Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec: ETEC PAULINO BOTELHO / E.E. ARLINDO BITTENCURT (EXTENSÃO) Código: 091 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: GESTÃO E NEGÓCIOS Habilitação Profissional: TÉCNICO EM SERVIÇOS JURÍDICOS Qualificação: SEM CERTIFICAÇÃO TÉCNICA Componente Curricular: Linguagem, Trabalho e Tecnologia Módulo: I C. H. Semanal: 2,5 Professor: VANESSA DE AQUINO GARCIA I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Redigir e expedir mandados e contramandados. Expedir traslados. Redigir cartas comerciais. Redigir memorandos, requerimentos, atas e pautas de reuniões e registros diversos. Expedir cartas precatórias e rogatórias. Redigir e expedir ofícios. Expedir certidões. Expedir editais. Expedir cartas de arrematação, de adjudicação e outras. Utilizar editores de texto, planilhas e apresentações informatizadas para o processamento e organização das informações.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular. Componente Curricular: Linguagem, Trabalho e Tecnologia Módulo: I Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Analisar e produzir textos técnicos 1 Utilizar recursos linguísticos (vocabulário, 1 das áreas jurídica, judiciária e morfologia, sintaxe, semântica, grafia, administrativa, por meio de pontuação), de coerência e de coesão, indicadores linguísticos (vocabulário, visando ao alcance de objetivos da 2 morfologia, sintaxe, semântica, comunicação profissional. grafia, pontuação) e de indicadores extralinguísticos (efeitos de sentido e 2 Aplicar a terminologia das áreas jurídica, contextos socioculturais e modelos judiciária e administrativa nos contextos de 3 pré-estabelecidos de produção dos comunicação profissional. textos). 2 3 Analisar a terminologia das áreas jurídica, judiciária e administrativa. Pesquisar e analisar informações técnicas das áreas jurídica, judiciária e administrativa, em diversas fontes, convencionais (livros, jornais, revistas e jurisprudência) e eletrônicas (informações disponibilizadas em meios virtuais, como a internet). 3 4 Utilizar instrumentos-base da leitura e da redação técnica, como, por exemplo, dicionários de língua e dicionários técnicos, gramaticais, manuais e aplicativos de edição de texto. Selecionar fontes de pesquisa, convencionais (livros, jornais, revistas e jurisprudência) e eletrônicas (informações disponibilizadas em meios virtuais, como a internet) Princípios de terminologia aplicados às áreas jurídica, judiciária e administrativa Parâmetros de níveis de formalidade e de adequação de textos a diversas circunstâncias de comunicação Fundamentos de morfologia, de sintaxe, de semântica e de pragmática. Fundamentos de ortografia e de pontuação. Princípios de construção textual: coerência e coesão, aplicados à redação e à análise de textos técnicos e científicos. Metodologia de pesquisa técnica e científica direcionada à análise de textos das áreas jurídica e administrativa.

3 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Linguagem, Trabalho e Tecnologia I - Módulo: I Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Utilizar recursos linguísticos (vocabulário, morfologia, Princípios de terminologia sintaxe, semântica, grafia, aplicados às áreas jurídica, pontuação), de coerência e judiciária e administrativa. de coesão, visando ao alcance de objetivos da - Vocabulário comunicação profissional. Aulas Teóricas expositivas dialogadas. Discussão em grupo. 17/07 a 30/7 Utilizar recursos linguísticos (vocabulário, morfologia, sintaxe, semântica, grafia, pontuação), de coerência e de coesão, visando ao alcance de objetivos da comunicação profissional. Princípios de terminologia aplicados às áreas jurídica, judiciária e administrativa - Morfologia, sintaxe, semântica. Aulas Teóricas expositivas dialogadas. Discussão em grupo. 31/07 a 13/08

4 Utilizar recursos linguísticos (vocabulário, morfologia, Princípios de terminologia sintaxe, semântica, grafia, aplicados às áreas jurídica, pontuação), de coerência e judiciária e administrativa. de coesão, visando ao alcance de objetivos da - Coesão e coerência comunicação profissional. Aulas Teóricas expositivas dialogadas. Discussão em grupo. 14/08 a 27/08

5 Aplicar a terminologia das áreas jurídica, judiciária e administrativa nos contextos de comunicação profissional. Administração Central Parâmetros de níveis de formalidade e de adequação de textos a diversas circunstâncias de comunicação Fundamentos de morfologia, de sintaxe, de semântica e de pragmática. Fundamentos de ortografia e de pontuação. - Comunicação jurídica (Elementos da comunicação, funções da linguagem, língua oral e escrita, níveis de linguagem) Aulas práticas: leitura, interpretação e produção de textos. 28/08 a 10/09

