Plano de Educação Ambiental Gabinete de Interpretação Ambiental

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1 Gabinete de Interpretação Ambiental

2 Desenvolver uma população mundial que esteja consciente e preocupada com o meio ambiente e com os problemas que lhe são associados, e que tenha conhecimento, habilidade, atitude, motivação e compromisso para trabalhar individual e colectivamente na busca de soluções para os problemas existentes e para a prevenção de novos. Carta de Belgrado Gabinete de Interpretação Ambiental Página 2

3 Índice Introdução... 4 Metodologia... 5 Inscrições nas Actividades:... 5 Objectivos:... 6 Projectos escolares:... 7 Projectos para o público em geral:... 8 Destinatários do Plano de Educação Ambiental:... 9 Contactos: Anexos Gabinete de Interpretação Ambiental Página 3

4 Introdução O ambiente é, cada vez mais, parte integrante na vida da população, assim, face a esta realidade, é urgente a mudança de atitude e de comportamento por parte da sociedade em relação à natureza. Neste sentido, torna-se premente e indispensável a Educação e Sensibilização Ambiental dos cidadãos, em especial dos mais jovens. Sendo que, as crianças assimilam rapidamente o que lhes é transmitido, e encontrando-se num processo de formação cívica contínua, representam uma grande aposta no futuro para a criação de uma geração responsável e sensibilizada para as questões ambientais. É neste âmbito que, para o ano lectivo 2013/2014, o Gabinete de Interpretação Ambiental (GIA), propõe um conjunto de actividades de carácter Ambiental, cujo objectivo é contribuir para a adopção de hábitos e comportamentos mais sustentáveis por parte das crianças e jovens do concelho da Póvoa de Varzim, que conduzirão à construção de uma cidadania plena, responsável e ambientalmente mais consciente e informada. Dentro destas premissas, e numa perspectiva de continuidade do trabalho desenvolvido, elaborou-se o presente plano de actividades, como o objectivo de oferecer um leque diversificado de actividades de Educação Ambiental. Este Plano pretende ser uma ferramenta importante na educação para o desenvolvimento sustentável da comunidade educativa e da população em geral. Importa referir ainda que, este plano não é estanque, podendo as acções de sensibilização ser adaptáveis a alguma ideia concreta da escola, nomeadamente a algum tema específico. Gabinete de Interpretação Ambiental Página 4

5 Metodologia O presente Plano de Educação Ambiental está estruturado de forma a abranger toda a população, incluindo campanhas direccionadas para a população em geral e população escolar das diversas faixas etárias. Além disso, pretende abranger o maior número possível de munícipes, dando-lhes a possibilidade de participarem nas actividades propostas. Inscrições nas Actividades: A inscrição nas actividades é obrigatória e deverá ser feita, pelo menos, com 1 mês de antecedência por , para silviapatrícia@cm-pvarzim.pt e sandracosta@cm-pvarzim.pt. Na inscrição deve constar: Educador/Professor/Coordenador do Projecto; Actividade pretendida; Nº de alunos/participantes, nível de ensino/idades; Escola/Instituição, Morada e Telefone; A realização das actividades dependerá da disponibilidade dos técnicos do GIA. Gabinete de Interpretação Ambiental Página 5

6 Objectivos: As actividades abordam as diferentes temáticas ambientais, sempre com o objectivo principal de consciencializar os participantes para a importância da mudança de comportamentos e atitudes, em prol de um desenvolvimento sustentável. Neste seguimento, todas as actividades propostas contêm uma grande componente teórica e prática, que visa despertar mentalidades para os temas actuais, tais como, poluição atmosférica, produção de resíduos, protecção da floresta, economia de água, compostagem, política dos 3R s, entre muitos outros, motivando os participantes a agirem e a alterarem comportamentos menos correctos do seu dia-a-dia. Este plano será desenvolvido durante o ano lectivo 2013/2014 e contempla a realização das várias actividades em contexto de sala, ou no exterior, orientadas por técnicos do serviço, ao longo de todo o ano, com o objectivo de informar/ sensibilizar/ divulgar a população em geral, em especial a comunidade escolar. O referido plano é composto por diversas actividades de educação ambiental, que se encontram agrupadas em actividades escolares e actividades dirigidas ao público em geral. Gabinete de Interpretação Ambiental Página 6

