todos os professores e alguns alunos do Departamento. Todos os professores e alguns alunos do Departamento. do do do do h h h h05 Audição de Apresentação pública de alunos do departamento, como Toda a comunidade Todos os professores Página 6 de 30

7 Departamento Audição de Departamento Audição de Departamento Audição de Departamento ENSEMBLE DE TROMBONES ferramenta fundamental na aprendizagem da atividade performativa. Dar a conhecer à comunidade escolar o trabalho desenvolvido pelo Departamento. Apresentação pública de alunos do departamento, como ferramenta fundamental na aprendizagem da atividade performativa. Dar a conhecer à comunidade escolar o trabalho desenvolvido pelo Departamento. Apresentação pública de alunos do departamento, como ferramenta fundamental na aprendizagem da atividade performativa. Dar a conhecer à comunidade escolar o trabalho desenvolvido pelo Departamento. Apresentação pública de alunos do departamento, como ferramenta fundamental na aprendizagem da atividade performativa. Dar a conhecer à comunidade escolar o trabalho desenvolvido pelo Departamento. escolar do. Toda a comunidade escolar do. Toda a comunidade escolar do. Toda a comunidade escolar do. e alguns alunos do Departamento. Todos os professores e alguns alunos do Departamento. Todos os professores e alguns alunos do Departamento. Todos os professores e alguns alunos do Departamento. do do do do 18h h h h05 Audições do ENSEMBLE de TROMBONES Semana Cultural do FLAUTA TRANSVERSAL Apresentar o trabalho desenvolvido. Promover a prática da música de conjunto. Promover a apresentação em público dos alunos Análise dos respectivos desempenhos. Apresentar o trabalho desenvolvido. Promover a prática da música de conjunto. Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance. Análise dos respectivos desempenhos. Comunidade Escolar do. Comunidade Escolar do. Professores de Trombone Alunos do Ensemble de Trombones Professores de Trombone Alunos do Ensemble de Trombones Grande Auditório Grande Auditório Dezembro Março Junho Junho Audição de Classe Audição de Departamento - Apresentação do trabalho desenvolvido com os alunos. - Corrigir e melhorar hábitos de apresentação pública. - Interação com o meio escolar. - Avaliar e dar a conhecer aos alunos, Encarregados de Educação e aos demais interessados e responsáveis nesta escola, o trabalho que tem vindo a ser efectuado pelos alunos e respectivos professores que orientam as diferentes classes que fazem parte deste departamento. Alunos da classe, familiares, amigos e comunidade escolar. Alunos, Encarregados de Educação, colegas de departamento, Direção, familiares e amigos dos executantes, ou outros interessados nos instrumentos intervenientes. Prof. Meglena Carvalho Professores dos alunos envolvidos Pequeno Auditório 1 x período Datas a confirmar 3 x período Datas a confirmar Não se verifica Página 7 de 30

8 Atividade AFLAUP Flash-Concertos Mini Master Classe de Flauta Transversal Intercâmbio OBOÉ - Acompanhamento de alunos do na participação de uma atividade, organizada pela AFLAUP. Interação com outros alunos de outros instrumentos. Desenvolver e consolidar hábitos de apresentação pública fora do espaço escolar. Interação com outros públicos de outras localidades. - Organizar um Masterclasse - com a orientação de um professor da disciplina a nível nacional. - Tem por objectivo melhorar a atividade performativa do aluno. - Melhorar os conhecimentos no domínio da interpretação, estilo e fraseado. - Desenvolver no aluno competências para resolver as suas dificuldades técnicas na interpretação. - Desenvolver a técnica individual de cada um. - Interação dos alunos da Classe com colegas de escola ou polo próximo. Alunos da Classe Comunidade local, alunos e familiares. Alunos da Classe Alunos das Classes AFLAUP Associação de Flautistas de Portugal / Meglena Carvalho / Helena Ruas Meglena Carvalho / Rosa Resende Prof. Samuel Couto Professores da disciplina Música do Porto Igreja Paroquial do Bom Sucesso Figueira da Foz Pequeno Auditório Pequeno Auditório / Escola a definir Datas a confirmar Novembro. Data a definir Data a definir Não se verifica Não se verifica Não se verifica Audição das Classes de Oboé Exposição do Atelier de oboés Orlowski Apresentação pública de todos os alunos de oboé, como ferramenta fundamental na aprendizagem da atividade performativa. Dar a conhecer aos Encarregados de Educação o trabalho feito pelos seus educandos. Proporcionar aos alunos o contacto com um atelier de oboés, onde poderão ver como se trabalha no fabrico e na reparação do instrumento. Todos os alunos de oboé do e respetivos Encarregados de Educação. Todos os alunos de oboé do. Aberto também a alunos externos. Professores Francesco Sammassimo e Leandro Alves. Dinamizador: Professor Leandro Alves do do Conservatório de Música de Coimbra h Não se aplica Em troca da cedência de espaço, o luthier oferece pequenas reparações dos oboés de alunos e professores ORQUESTRA DE SOPROS JUVENIL (a definir) Página 8 de 30

