INSTITUTO MARIA AUXILIADORA REDE SALESIANA DE ESCOLAS RSE ROTEIRO AVALIATIVO AVALIAÇÕES PARCIAIS I TRIMESTRE º ANO A

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1 3º ANO A Gênero Textual Fábula (Interpretação e Características); Aspectos Linguísticos: - Alfabeto (Vogais e Consoantes); - Ordem Alfabética (segunda letra); - Encontros Vocálicos (Ditongo, Tritongo e Hiato); - Separação Silábica. Unit. 1: How are you feeling? Greetings! (Saudações e Cumprimentos): - Good Morning! Good Afternoon! Good Evening! Good Night! Good bye; Hi, Hello, What is your name? My Name is... Colors; Comic book, página 4; Caderno. - Planeta em transformação. Grandeza e Medidas: - Medidas de Comprimento; Números e Operações: - Contando, escrevendo por extenso, comparando e formando números até a terceira ordem; - Ordem Crescente e Decrescente; - Antecessor e Sucessor; - Resolvendo Situações Problema (Adição e Subtração); Figuras e Formas: - Simetria e Formas Planas; - Sólido Geométricos; - Reconhecer lados e Vértices. - As pessoas e os lugares. - Ruas diferentes. - Usando a imaginação; - Formas geométricas e formas livres (páginas 5 a 18). 14/03 Língua Portuguesa 15/03 História/Geografia e Arte 16/03 Matemática 17/03 Ciências e Língua Inglesa A) ESTUDE POR MEIO DOS LIVROS DIDÁTICOS, CADERNOS E ATIVIDADES DE APROFUNDAMENTO XEROGRAFADAS. B) OS ALUNOS QUE, POR MOTIVO DE DOENÇA OU DE FORÇA MAIOR FALTAREM A ALGUMA AVA- LIAÇÃO, DEVERÃO, EM 48 HORAS, TRAZER UM ATESTADO MÉDICO OU JUSTIFICAR À COORDE- NAÇÃO.

2 3º ANO B Gênero Textual Fábula (Interpretação e Características); Aspectos Linguísticos: - Alfabeto (Vogais e Consoantes); - Ordem Alfabética (segunda letra); - Encontros Vocálicos (Ditongo, Tritongo e Hiato); - Separação Silábica. Unit. 1: How are you feeling? Greetings! (Saudações e Cumprimentos): - Good Morning! Good Afternoon! Good Evening! Good Night! Good bye; Hi, Hello, What is your name? My Name is... Colors; Comic book, página 4; Caderno. - Planeta em transformação. Grandeza e Medidas: - Medidas de Comprimento; Números e Operações: - Contando, escrevendo por extenso, comparando e formando números até a terceira ordem; - Ordem Crescente e Decrescente; - Antecessor e Sucessor; - Resolvendo Situações Problema (Adição e Subtração); Figuras e Formas: - Simetria e Formas Planas; - Sólido Geométricos; - Reconhecer lados e Vértices. - As pessoas e os lugares. - Ruas diferentes. - Usando a imaginação; - Formas geométricas e formas livres (páginas 5 a 18). 14/03 Língua Portuguesa e Arte 15/03 História/Geografia 16/03 Matemática 17/03 Ciências e Língua Inglesa A) ESTUDE POR MEIO DOS LIVROS DIDÁTICOS, CADERNOS E ATIVIDADES DE APROFUNDAMENTO XEROGRAFADAS. B) OS ALUNOS QUE, POR MOTIVO DE DOENÇA OU DE FORÇA MAIOR FALTAREM A ALGUMA AVA- LIAÇÃO, DEVERÃO, EM 48 HORAS, TRAZER UM ATESTADO MÉDICO OU JUSTIFICAR À COORDE- NAÇÃO.

3 4º ANO A Gênero Textual: - Poema; - Estrutura e recursos de um poema; - Biografia de Oswald de Andrade. Análise Gramatical: - Definição de sílabas; - Separação e classificação de sílabas; - Hífen. Como percebemos o ambiente. Lugares: diferentes faces do mundo; Capítulo 2: O lugar onde moro e suas relações com o mundo. - Cultura popular; - O cordel; - Xilogravura (páginas 5 a 11). Números ordinais; Capítulo 2: Figuras e Formas; Capítulo 3: Grandezas e Medidas; Caderno: Grandezas e Medidas. O cotidiano e a história da cidade; Retratos e memórias de pessoas e lugares (Página 10 a 25). Means of the communication; Uso do IS/ARE; Parts of the house; Objects; Months; Seasons. 14/03 Língua Portuguesa 15/03 Geografia 16/03 Matemática e Arte 17/03 História e Língua Inglesa 18/03 Ciências A) ESTUDE POR MEIO DOS LIVROS DIDÁTICOS, CADERNOS E ATIVIDADES DE APROFUNDAMENTO XEROGRA- FADAS. B) OS ALUNOS QUE, POR MOTIVO DE DOENÇA OU DE FORÇA MAIOR FALTAREM A ALGUMA AVALIAÇÃO, DEVERÃO, EM 48 HORAS, TRAZER UM ATESTADO MÉDICO OU JUSTIFICAR À COORDENAÇÃO.