7 Projectos escolares: Ateliês de reutilização/reciclagem; Sessões temáticas (água, política dos 3R s,redução de resíduos, protecção da floresta, alterações climáticas, poluição atmosférica, energia entre outros); Promoção da participação no programa Eco escolas ; Visitas de estudo à Estação de Tratamento de Águas Residuais (ETAR) do Parque Industrial de Laúndos (PIL); Visitas de Estudo à Casa Termicamente Optimizada (CTO); Semana da Energia e do Ambiente de 29 de Maio a 5 de Junho; Concursos: Concurso de desenho Mobilidade Sustentável ; Concurso À velocidade do Sol ; Eco rotundas de Natal; Eco presépios de Natal; Comemoração de dias temáticos: 21 De Março - Dia Mundial da Árvore; 22 De Março - Dia Mundial da Água; 5 De Junho - Dia Mundial do Ambiente; Campanha Clean Up the world de 20 a 22 de Setembro; Gabinete de Interpretação Ambiental Página 7

8 Projectos para o público em geral: Semana da Prevenção de Resíduos de 15 a 23 de Novembro; Semana da Energia e do Ambiente de 29 de Maio a 05 de Junho; Actividade de Educação Ambiental no âmbito da Bandeira Azul de 15 de Junho a 15 de Setembro; Comemoração de dias temáticos, tais como: 21 de Março Dia Mundial da Árvore 22 de Março - Dia Mundial da Água; 5 de Junho - Dia Mundial do Ambiente; 10 de Junho Dia do Parque da Cidade; Clean Up the World de 20 a 22 de Setembro; Semana Europeia da Mobilidade de 16 a 22 de Setembro. Gabinete de Interpretação Ambiental Página 8

9 Destinatários do Plano de Educação Ambiental: O presente Plano destina-se a todas as Instituições de educação de ensino público, privado e IPSS, inseridos na área de actuação do Município da Póvoa de Varzim. Além disso, abrange a população em geral da área de jurisdição do Município. Projectos escolares /Atelier de Reutilização A Reutilização é um princípio fundamental para diminuir o consumismo actual na sociedade, permitindo aumentar o tempo de vida útil dos materiais, antes de serem considerados lixo. Os ateliers são actividades práticas onde as crianças aprendem conceitos ligados ao Ambiente, aplicando em simultâneo a brincadeira e a criatividade. Estas actividades podem envolver a concepção de várias construções, desenho, pintura, moldagem, colagens, a partir de materiais comuns como garrafas de água, pacotes de leite, caixas de sapatos, entre outros. Pretende-se ensinar às crianças que com a reutilização de materiais se podem fazer divertidos brinquedos e objectos. Objectivos: Apelar à reutilização dos materiais; Alertar os mais pequenos, para a necessidade e importância da reutilização na construção de um futuro mais sustentável; Gabinete de Interpretação Ambiental Página 9

10 Despertar os mais novos para a sociedade consumista, onde se produzem desnecessariamente muitos resíduos sólidos, resultado do elevado consumo e da grande fabricação de produtos descartáveis. Incentivar a criatividade e originalidade na elaboração dos trabalhos; Projectos escolares /Oficinas de reciclagem de papel Nesta oficina recorre-se à utilização de papel usado, tal como, jornais, revistas entre outros, que serão reciclados e transformados em papel novo. Esta actividade tem como objectivo: Salientar as vantagens da reciclagem manual do papel; Alertar para a importância da reciclagem de materiais; Incutir o espírito da separação de resíduos; Sensibilizar para a valorização do papel usado através da sua reciclagem numa actividade lúdica e criativa. Fazer compreender a importância da reciclagem do papel na sociedade de consumo actual; Desenvolver nas crianças uma consciência ecológica; Reforçar que a reciclagem é uma saída ecologicamente correcta para a preservação do ambiente; Projectos escolares / Sessões temáticas de sensibilização ambiental Estas sessões têm como objectivo sensibilizar, informar e debater com o públicoalvo a temática Ambiental escolhida. Cada sessão é dinamizada com recurso a um suporte audiovisual (projecção de apresentação PowerPoint, vídeos, etc.). Gabinete de Interpretação Ambiental Página 10

11 As principais temáticas abordadas são: água, resíduos, poluição atmosférica, protecção da floresta, energia, alterações climáticas, politica dos 3R s, entre outras temáticas que vão sendo solicitadas. Objectivos: Promover a redução do consumo de água; Promover a correcta gestão e separação de resíduos; Tornar a separação selectiva um hábito do quotidiano; Aumentar o volume de materiais separados na origem; Promover o uso sustentado da floresta; Fomentar a consciencialização ambiental; Fomentar uma correcta fruição do espaço florestal; Fortalecer uma relação sadia entre Homem e floresta; Projectos escolares /Promoção da participação no programa Eco escolas Destinado preferencialmente às escolas do ensino básico, o Programa Eco Escolas pretende encorajar acções, reconhecendo e premiando o trabalho desenvolvido pela escola na melhoria do seu desempenho ambiental. Pretende estimular o hábito de participação e a adopção de comportamentos sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal, familiar e comunitário, pretende ainda fornecer formação, enquadramento e apoio a muitas das actividades que as escolas desenvolvem. O Programa é coordenado a nível internacional, nacional, regional e de escola. Esta coordenação multinível permite a confluência para objectivos, metodologias e critérios comuns que respeitam no entanto a especificidade de cada escola relativamente aos seus alunos e características do meio envolvente. Gabinete de Interpretação Ambiental Página 11

12 Para além do apoio das pessoas e Instituições da Nacional, o Eco Escolas conta ainda com a parceria de vários municípios e apoios específicos de mecenas para algumas das suas actividades. Projectos escolares /Visitas de estudo Visitas de estudo à ETAR do PIL; O objectivo principal da visita escolar é dar a conhecer o processo de tratamento de águas residuais utilizado e explicar o funcionamento da ETAR. Visitas de estudo à CTO; A CTO é uma casa projectada tendo em conta um conjunto de conceitos e de propostas de solução, válidas no hemisfério Norte, que permitem assegurar as melhores condições de conforto com um baixo consumo energético. O transporte para as visitas é da responsabilidade das escolas que solicitam a visita. Projectos escolares /Concursos Concurso À velocidade do Sol ; Trata-se de um concurso promovido em conjunto com a AdEPorto. A iniciativa À Velocidade do Sol destina-se a todos os alunos do 3º Ciclo e Ensino Secundário que frequentem estabelecimentos de ensino localizados nos Municípios Associados da AdEPorto. A participação deverá ser feita por equipas constituídas por 3 a 6 elementos da mesma escola. Cada equipa só pode concorrer com um Gabinete de Interpretação Ambiental Página 12

13 Carrinho Solar. Este concurso tem por objectivo a concepção e construção de Carrinhos Solares recorrendo a tecnologias de conversão de energia solar, que competirão numa Corrida Municipal que apurará os três concorrentes que participarão numa Corrida Intermunicipal organizada no âmbito da Semana da Energia e Ambiente (SEA). Os Carrinhos Solares têm que obedecer às seguintes especificações: Dimensões máximas admitidas: 30 cm x 20 cm x 20 cm (comprimento x largura x altura); Peso global máximo admitido: 0,5 kg; À excepção de um motor e de um painel solar, fornecidos pela organização da SEA, será da exclusiva responsabilidade dos concorrentes a escolha e obtenção de todos os materiais necessários à construção e bom funcionamento do carrinho. Entre estes destacam-se os materiais de transmissão do movimento, estruturantes, coberturas, adesivos, tintas, etc; O motor e o painel solar fornecidos pela organização são de utilização obrigatória e não podem ser substituídos por outros mesmo que equivalentes; Os carrinhos construídos não podem utilizar qualquer fonte de energia não renovável, armazenar energia nem ter qualquer dispositivo electrónico; Os carrinhos construídos deverão ser modelos originais, desenvolvidos em contexto escolar e não comercializados por qualquer marca/entidade registada; O carrinho deverá ser identificado, em zona não visível, com o nome do carrinho/equipa e do docente responsável, bem como a identificação do estabelecimento de ensino. Estes requisitos são obrigatórios, o incumprimento traduzir-se-á em penalizações de 10% por cada um sobre a avaliação final (ver anexo I). Gabinete de Interpretação Ambiental Página 13