6 Aplicar a terminologia das áreas jurídica, judiciária e administrativa nos contextos de comunicação profissional. Administração Central Parâmetros de níveis de formalidade e de adequação de textos a diversas circunstâncias de comunicação Fundamentos de morfologia, de sintaxe, de semântica e de pragmática. Fundamentos de ortografia e de pontuação. - Vocabulário jurídico (léxico e vocabulário, denotação e conotação, o sentido das palavras na linguagem jurídica, polissemia e homonímia, usos da linguagem jurídica: algumas dificuldades) Aulas práticas: leitura, interpretação e produção de textos. 11/09 a 24/09

7 Parâmetros de níveis de formalidade e de adequação de textos a diversas circunstâncias de comunicação Aplicar a terminologia das áreas jurídica, judiciária e administrativa nos contextos de comunicação profissional. Fundamentos de morfologia, de sintaxe, de semântica e de pragmática. Fundamentos de ortografia e de pontuação. Aula expositiva teórica. Aulas práticas: leitura, interpretação e produção de textos. 25/09 a 08/10 - Vocabulário jurídico (sinonímia e paronímia, o verbo jurídico, arcadismo, neologismo, estrangeirismo, latinismos)

8 Parâmetros de níveis de formalidade e de adequação de textos a diversas circunstâncias de comunicação Aplicar a terminologia das áreas jurídica, judiciária e administrativa nos contextos de comunicação profissional. Fundamentos de morfologia, de sintaxe, de semântica e de pragmática. Fundamentos de ortografia e de pontuação. Aula expositiva teórica. Aulas práticas: leitura, interpretação e produção de textos. 09/10 a 22/10 - Vocabulário jurídico (dificuldades do vocabulário na linguagem jurídica, novo acordo ortográfico da língua portuguesa: trajetória da língua portuguesa e o que é o acordo)

9 Aplicar a terminologia das áreas jurídica, judiciária e administrativa nos contextos de comunicação profissional. Administração Central Parâmetros de níveis de formalidade e de adequação de textos a diversas circunstâncias de comunicação Fundamentos de morfologia, de sintaxe, de semântica e de pragmática. Fundamentos de ortografia e de pontuação. - Vocabulário jurídico (novo acordo ortográfico da língua portuguesa: alfabeto, trema, acentuação e hifenização) Aula expositiva teórica. Aulas práticas: exercícios gramaticais 23/10 a 05/11 Selecionar fontes de pesquisa, convencionais (livros, jornais, revistas e jurisprudência) e eletrônicas (informações disponibilizadas em meios virtuais, como a internet). Metodologia de pesquisa técnica e científica direcionada à análise de textos das áreas jurídica e administrativa. Aula expositiva teórica. Aula prática: laboratório de informática, para prática das normas da ABNT para trabalhos acadêmicos. 06/11 a 19/11

10 Metodologia de pesquisa Selecionar fontes de técnica e científica pesquisa, convencionais direcionada à análise de (livros, jornais, revistas e textos das áreas jurídica e jurisprudência) e eletrônicas administrativa. (informações disponibilizadas em meios virtuais, como a - Aplicação das Normas da internet). ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Utilizar instrumentos-base da leitura e da redação técnica, como, por exemplo, dicionários de língua e dicionários técnicos, gramaticais, manuais e aplicativos de edição de texto. Princípios de construção textual: coerência e coesão, aplicados à redação e à análise de textos técnicos e científicos. Aula expositiva teórica. Aula prática: laboratório de informática, para prática das normas da ABNT para trabalhos acadêmicos. Aulas Teóricas expositivas dialogadas. Discussão em grupo. Leitura de textos técnicos: interpretação e resenhas. Seminários dos livros descritos na referência bibliográfica. 20/11 a 26/11 27/11 a 03/12

11 Utilizar instrumentos-base da leitura e da redação técnica, como, por exemplo, dicionários de língua e dicionários técnicos, gramaticais, manuais e aplicativos de edição de texto. Administração Central Princípios de construção textual: coerência e coesão, aplicados à redação e à análise de textos técnicos e científicos. - Leituras obrigatórias com enfoque ao âmbito jurídico (Meninas da noite: a prostituição das meninasescravas do Brasil, Violência: O Brasil cruel e sem maquiagem, O perfume: história de um assassino, Cidade de Deus e Elite da Tropa.) Seminários Discussão, promovendo a argumentação. 04/12 a 09/12

12 IV Procedimentos de Avaliação de Competências Componente Curricular: Linguagem, Trabalho e Tecnologia Módulo: I Competência Indicadores de Domínio (por extenso) 1. Analisar textos técnicos/ Habilidades comerciais da área Jurídica, 1. Utilizar recursos linguísticos por meio de indicadores de coerência e de coesão, linguísticos e de indicadores visando atingir objetivos da extralinguísticos. comunicação comercial relativos à área Jurídica. Bases tecnológicas 1. Estudos de textos técnicos/ comerciais aplicados à área Jurídica, através de: indicadores linguísticos: o vocabulário; o morfologia; o sintaxe; o semântica; o grafia; o pontuação; o acentuação, etc indicadores extralinguísticos: o efeito de sentido e contextos socioculturais; o modelos preestabelecidos de produção de texto Instrumentos de Avaliação Prova Escrita; Trabalhos Individuais e em grupos; Participação; Atividades em sala e extraclasse; Resenhas - leituras; Interesse; Seminário; Assiduidade. Critérios de Desempenho Domínio dos Conceitos; Clareza; Coesão; Precisão; Argumentação; Percepção; Capacidade de Interpretação. Evidências de Desempenho Interação e precisão no desenvolvimento do trabalho; Organização de idéias e aplicação dos conceitos; Formular propostas, respostas, soluções; Precisão no desenvolvimento do trabalho e organização de idéias. Habilidades

