MG , de 21 de agosto de 2001, relativo ao beneficiário Wilson Antônio Elias - CPF N o -

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1 50 ISSN Nº 103, terça-feira, 2 de junho de 2009 I - RESCINDIR o Contrato de Assentamento N o - MG , de 24 de agosto de 2001, relativo ao beneficiário Custódio Dias - Carteira de Identidade N o - MG SSP/MG, CPF N o II - DETERMINAR à Divisão de Desenvolvimento do IN- CRA/MG, à adoção de providências visando destinar o lote a novo candidato selecionado pelo Programa Nacional de Reforma Agrária. PORTARIA N o - 49, DE 26 DE MAIO DE 2009 O SUPERINTENDENTE REGIONAL DO INSTITUTO NACIONAL DE COLONIZAÇÃO E REFORMA AGRÁRIA - IN- CRA, no uso das atribuições que lhe confere o artigo 132, do Regimento Interno da Autarquia, aprovado pela Portaria MDA/N o - 20, de 08 de abril de 2009, publicada no Diário Oficial da União de do dia 09 dos mesmos mês e ano e, Portaria/INCRA/P/N o - 09, de 15 de janeiro de 2009, publicada no Diário Oficial do dia 16 dos mesmos mês e ano: CONSIDERANDO o que consta do Processo Administrativo INCRA/SR-06/MG N o / que trata de Contrato de Assentamento do Lote N o - 85 do Projeto de Assentamento 26 DE OUTUBRO, localizado no município de POMPÉU, estado de Minas Gerais, resolve: I - RESCINDIR o Contrato de Assentamento N o - MG , de 26 de novembro de 2002, relativo ao beneficiário Alison Severo Ribeiro - Carteira Profissional N o MTB/MG, CPF N o II - DETERMINAR à Divisão de Desenvolvimento do IN- CRA/MG, à adoção de providências visando destinar o lote a novo candidato selecionado pelo Programa Nacional de Reforma Agrária. PORTARIA N o - 50, DE 26 DE MAIO DE 2009 O SUPERINTENDENTE REGIONAL DO INSTITUTO NACIONAL DE COLONIZAÇÃO E REFORMA AGRÁRIA - IN- CRA, no uso das atribuições que lhe confere o artigo 132, do Regimento Interno da Autarquia, aprovado pela Portaria MDA/N o - 20, de 08 de abril de 2009, publicada no Diário Oficial da União de do dia 09 dos mesmos mês e ano e, Portaria/INCRA/P/N o - 09, de 15 de janeiro de 2009, publicada no Diário Oficial do dia 16 dos mesmos mês e ano: CONSIDERANDO o que consta do Processo Administrativo INCRA/SR-06/MG N o / que trata de Contrato de Assentamento do Lote N o do Projeto de Assentamento 26 DE OUTUBRO, localizado no município de POMPÉU, estado de Minas Gerais, resolve: I - RESCINDIR o Contrato de Assentamento N o - MG , de 29 de agosto de 2001, relativo à beneficiária Marluce Gonçalves Pereira - Carteira de Identidade N o - M SSP/MG, CPF N o II - DETERMINAR à Divisão de Desenvolvimento do IN- CRA/MG, à adoção de providências visando destinar o lote a novo candidato selecionado pelo Programa Nacional de Reforma Agrária. PORTARIA N o - 51, DE 26 DE MAIO DE 2009 O SUPERINTENDENTE REGIONAL DO INSTITUTO NACIONAL DE COLONIZAÇÃO E REFORMA AGRÁRIA - IN- CRA, no uso das atribuições que lhe confere o artigo 132, do Regimento Interno da Autarquia, aprovado pela Portaria MDA/N o - 20, de 08 de abril de 2009, publicada no Diário Oficial da União de do dia 09 dos mesmos mês e ano e, Portaria/INCRA/P/N o - 09, de 15 de janeiro de 2009, publicada no Diário Oficial do dia 16 dos mesmos mês e ano: CONSIDERANDO o que consta do Processo Administrativo INCRA/SR-06/MG N o / que trata de Contrato de Assentamento do Lote N o do Projeto de Assentamento 26 DE OUTUBRO, localizado no município de POMPÉU, estado de Minas Gerais, resolve: I - RESCINDIR o Contrato de Assentamento N o - MG , de 30 de junho de 2001, relativo ao beneficiário Vagner Dias da Silva - Carteira de Identidade N o - M G SSP/MG, CPF N o II - DETERMINAR à Divisão de Desenvolvimento do IN- CRA/MG, à adoção de providências visando destinar o lote a novo candidato selecionado pelo Programa Nacional de Reforma Agrária. PORTARIA N o - 52, DE 26 DE MAIO DE 2009 O SUPERINTENDENTE REGIONAL DO INSTITUTO NACIONAL DE COLONIZAÇÃO E REFORMA AGRÁRIA - IN- CRA, no uso das atribuições que lhe confere o artigo 132, do Regimento Interno da Autarquia, aprovado pela Portaria MDA/N o - 20, de 08 de abril de 2009, publicada no Diário Oficial da União de do dia 09 dos mesmos mês e ano e, Portaria/INCRA/P/N o - 09, de 15 de janeiro de 2009, publicada no Diário Oficial do dia 16 dos mesmos mês e ano: CONSIDERANDO o que consta do Processo Administrativo INCRA/SR-06/MG N o / que trata de Contrato de Assentamento do Lote N o do Projeto de Assentamento 26 DE OUTUBRO, localizado no município de POMPÉU, estado de Minas Gerais, resolve: I - RESCINDIR o Contrato de Assentamento N o - MG , de 21 de agosto de 2001, relativo ao beneficiário Wilson Antônio Elias - CPF N o II - DETERMINAR à Divisão de Desenvolvimento do IN- CRA/MG, à adoção de providências visando destinar o lote a novo candidato selecionado pelo Programa Nacional de Reforma Agrária. COMITÊ DE DECISÃO REGIONAL RESOLUÇÃO N o - 5, DE 26 DE ABRIL DE 2009 O COMITÊ DE DECISÃO REGIONAL (CDR) DA SU- PERINTENDENCIA REGIONAL DO INSTITUTO NACIONAL DE COLONIZAÇÃO E REFORMA AGRÁRIA - INCRA no Estado de MINAS GERAIS, no uso das atribuições que lhe são conferidas pelo Art. 13 do Regimento Interno da Autarquia, aprovado pela Portaria MDA N o - 20, de 08 de abril de 2009, publicada no Diário Oficial da União do dia subseqüente, e tendo em vista a decisão adotada pelo Comitê de Decisão Regional desta Superintendência na reunião realizada em 27 de fevereiro de 2009, a terceira do ano corrente, e CONSIDERANDO o constante do processo administrativo tombado sob os autos de N o / , que tem por objeto a identificação, o reconhecimento, a delimitação, a demarcação, a titulação e o registro das terras ocupadas pelos remanescentes do quilombo da Comunidade de Marques, localizadas nos municípios de Carlos Chagas/MG e Teófilo Otoni/MG; CONSIDERANDO que estão em termos os dados constantes do Relatório Técnico de Identificação e Delimitação - RTID, conforme parecer conclusivo lançado pelos técnicos às fls. 495 dos autos, subscrito por Vanessa Costa Cançado Silva, Analista em Reforma e Desenvolvimento Agrário/ Antropóloga, Antônio Carlos da Silva, Engenheiro Agrônomo/ Perito Federal Agrário, e Alexandre Teixeira Lacerda, Engenheiro Agrônomo/Perito Federal Agrário, todos do quadro de pessoal do INCRA, nomeados pela Ordem de Serviço/IN- CRA/SR-06/GAB/N 112/08, de 02/10/2008, e visando a adoção das medidas necessárias e suficientes ao prosseguimento do referido processo administrativo, nos moldes estipulados no Decreto n 4.887, de 20 de novembro de 2003, e na Instrução Normativa INCRA N 49, de 29 de setembro de 2008, resolve: Art. 1º - Aprovar preliminarmente as conclusões do Relatório Técnico de Identificação e Delimitação (RTID) da Comunidade de Marques - juntado ao Processo Administrativo INCRA/SR-06/MG/N / , cujo território pleiteado, com área de 338,1446 ha (trezentos e trinta e oito hectares, quatorze ares e quarenta e seis centiares), abrange terras localizadas nos municípios de Carlos Chagas e Teófilo Otoni, no Estado de Minas Gerais. Art. 2º - Determinar, mediante Portaria, que o resumo do aludido Relatório