9 Concerto da Orquestra de Sopros Juvenil Concerto da Orquestra de Sopros Juvenil Concerto da Orquestra de Sopros Juvenil -Apresentar o trabalho desenvolvido. -Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance. -Análise dos respetivos desempenhos. -Apresentar o trabalho desenvolvido. -Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance. -Análise dos respetivos desempenhos. -Apresentar o trabalho desenvolvido. -Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance. -Análise dos respetivos desempenhos. Comunidade Escolar do e público em geral Comunidade Escolar do e público em geral Comunidade Escolar do e público em geral Professor de Orquestra Professor de Orquestra Professor de Orquestra Grande Auditório do Grande Auditório do Grande Auditório do Grande Auditório do 1ºPeríodo (a definir) 2ºPeríodo (a definir) 3ºPeríodo ORQUESTRA DE SOPROS Orquestra de Sopros Concerto Final do 1º Período Orquestra de Sopros Concerto de Carnaval Orquestra de Sopros Concerto Final do 2º Período Orquestra de Sopros Concerto Final do 3º Período PERCUSSÃO Apresentação pública do repertório trabalhado na aula Apresentação pública do repertório trabalhado na aula Apresentação pública do repertório trabalhado na aula Apresentação pública do repertório trabalhado na aula Comunidade escolar, pais e público externo Comunidade escolar, pais e público externo Comunidade escolar, pais e público externo Comunidade escolar, pais e público externo Prof. José Pedro Figueiredo Prof. Susana Milena Prof. José Pedro Figueiredo Prof. José Pedro Figueiredo Prof. José Pedro Figueiredo Auditório do Dezembro de 2016 Auditório do Fevereiro de 2017 Auditório do Março de 2017 Auditório do Junho de 2017 Encontro com a entidade Percustudio Promover o encontro entre alunos e músicos profissionais; Promover a aquisição de novos materiais; Promover a inclusão de diferentes instituições nas atividades pedagógicas do Conservatório. Toda a Comunidade Davy Tremlet Andrés Pérez Todos os alunos das classes Sala M25 Outubro de Audições de Departamento Apresentar o trabalho realizado pelos alunos ao longo do primeiro período; Promover a inclusão da comunidade nas atividades pedagógicas; Valorizar a avaliação dos alunos em todas as dimensões. Toda a Comunidade Davy Tremlet Andrés Pérez Alunos a definir Grande Auditório Dezembro de 2016 Março de 2017 Maio/Junho de 2017 Audição de classes de conjunto Apresentar o trabalho realizado pelos alunos ao longo do primeiro período; Toda a Comunidade Davy Tremlet Andrés Pérez Grande Auditório Dezembro de 2016 Página 9 de 30

10 Promover a inclusão da comunidade nas atividades pedagógicas; Valorizar a avaliação dos alunos em todas as dimensões. Todos os alunos das classes de conjunto de percussão 0 Audição de Natal Master-class / encontro (artista a designar) Audição da Pascoa Semana Cultural Audição de Final de Ano Participação no festival Tomarimbando SAXOFONE Apresentar o trabalho realizado pelos alunos ao longo do primeiro período; Promover a inclusão da comunidade nas atividades pedagógicas; Valorizar a avaliação dos alunos em todas as dimensões. Promover o encontro entre alunos e músicos profissionais; Promover a aquisição de novos conhecimentos; Promover a inclusão de alunos de diferentes instituições de ensino nas atividades pedagógicas do Conservatório. Apresentar o trabalho realizado pelos alunos ao longo do segundo período; Promover a inclusão da comunidade nas atividades pedagógicas; Valorizar a avaliação dos alunos em todas as dimensões. Apresentar o trabalho realizado pelos alunos ao longo do terceiro período; Promover a inclusão da comunidade nas atividades pedagógicas; Valorizar a avaliação dos alunos em todas as dimensões. Apresentar o trabalho realizado pelos alunos ao longo do terceiro período; Promover a inclusão da comunidade nas atividades pedagógicas; Valorizar a avaliação dos alunos em todas as dimensões. Apresentar o trabalho realizado pelos alunos ao longo do terceiro período; Promover a inclusão da comunidade nas atividades pedagógicas; Valorizar a avaliação dos alunos em todas as dimensões. Toda a Comunidade Todos os alunos da classe de percussão do Conservatório e alunos de outras instituições. Toda a Comunidade Toda a Comunidade Toda a Comunidade Toda a Comunidade Davy Tremlet Andrés Pérez Rui Lúcio Ismael Silva Todos os alunos das classes Davy Tremlet Andrés Pérez Todos os alunos das classes Davy Tremlet Andrés Pérez Rui Lúcio Ismael Silva Todos os alunos das classes Davy Tremlet Andrés Pérez Rui Lúcio Ismael Silva Alunos a definir Davy Tremlet Andrés Pérez Rui Lúcio Ismael Silva Todos os alunos das classes Davy Tremlet Andrés Pérez Todos os alunos das classes de conjunto de percussão Sala M25 Sala M25 Dezembro de 2016 A confirmar M25 Março de Grande Auditório 12 a 16 de junho 2017 Junho ou Julho de 2017? 0 Tomar Julho de 2017 Concerto do Quarteto de Saxofones comemorativo do Dia Mundial da Música. Comemorar o Dia Mundial da Música. Apresentação em público, desenvolver repertório do Quarteto de Saxofones. Público em Geral Professores da Classe de Saxofone Biblioteca da Casa Municipal da Cultura de Coimbra 01/10/2016 Página 10 de 30

