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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS JARAGUÁ DO SUL GERALDO WERNINGHAUS MEDIADOR: TEMA: JOSUÉ VOGEL COMO ESCREVER UM PROJETO DE EXTENSÃO josue.vogel@ifsc.edu.br 1

2 PARTE A: EDITAL APROEX: PARTE B: PROJETO DE EXTENSÃO POR EDITAL APROEX / SIGProj: PARTE C: PROJETO DE EXTENSÃO POR FLUXO CONTÍNUO: 2

3 3 PARTE A: EDITAL APROEX

4 REFERÊNCIA: APROEX Nº 02/2016/PROEX APOIO AOS PEQUENOS PROJETOS PROGRAMA INSTITUCIONAL DE APOIO AOS PROJETOS DE EXTENSÃO DO IFSC EXECUÇÃO: ATÉ DEZEMBRO DE

5 1. PREÂMBULO: Legitimidade do Edital OBJETIVOS: Do Edital/APROEX ÁREAS TEMÁTICAS DE EXTENSÃO: Consideradas como: a) Comunicação b) Cultura c) Direitos Humanos e Justiça d) Educação e) Meio Ambiente f) Saúde g) Tecnologia e Produção h) Trabalho 4. ABRANGÊNCIA: A abrangência a que se refere este edital está vinculada às 53 Linhas e Temáticas de Extensão... (Anexo 01) 5

6 5. APOIO CONCEDIDO E VIGÊNCIA DAS BOLSAS: 5.1 Dos recursos: Para a coordenação do projeto: A coordenação do projeto contemplado receberá apoio por meio de um (1) repasse único no valor de R$ 600,00 (seiscentos reais) a ser aplicado exclusivamente para o desenvolvimento do projeto Para o aluno extensionista: O aluno IFSC vinculado a projeto aprovado receberá apoio por meio de dois (2) repasses de auxílio financeiro, no valor de R$ 400,00 cada, no primeiro e no segundo mês de execução da proposta aprovada, conforme o cronograma da respectiva chamada. 6. REQUISITOS E OBRIGAÇÕES DO SERVIDOR COORDENADOR E DO ALUNO BOLSISTA: 6.1 Da coordenação do projeto: 6.2. Do aluno candidato à bolsa de Extensão: 6

7 7. ELABORAÇÃO DAS PROPOSTAS: 7.1 As propostas deverão ser elaboradas seguindo as seguintes diretrizes: Natureza acadêmica: Relação com a sociedade: 7.2 Estrutura da proposta: A proposta do projeto deverá conter: 8. SUBMISSÃO: 9 ANÁLISE E JULGAMENTO DAS PROPOSTAS: 10. DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS E INTERPOSIÇÃO DE RECURSOS: 11. DA EXECUÇÃO: 7

8 12. SOCIALIZAÇÃO DOS CONHECIMENTOS: 13. LIBERAÇÃO DAS BOLSAS: 14. CALENDÁRIO: 14.1 Calendário do edital: 14.2 Calendário das chamadas: chamada 1: chamada 2: 15. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E FINAIS: 8

9 ANEXO 01 - LINHAS DE EXTENSÃO DEFINIDAS PELA POLÍTICA NACIONAL DE EXTENSÃO: ANEXO 02 - PONTUAÇÃO PARA AVALIAÇÃO DO PROJETO DE EXTENSÃO: ANEXO 03 - TERMO DE COMPROMISSO E RESPONSABILIDADE DO COORDENADOR DO PROJETO: ANEXO 04 - TERMO DE COMPROMISSO E RESPONSABILIDADE DO ALUNO BOLSISTA: ANEXO 05 - TERMO DE ADESÃO AO SERVIÇO VOLUNTÁRIO: ANEXO 06 - PLANO DE TRABALHO INDIVIDUAL DO ALUNO: ANEXO 07 - FOLHA DE PARECERES: ANEXO 08 - CARTA DE INTENÇÃO DE PARCERIA: 9