14 Eco rotundas de Natal; Constitui objecto do presente concurso, o enfeite das rotundas da cidade, sendo o tema central a época natalícia que se avizinha. Este concurso destina-se a todas as Instituições de educação de ensino público, privado e IPSS, inseridos na área de actuação do Município da Póvoa de Varzim. Eco presépios de Natal Constitui objecto do presente concurso, a elaboração de presépios de Natal com recurso à reutilização e reciclagem de resíduos. Todas as Instituições de educação de ensino público, privado e IPSS, inseridos na área de actuação do Município da Póvoa de Varzim podem concorrer. Objectivos dos concursos: -Motivar a população escolar para a aplicação da Política dos 3 R s, nomeadamente a reutilização. - Sensibilizar a população, em geral, para a problemática da Redução de Resíduos Sólidos Urbanos; - Incentivar à criatividade e originalidade dos participantes na elaboração dos trabalhos; - Contribuir para uma cidadania activa e ambientalmente responsável; - Incentivar a adopção de boas práticas ambientais; Projectos escolares /Comemoração de dias festivos Ao longo do ano podem ser dinamizadas sessões de sensibilização e/ou actividades comemorativas das diferentes efemérides ambientais, tais como: Gabinete de Interpretação Ambiental Página 14

15 Dia Mundial da Floresta ( ); Dia Mundial da água ( ); Semana de 29 de Maio a 5 de Junho (Semana da Energia e do Ambiente); Dia Mundial do Ambiente ( ); Objectivos: Informar a comunidade escolar sobre diversas temáticas; Sensibilizar para a preservação do Ambiente; Sensibilizar para a protecção dos recursos hídricos; Incentivar a participação activa na sua protecção; Projectos escolares / Campanha Clean Up the World; A campanha ocorre no terceiro fim-desemana de Setembro, e visa que as escolas participantes, se unam no fim-de-semana Clean Up The world e realizem actividades a nível local, tais como: limpeza de espaços públicos, a plantação de árvores ou actividades de sensibilização ambiental. Objectivos Gerais: Demonstrar a importância da participação pública na melhoria da qualidade ambiental, através da adopção de atitudes ambientalmente correctas. Fomentar o convívio inter-relacional. Gabinete de Interpretação Ambiental Página 15

16 Projectos para o público em geral/semana Europeia de Prevenção de resíduos: Nesta semana ocorreram diversas actividades que incidem sobre os seguintes temas: demasiados resíduos, produzir melhor, consumir melhor, prolongar a vida dos produtos e eliminar menos. Projectos para o público em geral/semana da Energia e do Ambiente: Nesta semana em parceria com a Agencia de Energia do Porto (AdEporto), ocorrem diversas actividades, entre elas, uma caminhada. Projectos para o público em geral/comemoração de dias temáticos: Nestes dias conforme a temática comemorativa vão ser realizadas diversas actividades, onde o público em geral vai ser convidado a participar. Projectos para o público em geral/ Campanha de Limpeza de praias; No inicio da época balnear realiza-se uma limpeza de praia com voluntários, cujo objectivo é sensibilizar os participantes para a importância da limpeza das praias. Projectos para o público em geral/clean up the world Gabinete de Interpretação Ambiental Página 16