4 4º ANO B Gênero Textual: - Poema; - Estrutura e recursos de um poema; - Biografia de Oswald de Andrade. Análise Gramatical: - Definição de sílabas; - Separação e classificação de sílabas; - Hífen. Como percebemos o ambiente. Lugares: diferentes faces do mundo; Capítulo 2: O lugar onde moro e suas relações com o mundo. - Cultura popular; - O cordel; - Xilogravura (páginas 5 a 11). Números ordinais; Capítulo 2: Figuras e Formas; Capítulo 3: Grandezas e Medidas; Caderno: Grandezas e Medidas. O cotidiano e a história da cidade; Retratos e memórias de pessoas e lugares (Página 10 a 25). Means of the communication; Uso do IS/ARE; Parts of the house; Objects; Months; Seasons. 14/03 Língua Portuguesa 15/03 Geografia 16/03 Matemática 17/03 História e Língua Inglesa 18/03 Ciências e Arte A) ESTUDE POR MEIO DOS LIVROS DIDÁTICOS, CADERNOS E ATIVIDADES DE APROFUNDAMENTO XEROGRA- FADAS. B) OS ALUNOS QUE, POR MOTIVO DE DOENÇA OU DE FORÇA MAIOR FALTAREM A ALGUMA AVALIAÇÃO, DEVERÃO, EM 48 HORAS, TRAZER UM ATESTADO MÉDICO OU JUSTIFICAR À COORDENAÇÃO.

5 4º ANO C Gênero Textual: - Poema; - Estrutura e recursos de um poema; - Biografia de Oswald de Andrade. Análise Gramatical: - Definição de sílabas; - Separação e classificação de sílabas; - Hífen. Como percebemos o ambiente. Lugares: diferentes faces do mundo; Capítulo 2: O lugar onde moro e suas relações com o mundo. - Cultura popular; - O cordel; - Xilogravura (páginas 5 a 11). Números ordinais; Capítulo 2: Figuras e Formas; Capítulo 3: Grandezas e Medidas; Caderno: Grandezas e Medidas. O cotidiano e a história da cidade; Retratos e memórias de pessoas e lugares (Página 10 a 25). Means of the communication; Uso do IS/ARE; Parts of the house; Objects; Months; Seasons. 14/03 História e Arte 15/03 Língua Portuguesa 16/03 Matemática 17/03 Língua Inglesa 18/03 Ciências A) ESTUDE POR MEIO DOS LIVROS DIDÁTICOS, CADERNOS E ATIVIDADES DE APROFUNDAMENTO XEROGRA- FADAS. B) OS ALUNOS QUE, POR MOTIVO DE DOENÇA OU DE FORÇA MAIOR FALTAREM A ALGUMA AVALIAÇÃO, DEVERÃO, EM 48 HORAS, TRAZER UM ATESTADO MÉDICO OU JUSTIFICAR À COORDENAÇÃO.

6 5º ANO A Gênero textual: Verbete (Características); Semelhanças e diferenças entre uma Enciclopédia e um Dicionário; Números, Operações e Sistema de numeração decimal; Manifestações Artísticas; Capítulo 2: Grandezas e Medidas; Uso do travessão e ponto final; Definição e Identificação de substantivos num Capítulo 3: Um mundo de Formas (Poliedros e Pirâmides); diálogo; Caderno: Sólidos Geométricos e Polígonos. Objetivos do Parágrafo. Os movimentos do corpo humano; Capítulo 2: A movimentada digestão; Sistema respiratório (Folha xerografada/caderno); Sistema digestório ( Folha xerografada/caderno). Um lugar é mais de um; Capítulo 2: Uma Cidade é mais de uma: - A Cidade do mapa ou da planta; - Mapas e Plantas. - História em quadrinhos; A origem; - Tirinha - Expressões faciais de um personagem; - Onomatopeia; - Balões de fala (páginas 5 a 14). Capítulo 2: Essa gente brasileira! O Carnaval é uma festa só brasileira? Carnavais brasileiros; Cenas carnavalescas do século XIX; Outras formas de brincar o carnaval no Rio de Janeiro; Modernização do Carnaval; O Carnaval na República; Brincando o Carnaval como antigamente. Countries and nationalities/where are you from? Professions; School subject; Days of the week. 14/03 História 15/03 Língua Portuguesa e Arte 16/03 Geografia 17/03 Matemática e Língua Inglesa 18/03 Ciências A) ESTUDE POR MEIO DOS LIVROS DIDÁTICOS, CADERNOS E ATIVIDADES DE APROFUNDAMENTO XEROGRAFADAS. B) OS ALUNOS QUE, POR MOTIVO DE DOENÇA OU DE FORÇA MAIOR FALTAREM A ALGUMA AVALIAÇÃO, DEVERÃO, EM 48 HORAS, TRAZER UM ATESTADO MÉDICO OU JUSTIFICAR À COORDENAÇÃO.