10 10 PARTE B: PROJETO DE EXTENSÃO POR EDITAL APROEX / SIGProj

11 O QUE É SIGProj: O Sistema de Informação e Gestão de Projetos (SIGProj) tem como objetivo auxiliar o planejamento, gestão, avaliação e a publicização de projetos de extensão, pesquisa, ensino e assuntos estudantis desenvolvidos e executados nas universidades brasileiras. O SIGProj está sendo desenvolvido por pesquisadores e alunos de várias universidades brasileiras (formando uma comunidade SIGProj) sob a coordenação do Ministério da Educação (MEC). O SIGProj se originou do Sistema de Informação em Extensão Universitária (SIEX) desenvolvido em parceria do Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras (FORPROEX) e Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). O foco principal do SIEX é atender a demanda de registro, gestão, monitoramento e avaliação on-line de ações de extensão. A proposta do SIGProj é agilizar o processo de envio de projetos por meio da Internet e consequente parecer técnico de comitês e câmeras, acompanhando e monitorando as atividades da proposta durante as fases de planejamento, execução e avaliação. Além de auxiliar na gestão universitária, tem como objetivo principal contribuir para democratizar todas as informações para a comunidade universitária e a sociedade provendo transparência pública. A elaboração de projetos é realizada em formulário on-line no SIGProj e diretamente pelo coordenador/tutor da proposta, nas respectivas unidades institucionais, conforme as normas de cada instituição. Para cadastrar um projeto, o coordenador deverá estar vinculado à sua instituição e ter um cadastro prévio de pesquisador no SIGProj. A consulta a esse rico banco de dados do SIGProj é aberta a toda a comunidade, sem a necessidade de cadastro prévio, senhas ou login, bastando clicar no item "CONSULTAS" do menu e formular a sua pesquisa. Em relação à tecnologia de informação e de comunicação utilizada no desenvolvimento do SIGProj destaca-se o fato de ser um software livre e utilizar somente tecnologias livres de licença, tais como: linguagem de programação PHP e banco de dados PostgreSQL. 11

12 1. INTRODUÇÃO: 12

13 1.1 IDENTIFICAÇÃO: TÍTULO: Preencher o título/nome da ação/atividade de extensão. O título deve expressar, o mais fielmente possível, o conteúdo temático da proposta, sendo claro, objetivo e direto. TIPO DA AÇÃO: Selecionar uma das cinco ações/modalidades de Extensão Universitária: (1) PROGRAMA: Um programa é um conjunto articulado de projetos e outras ações de extensão (cursos, eventos, prestação de serviços) integradas com atividades de pesquisa e de ensino. Tem caráter orgânico institucional, clareza de diretrizes e orientação para um objetivo comum, sendo executado a médio e longo prazo, e são programas institucionais recomendados e gerenciados pela universidade [...] (3) CURSO: Um curso é uma ação/atividade pedagógica, de caráter teórico e/ou prático, planejada e organizada de modo sistemático. Pode ser predominantemente presencial, a distância ou via rede, ou pode ainda utilizar uma combinação de todas essas metodologias. (5) PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS: Realização de trabalho oferecido pela IES contratado por terceiros (comunidade, empresa, órgão público, etc.). Caracteriza-se por intangibilidade, inseparabilidade processo/produto e não resulta na posse de um bem. Quando a prestação de serviços é oferecida como curso ou projeto de extensão deve ser registrada como tal (curso ou projeto). (2) PROJETO: Um projeto é uma ação processual e contínua de caráter educativo, social, cultural, científico ou tecnológico, com objetivo específico e prazo determinado. Têm como objetivos o desenvolvimento de comunidades, a integração social e a integração com instituições de ensino. São projetos desenvolvidos ao longo do ano letivo, podendo ser renovados no ano seguinte, mediante solicitação encaminhada e aprovada pela Pró Reitoria da universidade. (4) EVENTO: Um evento é uma ação/atividade que implica na apresentação e/ou exibição, livre ou com público específico, do conhecimento ou produto cultural, artístico, esportivo, científico e tecnológico desenvolvido, conservado ou reconhecido pela Universidade. (6) BOLSA DE EXTENSÃO: Solicitação de bolsa de extensão para execução atividades específicas em projetos em andamento. 13

14 EDITAL: Selecionar o edital vigente da Pró-Reitoria/Decanato de Extensão da instituição para elaboração de propostas de ações de extensão. Anualmente, a instituição oferece editais de fluxo contínuo sem ônus para a instituição, e editais específicos envolvendo recursos próprios. INSTITUIÇÃO: Selecionar a instituição vinculada à ação de extensão proposta. UNIDADE GERAL: Selecionar a Unidade Geral cadastrada na instituição que avaliará o mérito, os aspectos legais e a consistência técnica da ação de extensão. O coordenador deverá elaborar e apresentar a ação de extensão proposta à Unidade Geral para parecer e aprovação após recomendação na Unidade de Origem. As Unidades Gerais da universidade/instituto são definidas no organograma institucional pelo gestor institucional do Sigproj/Siex. UNIDADE DE ORIGEM: Selecionar a Unidade de Origem vinculada à respectiva Unidade Geral anteriormente indicada que avaliará o mérito, os aspectos legais e a consistência pedagógica da ação de extensão. O coordenador da ação de extensão deverá apresentar a proposta à sua Unidade de Origem para parecer e aprovação. 14

15 INÍCIO PREVISTO: Preencher a data do início (dia, mês e ano) da ação de extensão. É importante ressaltar que, se houver período de inscrição do público, a data de inicio prevista deverá ser o primeiro dia de inscrição. TÉRMINO PREVISTO: Preencher a data de término (dia, mês e ano) de execução da ação de extensão. Recomenda-se que o período de execução de quaisquer ações de extensão seja, de no mínimo, um mês. Observar as normas de extensão vigentes na instituição para prorrogar as propostas e outros encaminhamentos necessários. Em algumas propostas de Eventos os coordenadores colocam o período de execução coincidindo com o período do evento, ou seja, período de três a quatro dias as vezes. Tal estratégia deverá ser evitada, pois o período de planejamento, realização e finalização do evento podem ser incluídos no período. TEM RECURSO FINANCEIRO ENVOLVIDO: Selecionar a opção Sim se existir receita prevista na ação de extensão. Os recursos financeiros poderão ser advindos de: Arrecadação, Recursos Próprios da instituição e Recursos de Terceiros. Observar as normas de extensão vigentes na instituição a fim de verificar a necessidade de celebração de Convênio, Contrato ou outras formas afins entre Fundações de Apoio e Conta Única da instituição. 15