17 A campanha ocorre no terceiro fim-de-semana de Setembro, e visa que a população em geral se una para proceder à limpeza de um espaço público, a plantação de árvores ou de actividades de sensibilização ambiental. Projectos para o público em geral/ Semana Europeia da Mobilidade 2014; Nesta semana decorreram diversas actividades relacionadas com a mobilidade onde a população em geral será envolvida. Gabinete de Interpretação Ambiental Página 17

18 Contactos: Câmara Municipal da Póvoa de Varzim Gabinete Interpretação Ambiental Tef: / URL: Gabinete de Interpretação Ambiental Página 18

19 Anexos Gabinete de Interpretação Ambiental Página 19

20 Anexo I -Regulamento À velocidade do sol REGULAMENTO Gabinete de Interpretação Ambiental Página 20

21 INTRODUÇÃO A AdEPorto Agência de Energia do Porto e os Municípios seus Associados (Gondomar, Maia, Matosinhos, Porto, Póvoa de Varzim, Santo Tirso, Trofa e Vila do Conde) promovem a Semana da Energia e do Ambiente (SEA) que agrega as comemorações do Dia Nacional da Energia (29 de Maio) e do Dia Mundial do Ambiente (5 de Junho). Neste sentido, a SEA integrará no programa a iniciativa À Velocidade do Sol. Numa primeira fase, esta iniciativa contempla a concepção e a construção de Carrinhos Solares e, numa segunda fase, a participação dos carrinhos construídos numa Corrida Municipal que apurará os concorrentes que participarão numa Corrida Intermunicipal que se realizará durante a SEA. A iniciativa pretende, através da actividade experimental, sensibilizar os jovens e aumentar o interesse dos concorrentes nas diferentes tecnologias utilizadas na conversão das fontes de energia renováveis. Destinatários A iniciativa À Velocidade do Sol destina-se a todos os alunos do 3º Ciclo e Ensino Secundário que frequentem estabelecimentos de ensino localizados nos Municípios Associados da AdEPorto. A participação deverá ser feita por equipas constituídas por 3 a 6 elementos da mesma escola. Cada equipa só pode concorrer com um Carrinho Solar. Objectivo À Velocidade do Sol tem por objectivo a concepção e construção de Carrinhos Solares recorrendo a tecnologias de conversão de energia solar, que competirão Gabinete de Interpretação Ambiental Página 21

22 numa Corrida Municipal que apurará os três concorrentes que participarão numa Corrida Intermunicipal organizada no âmbito da SEA. Especificações Os Carrinhos Solares têm que obedecer às seguintes especificações: Dimensões máximas admitidas: 30 cm x 20 cm x 20 cm (comprimento x largura x altura); Peso global máximo admitido: 0,5 kg; À excepção de um motor e de um painel solar, fornecidos pela organização da SEA, será da exclusiva responsabilidade dos concorrentes a escolha e obtenção de todos os materiais necessários à construção e bom funcionamento do carrinho. Entre estes destacam-se os materiais de transmissão do movimento, estruturantes, coberturas, adesivos, tintas, etc.; O motor e o painel solar fornecidos pela organização são de utilização obrigatória e não podem ser substituídos por outros mesmo que equivalentes; Os carrinhos construídos não podem utilizar qualquer fonte de energia não renovável, armazenar energia nem ter qualquer dispositivo electrónico; Os carrinhos construídos deverão ser modelos originais, desenvolvidos em contexto escolar e não comercializados por qualquer marca/entidade registada; O carrinho deverá ser identificado, em zona não visível, com o nome do carrinho/equipa e do docente responsável, bem como a identificação do estabelecimento de ensino. Estes requisitos são obrigatórios, o incumprimento traduzir-se-á em penalizações de 10% por cada um sobre a avaliação final. Gabinete de Interpretação Ambiental Página 22