Técnico de Identificação e Delimitação - RTID seja publicado através de edital no Diário Oficial da União e no Diário Oficial do Estado de Minas Gerais, em conformidade com o Art. 7º do Decreto N o , de 20/11/2003, e Art. 11 da Instrução Normativa INCRA N o - 49, de 29/09/2008; Art. 3º - Determinar que o referido edital seja afixado nas sedes das Prefeituras Municipais de Carlos Chagas/MG e Teófilo Otoni/MG, acompanhado da planta topográfica e do memorial descritivo do perímetro do território quilombola pleiteado, em conformidade com o 1º do Art. 11 da Instrução Normativa INCRA N o - 49, de 29/09/2008. Art. 4º - Autorizar o Superintendente Regional do INCRA no Estado de Minas Gerais a editar Portaria para a homologação desta Resolução. Art. 5º - Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação. Superintendente RESOLUÇÃO N o - 6, DE 26 DE ABRIL DE 2009 O COMITÊ DE DECISÃO REGIONAL (CDR) DA SU- PERINTENDENCIA REGIONAL DO INSTITUTO NACIONAL DE COLONIZAÇÃO E REFORMA AGRÁRIA - INCRA no Estado de MINAS GERAIS, no uso das atribuições que lhe são conferidas pelo Art. 13 do Regimento Interno da Autarquia, aprovado pela Portaria MDA N o - 20, de 08 de abril de 2009, publicada no Diário Oficial da União do dia subseqüente, e tendo em vista a decisão adotada pelo Comitê de Decisão Regional desta Superintendência na reunião realizada em 27 de fevereiro de 2009, a terceira do ano corrente, e CONSIDERANDO o constante do processo administrativo tombado sob os autos de N o / , que tem por objeto a identificação, o reconhecimento, a delimitação, a demarcação, a titulação e o registro das terras ocupadas pelos remanescentes do quilombo da Comunidade de Mangueiras, localizada no município de Belo Horizonte/MG; CONSIDERANDO que estão em termos os dados constantes do Relatório Técnico de Identificação e Delimitação - RTID, conforme parecer conclusivo lançado pelos técnicos às fls. 428 dos autos, subscrito por Vanessa Costa Cançado Silva, Analista em Reforma e Desenvolvimento Agrário/ Antropóloga, Antônio Carlos da Silva, Engenheiro Agrônomo/ Perito Federal Agrário, e Alexandre Teixeira Lacerda, Engenheiro Agrônomo/Perito Federal Agrário, todos do quadro de pessoal do INCRA, nomeados pela Ordem de Serviço/IN- CRA/SR-06/GAB/N 133/08, de 05/12/2008, e visando a adoção das medidas necessárias e suficientes ao prosseguimento do referido processo administrativo, nos moldes estipulados no Decreto n 4.887, de 20 de novembro de 2003, e na Instrução Normativa INCRA N 49, de 29 de setembro de 2008, resolve: Art. 1º - Aprovar preliminarmente as conclusões do Relatório Técnico de Identificação e Delimitação (RTID) da Comunidade de Mangueiras - juntado ao Processo Administrativo INCRA/SR- 06/MG/N / , cujo território pleiteado, com área de 19,5425 ha (dezenove hectares, cinqüenta e quatro ares e vinte e cinco centiares) está localizado no município de Belo Horizonte, no Estado de Minas Gerais. Art. 2º - Determinar, mediante Portaria, que o resumo do aludido Relatório Técnico de Identificação e Delimitação - RTID seja publicado através de edital no Diário Oficial da União e no Diário Oficial do Estado de Minas Gerais, em conformidade com o Art. 7º do Decreto N o , de 20/11/2003, e Art. 11 da Instrução Normativa INCRA N o - 49, de 29/09/2008; Art. 3º - Determinar que o referido edital seja afixado na sede da Prefeitura Municipal de Belo Horizonte/MG, acompanhado da planta topográfica e do memorial descritivo do perímetro do território quilombola pleiteado, em conformidade com o 1º do Art. 11 da Instrução Normativa INCRA N o - 49, de 29/09/2008. Art. 4º - Autorizar o Superintendente Regional do INCRA no Estado de Minas Gerais a emitir Portaria para a homologação desta Resolução. Art. 5º - Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação.. Superintendente Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome GABINETE DO MINISTRO PORTARIA CONJUNTA N o - 1, DE 29 DE MAIO DE 2009(*) Institui instrumentos para avaliação da deficiência e do grau de incapacidade de pessoas com deficiência requerentes ao Benefício de Prestação Continuada da Assistência Social - BPC, conforme estabelece o art. 16, 3º, do Decreto nº 6.214, de 26 de setembro de 2007, alterado pelo Decreto nº 6.564, de 12 de setembro de O MINISTRO DE ESTADO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E COMBATE À FOME - MDS, no uso das atribuições que lhe foram conferidas pelo art. 87, parágrafo único, II, da Constituição, e O PRESIDENTE DO INSTITUTO NACIONAL DO SEGURO SOCIAL - INSS, no uso das atribuições que lhe foram conferidas pela Portaria nº 26, de 19 de janeiro de 2007, art. 6º, inciso I e X, da Estrutura Regimental do INSS, aprovada pelo Decreto n 5.870, de 8 de agosto de 2006, CONSIDERANDO o novo modelo de avaliação da deficiência e do grau de incapacidade da pessoa com deficiência requerente ao Benefício de Prestação Continuada da Assistência Social - BPC, instituído pelo Decreto nº 6.214, de 26 de setembro de 2007, e alterações posteriores; CONSIDERANDO o prazo para implementação do novo modelo de avaliação da deficiência e do grau de incapacidade da pessoa com deficiência requerente ao BPC, estabelecido pelo art. 50 do Decreto nº 6.214/2007; CONSIDERANDO a necessidade de desenvolver a avaliação da deficiência e do grau de incapacidade da pessoa com deficiência requerente ao BPC em sistema operacional informatizado; e CONSIDERANDO a determinação legal acerca da responsabilidade de operacionalização do BPC pelo INSS, conforme o art. 20, 6º, da Lei nº 8.742, de 7 de dezembro de 1993, e art. 3º do Decreto nº 6.214/2007, resolvem: Art. 1º Ficam instituídos os instrumentos para avaliação da deficiência e do grau de incapacidade, composta de avaliação médica e social. 1º Os instrumentos a que se refere o caput são constituídos de dois modelos diferentes, assim discriminados: a) Avaliação da deficiência e do grau de incapacidade - Pessoa com deficiência - 16 anos ou mais - Benefício de Prestação Continuada da Assistência Social - BPC - espécie 87, anexo I; b) Avaliação da deficiência e do grau de incapacidade - Pessoa com deficiência - criança e adolescente menor de 16 anos - Benefício de Prestação Continuada da Assistência Social - BPC - espécie 87, anexo II. Art. 2º Os instrumentos para avaliação da deficiência e do grau de incapacidade destinam-se à utilização pelo assistente social e pelo médico perito, ambos do Instituto Nacional do Seguro Social - INSS, da seguinte forma: I - Assistente Social: a) avaliação social, considerando e qualificando os fatores ambientais por meio dos domínios: produtos e tecnologias; condições de moradia e mudanças ambientais; apoios e relacionamentos; atitudes; serviços, sistemas e políticas. b) avaliação social considerando e qualificando atividades e participação - parte social, para requerentes com 16 anos de idade ou mais, por meio dos domínios: vida doméstica; relação e interações interpessoais; áreas principais da vida; vida comunitária, social e cívica.