16 1.2 DETALHES DA AÇÃO: CARGA HORÁRIA TOTAL DA AÇÃO: Preencher a carga horária total de execução da ação de extensão. Recomenda-se não computar as horas de planejamento e organização para elaboração da proposta de ação de extensão. É extremamente importante a definição desta carga horária, que está desvinculada do somatório da carga horária destinada aos membros da equipe executora. Por exemplo, um curso poderá ser de 40 horas, mas o total de horas destinadas à equipe para execução e finalização do curso poderá ser maior. Recomenda-se que para ações do tipo Evento a carga horária do evento seja a carga horária total da ação, pois os participantes receberão certificado com esta específica carga horária. PERIODICIDADE: Informar a regularidade que o projeto acontecerá, podendo ser sazonal, quando ocorrer de forma esporádica; anual, quando ocorrer todo ano; eventual, quando houver condições de desenvolver o projeto; permanente; quando for um projeto institucionalizado A AÇÃO É CURRICULAR: ( ) Sim ( ) Não ABRANGÊNCIA: Informar qual a abrangência de atendimento da ação de extensão: local (quando for em comunidades próximas do câmpus), municipal, microrregional (quando envolver duas cidades próximas), estadual, regional, nacional ou internacional. Se for estadual, deve-se vincular o Estado em que a ação será realizada e quais os municípios do Estado serão atendidos pelas atividades da proposta. TEM LIMITE DE VAGAS: Selecionar a opção Sim caso exista limite de vagas para participar da ação de extensão. É importante verificar se as normas de extensão vigentes na instituição preveem um percentual de vagas para discentes de baixa renda ou servidores da universidade 16

17 TEM INSCRIÇÃO: Selecionar a opção Sim caso exista um período de inscrição para o público-alvo participar da ação de extensão LOCAL DE REALIZAÇÃO: Especificar o local de realização das atividades da ação de extensão proposta que deverá possuir infra-estrutura adequada caracterizando o município, aldeia, bairro ou na instituição (indicando o câmpus, auditório, bloco, sala, laboratório e demais identificações necessárias), entre outras informações relevantes para o processo de monitoramento e avaliação da ação de extensão in locus. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: Deverá colocar o inicio da EXECUÇÃO da ação. Especificar o período (dia e horário) de realização das atividades da ação de extensão (finais de semana, todos os dias, horários disponíveis, entre outras informações). 17

18 1.3 PÚBLICO: TIPO/DESCRIÇÃO DO PÚBLICO-ALVO: Especificar o público-alvo, ou seja, comunidade potencial a ser atendida pela ação de extensão. Deverá envolver diferentes grupos sociais da área de abrangência da ação de extensão favorecendo assim processos de gestão participativa entre a Universidade e a Sociedade. É importante ressaltar que para caracterizar extensão universitária deverá envolver, obrigatoriamente, comunidade externa à instituição. Entende-se por ``Público-Alvo'' não o número de participantes efetivos da ação de extensão, mas sim o número total de pessoas potencialmente atingidas pela ação (esse é sempre um número estimado).. NÚMERO ESTIMADO DE PÚBLICO: Indicar o número estimado de público a ser beneficiado pela ação de extensão proposta, considerando a abrangência populacional participativa de Docentes, Discentes de Graduação, Discentes de Pós-Graduação, Técnicos-Administrativos e Outros no processo da Extensão Universitária nas seguintes categorias: Público interno da Universidade, Instituições Governamentais Federais, Instituições Governamentais Estaduais, Instituições Governamentais Municipais, Organizações de Iniciativa Privada, Movimentos Sociais, Organizações Não Governamentais (ONGs/OSCIPs), Organizações Sindicais, Grupos Comunitários e Outros. 18

19 1.4 PARCERIAS: NOME: Especificar o nome completo (sem abreviação) da instituição parceira na execução da ação de extensão. Destacar que somente as instituições parceiras e executoras da ação deverão constar neste quadro. A instituição e órgãos atendidos/beneficiados pela ação de extensão não devem ser enquadradas como instituições parceiras. SIGLA: Especificar a sigla da instituição parceira utilizada para identificá-la corretamente. Geralmente são de três a cinco letras. PARCERIA: Informar se a parceria é interna ou externa a IES, sendo que para cada instituição parceira deverá ser apresentada a contra-partida (financeira, logística, etc) na parceria. Internamente à IES podem participar órgãos da IES ou grupos de pesquisa, entre outras instituições. INSTITUIÇÃO: Caso a parceria for externa, informar o tipo de instituição. PARTICIPAÇÃO: Descrever de que forma a instituição parceira estará participando da execução ação de extensão podendo ser apoio financeiro, logístico, pessoal, entre outros tipos. 19