7 5º ANO B Gênero textual: Verbete (Características); Semelhanças e diferenças entre uma Enciclopédia e um Dicionário; Números, Operações e Sistema de numeração decimal; Manifestações Artísticas; Capítulo 2: Grandezas e Medidas; Uso do travessão e ponto final; Definição e Identificação de substantivos num Capítulo 3: Um mundo de Formas (Poliedros e Pirâmides); diálogo; Caderno: Sólidos Geométricos e Polígonos. Objetivos do Parágrafo. Os movimentos do corpo humano; Capítulo 2: A movimentada digestão; Sistema respiratório (Folha xerografada/caderno); Sistema digestório (Folha xerografada/caderno). Um lugar é mais de um; Capítulo 2: Uma Cidade é mais de uma: - A Cidade do mapa ou da planta; - Mapas e Plantas. - História em quadrinhos; A origem; - Tirinha - Expressões faciais de um personagem; - Onomatopeia; - Balões de fala (páginas 5 a 14). Capítulo 2: Essa gente brasileira! O Carnaval é uma festa só brasileira? Carnavais brasileiros; Cenas carnavalescas do século XIX; Outras formas de brincar o carnaval no Rio de Janeiro; Modernização do Carnaval; O Carnaval na República; Brincando o Carnaval como antigamente. Countries and nationalities/where are you from? Professions; School subject; Days of the week. 14/03 História 15/03 Língua Portuguesa 16/03 Geografia 17/03 Matemática e Língua Inglesa 18/03 Ciências e Arte A) ESTUDE POR MEIO DOS LIVROS DIDÁTICOS, CADERNOS E ATIVIDADES DE APROFUNDAMENTO XEROGRAFADAS. B) OS ALUNOS QUE, POR MOTIVO DE DOENÇA OU DE FORÇA MAIOR FALTAREM A ALGUMA AVALIAÇÃO, DEVERÃO, EM 48 HORAS, TRAZER UM ATESTADO MÉDICO OU JUSTIFICAR À COORDENAÇÃO.

8 5º ANO C Gênero textual: Verbete (Características); Semelhanças e diferenças entre uma Enciclopédia e um Dicionário; Números, Operações e Sistema de numeração decimal; Manifestações Artísticas; Capítulo 2: Grandezas e Medidas; Uso do travessão e ponto final; Definição e Identificação de substantivos num Capítulo 3: Um mundo de Formas (Poliedros e Pirâmides); diálogo; Caderno: Sólidos Geométricos e Polígonos. Objetivos do Parágrafo. Os movimentos do corpo humano; Capítulo 2: A movimentada digestão; Sistema respiratório (Folha xerografada/caderno); Sistema digestório (Folha xerografada/caderno). Um lugar é mais de um; Capítulo 2: Uma Cidade é mais de uma: - A Cidade do mapa ou da planta; - Mapas e Plantas. - História em quadrinhos; A origem; - Tirinha - Expressões faciais de um personagem; - Onomatopeia; - Balões de fala (páginas 5 a 14). Capítulo 2: Essa gente brasileira! O Carnaval é uma festa só brasileira? Carnavais brasileiros; Cenas carnavalescas do século XIX; Outras formas de brincar o carnaval no Rio de Janeiro; Modernização do Carnaval; O Carnaval na República; Brincando o Carnaval como antigamente. Countries and nationalities/where are you from? Professions; School subject; Days of the week. 14/03 História e Arte 15/03 Língua Portuguesa 16/03 Geografia 17/03 Matemática e Língua Inglesa 18/03 Ciências A) ESTUDE POR MEIO DOS LIVROS DIDÁTICOS, CADERNOS E ATIVIDADES DE APROFUNDAMENTO XEROGRAFADAS. B) OS ALUNOS QUE, POR MOTIVO DE DOENÇA OU DE FORÇA MAIOR FALTAREM A ALGUMA AVALIAÇÃO, DEVERÃO, EM 48 HORAS, TRAZER UM ATESTADO MÉDICO OU JUSTIFICAR À COORDENAÇÃO.

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