2 Nº 103, terça-feira, 2 de junho de ISSN c) avaliação social, considerando e qualificando atividades e participação - parte social, para requerentes menores de 16 anos de idade, por meio dos domínios: relação e interações interpessoais; áreas principais da vida; vida comunitária, social e cívica. II - Médico-Perito: a) avaliação médica, considerando e qualificando as funções do corpo por meio dos domínios: funções mentais; funções sensoriais da visão; funções sensoriais da audição; funções sensoriais da voz e da fala; funções do sistema cardiovascular; funções do sistema hematológico; funções do sistema imunológico; funções do sistema respiratório; funções do sistema digestivo; funções dos sistemas metabólico e endócrino; funções geniturinárias; funções neuromusculoesqueléticas e relacionadas ao movimento; funções da pele. b) avaliação médica, considerando e qualificando atividades e participação - parte médica, por meio dos domínios: aprendizagem e aplicação do conhecimento; tarefas e exigências gerais; comunicação; mobilidade; cuidado pessoal. Art. 3º Os instrumentos para avaliação da deficiência e do grau de incapacidade a que se refere o art. 1º podem compor os sistemas operacionais usados pelo Instituto Nacional do Seguro Social - INSS para reconhecimento do direito ao recebimento e manutenção dos benefícios administrados pela Previdência Social e podem também ser usados de forma impressa, conforme a necessidade, para cumprir o estabelecido pelo Decreto 6.214/2007. Art. 4º Os Conceitos e Critérios de Avaliação Médica e Social, bem como a Tabela Combinatória de Pontuação a ser utilizada na aplicação dos instrumentos instituídos por esta Portaria Conjunta, encontram-se nos Anexos III e IV, respectivamente. PATRUS ANANIAS Ministro de Estado do Desenvolvimento Social e Combate à Fome VALDIR MOYSÉS SIMÃO Presidente do Instituto Nacional do Seguro Social ANEXO I AVALIAÇÃO DA DEFICIÊNCIA E DO GRAU DE INCAPACIDADE PESSOA COM DEFICIÊNCIA - 16 ANOS OU MAIS BENEFÍCIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL - BPC - ESPÉCIE 87 GEX APS Requerimento: Nome do Requerente: NB: Apelido: Nome do Responsável ou Representante legal: ( ) Mãe/ Pai ( ) Tutor ( ) Curador ( ) Procurador Data de Nascimento: Idade: Sexo: CPF: Doc. Identidade Nº: Órgão Emissor: // M()F() Escolaridade: ( ) não alfabetizado ( ) fundamental completo ( ) médio ( ) completo ( ) superior ( ) completo ( ) fundamental incompleto ( ) 1ª a 4ª série ( ) incompleto ( ) incompleto ( ) 5ª a 8ª série Estado Civil: ( ) Solteiro ( ) Casado ( ) União Estável ( ) Divorciado ( ) Separado de fato ( ) Viúvo Onde o requerente vive?: ( ) Residência ( ) Instituição Endereço Residencial ou Institucional (citar pontos de referência): Cidade: UF: CEP: Te l. : Endereço para Correspondência: Cidade: UF: CEP: Te l. : Cobertura Previdenciária: ( ) Nunca foi segurado ( ) Perdeu a qualidade de segurado ( ) Dependente de segurado ( ) Outros Deficiência Informada: ( ) Deficiência Visual ( ) Deficiência Auditiva ( ) Deficiência do Aparelho Locomotor ( ) Deficiência Mental /Intelectual ( ) Deficiências Múltiplas ( ) Doença Mental ( ) Doença Crônica ( ) Não sabe informar Bairro: RESULTADO DA AVALIAÇÃO BASEADA NA CIF Atividades e Participação d1 d2 d3 d4 d5 d6 d7 d8 d9 CONCLUSÃO Função do Corpo (b) Atividade e Participação (d) Fatores Ambientais (e) ( ) O requerente preenche os requisitos determinados pelo Art. 20, 2º, da Lei 8.742/ 93,de incapacidade para a vida independente e para o trabalho. ( ) O requerente não preenche os requisitos determinados pelo Art. 20, 2º, da Lei 8.742/ 93,de incapacidade para a vida independente e para o trabalho. Local e data Médico Perito (assinatura, matrícula e CRM) Local e data Assistente Social (assinatura, matrícula e CRESS) AVALIAÇÃO SOCIAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA - 16 ANOS OU MAIS - ESPÉCIE 87 - BPC / LOAS HISTÓRIA FATORES AMBIENTAIS Qualificadores a serem usados: 0 - nenhuma barreira, 1 - barreira leve, 2 - barreira moderada, 3 - barreira grave, 4 - barreira completa Considerar na avaliação dos fatores ambientais: Ambiente social - relações de convívio familiar, comunitário e social, considerando a acessibilidade às políticas públicas, a vulnerabilidade e o risco pessoal e social em que a pessoa com deficiência está submetida. Ambiente físico - território onde vive e as condições de vida presente, considerando a acessibilidade, salubridade ou insalubridade. I - PRODUTOS E TECNOLOGIA - e1: Referem-se a qualquer produto, instrumento, equipamento ou tecnologia adaptado ou especialmente projetado para melhorar a funcionalidade de uma pessoa incapacitada. Analisar conforme a necessidade do requerente em relação à deficiência apresentada. Indicadores = disponibilidade; acesso com dificuldade (despesa, distância geográfica entre o domicílio e o local de acesso, qualidade e periodicidade). 1. Produtos ou substâncias para consumo pessoal (há alimentação/dieta suficiente? há medicação disponível? e outros) - e Produtos e tecnologia para uso pessoal e mobilidade na vida diária (há objetos necessários ou de uso pessoal disponíveis, como: órtese/prótese; bolsa coletora; instrumentos para cuidados e higiene pessoal; fralda descartável; cadeiras de rodas, andador, bengala e outros?) - e115/e Produtos e tecnologia para comunicação (há instrumentos disponíveis, como: computador, prótese de voz, aparelhos auditivos e outros?) - e Produtos e tecnologia para educação, cultura e lazer (há materiais e produtos, como: livros, brinquedos educativos, adaptações de instrumentos musicais e de materiais artísticos disponíveis?) - e130 /e Produtos e tecnologia usados em projetos, arquitetura e construção de edifícios para uso público/privado (existência de rampa, elevador sonorizado e com Braile, semáforo sonoro e outros disponíveis e acessíveis) - e150/e155