20 1.5 CARACTERIZAÇÃO DA AÇÃO: GRANDE ÁREA DE CONHECIMENTO DO CNPQ: ÁREA TEMÁTICA PRINCIPAL: Selecionar e vincular a área de conhecimento pré-definida pelo CNPq à proposta da ação de extensão. Selecionar a área temática principal da proposta da ação de extensão, que poderá ser uma das oito áreas temáticas definidas pelo Plano Nacional de Extensão Universitária, conforme descritas a seguir: I - Comunicação: comunicação social; mídia comunitária; comunicação escrita e eletrônica; produção e difusão de material educativo; televisão universitária; e rádio universitária; II - Cultura: desenvolvimento cultural; cultura, memória e patrimônio; cultura e memória social; cultura e sociedade; folclore, artesanato e tradições culturais; produção cultural e artística na área de artes plásticas e artes gráficas; produção cultural e artística na área de fotografia, cinema e vídeo; produção cultural e artística na área de música e dança; produção teatral e circense; III - Direitos Humanos e Justiça: assistência jurídica; direitos de grupos sociais; organizações populares; e questões agrárias. IV - Educação: educação básica; educação e cidadania; educação a distância; educação continuada; educação de jovens e adultos; educação para a melhor idade; educação especial; educação infantil; ensino fundamental; ensino médio; incentivo à leitura; V - Meio Ambiente: preservação e sustentabilidade do meio ambiente; meio ambiente e desenvolvimento sustentável; desenvolvimento regional sustentável; aspectos de meio ambiente e sustentabilidade do desenvolvimento urbano e do desenvolvimento rural; educação ambiental; gestão de recursos naturais e sistemas integrados para bacias regionais; VI - Saúde: promoção à saúde e qualidade de vida; atenção a grupos de pessoas com necessidades especiais; atenção integral à mulher; atenção integral à criança; atenção integral à saúde de adultos; atenção integral à terceira idade; atenção integral ao adolescente e ao jovem; capacitação e qualificação de recursos humanos e de gestores de políticas públicas de saúde; cooperação interinstitucional e cooperação internacional na área; desenvolvimento do sistema de saúde; saúde e segurança no trabalho; esporte, lazer e saúde; hospitais e clínicas universitárias; novas endemias, pandemias e epidemias; saúde da família; uso e dependência de drogas; VII - Tecnologia e Produção: transferência de tecnologias apropriadas; empreendedorismo; empresas juniores; inovação tecnológica; pólos tecnológicos; direitos de propriedade e patentes; VIII - Trabalho: reforma agrária e trabalho rural; trabalho e inclusão social; educação profissional; organizações populares para o trabalho; cooperativas populares; questão agrária; saúde e segurança no trabalho; trabalho infantil; turismo e oportunidades de trabalho. 20

21 ÁREA TEMÁTICA SECUNDÁRIA: Selecionar a área temática secundária, se existir, da proposta da ação de extensão, que poderá ser uma das oito abaixo: * Comunicação, * Cultura, * Direitos Humanos e Justiça, * Educação, * Meio Ambiente, * Saúde, * Tecnologia e Produção e * Trabalho. Recomenda-se que as áreas temáticas principal e secundária sejam diferentes LINHA DE EXTENSÃO: Selecionar a Linha de Extensão da proposta da ação de extensão, que poderá ser uma das cinquenta e três linhas de extensão, disponíveis no Plano Nacional de Extensão. As linhas estão descritas na área restrita do SIEX na opção Serviços. 21

22 1.6 DESCRIÇÃO: RESUMO DA PROPOSTA: Descrever o resumo da ação de extensão (no máximo 250 palavras), destacando sua relevância na perspectiva acadêmica e social, o público a que se destina e o resultado esperado. Em caso de continuidade da proposta, explicitar o estágio em que se encontra e as ações já executadas. O texto descrito será publicado na Internet se a referida ação de extensão for recomendada pela universidade, assim recomenda-se revisar o texto corretamente. PALAVRAS-CHAVE (NO MÁXIMO CINCO PALAVRAS-CHAVE): Preencher no máximo cinco palavras-chave (separadas por vírgulas) que caracterizam a temática da ação de extensão proposta. INFORMAÇÕES RELEVANTES PARA AVALIAÇÃO DA PROPOSTA: Preencher todas as informações relevantes para serem utilizadas pela instituição para proceder a avaliação da proposta. Deve conter também informações sobre as competências e as experiências da coordenação e da equipe de execução, além das diretrizes específicas do Plano Nacional de Extensão: indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, especialmente com impacto na formação do estudante e na geração de novo conhecimento ou interdisciplinaridade; impacto social, relação dialógica com a sociedade, ou contribuição na formulação, implementação e acompanhamento das políticas públicas prioritárias ao desenvolvimento regional e nacional. 22