11 Masterclass de Saxofone com Alain Crépin Abordagem de técnicas de direcção e de novos programas para Ensemble de Saxofone; Comemoração dos 20 anos do Ensemble de Saxofones do C:M:C: Alunos e Professores de Saxofone Professores da Classe de Saxofone Novembro 2016 A elaborar Concerto Final da Master Class com Alain Crepin Apresentação em público, desenvolver repertório do Ensemble de Saxofones. Público em Geral. Ensemble de Saxofones Local a definir Novembro de 2016 TROMBONE Recital - Alunos do Curso Secundário Audições de Classe Concurso Internacional de Instrumentos de Sopro Terras de La- Salette Apresentar o trabalho realizado. Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance. Análise dos respetivos desempenhos. Apresentar o trabalho realizado. Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance. Análise dos respetivos desempenhos. Apresentação no exterior do trabalho desenvolvido. Promover a participação em concursos como uma forma de aprendizagem. Promover o convívio com instrumentistas de outras escolas. Análise dos respetivos desempenhos. Alunos do Curso Secundário. Alunos da classe de Trombone e restante Comunidade Escolar do Alunos da classe de Trombone e restante Comunidade Escolar do. Alunos da classe de Trombone do. Professores Álvaro Pinto e Ricardo Gonçalves e alunos da classe do curso secundário Professores Álvaro Pinto e Ricardo Gonçalves e alunos da classe Alunos da classe de trombone Novembro Dezembro 2016 Março 2017 Maio h05 Oliveira de Azeméis A definir Recital - Alunos finalistas do Curso Básico e Secundário TROMPA Apresentar o trabalho realizado. Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance. Análise dos respetivos desempenhos. Alunos finalistas dos respetivos Cursos. Alunos da classe de Trombone e restante Comunidade Escolar do Professores Álvaro Pinto/? e alunos da classe Junho / Julho Audições da Classe de -Apresentar o trabalho desenvolvido. Professores da Classe (a definir) Página 11 de 30

12 Trompa -Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance. -Análise dos respetivos desempenhos. Comunidade Escolar do e público em geral de Trompa do Um por período letivo Audição da Classe de Trompa Audição de preparação para as provas da OJ.COM Provas para a OJ.COM Participação nas audições de departamento TROMPETE -Apresentar o trabalho desenvolvido. -Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance. -Análise dos respetivos desempenhos. -Apresentar o trabalho desenvolvido. -Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance. -Análise dos respetivos desempenhos. -Apresentar o trabalho desenvolvido. -Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance. -Análise dos respetivos desempenhos Comunidade Escolar do e público em geral Alunos de Trompa Comunidade Escolar do e público em geral Professores da Classe de Trompa Coordenador de Departamento Pequeno do Auditório do do (a definir) 2ºPeríodo A definir De acordo com o calendário da Direção Audição de preparação para as provas da OJ.COM AUDIÇÕES de CLASSE de TROMPETE TUBA - Apresentar o trabalho realizado no 1º Período - Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance - Análise dos respetivos desempenhos - Alunos da disciplina de Trompete do música de Coimbra - Público em geral - Profs. Daniel Tapadinhas e Jaime Barbosa - Respetivos alunos - do - Final do 1º Período - Final do 2º Período - Final do 3º Período - Masterclass e Tuba Christmas Encontro nacional de tubistas/eufonístas com o intuito de divulgação do instrumento com participação de personalidades de referência nacionais e estrangeiras Tubistas e eufonístas em geral APTE (Associação Portuguesa de Tubas e Eufónios) Nuno Costa Luís Oliveira Audições de Classe Interagir o aluno com o público Todo público no geral Nuno Costa Luís Oliveira Audições de Classe Interna Interagir o aluno com os outros alunos da classe Professores e alunos da classe Nuno Costa Luís Oliveira Música do Porto Sala M38 7, 8 e 9 de outubro 24/11/ /03/ /05/ /10/ /02/ /05/2017 II Intercâmbio de Tubas Interagir o aluno com outros alunos da classe de tuba de outra escola Professores e alunos da classe Nuno Costa Luís Oliveira Avelino Ramos (CMP) Música do Porto 06/04/2017 Página 12 de 30

13 Masterclass tuba Promover o contacto com metodolgias e estéticas diferentes Professores e alunos da classe Recitais de quinto grau Interagir o aluno com o público Todo público no geral e dinamização do C.M.Coimbra Romeu Silva Nuno Costa Luís Oliveira Sala M38 e Arganil 11 e 12 de abril Os recitais decorrerão nas duas semanas antes da prova de acesso ao ensino secundário. Está sujeito à disponibilidade das instituições 300 euros Página 13 de 30

14 DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CANTO, LINGUAS DE REPORTÓRIO E CLASSES DE VOZ Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores/ participantes CANTO Masterclass de Técnica vocal e interpretação Academia Internacional de Música Aquiles Delle Vigne - Proporcionar aos alunos de Canto em particular e à comunidade educativa em geral, um momento performativo por excelentes músicos da atualidade. - Cantores, professores e alunos de canto. - Academia Aquiles Delle Vigne / Patricia MacMahon e Miquel Ortega Local Calendarização Orçamento (previsão) - do - 02 a 05 de novembro de outras datas a anunciar. Tabela de preços a publicar Visita de Estudo - Proporcionar aos alunos uma visita à Casa da Música no Porto. - Proporcionar aos alunos a assistência a um ensaio geral de uma oratória, Criação de J. Haynd. - Alunos de canto. Professores e alunos de canto. Casa da Música na cidade do Porto - 18 de novembro de Encargos com o transporte. Tenoríadas Proporcionar aos alunos de Canto uma vivência mais abrangente do canto; - Proporcionar aos alunos aulas com outro professor/cantor; - Apresentação do trabalho realizado. - Alunos participantes e público em geral. - Professor Mário João Alves; - Pianista Acompanhador; - Outros a convidar. - do - 17 a 20 de fevereiro de 2017 Audição de Classe - Apresentar-se em Audição; - Trocar experiências. - Alunos de Canto; - Comunidade Escolar; - Público em geral; - Familiares e amigos. - Professora Isabel Melo e Silva e seus alunos de Canto; - Professora Joaquina Ly e os seus Alunos de Canto; - Professora Maria José Nogueira e seus alunos; - Pianistas Acompanhadores. - do C.M.C. 17/11/ /03/ /05/ /11/ /03/ /05/ /11/ /03/ /05/20167 Audição Geral - Apresentar-se em Audição; - Alunos de Canto; - Professoras de 06 de dezembro de Página 14 de 30

15 Masterclasse de Canto - Trocar experiências com colegas de outras professoras; - Divulgar o trabalho realizado pela Classe de Canto. - Proporcionar aos alunos de Canto uma vivência mais abrangente do canto; - Proporcionar aos alunos aulas com outro professor/cantor; - Apresentação do trabalho realizado. - Comunidade Escolar; - Público em geral. - Alunos e Professores de Canto do C.M.C.; - Comunidade Escolar; - Público em geral. Canto do C.M.C.; - Alunos de canto do C.M.C.; - Pianistas Acompanhadores. - Professor a convidar; - Pianista acompanhador; - Alunos, professores e restante público. - do. - do C.M.C de março de de junho de Data a definir - Honorários a indicar; - Hotel para noite e viagens Audições Temáticas (Semana do Piano, Semana da Música Antiga) - Divulgar o reportório de diferentes períodos da História da Música; - Partilhar Música de vários estilos. - Alunos de Canto; - Alunos da Escola; - Comunidade Educativa; -Público em geral. - Professoras de Canto do C.M.C.; - Professores de Piano; - Outros Professores. - do. - A definir CORO Concertos de Natal: a) Era uma vez uma noite estrelada, John Jacobson b)canto Natalizio, Andrea Basevi Oh Happy Day, Arr. Schmutte c)a Classic Christmas, Arr. Wagner White Christmas, Irving Berlin Believe, Arr. Silvestri & Ballard The Divine Comedy, R. Smith d) Kyrie, Petit Messe, Rossini He is always close to you, Carbow Ó meu menino, Carrapatoso Coro dos Cativos, Sousa Santos Merry Christmas Jazz, Cunningham Gloria, Gloria, Vivaldi Dinamizar a escola Promover momentos performativos Estimular o gosto pela audição e pela interpretação musical Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor envolvendo os vários agentes educativos Toda a comunidade educativa do Público em geral a) Coros Infantis Piano b) Coros Juvenis Piano Alunos do CPJazz C) Coro Misto Orquestra de Sopros Piano d) Coro Secundário a capella Piano Grande Auditório Data a designar pelo Conselho Artístico Concerto de Carnaval: e)cancioneiro da Bicharada Solfege suite, Ken Berg Público em geral e)coros Infantis Alunos do CPJazz Piano Grande Auditório Data a designar pelo Conselho Artístico Concertos de Páscoa: Página 15 de 30

16 e)solfege suite, Ken Berg f) Missa Brevis, Leo Delibes g) A Jazz Trio, Althouse Cantar, Althouse h)a designar Semana Cultural i) Pedro e o Lobo, Prokafiev j)seleção, Rutter Trava Lengas e Lenga Linguas, Vasco Negreiros k)a designar l)a designar Dinamizar a escola Promover momentos performativos Estimular o gosto pela audição e pela interpretação musical Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor envolvendo os vários agentes educativos Toda a comunidade i) Coro Infantis Orquestra de Sopros j) Coro Juvenis Piano k) Coro Misto a designar l) Coro Secundário Curso Profissional de Jazz (a confirmar) Grande Auditório 12 a 16 de junho CORO DE CÂMARA Participação em animação de Natal no Hospital Pediátrico de Coimbra Apresentação público e intervenção social da classe Comunidade hospitalar e Público em geral Professora Raquel Maa Resende e Coro de Câmara do Concerto Apresentação pública da classe Público em geral Coro de Câmara do Participação em Audição de Departamento com o repertório trabalhado no 2º Período Apresentação pública do trabalho realizado em aula Comunidade escolar e Público em geral Coro de Câmara do Hospital Pediátrico de COimbra A definir e outros locais a definir 28 Dezembro de Março Março 2017 Participação em Audição de Departamento com o repertório trabalhado no 3º Período Apresentação pública do trabalho realizado em aula Comunidade escolar e Público em geral Coro de Câmara do 1 Junho 2017 Participação no projeto Monteverdi Desenvolvimento artístico Público em geral Côro de Câmara do, Classe de Italiano Espetáculo dedicado a Henry Purcell Aprendizagem estilística, técnica e performativa. Público em geral Coro de Câmara do e Grupo de Música Antiga do e Prof. Julio Dias ITALIANO e outros locais a designar Semana Cultural do 3º Período (Semana de Música Antiga do ) Página 16 de 30

17 Declamação de poemas de Natal; Interpretação de músicas de temática natalícia; Apreciar a beleza lírica dos textos e a sua musicalidade Comunidade escolar Alunos da classe de Italiano 1º Período 13 de dezembro Convívio com apresentação e degustação de alguns doces típicos italianos; Conhecer a cultura e gastronomia italiana Exposição subordinada ao tema: Tradizioni di Natale in Italia. Baile de máscaras com desfile e apresentação de personagens típicas da Commedia dell arte Semana do Cinema Italiano Conhecer a cultura italiana Desenvolver competências no domínio da compreensão oral e escrita Comunidade escolar Alunos da classe de Italiano 2º Período 23 de fevereiro 20 a 23 de março Os versos de Petrarca nos madrigais de Monteverdi - Apresentação teórica do tema; - Leitura dramatizada de textos do Canzoniere di Petrarca; - Momento musical - interpretação de madrigais de Monteverdi Conhecer a literatura italiana Apreciar a beleza lírica dos textos e a sua musicalidade Comunidade escolar Alunos e professores das Classes de Canto, Estúdio de Ópera e Italiano 3º Período Semana Cultural (09 de junho(?)) ESTÚDIO DE ÓPERA Workshop de Movimentação Cénica Formação Alunos da classe Prof. Ana Gormicho 2º período Apresentação do projeto dos alunos do Desenvolvimento artístico pela aprendizagem de Comunidade Classe de Estúdio de 2º período 1º ano sobre textos de Tomeo ensaio e experiência performativa Escolar Ópera do Outro locais a definir (data a definir) Masterclasse à volta de The Little Aprendizagem de novas competências Alunos da classe Maestro João Paulo 2º Período Sweep de B. Britten relacionadas com a atividade operática. Santos (data a definir) The Little Sweep de B. Britten Desenvolvimento artístico pela aprendizagem de ensaio e experiência performativa Público em geral 2º e 3º Período Projecto Purcell Desenvolvimento artístico pela aprendizagem de ensaio e experiência performativa Público em geral Classe de Estúdio de Ópera do, Côro de Câmara do e Ensemble instrumental constituído por professores e alunos do, dirigidos pelo Prof. Leandro Alves Classe de Estúdio de Ópera do, Côro e outros locais a definir e outros locais a Semana de Música Antiga Página 17 de 30

18 de Câmara do definir do e Ensemble instrumental constituído por professores e alunos do, dirigidos pelo Prof. Júlio Dias Workshop de Movimentação Cénica Formação Alunos da classe Prof. Ana Gormicho 2º período Página 18 de 30

19 DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS MUSICAIS Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores/ participantes ATC AÇÃO DE FORMAÇÃO Fazer harmonizações tonais e modais de melodias tradicionais Professores Responsável: Artur "Harmonização de melodias tradicionais portuguesas" INTERCÂMBIO ESCOLAS SUPERIORES DE MÚSICA AÇÃO DE SENSIBILIZAÇÃO PARA O CURSO SECUNDÁRIO DE COMPOSIÇÃO CONCURSO DE COMPOSIÇÃO (ALARGADO AO ÂMBITO NACIONAL) Aula aberta de Edição Musical por portuguesas Trazer ao alunos e professores para sensibilizar os alunos ao prosseguimento de estudos na área da composição/ciências musicais. Apresentação de obras de alunos de composição Mostrar aos alunos a existência Curso de Composição enquanto oferta formativa possível no Secundário Incentivar a criação musical; Conhecimento da apreciação das obras criadas. Informação e sensibilização para a existência do curso de Composição nível secundário Música (grupos M1 a M32 e M38, 250, 610) Professores Expressão Musical nas AEC s Alunos de ATC Alunos de 5º grau de Formação Musical Alunos dos Cursos Secundários de Música Alunos do 5º ano do curso básico Fernandes Colaboração: Ana Magalhães, David Miguel Responsável: David Miguel Colaboração: Ana Magalhães, Artur Fernandes Responsável: Artur Fernandes Colaboração: Ana Magalhães, David Miguel Organização: Ana Magalhães Colaboração: Artur Fernandes, David Miguel Organização: Artur Fernandes Local Calendarização Orçamento (previsão) 17, 18 e 22 Abril 2017 para a escola Maio 2017 Início do 2º Período Salas de aula das turmas de Formação Publicação do Regulamento: novembro de 2016 Entrega das obras até 18/03/2017 Entrega dos Prémios: Atelier de Composição GA A definir Página 19 de 30

20 Computador ATELIER(s) DE COMPOSIÇÃO PALESTRA COMPOSITOR/ANTIGOS ALUNOS PALESTRA Professor Miguel Ribeiro Pereira (parceria com a classe de Baixo Contínuo) ENSAIO ABERTO ORQUESTRA SINFÓNICA DA CASA DA MÚSICA Ação de formação Técnicas de Questioamento para Professores: abordagens teóricopráticas sobre as Apresentação dos trabalhos de composição livre realizados durante o ano letivo. Fomentar a criação musical, Promover a motivação para a atividade artística na área da Composição Convidado: Paulo Banaco Tema a apresentar conjuntamente Todos os alunos do Todos os alunos do Colaboração: Ana Magalhães, David Miguel Ana Magalhães - Organização David Miguel Participação Artur Fernandes Participação Organização: David Miguel Colaboração: Artur Fernandes, Ana Magalhães Organização: Ana Magalhães e Júlio Dias Colaboração: Artur Fernandes, David Miguel Promover o gosto musical ALUNOS de ATC Organização: Ana Fornecer aos professores materiais, técnicas e competências adequadas ao uso do questionamento no contexto educativo Processo de acreditação em curso, para todos os grupos de Magalhães Colaboração: Artur Fernandes, David Miguel Responsável: David Miguel Colaboração: Ana Magalhães, Artur Musical do 5º ano Grande Auditório (09/06) (datas e horários a definir, durante a semana cultural) Junho / h Restantes a definir oportunamente Dezembo de fevereiro de 2017 ou 1 de março Transporte do Palestrante CASA DA MÚSICA A definir Transporte alunos Junho/Julho de 2017 e professor/10 alunos Página 20 de 30

21 questões no ensinoaprendizagem recrutamento, no CCPFC (UMinho) Fernandes ANTICRESOFONIA (EXPERIÊNCIAS MUSICAIS CONTEMPORÂNEAS) Dar a conhecer a música da atualidade; Incentivar a criação musical; Motivar para o desenvolvimento de capacidades criativas; Alunos de ATC Responsáveis: Ana Magalhães, David Miguel e Artur Fernandes Salas M 7 e M9 (Concerto Final) A definir Alojamento, alimentação e viagem para dois monitores FORMAÇÃO MUSICAL Olimpíadas Musicais Promover o gosto e o hábito de ouvir música entre os alunos do Conservatório Todos os alunos de Formação Musical Coordenação: Prof. Cristina Martins Participação de todos os professores de Formação Musical 1ª e 2ª eliminatórias: 3 de março de 2017; Final: 2 de junho de 2017; Entrega de Prémios: na Semana Cultural. 50 euros Página 21 de 30

22 DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE CORDA Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores/ participantes ORQUESTRA CLÁSSICA Local Calendarização Orçamento (previsão) Concerto final do 1º período Beethoven Concerto para Violino Puccini Prelúdio Sinfónico Concerto final do 2º período Haydn ou Hummel Obra para oboé solo Rodrigo Concerto Aranjuez Proporcionar aos alunos a experiência de uma situação real de concerto completo de orquestra Proporcionar aos alunos a experiência de uma situação real de concerto completo de orquestra A toda a comunidade do Conservatório de Música de Coimbra. A toda a comunidade do Conservatório de Música de Coimbra. Professor Leandro Alves Solista: Sara Nunes, ex-aluna Professores Leandro Alves, Francesco Sammasimo, André Madeira Solistas: Maria Diz e ex-aluno do professor André Madeira Grande Auditório do Música de Coimbra Grande Auditório do Música de Coimbra euros (pela aquisição da partitura da obra Prelúdio Sinfónico de Puccni 400 euros (Aluguer da partitura do Frederico de Freitas) Frederico de Freitas Suite Medieval Concerto final do 3º período Léhar Valsa Ouro e Prata Mozart Concerto para Piano Kv 488 Schumann Concerto para piano VIOLINO Proporcionar aos alunos a experiência de uma situação real de concerto completo de orquestra A toda a comunidade do Conservatório de Música de Coimbra. Professores Leandro Alves, Catarina Peixinho Solistas: Catarina Ventura e professor que aceitar a proposta do Schumann Grande Auditório do Música de Coimbra Audições de Departamento 1. Dar a conhecer o trabalho realizado pelos alunos das diferentes classes de instrumento do departamento. 2. Promover a interdisciplinaridade e o conhecimento de outros instrumentos e repertórios. Alunos, pais, professores e público em geral. Todos os professores do departamento de cordas e alunos Conforme planeamento - Página 22 de 30

23 Audições de Classe Acção de Formação Método Kodály Master Classe de Violino e Piano. Recital de Violino e Piano. Violino: Sergey Arutyunyan Piano: Ilona Timchenko Masterclass de Violino com a professora Alexandra Trindade Workshop Prevenção de doenças musculoesqueléticas em músicos de orquestra com a Dra. Cláudia Sousa 3. Criar um patamar de exigência e qualidade superiores. selecionados pelo departamento curricular. 1. Constituir-se como momento relevante de controlo da aprendizagem dos alunos. 2. Contribuir para a avaliação formativa dos alunos. 3. Contribuir para a avaliação somativa de final de período. Interdisciplinaridade. Método Kodaly e prática musical. Aplicabilidade no ensino. Troca de experiências. Desenvolvimento técnico e performativo. Motivação. Convívio entre pares. Desenvolvimento de competências técnicas e musicais. Partilha de conhecimentos. Motivação dos alunos Aula de conjunto Reconhecimento das doenças musculoesqueléticas dos músicos Identificação dos problemas musculoesqueléticos mais comuns em cada instrumentista de orquestra Prevenção destas doenças Alunos, pais, professores e público em geral. Professores. Alunos Alunos participantes e ouvintes. Alunos Internos e externos. Alunos de iniciação, 1º grau e ouvintes Alunos e professores do Música de Aveiro (mais direcionado para os alunos de orquestra de cordas, clássica, sinfónica e de sopros) Todos os professores do departamento de cordas, bem como todos os alunos das respetivas classes de instrumento Professores do Departamento Professores do departamento Professores de violino Professores do departamento A definir em cada período por cada professor. VIOLONCELO Encontros da Classe de Violoncelo 1. Promover a apresentação pública de todos os alunos de ambas as classes, como ferramenta fundamental na aprendizagem de uma arte performativa. 2. Dar a conhecer aos encarregados de educação o trabalho feito pelos seus educandos e por toda a classe. 3. Contribuir para a avaliação formativa e somativa dos alunos. 4. Promover o convívio entre todos os alunos de ambas as classe. 1. Todos os alunos de ambas as classes e respetivos pais e encarregados de educação. 2. Comunidade escolar. Professora Sofia Novo. Todos os alunos da classe e professora acompanhadora Catarina Peixinho. 1.º período: 20 de dezembro às 17 horas 2.º período: 5 de abril às 17 horas 3.º período: 19 de junho às 17 horas Página 23 de 30

24 Audição de Classe de violoncelo Cantinho do violoncelo Participação na Maratona de Violoncelistas da Casa da Música do Porto - Homenagem a Guilhermina Suggia (4.ª edição) Masterclass pelo violoncelista Pavel Gomziakov. GUITARRA Guitarra em Concerto - Concerto e master Class pelo guitarrista Italiano Fábio Montomolli INTERDISCIPLINARES 1.Promover a apresentação pública 2. Constituir-se como momento relevante de controlo da aprendizagem dos alunos. 3. Contribuir para a avaliação formativa dos alunos. 4. Contribuir para a avaliação somativa de final de período. 1. Alargar os conhecimentos gerais sobre o instrumento e o seu repertório; 2.Promover relações interpessoais, despertar criatividade e imaginação, 3.Contribuir para o desenvolvimento equilibrado da criança, 4.Vivenciar experiências musicais. 5.Promover a apresentação pública. Promover a participação dos alunos numa maratona de concertos de Violoncelo durante todo o dia, em vários espaços de uma das mais prestigiadas casas de espetáculos do país. Promover a apresentação dos alunos em contexto extra-escolar. Dar a conhecer aos alunos outras classes de Violoncelo de outras escolas de Música com alunos de todas as faixas etárias. Desenvolvimento de competências técnicas e musicais. Partilha de conhecimentos. Motivar os alunos. Troca de experiências. Desenvolvimento técnico e musical dos nossos alunos. Motivação. Abertura a novas experiências e métodos. 1. Todos os alunos da classe e respetivos pais e encarregados de educação. 2. Comunidade escolar. 1. Todos os alunos de iniciação de violoncelo. 2. Respetivos pais e encarregados de educação. 3.. Comunidade escolar. Alunos de Violoncelo de escolas do ensino vocacional de Música do país, de todos os níveis de ensino. Público em geral. Alunos participantes e ouvintes. Alunos internos e externos. Alunos participantes e ouvintes. Alunos Internos e externos. rofessora Maria Rivotti e Professor André Carriço. Todos os alunos da classe, acomp. de piano: professora Valentina Ene, professora Rita Namorado e Professora Catarina Peixinho. Serviço Educativo da Casa da Música do Porto. Alunos de Violoncelo a designar. Professores de Violoncelo. Professores do departamento cmc Vários salas e espaços da Casa da Música do Porto. A decorrer a 6 de Novembro - Master Class 7 de Novembro Concerto Grande Auditório 1.º período: 20 de dezembro às 17 horas 2.º período: 5 de abril às 17 horas 3.º período: 19 de junho às 17 horas - Concerto de Natal no Promover a apresentação pública em contexto extra escolar. Alunos. participação da HP 16 de Dezembro de Página 24 de 30

25 Hospital Pediátrico de Coimbra Concerto de Natal no Jardim Escola de Souselas Concerto de solidariedade. Promover o pensamento crítico e de partilha. Motivação. Promover a apresentação pública em contexto extra escolar. Interdisciplinaridade. Alunos, crianças do jardim escola. classe do Professor José Pedro Henriques e da Professora Maria Rivotti Classe do Professor José Pedro Henriques e Classe de Violoncelo da Professora Maria Rivotti Jardim Escola de Souselas. Dezembro, período da manhã. 19 de Dezembro, período da manhã Página 25 de 30

26 DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE TECLA Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores/ participantes ACORDEÃO Masterclasse e Concerto de Acordeão Participação dos alunos no Festival Folefest Participação dos alunos no Concurso Internacional de Alcobaça de Acordeão Participação dos alunos no Concurso Nacional de Acordeão PIANO Intercâmbio com uma escola de ensino artístico do país Ação de formação com Eduardo Resende Apresentar e aperfeiçoar o repertório estudado durante o ano letivo, experienciando uma abordagem de um acordeonista/concertista externo; Promover momentos performativos de qualidade. Promover momentos performativos aos alunos de acordeão fora do Conservatório, possibilitando o intercâmbio com alunos do mesmo instrumentos de todo o país; Divulgar a classe de Acordeão do Conservatório. Promover momentos performativos aos alunos de Acordeão fora do Conservatório, possibilitando o intercâmbio com alunos do mesmo instrumento de todo o país; Divulgar a classe de Acordeão do Conservatório. Promover momentos performativos aos alunos de acordeão fora do conservatório, possibilitando o intercâmbio com alunos do mesmo instrumentos de todo o país; Divulgar a classe de acordeão do conservatório Promover o gosto pela aprendizagem do instrumento; Promover a criação de espaços para a reflexão, o diálogo e a partilha de experiências; Proporcionar aos alunos o contacto com outros colegas e outras abordagens pedagógicas; Dinamizar a comunidade educativa, visando a formação de novos públicos. Contribuir para o aperfeiçoamento do desempenho profissional dos docentes, permitindo o aprofundamento de conhecimentos e competências; Alunos, professores e comunidade escolar Alunos, professores, comunidade escolar e local Alunos, professores, comunidade escolar e local Alunos, professores, comunidade escolar e local Alunos do Departamento de Teclas Professores das diferentes áreas do Ensino Artístico Especializado da Música Departamento de Teclas, Classe de Acordeão Departamento de Teclas, Classe de Acordeão Departamento de Teclas, Classe de Acordeão Departamento de Teclas, Classe de Acordeão Departamento de Teclas Departamento de Teclas Local Calendarização Orçamento (previsão) do Conservatório Nacional de Lisboa Março/Abril Fevereiro Alcobaça Junho Santarém Junho do do A agendar Novembro Custos de transporte de alunos e professores (200 euros) Página 26 de 30

27 Semana do Piano Academia de Piano de Verão Concurso Nacional de Piano Promover o sucesso educativo e a qualidade das experiências de ensino e das aprendizagens; Valorizar o Conservatório enquanto local de trabalho e de formação. Proporcionar a partilha de conhecimentos e de vivências entre colegas dos vários graus de ensino; Divulgar experiências, ideias e materiais, potenciando o desenvolvimento de uma prática investigativa e de inovação educacional. Privilegiar uma troca de saberes e experiências que visam enriquecer o conhecimento individual e coletivo; Promover a partilha de conhecimentos entre os alunos de diferentes instrumentos e instituições; Criar hábitos de escuta e aprendizagem, desenvolvendo um espírito crítico construtivo; Promover os instrumentos do grupo. Estimular a motivação dos alunos; Promover momentos performativos; Divulgar o piano enquanto instrumento e disciplina curricular; Possibilitar o intercâmbio entre alunos de Piano de várias instituições, promovendo o seu crescimento pessoal e artístico. Alunos, professores e comunidade escolar Alunos internos e externos de Acordeão, Cravo, Órgão, Piano e Prática de Teclado Alunos e professores de Piano Docentes e alunos do Departamento de Teclas do Abril 200 euros (viagens e hotel de um palestrante ou formador) Departamento de Teclas Julho Docentes e alunos do Departamento de Teclas do Abril ÓRGÃO Audições de Classe Participação em Audições de Departamento Flash Concerto -Apresentação do trabalho realizado -Desenvolver hábitos de apresentação pública -Preparação para os testes e outro tipo de prova Apresentação do trabalho realizado -Desenvolver hábitos de apresentação pública Participação nas atividades do Departamento Promover a interdisciplinaridade e a ligação com a comunidade local/regional. -Alunos da classe -Familiares, amigos, comunidade escolar Alunos, professores e restante comunidade educativa Comunidade local, alunos, comunidade escolar e familiares Docente de Órgão Alunos da Classe de Órgão Alunos e Docentes de Órgão, Cravo, Piano, Acordeão Departamento de Teclas, Classe de Orgão do Igreja Paroquial do Bom Sucesso, Fig. Foz Nos finais dos 1º - 2º - 3º Períodos Finais de Períodos Letivos Primeiro período do ano letivo Concerto em Orgão Ibérico Apresentação do repertório trabalhado ao longo do ano letivo; Alunos, comunidade escolar e local Departamento de Teclas, Classe de Orgão Mosteiro de Lorvão Segundo período do ano letivo Página 27 de 30

28 CRAVO Semana da Música Antiga Participação na Academia de Música Barroca Audições de Cravo e Flauta de Bisel Aumentar a ligação com a comunidade regional. Proporcionar aos alunos e à comunidade uma audição direcionada para música específica de um determinado período histórico; Divulgar instrumentos de época e contextualizá-los na sua realidade atual. Dar aos alunos a oportunidade de terem momentos performativos fora do Conservatório, promovendo o intercâmbio com colegas de outras instituições e a troca de experiências musicais. -Apresentação do trabalho realizado -Desenvolver hábitos de apresentação pública -Preparação para os testes e outro tipo de prova Alunos, professores e comunidade escolar Departamento de Teclas Pequeno e Grande Auditório do Início do terceiro período Alunos de Cravo do Departamento de Teclas Esmae, Porto Fevereiro Alunos, Comunidade escolar Familiares Comunidade local Docentes e Alunos de Cravo e Flauta de Bisel Finais de Períodos Letivos Página 28 de 30

29 DEPARTAMENTO CURRICULAR DE DANÇA Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores/ participantes Comunidade Escolar e Entidades ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Local Calendarização Orçamento (previsão) Aulas técnicas de Introduzir o trabalho técnico-artístico da Alunos da Classe Professores 14/18 DE n.a preparação Classe Setembro Dia do Diploma Participar na celebração do Dia do Diploma Comunidade Escolar Professores 9 de outubro n.a /EBSQF Visita da CODARTS de Estabelecer laços de colaboração entre o -- Direção e docentes de Dança 2º Período n.a Roterdão e aquela escola holandesa Apresentação pública de Vivência do contexto de performance Público em geral Professores Auditório do 16 de dezembro n.a seminário Aulas abertas Revelar à comunidade o trabalho realizado em Público em geral Professores Estúdio 1 2º e 3º períodos n.a contexto de sala de aula. Quarta feira da Dança Conquistar para a prática da Dança alunos das Alunos das escolas Professores Estúdio 1 Janeiro de 2016 n.a escolas de Coimbra Aulas aberta do Curso de Apresentar o trabalho realizado nas classes de Pais e encarregados de Professores Estúdio 1 Janeiro de 2016 n.a Iniciação iniciação educação Visita à CNB Conhecer a realidade de uma companhia Alunos Professores CNB - Lisboa Fevereiro de n.a profissional de bailado; contactar com os artistas da CNB 2016 Semana da francofonia Participar na Semana da Francofonia Alunos do /EBSQF Docentes de Francês da EBSQF Auditório 16 de março n.a promovida pela ABSQF Apresentação de seminários Vivência do contexto de performance Público em geral Professores Auditório do 17 de março n.a Espetáculo Final Envolver as classes de Dança; experienciar a produção de um espectáculo de grande dimensão; educar o sentido de criação colectiva. Pais e encarregados de educação; público em geral. Professores; alunos CCCSF 30 de junho 3000 Página 29 de 30