3 52 ISSN Nº 103, terça-feira, 2 de junho de 2009 II - CONDIÇÕES DE MORADIA E MUDANÇAS AMBIENTAIS - e2: Referem-se ao ambiente natural ou físico. Indicadores = grau de vulnerabilidade e de risco social (acessibilidade, privacidade da moradia, insalubridade e precarização do ambiente). 6. Nível de vulnerabilidade e risco social do território de moradia (existem quaisquer aspectos climáticos ou evento natural ou de causa humana que seja um problema para a pessoa com deficiência, tais como: morro, córrego, possível desabamento, inundações ou tempestades; poluição e/ou elevada violência urbana?) e210/e225/e230/e Situação e condição de moradia (a moradia é um problema para a pessoa com deficiência? Observar se a residência ou instituição é adaptada e o grau de privacidade; observar se a residência é própria, alugada, cedida, de favor, invadida, assentamento, pessoa em situação de rua; se é construção de alvenaria, madeira, taipa, ou outros) - e298 III - APOIO E RELACIONAMENTOS - e3: Referem-se às pessoas que fornecem proteção, apoio físico ou emocional. Refere-se ainda, aos relacionamentos com outras pessoas, na casa, no local de trabalho, escola ou Apoio em outros aspectos das suas atividades diárias. Indicadores = Inexistência de apoio e relacionamentos; apoio e relacionamentos insatisfatórios, que dificultam o convívio, no âmbito das relações familiares, comunitárias, institucionais e sociais. 8. Apoio e proteção da família (dispõe de apoio emocional, afetivo e proteção destes? É satisfatório?) - e310/e Apoio e relacionamentos com conhecidos, companheiros, colegas, vizinhos e membros da comunidade (dispõe de apoio emocional, afetivo e proteção destes? É satisfatório?) - e Apoio e relacionamentos com profissionais da saúde e cuidadores (dispõe de apoio emocional, afetivo e proteção destes? É satisfatório?) - e340/e Condições familiares que interferem na disponibilidade de apoio e relacionamentos. (existem idosos na família? Existem crianças? Existem outras pessoas doentes ou com deficiência? A busca de sobrevivência material dificulta o relacionamento e a disponibilidade de apoio dos familiares a pessoa com deficiência?) - e398 IV - ATITUDES - e4: Referem-se às atitudes que são as conseqüências observáveis dos costumes, práticas, ideologias, valores e normas. Essas atitudes influenciam o comportamento individual e a vida social em todos os níveis, dos relacionamentos interpessoais e sociais às estruturas políticas, econômicas e legais. Indicadores = atitudes preconceituosas, discriminatórias e/ou negligentes, que influenciam o comportamento e as ações da pessoa com deficiência. 12. Vive situações de atitudes preconceituosas, discriminatórias e/ou negligentes de membros da família? - e410/e Vive situações de atitudes preconceituosas, discriminatórias e/ou negligentes de conhecidos, companheiros, colegas, vizinhos, membros da comunidade, profissionais de saúde e de educação e outros? - e425 V - SERVIÇOS, SISTEMAS E POLÍTICAS - e5: Referem-se à rede de serviços, sistemas e políticas garantidoras de proteção social. Indicadores = Não ter acesso ou o acesso disponível não suprir suas necessidades. 14. Serviços, sistemas e políticas dos serviços públicos (os serviços de abastecimento de água, energia elétrica, saneamento básico, coleta de lixo e outros estão disponíveis para suprir as necessidades da pessoa com deficiência?) - e Serviços, sistemas e políticas de transporte (os serviços de transporte coletivo e/ou adaptado; existência e inclusão em programa de acesso livre ao transporte coletivo estão disponíveis para suprir as necessidades da pessoa com deficiência?) - e Serviços, sistemas e políticas legais (os serviços dos órgãos de proteção dos direitos sociais - Fóruns, Tribunais, Ministério Público, Defensoria Pública, Conselho Tutelar, Cartórios estão disponíveis para suprir as necessidades da pessoa com deficiência?) - e Serviços, sistemas e políticas de saúde (os hospitais, postos de saúde e serviços de habilitação e reabilitação da pessoa com deficiência, entre outros estão disponíveis para suprir suas necessidades?) - e Serviços, sistemas e políticas de educação e treinamento (as escolas com educação inclusiva e/ou especializada na comunidade estão equipadas com materiais pedagógicos para suprir as necessidades da pessoa com deficiência?) - e Serviços, sistemas e políticas de assistência social (o conjunto integrado de programas, serviços e benefícios de iniciativa pública e da sociedade para garantir proteção social das pessoas em situação de vulnerabilidade e risco social, tais como: ações sócio-assistenciais promovidas pelo PAIF, CRAS, CREAS e outros estão disponíveis para suprir as necessidades da pessoa com deficiência?) - e598. Fatores Ambientais e1 e2 e3 e4 e5 ATIVIDADES E PARTICIPAÇÃO - PARTE SOCIAL Qualificadores a serem usados: 0 - nenhuma dificuldade, 1 - dificuldade leve, 2 - dificuldade moderada, 3 - dificuldade grave, 4 - dificuldade completa Considerar a análise e influência dos fatores ambientais na avaliação do desempenho e da capacidade. Atividade: é a execução de uma tarefa ou ação por um indivíduo Participação: é o ato de se envolver em uma situação vital VI - VIDA DOMÉSTICA - d6: Refere-se à realização das ações e tarefas domésticas do dia-a-dia. Exemplo: limpeza e reparos domésticos, cuidar de objetos pessoais, da casa e ajudar aos outros. Indicadores = limitação da capacidade de executar uma tarefa e problemas no desempenho para executá-la; capacidade de executar e desempenhar tarefas com auxílio ou assistência pessoal. 