23 1.6.1 JUSTIFICATIVA: Fundamentar o domínio de investigação, a relevância e a pertinência da proposta de ação de extensão no processo de intervenção social como uma das respostas a um problema ou necessidade identificada junto ao público-alvo da atividade. O texto deve ser objetivo e sucinto, baseado em dados, pesquisas, diagnósticos e indicadores sobre a questão. É relevante na justificativa apresentar o contexto ou histórico de realização da ação de extensão e a motivação em desenvolvê-la, relacionada a uma disciplina do ensino de graduação ou de pós-graduação, mostrando assim a indissociabilidade entre ensino e pesquisa FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: Explicitar o suporte teórico que norteia a execução e metodologia da ação de extensão, a constituição do universo de princípios, categorias, conceitos, formando um conjunto lógico, coerente, dentro do qual o trabalho fundamenta-se e desenvolve-se OBJETIVOS: Considerando a justificativa apresentada, especificar o objetivo geral e os objetivos específicos da ação de extensão, detalhando-os com clareza em função dos resultados esperados com o ensino, a pesquisa e a extensão. Para facilitar recomenda-se numerar os objetivos gerais e os específicos, descrevendo-os sem explicitar como alcançar. 23

24 METODOLOGIA E AVALIAÇÃO: Especificar a proposta metodológica da ação de extensão, linha pedagógica adotada, justificando carga horária, referencial teórico, tecnologias a serem utilizadas, instrumentos metodológicos e de rotinas, as atividades/etapas que compõem a proposta, a inter e/ou multidisciplinaridade na abordagem da realidade e suas dinâmicas. Caso haja a participação de outras parcerias, especificar as complementaridades e/ou sinergias existentes. Resumindo, a proposta metodológica deve conter as etapas e instrumentos de como os objetivos serão alcançados. Além disso, deve-se indicar os mecanismos de acompanhamento e avaliação da ação de extensão. É relevante descrever sucintamente os procedimentos a serem adotados para realizar a avaliação contínua e sistemática das atividades. Indicar as contribuições para a transformação da realidade das comunidades interna e externa envolvidas. Considerar na avaliação, os seguintes pontos: a articulação com o ensino e a pesquisa, o envolvimento interdisciplinar e multidisciplinar na abordagem da realidade; repercussão no processo formativo do aluno, produção e sistematização de conhecimentos; publicações; impacto social; apropriação pela comunidade parceira de conhecimentos, tecnologias e metodologias envolvidas; adequação de metodologias; efetivação das ações dentro do cronograma previsto; condições de infra-estrutura; recursos humanos, financeiros; relação custo-benefício, interação com as ações públicas e privada, ética com relação Universidade-Parceiros, considerando-os efetivamente como sujeitos de participação, produção e utilização dos conhecimentos. 24

25 RELAÇÃO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: Descrever como a ação articula e trabalha o princípio da indissociabilidade das atividades de ensino, pesquisa e extensão no fazer acadêmico: - A relação entre o ensino e a extensão conduz a mudanças no processo pedagógico, pois alunos e professores constituem-se em sujeitos do ato de aprender. Ao mesmo tempo em que a extensão possibilita a democratização do saber acadêmico, por meio dela, este saber retorna à universidade, testado e reelaborado. - A relação entre pesquisa e extensão ocorre quando a produção do conhecimento é capaz de contribuir para a transformação da sociedade. A extensão, como via de interação entre universidade e sociedade, constitui-se em elemento capaz de operacionalizar entre teoria e prática AVALIAÇÃO: Pelo público: Pela equipe de execução: Descrever como a ação será avaliada pelo público participante da ação, especificando a maneira e instrumentos avaliativos que serão utilizados para a sistemática de avaliação. Descrever como a ação será avaliada pelos membros da equipe de execução, especificando a maneira e instrumentos avaliativos que serão utilizados para a sistemática de avaliação. 25

26 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Indicar as referências bibliográficas relacionadas à temática proposta e à linha de extensão adotada que norteiam e contextualizam os aspectos metodológicos da atividade. É importante que na justificativa e na metodologia sejam citadas as referências bibliográficas utilizadas, de acordo com as normas da ABNT OBSERVAÇÕES: Descrever outras informações não contempladas na estrutura do formulário. Por exemplo, explicitar os resultados esperados e as ações que complementam o plano de trabalho apresentado, ressaltando como são articuladas tais ações, a sua integração com os planos de trabalho da(s) unidade(s) envolvida(s), destacando sua relevância na perspectiva acadêmica e social para o público que se destina. 26

27 1.7 DIVULGAÇÃO / CERTIFICADOS: Divulgação: Selecionar um ou mais meios de divulgação que serão utilizados para sensibilização da ação de extensão junto à comunidade. Caso disponha de um outro meio de divulgação, especificar no campo correspondente, considerando que para a Extensão Universitária o processo de divulgação e transparência das ações para a comunidade externa é relevante. Contato Certificados: Indicar a quantidade estimada de certificados para os membros da equipe de execução e para os participantes. O número estimado para os membros deverá estar em consonância com a quantidade de pessoas cadastradas no item 2.1. Membros do Formulário da Ação de Extensão. Já para os participantes, deverá estar de acordo com o número de vagas ou públicoalvo para participar da ação de extensão. A não realização do relatório final (com ata anexada) implicará impedimento à emissão de certificados/declarações. Justificativa Menção mínima Frequência mínima (%) 27

28 1.8 OUTROS PRODUTOS ACADÊMICOS: Gera Publicações e Outros Produtos Acadêmicos: Selecionar a opção Sim caso a ação de extensão tenha como resultado publicação e outros produtos acadêmicos, conforme padronização do Plano Nacional de Extensão. 28

29 1.9 ANEXOS: Anexar, quando necessário, um ou mais documentos ou imagens nos diferentes formatos (Word, Excel, Imagem, etc) que complementam a proposta de ação de extensão. 29

30 2 - EQUIPE DE EXECUÇÃO: 30

31 2.1 MEMBROS: Inserir as pessoas que participarão como membros da equipe de execução da ação de extensão. Os passos para cadastrar os membros são: 1- Para inserir um membro é necessário inicialmente clicar na opção [Clique aqui para inserir novos membros à equipe] e buscar as pessoas já cadastradas anteriormente no SIEX. Uma janela abrirá com uma consulta por CPF, Nome e IES. Digite uma parte do nome, ou o CPF e clique no botão Buscar. Pronto, se existir no banco de extensionistas do SIEX este nome será apresentado. Basta selecionar o nome listado e clicar no botão Inserir. Uma nova janela de confirmação com os dados do extensionista aparecerá, e em seguida clique no botão Inserir. Assim, o membro será cadastrado e é importante destacar que somente as pessoas cadastradas no SIEX podem fazer parte da equipe de execução. 2- Quando a pessoa não estiver no banco de extensionistas e for da sua instituição, peça para fazer o cadastro no SIEX para ser membro da equipe de execução de ações de extensão. Caso a pessoa seja da comunidade, ao invés de buscar pelo nome clique no botão Inserir Membro Externo onde deverá fornecer os dados Nome, Telefone, Instituição, CPF e . Após cadastrar todos os membros da equipe de execução, deve-se associar às pessoas uma ou mais funções específicas na gestão da ação de extensão, tais como: Vice-coordenador, Apoio Técnico, Apoio Administrativo, Consultor, Ministrante, Coordenador, Orientador e Gestor. 31

32 2.2 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES: Inserir e discriminar detalhadamente as atividades que compõem a metodologia de trabalho, sendo partes integrantes do cronograma físico de desenvolvimento da proposta da ação de extensão. Para cada atividade do cronograma deve-se vincular a membros da equipe de execução, não sendo correto inserir várias atividades idênticas somente para associar a membros diferentes da equipe. Cada atividade inserida deverá ter registro próprio e terá os seguintes itens: - nome da atividade; - mês de início da atividade; - duração em meses; - carga horária mensal; - pessoa da equipe de execução responsável pela atividade; e - vincular novas pessoas da equipe de execução que auxiliarão na execução desta atividade. No momento deste vínculo é necessário atribuir a carga horária mensal para cada membro da equipe, ou seja, se a atividade tiver carga horária mensal de 10horas/mês, a soma das cargas horárias de todas as pessoas vinculadas nesta atividade deverá somar 10horas. Assim, deve-se compatibilizar a carga horária dos membros da equipe consoante os objetivos e metodologia propostos da ação. 32

33 FERRAMENTAS: VISUALIZAR / IMPRIMIR: VERIFICAR PENDÊNCIAS: SALVAR: SUBMETER PROPOSTA: 33

34 34 PARTE C: PROJETO DE EXTENSÃO POR FLUXO CONTÍNUO:

35 PROJETO DE EXTENSÃO TÍTULO DE PROJETO CÂMPUS PROPONENTE COORDENADOR DO PROJETO: JOSUÉ VOGEL 35

36 1 IDENTIFICAÇÃO: 1.1 ÁREA TEMÁTICA: ( ) Comunicação ( ) Cultura ( ) Direitos Humanos ( ) Educação ( ) Meio Ambiente ( ) Saúde ( ) Tecnologia e Produção ( ) Trabalho 1.2 ATIVIDADE DE EXTENSÃO: ( ) Projeto Tecnológico ( ) Serviço Tecnológico ( ) Evento ( ) Projeto Social ( ) Fomento a estágio e emprego ( ) Curso de Formação Profissional ( ) Projeto Cultural, Artístico e Esportivo ( ) Visita Técnica e Gerencial ( ) Produção e Publicação ( ) Empreendedorismo ( ) Fomento de Emprego e Renda ( ) Curso Livre 1.3 ÁREA DO CONHECIMENTO: ( ) Ciências Exatas e da Terra ( ) Ciências Biológicas ( ) Engenharias ( ) Ciências da Saúde ( ) Ciências Agrárias ( ) Ciências Sociais Aplicadas ( ) Ciências Humanas ( ) Linguística, Letras e Artes ( ) Outros 36

37 1.4 DADOS DO COORDENADOR DO PROJETO: ( ) Docente ( ) Técnico Administrativo Nome: xx Telefone: xx xx Área / Departamento de Atuação: DEPE Câmpus de Lotação: Geraldo Werninghaus Carga Horária no Projeto: 200 h 1.5 EQUIPE EXECUTORA INSTITUCIONAL: ( ) Docente ( ) Técnico Administrativo ( ) Aluno Bolsista ( ) Aluno Voluntário Nome: xx Telefone: xx xx Área / Departamento de Atuação: DEPE Câmpus de Lotação: Geraldo Werninghaus Carga Horária no Projeto: 200 h OBS: DESCREVER P. CADA INTEGRANTE... 37

38 1.6 PARCEIRO EXTERNO (instituição, empresa, entidades, etc.): Nome: xx ( ) Sim ( ) Não Endereço: xx Responsável: xx Telefone: xx xx Área / Departamento de Atuação: xx Equipe (listar): ( ) docente ou ( ) técnico administrativo: xx ( ) aluno: xx Responsabilidades dos Envolvidos na Parceria Externa: IFSC (listar): 1. Confecção dos documentos institucionais 2. Aprovação dos documentos nas instâncias superiores 3. Ceder as instalações e equipamentos para o Projeto 4. Executar e coordenar o Projeto 5. Avaliar o projeto 6. Certificar os integrantes Parceiro Externo (listar): 1. Colaborar na confecção dos documentos 2. Divulgar o projeto internamente 3. Liberar em horário de expediente os colaboradores inscritos 4. Colaborar no desenvolvimento e conclusão do Projeto 38

39 1.7 LOCAL DE EXECUÇÃO: Endereços completos Obs: Esclarecer se o Projeto for realizado em ambiente interno e externo! 1.8 PERÍODO DE EXECUÇÃO: Data de início e final 1.9 CARGA HORÁRIA TOTAL DO PROJETO: - C.H Somatória: De todos os participantes (240 h = 80 h + 80 h + 80 h) - C.H Única: Nenhum participante pode exceder esse total (100 h = 20 h aula e 80 h de planej., execução e conclusão p. cada integrante) 39

40 2 JUSTIFICATIVA: Fundamentar o domínio de investigação, a relevância e a pertinência da proposta de ação de extensão no processo de intervenção social como uma das respostas a um problema ou necessidade identificada junto ao público-alvo da atividade. O texto deve ser objetivo e sucinto, baseado em dados, pesquisas, diagnósticos e indicadores sobre a questão. É relevante na justificativa apresentar o contexto ou histórico de realização da ação de extensão e a motivação em desenvolvê-la, relacionada a uma disciplina do ensino de graduação ou de pós-graduação, mostrando assim a indissociabilidade entre ensino e pesquisa. 40

41 3 OBJETIVOS GERAL E ESPECÍFICOS: Formaliza os propósitos do trabalho (o que fazer e onde chegar) Ex. verbos para objetivos: - Nível de conhecimento: apontar, definir, relatar, descrever, identificar - Nível de compreensão: descrever, esclarecer, explicar - Nível de aplicação: aplicar, propor, demonstrar, empregar, ilustrar - Nível de análise: analisar, classificar, comparar, diferenciar, provar, investigar, experimentar - Nível de síntese: reunir, organizar, esquematizar, sintetizar - Nível de avaliação: apreciar, avaliar, escolher, selecionar, validar 41

42 4 RESULTADOS ESPERADOS: Quantificar e/ou qualificar os benefícios do projeto 42

43 5 METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO: 5.1 PÚBLICO-ALVO: ( ) Comunidade Externa ( ) Mista (externo e interno) Número Estimado de Participantes: 30 Descrição: Quem são, onde estão, qual seu perfil... 43

44 5.2 DETALHAMENTO: Metodologia para execução das atividades: Especificar a proposta metodológica da ação de extensão, linha pedagógica adotada, justificando carga horária, referencial teórico, tecnologias a serem utilizadas, instrumentos metodológicos e de rotinas, as atividades/etapas que compõem a proposta, a inter e/ou multidisciplinaridade na abordagem da realidade e suas dinâmicas. Caso haja a participação de outras parcerias, especificar as complementaridades e/ou sinergias existentes. Resumindo, a proposta metodológica deve conter as etapas e instrumentos de como os objetivos serão alcançados. Infraestrutura necessária: Discriminação dos ambientes, móveis, equipamentos e demais meios auxiliares do projeto Formas de avaliação ou acompanhamento das atividades: Descrever como a ação será avaliada pelo público participante da ação, especificando a maneira e instrumentos avaliativos que serão utilizados para a sistemática de avaliação. Descrever como a ação será avaliada pelos membros da equipe de execução, especificando a maneira e instrumentos avaliativos que serão utilizados para a sistemática de avaliação. 44

45 5.3 FORMAS DE INSCRIÇÃO ( ) Site ( ) Sistema Ingresso IFSC ( ) Formulário ( ) Parceiro Externo ( ) Livre ( ) Outros 5.4 PARA CASOS DE CURSOS ( ) PPC aprovado ( ) PPC encaminhado aprovação ( ) PPC em construção Nº Resolução CEPE: CEPE12/2050 Número de vagas: 30 Período de oferta do curso: Data de início e final Detalhamento: Requisitos e a forma que procederá a inscrição no projeto 45

46 6 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES: Inserir e discriminar detalhadamente as atividades que compõem a metodologia de trabalho, sendo partes integrantes do cronograma físico de desenvolvimento da proposta da ação de extensão. Para cada atividade do cronograma deve-se vincular a membros da equipe de execução, não sendo correto inserir várias atividades idênticas somente para associar a membros diferentes da equipe. Cada atividade inserida deverá ter registro próprio e terá os seguintes itens: - nome da atividade; - mês de início da atividade; - duração em meses; - carga horária mensal; - pessoa da equipe de execução responsável pela atividade; e - vincular novas pessoas da equipe de execução que auxiliarão na execução desta atividade. 46

47 7 ORÇAMENTO DO PROJETO E CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO: Inserir e discriminar detalhadamente os gastos necessários para execução do projeto e o cronograma para o pagamento destes gastos 47

48 8 CERTIFICAÇÃO: Certificação dos participantes pela Diretoria de Extensão ( ) Sim ( ) Não 48

49 9 DOCUMENTOS ANEXOS: Outros documento envolvidos 49

50 10 TERMO DE RESPONSABILIDADE: Declaro que este projeto está em conformidade com a Resolução 023/2014 do Consup, que estabelece as normas para realização das atividades de Pesquisa e Extensão pelos servidores do Instituto Federal de Santa Catarina. Os trabalhos serão realizados (local do trabalho, carga horária) com o não comprometimento das atividades de docência. É de responsabilidade do coordenador do projeto zelar pelos equipamentos e materiais adquiridos e/ou colocados a disposição para a realização da atividade, devolvendo-os as respectivas áreas após cessadas estas atividades. Autorizo a publicação deste projeto de extensão na intranet do IFSC ( ) Sim ( ) Não Local, Data. xxx XXX Assinatura do Coordenador do Projeto 50

51 11 CHECK LIST DOS DADOS DO PROJETO: Título do Projeto: xx Câmpus: xx Coord. Extensão: xx Coord Projeto.: xx ( ) Docente ( ) TAE Coord.: xx Fone: xx Qtde Docentes 02 Qtde TAEs: 02 Qtde Alunos: 20 Período: xx Carga Horária: xx Qtde de Público: xx 51

52 12 PARECERES: COORDENADOR DE EXTENSÃO DO CAMPUS De acordo: SIM NÃO Parecer anexo: SIM NÃO xxxxx Local e Data NOME (ESCREVER NOME) E ASSINATURA DO COORDENADOR DE EXTENSÃO COORDENADOR DE ÁREA/CURSO/NÍVEL OU CHEFE DE DEPARTAMENTO ACADÊMICO De acordo: SIM NÃO Parecer anexo: SIM NÃO xxxxx Local e Data NOME (ESCREVER NOME) E ASSINATURA DO COORDENADOR OU CHEFE DE DEPARTAMENTO ACADÊMICO 52

53 CHEFE DO DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO De acordo: SIM NÃO Parecer anexo: SIM NÃO xxxxx Local e Data DIRETOR DO CAMPUS ASSINAT. E CARIMBO DO CHEFE DO DEP. DE ENS., PESQ. E EXT. De acordo: SIM NÃO Parecer anexo: SIM NÃO Local e Data xxxxx ASSINATURA E CARIMBO DO DIRETOR DO CAMPUS PRÓ-REITOR/DIRETOR DE EXTENSÃO E RELAÇÕES EXTERNAS De acordo: SIM NÃO Parecer anexo: SIM NÃO xxxxx Local e Data ASSINATURA E CARIMBO DO PRÓ-REITOR/DIRETOR DE EXTENSÃO 53

54 FONTES CONSULTADAS: acessado em 29/04/16 às 09:30 hs. acessado em 29/04/16 às 13:30 hs. acessado em 29/04/16 às 17:30 hs. 54

55 REFLEXÃO: A história da extensão nas universidades é também um registro das dificuldades para definir como pode ser desenvolvido o compromisso social dessa instituição com a sociedade [...] Desde a sua gênese, a extensão universitária parece ser uma compensação pelo ensino alienado e pela pesquisa descomprometida com a realidade social. (Botomé, 1996) 55