23 Avaliação A avaliação dos Carrinhos Solares basear-se-á nos seguintes critérios: Desempenho (funcionamento geral, aproveitamento da energia solar); Qualidade técnica (posicionamento do painel, opção de transmissão de movimento); Materiais utilizados (valorizados os materiais reciclados/reutilizáveis e os disponíveis no mercado); Enquadramento curricular (aplicação de conhecimentos escolares na concepção e construção); Memória Descritiva; Criatividade e inovação; Estética (escala adoptada, formato, cores e grafismo utilizados); Empreendedorismo; Segurança para o utilizador. MEMÓRIA DESCRITIVA No acto de entrega do Carrinho, cada equipa deverá apresentar uma Memória Descritiva em que relate, exponha e justifique os passos desenvolvidos e as opções tomadas na concepção e construção do seu veículo, que poderá ser ilustrada com imagens das várias fases da construção. CORRIDAS As Corridas Municipal e Intermunicipal realizar-se-ão no âmbito da SEA, em locais públicos e datas a determinar e a participação é opcional devendo ser mencionada na Ficha de Inscrição. Júri Gabinete de Interpretação Ambiental Página 23

24 O júri que avaliará a concepção dos Carrinhos Solares será constituído por três membros: um representante do Município e dois da AdEPorto Agência de Energia do Porto. A decisão do júri é soberana e dela não haverá recurso. A decisão do júri será anunciada publicamente no dia da Corrida Intermunicipal. Utilização dos CARRINHOS participantes Os carrinhos participantes serão pertença das respectivas equipas e estabelecimentos de ensino, no entanto, deverão estar disponíveis aos promotores desta iniciativa para fins de divulgação de acções e exposições. Disposições finais A organização reserva-se o direito a: Alterar os prémios a atribuir; Não atribuir prémio se os carrinhos apresentados não reunirem as condições mínimas exigidas. As equipas que procederem ao levantamento do kit composto por um motor e um painel solar, fornecido pela organização, estão obrigadas a apresentar um Carrinho Solar a concurso, não sendo porém obrigatória a participação na Corrida. A participação nesta iniciativa implica a concordância com os termos do presente Regulamento. A resolução de casos omissos neste Regulamento e outros eventuais esclarecimentos, serão da responsabilidade da organização da Semana da Energia Gabinete de Interpretação Ambiental Página 24

25 e do Ambiente e para o efeito devem ser utilizados os contactos identificados no número seguinte. Contactos AdEPorto - Agência de Energia do Porto Rua Gonçalo Cristóvão, 347 Sala Porto Tel: Fax: sea@adeporto.eu Gabinete de Interpretação Ambiental Página 25

26 ESPECIFICAÇÕES 2014 Prémios Pela concepção e construção dos carrinhos serão atribuídos, por Município, 3 prémios às equipas em cartão-presente correspondentes a 1º, 2º e 3º Classificado. A entrega dos prémios pela concepção e construção dos carrinhos será no dia da Corrida Intermunicipal. A participação na Corrida Municipal permitirá apurar os vencedores da mesma, aos quais serão atribuídos troféus enquanto 1º, 2º e 3º lugar e que representarão posteriormente o Concelho na Corrida Intermunicipal. Todos os intervenientes (alunos e professores) receberão certificados de participação. Datas Inscrição: até ao dia 31 de Janeiro de 2014 através da Ficha de Inscrição constante deste Regulamento. As inscrições deverão ser enviadas para o da SEA (sea@adeporto.eu) ou para os contactos mencionados no ponto 11 do Regulamento. As inscrições estão limitadas a 20 carrinhos por Município e serão aceites por ordem de chegada. Levantamento do kit (composto por um motor e um painel solar): data, hora e local a informar. Gabinete de Interpretação Ambiental Página 26

27 Entrega dos carrinhos: data, hora e local a informar. FICHA DE INSCRIÇÃO MUNICÍPIO Estabelecimento Ensino de Ano e Turma Nome do Carrinho Nome dos Participantes Docente Responsável Nome Telefone Participação na Corrida SIM NÃO Tomei conhecimento do Regulamento da iniciativa À Velocidade do Sol e manifesto o meu acordo. Assinatura do Docente Responsável pela Equipa Gabinete de Interpretação Ambiental Página 27