20. Tem problema em realizar atividades e ter responsabilidades relacionadas à vida doméstica; e de cooperar com os demais membros da família? (planeja, organiza e prepara as refeições; administra a casa, cuida de objetos pessoais e de animais)? d630/ d640/d650 VII - RELAÇÃO E INTERAÇÕES INTERPESSOAIS - d7: Referem-se à realização de ações e condutas que são necessárias para estabelecer, com outras pessoas (estranhos, amigos, parentes, familiares e companheiros), interações pessoais de maneira contextual e socialmente estabelecidas. Indicadores = limitação da capacidade de manter relações interpessoais e de controlar comportamentos de maneira contextual e socialmente estabelecida. 21. Tem problema para se relacionar com os outros? d Mantém relações sociais, interagindo com afeto e respeito nos relacionamentos? - d720 VIII - ÁREAS PRINCIPAIS DA VIDA - d8: Referem-se à realização das tarefas e ações necessárias para participar das atividades de educação e nas transações econômicas Indicadores = limitação na capacidade de participar e desempenhar determinada tarefa. 23. Tem problema em realizar as atividades e cumprir as responsabilidades relacionadas à escola; coopera com os demais alunos? - d Tem problema em participar de programas educacionais para graduações de nível superior? d Tem problemas em realizar transações econômicas básicas, utilizando dinheiro para efetuar compras ou trocas de mercadorias? - d860

4 Nº 103, terça-feira, 2 de junho de ISSN IX - VIDA COMUNITÁRIA, SOCIAL E CÍVICA - d9: Referem-se às ações e tarefas necessárias para participar da vida social organizada fora do âmbito familiar, em áreas da vida comunitária, social e cívica. Indicadores = limitação na capacidade de participar e desempenhar determinadas atividades relacionadas à vida comunitária, social e cívica. XVII - FUNÇÕES DO SISTEMA RESPIRATÓRIO - b4 42. Funções respiratórias (freqüência, ritmo, profundidade e dificuldades - ex.: dispnéia, espasmo brônquico, enfisema pulmonar) - b Tem problema em participar de reuniões comunitárias, cerimônias sociais, associações e grupos sociais? - d Tem problema em participar de atividade recreativa e de lazer (jogos, esportes, teatro, cinema e museus)? - d Tem problema em participar da vida política e cidadania (capacidade de expressão pública e política)? - d950 Atividade e Participação - Parte Social d6 d7 d8 d9 OSERVAÇÕES DO AVALIADOR: Local e data Assistente Social (assinatura, matrícula e CRESS) AVALIAÇÃO MÉDIDO PÉREICIAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA - 16 ANOS OU MAIS - ESPÉCIE 87 - BPC / LOAS XVIII - FUNÇÕES DO SISTEMA DIGESTIVO - b5 43. Funções do sistema digestivo (ingestão, digestão, absorção e defecação) - b510/ b515/ b525 PAREI AQUI XIX- FUNÇÕES DOS SISTEMAS METABÓLICO E ENDÓCRINO - b5 44. Funções metabólicas gerais e das glândulas endócrinas - b540/ b555 XX - FUNÇÕES GENITURINÁRIAS - b6 45. Funções relacionadas à filtração ou eliminação da urina - b610/ b620 HISTÓRIA CLÍNICA: EXAME FÍSICO: Diagnóstico Principal: CID: Diagnóstico Secundário: CID: FUNÇÕES DO CORPO Qualificadores a serem usados: 0 - nenhuma deficiência, 1 - deficiência leve, 2 - deficiência moderada, 3 - deficiência grave, 4 - deficiência completa X - FUNÇÕES MENTAIS - b1: 29. Funções da consciência (vigília; obnubilação; coma; estado vegetativo e estado de alerta) - b Funções da orientação (auto e alopsíquica) - b Funções intelectuais e psicossociais globais (retardo intelectual, retardo mental, demência, relacionamentos interpessoais) - b117 / b Funções psicomotoras e cognitivas superiores (controle psicomotor, abstração e organização de idéias) - b147 / b Funções do pensamento (delírios, obsessões e compulsões) - b160 XI - FUNÇÕES SENSORIAIS DA VISÃO - b2 34. Funções da visão - b210 XXI - FUNÇÕES NEUROMUSCULOESQUELÉTICAS E RELACIONADAS AO MOVIMENTO - b7 46. Funções das articulações e/ou dos ossos - b710/ b715/ b Funções musculares (relacionadas à força, ao tônus e à resistência muscular) - b730/ b735/ b Funções dos movimentos (relacionadas ao controle voluntário e involuntário) - b750/ b755/ b760/ b Funções relacionadas ao padrão da marcha - b770 XXII - FUNÇÕES DA PELE - b8 50. Funções da pele (função protetora, de reparo, produção do suor) - b810/ b820/ b830/ b840 Funções do Corpo X-b1 XI-b2 XII-b2 XIIIb3 XIVb4 XV-b4 XVIb4 XVIIb4 XVIIIb5 XIXb5 b1 b2 b3 b4 b5 b6 b7 b8 XX-b6 XXIb7 XXIIb8 XII - FUNÇÕES SENSORIAIS DA AUDIÇÃO - b2 35. Funções auditivas - b230 ATIVIDADES E PARTICIPAÇÃO - PARTE MÉDIDA Qualificadores a serem usados: 0 - nenhuma dificuldade; 1 - dificuldade leve; 2 - dificuldade moderada; 3 - dificuldade grave; 4 - dificuldade completa XIII - FUNÇÕES DA VOZ E DA FALA - b3 36. Funções da voz (fonação, disfonia, afonia, rouquidão) - b Funções da articulação (produção de sons da fala, disartria) - b320 XIV - FUNÇÕES DO SISTEMA CARDIOVASCULAR - b4 38. Funções do coração e da pressão sangüínea (ritmo, freqüência, contratilidade, válvulas, coronárias, hipertensão) - b410 / b Funções dos vasos sangüíneos (artérias, capilares e veias, bloqueios ou constrições vasculares) - b415 XV - FUNÇÕES DO SISTEMA HEMATOLÓGICO - b4 40. Funções do sistema hematológico (sangue, medula óssea, coagulação, anemia e hemofilia) - b430 XVI - FUNÇÕES DO SISTEMA IMUNOLÓGICO - b4 41. Funções do sistema imunológico (imunidade celular e humoral, deficiência autoimune, alterações no sistema linfático) - b435 XXIII - APRENDIZAGEM E APLICAÇÃO DO CONHECIMENTO - d1: Referem-se à capacidade de aprender, aplicar o conhecimento aprendido, pensar, resolver problemas e tomar decisões. 51. Experiências sensoriais intencionais de visão e audição (observar e ouvir) - d110/ d Aquisição de habilidades básicas (usar garfo e faca, lápis, entre outros) e complexas (jogos, esportes, utilizar ferramentas, entre outros) - d Aplicação de conhecimento (concentrar a atenção, pensar, ler, escrever, calcular, resolver problemas e tomar decisões) - d160/ d163/ d166/ d170/ d172/ d175/ d177 XXIV - TAREFAS E DEMANDAS GERAIS - d2: Referem-se aos aspectos gerais da execução de uma única tarefa ou de várias tarefas, organização de rotinas e superação do estresse. 54. Realizar a rotina diária (administrar o tempo para executar as atividades e deveres ao longo do dia) - d Lidar com o estresse e outras demandas psicológicas (gerenciar e controlar crises) - d240 XXV - COMUNICAÇÃO - d3: Refere-se às características gerais e específicas da comunicação por meio da linguagem, sinais e símbolos, incluindo a recepção e produção de mensagens, manutenção da conversação e utilização de dispositivos e técnicas de comunicação. 56. Recepção de mensagens orais (compreender o significado de uma frase) - d Recepção de mensagens não verbais (transmitidas por gestos, símbolos e desenhos) - d315

5 54 ISSN Nº 103, terça-feira, 2 de junho de Recepção de mensagens na linguagem de sinais convencionais (LIBRAS) - d Recepção de mensagens escritas (leitura de jornais, livros, incluindo braile) - d Fala (produção de palavras, frases e mensagens) - d Produção de mensagens não verbais (usar gestos, símbolos e desenhos) - d Produção de mensagens na linguagem formal de sinais (LIBRAS) - d Conversação (iniciar, manter e finalizar uma troca de pensamentos e idéias, usando qualquer forma de linguagem) - d350 XXVI - MOBILIDADE - d4: Refere-se ao movimento de mudar o corpo de posição ou de lugar, carregar, mover ou manipular objetos, ao andar ou deslocar-se. 64. Mudança e manutenção da posição do corpo (na cama, cadeira, cadeira de rodas) - d410/ d Carregar, mover e manusear objetos - d430/ d435/ d440/ d Andar (mover-se a pé, passo-a-passo) - d Deslocar-se utilizando algum tipo de equipamento (utilização de aparelhos específicos) - d465 XXVII - CUIDADO PESSOAL - d5: Refere-se ao cuidado pessoal como lavar-se e secar-se, cuidar do próprio corpo e de parte do corpo, vestir-se, comer e beber, e cuidar da própria saúde. 68. Cuidados com o corpo (lavar, secar, cuidar dos dentes, unhas, cabelos e higiene após excreção) - d510/ d520/ d Vestir-se (vestir, tirar e escolher roupas e calçados apropriados) - d Comer e beber (alimentos e bebidas servidos, sem auxílio) - d550/ d Cuidar da própria saúde (conforto físico, dieta, prevenção de doenças e busca de assistência) - d570 Atividades e Participação - Parte Médica d1 d2 d3 d4 d5 OBSERVAÇÕES DO AVALIDADOR: Local e data Médico Perito (assinatura, matrícula e CRM) ANEXO II AVALIAÇÃO DA DEFICIÊNCIA E DO GRAU DE INCAPACIDADE PESSOA COM DEFICIÊNCIA - CRIANÇA E ADOLESCENTE MENOR DE 16 ANOS BENEFíCIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL - BPC - ESPECIE 87 GEX APS DADOS PESSOAIS DO REQUERENTE Requerimento: Nome do Requerente: Nome do Responsável ou Representante legal: ( ) Mãe/ Pai ( ) Tutor ( ) Curador ( ) Procurador Data de Nascimento: Idade: Sexo: CPF: Doc. Identidade Nº: Órgão Emissor: // M()F() Escolaridade: ( ) não alfabetizado ( ) fundamental ( ) completo ( ) médio ( ) completo ( ) incompleto ( ) 1ª a 4ª série ( ) incompleto ( ) 5ª a 8ª série Estado Civil: A situação do(a) requerente menor de 16 anos se aplica ao preenchimento deste campo? ( ) Não ( ) Sim ( ) Solteiro ( ) Casado ( ) União Estável ( ) Divorciado ( ) Separado de fato ( ) Viúvo Onde o requerente vive? ( ) Residência ( ) Instituição Endereço Residencial ou Institucional (citar pontos de referência): Cidade: UF: CEP: Te l. : Endereço para Correspondência: Cidade: UF: CEP: Te l. : Deficiência Informada: ( ) Deficiência Visual ( ) Deficiência Auditiva ( ) Deficiência do Aparelho Locomotor ( ) Deficiência Mental/ Intelectual ( ) Deficiências Múltiplas ( ) Doença Mental ( ) Doença Crônica ( ) Não sabe informar NB: Apelido: Bairro: Bairro: RESULTADO DA AVALIAÇÃO BASEADA NA CIF d1 d2 d3 d4 d5 d7 d8 d9 CONCLUSÃO Função do Corpo (b) Atividade e Participação (d) Fatores Ambientais (e) ( ) O requerente preenche os requisitos determinados pelo Art. 20, 2º, da Lei 8.742/ 93, de incapacidade para a vida independente e para o trabalho. ( ) O requerente não preenche os requisitos determinados pelo Art. 20, 2º, da Lei 8.742/ 93, de incapacidade para a vida independente e para o trabalho. Local e data Médico Perito (assinatura, matrícula e CRM) Local e data Assistente Social (assinatura, matrícula e CRESS) AVALIAÇÃO SOCIAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA - CRIANÇA E ADOLESCENTE MENOR DE 16 ANOS - ESPÉCIE 87 - BPC / LOAS HISTÓRIA SOCIAL FATORES AMBIENTAIS Qualificadores a serem usados: 0 - nenhuma barreira, 1 - barreira leve, 2 - barreira moderada, 3 - barreira grave, 4 - barreira completa. Considerar na avaliação dos fatores ambientais: Ambiente social - relações de convívio familiar, comunitário e social, considerando a acessibilidade às políticas públicas, a vulnerabilidade e o risco pessoal e social em que a pessoa com deficiência está submetida. Ambiente físico - território onde ele vive e as condições de vida presente, considerando a acessibilidade, salubridade ou insalubridade. I - PRODUTOS E TECNOLOGIA - e1: Referem-se a qualquer produto, instrumento, equipamento ou tecnologia adaptado ou especialmente projetado para melhorar a funcionalidade de uma pessoa incapacitada. Analisar conforme a necessidade do requerente em relação à deficiência apresentada. Indicadores = disponibilidade; acesso com dificuldade (despesa, distância geográfica entre o domicílio e o local de acesso, qualidade e periodicidade).

6 Nº 103, terça-feira, 2 de junho de ISSN Produtos ou substâncias para consumo pessoal (há alimentação/dieta suficiente, medicação disponível, entre outros) - e Produtos e tecnologia para uso pessoal e mobilidade na vida diária (há objetos necessários ou de uso pessoal disponíveis, como: órtese/prótese; bolsa coletora; instrumentos para cuidados e higiene pessoal; fralda descartável; cadeiras de rodas, andador, bengala e outros?) - e115/ e Produtos e tecnologia para comunicação (há instrumentos disponíveis, como: computador, prótese de voz, aparelhos auditivos e outros?) - e Produtos e tecnologia para educação, cultura e lazer (há materiais e produtos, como: livros, brinquedos educativos, adaptações de instrumentos musicais e de materiais artísticos disponíveis?) - e127/ e130/ e Produtos e tecnologia usados em projetos, arquitetura e construção para uso público/privado (existência de rampa, elevador sonorizado e com Braile, semáforo sonoro e outros) - e150/ e155 II - CONDIÇÕES DE MORADIA E MUDANÇAS AMBIENTAIS - e2: Referem-se ao ambiente natural ou físico. Indicadores = grau de vulnerabilidade e de risco social (acessibilidade, privacidade da moradia, insalubridade e precarização do ambiente) 6. Nível de vulnerabilidade e risco social do território de moradia (existem quaisquer aspectos climáticos ou evento natural ou de causa humana que seja um problema para a pessoa com deficiência, tais como: morro, córrego, possível desabamento, inundações ou tempestades; poluição e/ou elevada violência urbana?) e210/ e225/ e230/ e Situação e condição de moradia (a moradia é um problema para a pessoa com deficiência? Observar se a residência ou instituição é adaptada e o grau de privacidade; observar se a residência é própria, alugada, cedida, de favor, invadida, assentamento, pessoa em situação de rua; se a construção é de alvenaria, madeira, taipa, ou outros) - e298 III - APOIO E RELACIONAMENTOS - e3: Referem-se às pessoas que fornecem proteção, apoio físico ou emocional. Refere-se ainda, aos relacionamentos com outras pessoas, na casa, no local de trabalho, escola ou apoio em outros aspectos das suas atividades diárias. Indicadores = Disponibilidade de apoio e relacionamentos; apoio e relacionamentos insatisfatórios, que dificultam o convívio, no âmbito das relações familiares, comunitárias, institucionais e sociais. 8. Apoio e proteção da família (dispõe de apoio emocional e afetivo? É satisfatório?) - e310/ e Apoio e relacionamentos com conhecidos, companheiros, colegas, vizinhos e membros da comunidade (dispõe de apoio emocional, afetivo e proteção? É satisfatório?) - e Apoio e relacionamentos com profissionais da saúde e cuidadores (dispõe de apoio emocional, afetivo e proteção dos profissionais da saúde e cuidadores? É satisfatório?) - e340/ e Condições familiares que interferem na disponibilidade de apoio e relacionamentos. (existem idosos na família? Existem crianças? Existem outras pessoas doentes ou com deficiência? A busca de sobrevivência material dificulta o relacionamento e a disponibilidade de apoio dos familiares a pessoa com deficiência?) - e398 IV - ATITUDES - e4: Referem-se às atitudes que são as conseqüências observáveis dos costumes, práticas, ideologias, valores e normas. Essas atitudes influenciam o comportamento individual e a vida social em todos os níveis, dos relacionamentos interpessoais e sociais às estruturas políticas, econômicas e legais. Indicadores = atitudes preconceituosas, discriminatórias e/ou negligentes, que influenciam o comportamento e as ações da pessoa com deficiência. 12. Vive situações de atitudes preconceituosas, discriminatórias e/ou negligentes de membros da família? - e410/ e Vive situações de atitudes preconceituosas, discriminatórias e/ou negligentes de conhecidos, companheiros, colegas, vizinhos, membros da comunidade, profissionais de saúde e de educação e outros? - e425 V - SERVIÇOS, SISTEMAS E POLÍTICAS - e5: Referem-se à rede de serviços, sistemas e políticas garantidoras de proteção social. Indicadores = Não ter acesso ou o acesso disponível não supre suas necessidades. 14. Serviços, sistemas e políticas dos serviços públicos (os serviços de abastecimento de água, energia elétrica, saneamento básico, coleta de lixo e outros estão disponíveis para suprir as necessidades da pessoa com deficiência?) - e Serviços, sistemas e políticas de transporte (os serviços de transporte coletivo e/ou adaptado; existência e inclusão em programa de acesso livre ao transporte coletivo estão disponíveis para suprir as necessidades da pessoa com deficiência?) - e Serviços, sistemas e políticas legais (os serviços dos órgãos de proteção dos direitos sociais: Fóruns, Tribunais, Ministério Público, Defensoria Pública, Conselho Tutelar, Cartórios, estão disponíveis para suprir as necessidades da pessoa com deficiência?) - e Serviços, sistemas e políticas de saúde (os hospitais, postos de saúde e serviços de habilitação e reabilitação da pessoa com deficiência, entre outros, estão disponíveis para suprir suas necessidades?) - e Serviços, sistemas e políticas de educação e treinamento (as escolas com educação inclusiva e/ou especializada na comunidade estão equipadas com materiais pedagógicos para suprir as necessidades da pessoa com deficiência?) - e Serviços, sistemas e políticas de assistência social (o conjunto integrado de programas, serviços e benefícios de iniciativa pública e da sociedade para garantir proteção social das pessoas em situação de vulnerabilidade e risco social, tais como: ações sócio-assistenciais promovidas pelo PAIF, CRAS, CREAS e outros estão disponíveis para suprir as necessidades da pessoa com deficiência?) - e598. Fatores Ambientais e1 e2 e3 e4 e5 ATIVIDADES E PARTICIPAÇÃO - PARTE SOCIAL Qualificadores a serem usados: 0 - nenhuma dificuldade, 1 - dificuldade leve, 2 - dificuldade moderada, 3 - dificuldade grave, 4 - dificuldade completa Considerar a análise e influência dos fatores ambientais na avaliação do desempenho e da capacidade Atividade : é a execução de uma tarefa ou ação por um indivíduo Participação: é o ato de se envolver em uma situação vital VI - RELAÇÃO E INTERAÇÕES INTERPESSOAIS - d7: Referem-se à realização de ações e condutas que são necessárias para estabelecer, com outras pessoas (estranhos, amigos, parentes, familiares e companheiros), interações pessoais de maneira contextual e socialmente estabelecidas. Indicadores = limitação da capacidade de manter relações interpessoais e de controlar comportamentos de maneira contextual e socialmente estabelecida. 20. Tem problema para se relacionar com os outros? d Mantém relações sociais, interagindo com afeto e respeito nos relacionamentos? - d720 (a partir de 7 anos)

7 56 ISSN Nº 103, terça-feira, 2 de junho de 2009 VII - ÁREAS PRINCIPAIS DA VIDA - d8: Referem-se à realização das tarefas e ações necessárias para participar das atividades de educação e nas transações econômicas Indicadores = limitação na capacidade de participar e desempenhar determinada tarefa. 22. Tem problema em brincar sozinho ou com os outros? - d Tem problema em participar da educação pré-escolar? - d815 (até 7 anos) 24. Tem problema em realizar as atividades e cumprir as responsabilidades relacionadas à escola; coopera com demais alunos? - d820 (a partir de 7 anos) 25. Tem problema para lidar com dinheiro? - d860 (a partir de 12 anos) VIII - VIDA COMUNITÁRIA, SOCIAL E CÍVICA - d9: Referem-se às ações e tarefas necessárias para participar da vida social organizada fora do âmbito familiar, em áreas da vida comunitária, social e cívica. Indicadores = limitação na capacidade de participar e desempenhar determinadas atividades relacionadas à vida comunitária, social e cívica. 26. Tem problema para se engajar em atividades na escola, vizinhança e comunidade? - d910 (a partir de 3 anos) 27. Tem problema em participar de atividade recreativa e de lazer (jogos, esportes, teatro, cinema e museus)? - d920 (a partir de 7 anos) Atividades e Participação - Parte Social d7 d8 d9 OBSERVAÇÕES DO AVALIADOR: Local e data Assistente Social (assinatura, matrícula e CRESS) AVALIAÇÃO MÉDICO-PERICIAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA - CRIANÇA E ADOLESCENTE MENOR DE 16 ANOS - ESPÉCIE 87 - BPC / LOAS HISTÓRIA CLÍNICA EXAME FÍSICO Diagnóstico Principal: CID: Diagnóstico Secundário: CID: FUNÇÕES DO CORPO Qualificadores a serem usados: 0 - nenhuma deficiência, 1 - deficiência leve, 2 - deficiência moderada, 3 - deficiência grave, 4 - deficiência completa. IX - FUNÇÕES MENTAIS - b1 28. Funções da consciência (vigília; obnubilação; coma; estado vegetativo e estado de alerta) - b Funções cognitivas globais (raciocínio e aplicação do conhecimento) - b Funções do sono (início, manutenção, quantidade e qualidade do sono) - b Funções da atenção (concentração; distração) - b Funções psicomotoras (controle e coordenação de partes do corpo) - b Funções da percepção (reconhecimento e interpretação de estímulos sensoriais) - b Funções cognitivas superiores (pensamento abstrato; tomada de decisão; planejamento e execução; flexibilidade mental) - b164 (a partir de 13 anos) X - FUNÇÕES SENSORIAIS DA VISÃO - b2 35. Funções da visão - b210 XI - FUNÇÕES SENSORIAIS DA AUDIÇÃO - b2 36. Funções auditivas - b230 XII - FUNÇÕES DA VOZ E DA FALA - b3 37. Funções da voz e da fala (problemas para evocar sons e pronunciar palavras) - b310/ b320 XIII - FUNÇÕES DO SISTEMA CARDIOVASCULAR - b4 38. Funções do coração e da pressão sangüínea (ritmo, freqüência, contratilidade, válvulas; coronárias, hipertensão) - b410/ b420 XIV - FUNÇÕES DO SISTEMA HEMATOLÓGICO - b4 39. Funções do sistema hematológico (sangue, medula óssea, coagulação, anemia e hemofilia) - b430 XV - FUNÇÔES DO SISTEMA IMUNOLÓGICO - b4 40. Funções do sistema imunológico (imunidade celular e humoral, deficiência auto-imune, alterações no sistema linfático) - b435

8 Nº 103, terça-feira, 2 de junho de ISSN XVI - FUNÇÕES DO SISTEMA RESPIRATÓRIO - b4 41. Funções respiratórias (freqüência, ritmo, profundidade e dificuldades - ex.: dispnéia, espasmo brônquico, enfisema pulmonar) - b440 XVII - FUNÇÕES DO SISTEMA DIGESTIVO - b5 42. Funções do sistema digestivo (ingestão, digestão, absorção e defecação) - b510/ b515/ b525 XVIII - FUNÇÕES DOS SISTEMAS METABÓLICO E ENDÓCRINO - b5 43. Funções metabólicas gerais e das glândulas endócrinas - b540/ b555 XIX - FUNÇÕES GENITURINÁRIAS - b6 44. Funções relacionadas à filtração ou eliminação da urina - b610/ b620 XX - FUNÇÕES NEUROMUSCULOESQUELÉTICAS E RELACIONADAS AO MOVIMENTO - b7 45. Funções das articulações e/ou dos ossos - b710/ b715/ b Funções musculares (relacionadas à força, ao tônus e à resistência muscular) - b730/ b735/ b Funções dos movimentos (relacionadas ao controle voluntário e involuntário) - b750/ b755/ b760/ b Funções relacionadas ao padrão da marcha - b770 XXI - FUNÇÕES DA PELE - b8 49. Funções da pele (função protetora, de reparo, produção do suor) - b810/ b820/ b830/ b840 b1 b2 b3 b4 b5 b6 b7 b8 ATIVIDADES E PARTICIPAÇÃO - PARTE MÉDICA Qualificadores a serem usados: 0 - nenhuma dificuldade; 1 - dificuldade leve; 2 - dificuldade moderada; 3 - dificuldade grave; 4 - dificuldade completa XXII - APRENDIZAGEM E APLICAÇÃO DO CONHECIMENTO - d1: Referem-se à capacidade de aprender, aplicar o conhecimento aprendido, pensar, resolver problemas e tomar decisões. 50. Aprendizado básico (imitar, aprender brincando, aprender e reproduzir palavras, frases ou sentenças) d120/ d129/ d130/ d133 (até 12 anos ) 51. Aquisição de conceitos sobre tamanho, forma, quantidade, comprimento, igual/ diferente) - d137 (a partir de 7 anos) 52. Aprender a ler, escrever e calcular - d140/ d145/ d150 (a partir de 7 anos) 53. Aquisição de habilidades básicas (usar garfo e faca, lápis, entre outros) e complexas (jogos, esportes, utilizar ferramentas, entre outros) - d155 (a partir de 7 anos) 54. Aplicação do conhecimento (concentrar a atenção, pensar, ler, escrever, calcular, resolver problemas e tomar decisões) - d160/ d163/ d166/ d170/ d172/ d175/ d177 (a partir de 13 anos) XXIII - TAREFAS E DEMANDAS GERAIS - d2: Referem-se aos aspectos gerais da execução de uma única tarefa ou de várias tarefas, organização de rotinas e superação do estresse. 55. Realizar uma única tarefa ou atender a um único comando - d Realizar tarefas múltiplas, atender a comandos múltiplos, realizar a rotina diária - d220/ d230 (a partir de 7 anos) 57. Gerenciar o próprio comportamento e emoções frente a determinadas demandas, de forma coerente - d235 (a partir de 7 anos) XXIV - COMUNICAÇÃO - d3: Refere-se às características gerais e específicas da comunicação por meio da linguagem, sinais e símbolos, incluindo a recepção e produção de mensagens, manutenção da conversação e utilização de dispositivos e técnicas de comunicação. 58. Recepção de mensagens orais (compreender, de forma compatível com a idade, o significado de uma frase) - d Recepção de mensagens não verbais (compreender, de forma compatível com a idade, a transmissão de mensagens por gestos, símbolos e desenhos) - d Recepção de mensagens na linguagem de sinais convencionais (LIBRAS) - d320 (a partir de 13 anos) 61. Recepção de mensagens escritas (leitura de jornais, livros, incluindo braile) - d325 (a partir de 13 anos) 62. Fala (produção de palavras, frases ou mensagens, de forma compatível com a idade) - d Produção de mensagens não verbais (usar gestos, símbolos e desenhos, de forma compatível com a idade, para se comunicar) - d Produção de mensagens na linguagem formal de sinais (LIBRAS) - d340 (a partir de 13 anos) 65. Conversação (iniciar, manter e finalizar uma troca de pensamentos e idéias, usando qualquer forma de linguagem) - d350 (a partir de 13 anos) XXV - MOBILIDADE - d4: Refere-se ao movimento de mudar o corpo de posição ou de lugar, carregar, mover ou manipular objetos, ao andar ou deslocar-se. 66. Mudança da posição básica do corpo (levantar-se, ajoelhar-se, agachar-se e deitar-se) - d Mover-se de uma superfície para outra, sem mudar a posição do corpo (na cama, cadeira, cadeira de rodas) - d420 ( a partir de 3 anos )