13 2. Desenvolver textos técnicos aplicados à área Jurídica de acordo com normas e convenções específicas Utilizar instrumentos da leitura e da redação técnica, direcionadas à área Jurídica Identificar e aplicar elementos de coerência e de coesão em artigos e em documentação técnico administrativa, relacionados à área Jurídica Aplicar modelos de correspondência comercial aplicados à área Jurídica. Administração Central Bases tecnológicas 2. Conceitos de coerência e de coesão aplicados à análise e à produção de textos técnicos específicos da área Jurídica: ofícios; memorandos; comunicados; cartas; avisos; declarações; recibos; carta-currículo; curriculum vitae; relatório técnico; contrato; memorial descritivo; memorial de critérios; técnicas de redação

14 3. Pesquisar e analisar informações da área Jurídica em diversas fontes convencionais e eletrônicas. Habilidades 3.1. Selecionar e utilizar fontes de pesquisa convencionais e eletrônicas Aplicar conhecimentos e regras linguísticas na execução de pesquisas específicas da área Jurídica. Bases tecnológicas 3. Parâmetros de níveis de formalidade e de adequação de textos a diversas circunstâncias de comunicação 4. Definir procedimentos linguísticos que levem à qualidade nas atividades relacionadas com o público consumidor. Habilidades 4.1. Comunicar-se com diferentes públicos Utilizar critérios que possibilitem o exercício da criatividade e constante atualização da área Utilizar a língua portuguesa como linguagem geradora de significações, que permita produzir textos a partir de diferentes ideias, relações e necessidades profissionais. Bases tecnológicas 4. Princípios de terminologia

15 aplicados à área Jurídica: glossário com nomes e origens dos termos utilizados na área Jurídica; apresentação de trabalhos de pesquisas; orientações e normas linguísticas para a elaboração do trabalho para conclusão de curso. Administração Central

16 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) DAMIÃO, Regina Toledo; HENRIQUES, Antonio. Curso de Português Jurídico, 10ª ed. São Paulo: Atlas, FETZNER, Neli Luiza Cavalieri; MACEDO, Iraélcio Ferreira. Lições de Gramática Aplicadas ao Texto Jurídico, 2ª ed. São Paulo : Forense, XAVIER, Ronaldo Caldeira. Português no Direito Linguagem Forense, 15ª ed. São Paulo : Forense, GOLD, Miriam; SEGAL, Marcelo. Português Instrumental para o Cursos de Direito como elaborar textos jurídicos. São Paulo : Pearson Prentice Hall, FETZNER, Neli Luiza Cavalieri; VALVERDE, Alda da Graça Marques. Lições de Argumentação Jurídica: Da Teoria a Prática, 1ª ed. São Paulo : Forense, CUNHA, Celso & CINTRA, Lindley. Gramática do português contemporâneo, 6ª ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, NASCIMENTO, Edmundo Dantes. Linguagem Forense, 11ª ed. São Paulo: Saraiva, MEDEIROS, João Bosco; TOMASI, Carolina. Português Forense Língua Portuguesa para o curso de direito, 3ª ed. São Paulo : Atlas, MEDEIROS, João Bosco; TOMASI, Carolina. Português Série leituras jurídicas: provas e concursos, 2ª ed. São Paulo: Atlas, SILVA, Maurício. O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa: o que muda, o que não muda.1ª ed. São Paulo : Contexto, SOARES, Rosalina. Guia ortográfico da Língua Portuguesa: orientações sobre o novo acordo. Curitiba : Positivo, FIORIN, Jose Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. 10 ed. São Paulo: Ática, MEDEIROS, João Bosco & TOMASI, Carolina. Português Forense Língua Portuguesa para o curso de direito, 3ª ed. São Paulo : Atlas, VI Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório Para que os discentes logrem o mínimo de conhecimento para a sua qualificação, serão oferecidas atividades extras, como leituras e produções de textos; além de pesquisas e resenhas de textos técnicos. A recuperação será contínua e paralela, como atividades, recursos e metodologias diferenciadas e individualizadas com a finalidade de eliminar ou reduzir dificuldades que inviabilizam o desenvolvimento das competências visadas neste plano de trabalho docente. VII Identificação: Nome da professora: Vanessa de Aquino Garcia Assinatura: Data:

17 VIII Parecer do Coordenador de Área: Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular. Nome do coordenador: Pedro Luciano Colenci Assinatura: Data: