Regimento Escolar 2016 Sumário

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1 Regimento Escolar 2016 Sumário Título I Das Disposições Preliminares Da Caracterização do Estabelecimento de Ensino Da Concepção e dos Objetivos da Educação Escolar Da Organização e Funcionamento do Centro Técnico- APCD Dos Princípios e das Finalidades Título II Da Organização Técnico-Administrativa Da Gestão Democrática... Da Instituição Escolar... Da Administração Escolar... Da Direção Escolar... Da Coordenação Pedagógica e Coordenação de Cursos... Da Administração... Da Secretaria... Do Pessoal Operacional... Do Corpo Docente... Do Corpo Discente... Do Núcleo de Gestão Pedagógica e Acadêmica... Do Conselho de Classe... Dos Estágios... Do Aproveitamento de Estudos e Avaliação de Competências

2 Título III Regime Escolar Do Ingresso... Da Matrícula... Do Cancelamento de Matrícula... Do Agrupamento dos Alunos... Da Avaliação do Ensino e da Aprendizagem... Do Controle de Frequência... Da Compensação de Ausências... Da Promoção e Retenção... Dos Diplomas e Certificados Título IV Dos Direitos, Deveres e do Regime Disciplinar do Corpo Docente Dos Direitos... Dos Deveres... Das Proibições Título V Dos Direitos, Deveres e do Regime Disciplinar do Corpo Discente Dos Direitos... Dos Deveres... Das Proibições... Das Penalidades

3 Título VI Das Disposições Gerais e Finais Das Disposições do Regimento... Do Embasamento Legal

4 REGIMENTO DO CENTRO TÉCNICO EDUCACIONAL APCD TÍTULO I Das Disposições Preliminares Artigo 1º - As presentes disposições aplicam-se aos cursos de educação profissional técnica previstos neste Regimento. CAPÍTULO I Da Caracterização do Estabelecimento de Ensino Artigo 2º - O estabelecimento de ensino é denominado CENTRO TÉCNICO EDUCACIONAL - APCD, e tem sua sede na Capital do Estado de São Paulo, à Rua Voluntária da Pátria, 547 CEP São Paulo, inscrita no Cadastro Geral dos Contribuintes do Ministério da Fazenda sob o número / , reconhecida de utilidade pública pelo Estado de São Paulo pela Lei nº1051 de 12/06/1951 e pelo Município de São Paulo, pela Lei nº 4819 de , registrada no Conselho Nacional de Serviço Social sob o número 91315/59 em e registrada no Conselho Federal de Odontologia conforme Portaria CFO-10 de 11/3/74. Parágrafo Único O Centro Técnico Educacional APCD está registrado no Cadastro de Identificação Escolar CIE - nº CAPÍTULO II Da Concepção e dos Objetivos da Educação Escolar Artigo 3º - Concepção do Centro Técnico Educacional APCD A educação escolar no Centro Técnico Educacional APCD, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, sua qualificação para o trabalho, propiciando condições para o desenvolvimento harmônico e pleno 4

5 de suas potencialidades nos planos físico, emocional, intelectual e espiritual, atendendo seus interesses e aspirações, respeitando os valores espirituais, morais e cívicos, essenciais à dignidade da pessoa humana e estimulando o pensamento reflexivo, crítico, construtivo, o espírito de pesquisa, a criatividade e o senso de solidariedade, a fim de prepará-lo para o exercício da cidadania. Artigo 4º - Objetivos do Centro Técnico Educacional APCD I. Oferecer a educação profissional em níveis básico, técnico e especialização; II. Proporcionar ao educando as condições que o capacitem à aquisição de competências que possibilitem sua participação no processo de transformação da sociedade, atuando na sua área de formação como membro produtivo; III. Promover a qualificação e requalificação profissional de trabalhadores ou atender potenciais candidatos ao mercado de trabalho, tendo em vista a demanda do sistema produtivo; IV. Oportunizar meios de acesso à apropriação de conhecimentos e de informações técnicas sistematicamente organizadas, necessárias à formação profissional nas habilitações propostas, proporcionando assim, especialização, aperfeiçoamento e atualização para o trabalho; V. Oportunizar novos conhecimentos e técnicas por meio de cursos de suprimento, palestras e seminários de aperfeiçoamento; VI. Servir de centro experimental de aplicação de novas metodologias e formas de organização no que se refere ao aperfeiçoamento profissional; 5

6 VII. Realizar pesquisas aplicadas e desenvolver projetos técnicos, especialmente nas áreas afins aos cursos oferecidos; VIII. Proporcionar ao educando as condições que o capacitem à aquisição de competências, que possibilitem sua participação no processo de transformação da sociedade, atuando na sua área de formação como membro produtivo da nossa cultura, criando e recriando formas de resolver situações adversas; IX. aprendizagem; Respeitar as diferenças e dificuldades no processo da X. Capacitar o educando para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para sua inserção e progressão no trabalho e em estudos posteriores; XI. Desenvolver no educando aptidões para a vida produtiva e social; XII. Constituir-se em instituição de produção, difusão e transmissão cultural, científica e tecnológica. CAPÍTULO III Da Organização e Funcionamento do Centro Técnico- APCD Artigo 5º - O Centro Técnico Educacional APCD está organizado para oferecer cursos profissionalizantes, atendendo às necessidades sócio-culturais e de aprendizagem dos alunos em prédio com salas de aula e laboratórios montados com mobiliário e equipamentos adequados aos cursos ministrados. A educação escolar no Centro Técnico Educacional APCD, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, sua qualificação para o trabalho, propiciando condições para o desenvolvimento harmônico e pleno de suas potencialidades nos planos físico, emocional, intelectual e espiritual, atendendo seus interesses e aspirações, respeitando os valores espirituais, morais e cívicos, essenciais à dignidade da pessoa humana e estimulando o 6

7 pensamento reflexivo, crítico, construtivo, o espírito de pesquisa, a criatividade e o senso de solidariedade, a fim de prepará-lo para o exercício da cidadania. Artigo 6 o - O Centro Técnico Educacional APCD está organizado para oferecer cursos profissionalizantes, atendendo às necessidades sócioculturais e de aprendizagem dos alunos em prédio com salas de aula e laboratórios montados com mobiliário e equipamentos adequados aos cursos ministrados. O Centro Técnico Educacional - APCD oferece cursos técnicos, cursos de Formação Inicial e Continuada, cursos livres e cursos de aperfeiçoamento na área de saúde bucal, nas formas previstas pela legislação; Todos os cursos são 100% presenciais e acontecem no período noturno. Artigo 7º - A instalação de novos cursos está sujeita a aprovação prévia dos órgãos competentes do sistema de ensino, garantidos os recursos humanos e físicos necessários. CAPÍTULO IV Dos Princípios e das Finalidades Artigo 8º - Os princípios de uma gestão democrática nortearão a gestão do Centro Técnico Educacional, valorizando as relações baseadas no diálogo e no consenso, tendo como práticas a participação, a discussão coletiva e a autonomia. TÍTULO II Da Organização Técnico-Administrativa CAPÍTULO I Da Gestão Democrática Artigo 9º - O Centro Técnico Educacional APCD visa pelos seus princípios e práticas respeitar a liberdade humana. 7

8 A gestão democrática se dá: I. Pela participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar direção, professores e funcionários na elaboração do Regimento Escolar, Plano Escolar, Planos de Cursos, avaliação do rendimento escolar bem como na busca de soluções de problemas. II. Pela constituição e funcionamento do Conselho de Classe. CAPÍTULO II Da Instituição Escolar Artigo 10º - A gestão do Centro Técnico Educacional APCD tem princípios que visam à ação democrática e a autonomia, através da participação dos profissionais da educação e da comunidade escolar, de forma a garantir o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, bem como assegurar o padrão adequado de qualidade do ensino ministrado. CAPÍTULO IV Da Administração Escolar Artigo 11 - A organização do Centro Técnico Educacional APCD está voltada para o atendimento das finalidades da escola e abrange: I. Direção II. Coordenação pedagógica III. Coordenadores de cursos IV. Administração V. Secretaria escolar VI. Pessoal operacional VII. Corpo docente VIII. Corpo discente Seção I Da Direção Escolar 8

9 Artigo 12 - A direção do Centro Técnico Educacional - APCD é constituída pelo diretor, designado pelo presidente da entidade mantenedora - APCD, conforme definido no seu estatuto. Artigo 13 - A Direção da Escola terá as seguintes atribuições: I - garantir as condições para o desenvolvimento da gestão democrática do ensino, na forma prevista pela legislação e por este Regimento; II - coordenar a elaboração da proposta pedagógica da escola; III - organizar as atividades de planejamento no âmbito da escola; IV - gerenciar os recursos físicos, materiais, humanos e financeiros para atender às necessidades da escola a curto, médio e longo prazo; V - promover a elaboração, o acompanhamento, a avaliação e o controle da execução do Plano Escolar; VI - garantir: a) o cumprimento dos conteúdos curriculares, das cargas horárias e dos dias letivos previstos; b) os meios para a recuperação de alunos de menor rendimento; VII - assegurar o cumprimento da legislação, bem como dos regulamentos, diretrizes e normas emanadas da administração superior; VIII - expedir diplomas, certificados e outros documentos escolares, responsabilizando-se por sua autenticidade e exatidão; IX - desenvolver ações, visando ao contínuo aperfeiçoamento dos cursos e programas, dos recursos físicos, materiais e humanos da escola; X - zelar pela manutenção e conservação dos bens patrimoniados e de outros bens colocados à disposição da escola; XI - promover ações para a integração escola-família; 9

10 XII - coordenar a elaboração de projetos, submetendo-os à aprovação dos órgãos competentes, acompanhar seu desenvolvimento e avaliar seus resultados; XIII - criar condições e estimular experiências para o aprimoramento do processo educacional; Seção II Da Coordenação Pedagógica e Coordenação de Cursos Artigo 14 - Compete à coordenação pedagógica: I. Participar do planejamento do Centro Técnico Educacional APCD, visando à maior eficiência no processo ensino-aprendizagem. II. Prestar assistência ao pessoal técnico, docente e discente, visando a elevar o índice de qualidade das atividades. III. Propor alternativas para a superação dos problemas de rendimento insuficiente das turmas de alunos. IV. Viabilizar ações de integração entre o corpo docente, objetivando proporcionar qualidade nos cursos ofertados. V. Analisar a documentação escolar dos alunos. Artigo 15 - Compete aos coordenadores de cursos: I. Planejar, em conjunto com a equipe técnica e docente, as ações pedagógicas a serem desenvolvidas pelo Centro Técnico Educacional - APCD. II. Encaminhar aos setores competentes toda e qualquer solicitação de materiais, equipamentos, propostas ou qualquer outra ação que possibilite uma educação de qualidade. 10

11 III. Atender os alunos e orientá-los, com o auxílio dos professores, da coordenação pedagógica e da direção. Seção III Da Administração Artigo 16 - Compete à administração da Associação Paulista de Cirurgiões Dentistas APCD, auxiliar a direção, proporcionando apoio ao conjunto de ações de natureza administrativa e pedagógica, incumbindo-se de: I. Receber orientação da entidade mantenedora e proceder de acordo com as normas estabelecidas. II. Registrar e controlar os bens patrimoniais, bem como a aquisição e conservação de gêneros alimentícios e materiais. III. Registrar e controlar com a direção do Centro Técnico Educacional - APCD os recursos financeiros. IV. Incumbir-se da seleção, contratação, remuneração e complementação da política de desenvolvimento dos recursos humanos da instituição. V. Coordenar a vigilância patrimonial. VI. Coordenar a limpeza, manutenção e conservação da área interna e externa do prédio escolar. VII. Realizar o controle, manutenção e conservação de mobiliários, equipamentos e materiais didático-pedagógicos. VIII. Coordenar as atividades do serviço social da instituição, zelando pela aplicação das diretrizes definidas por essa área. IX. Apoiar o atendimento aos alunos e professores, quando necessário. 11

12 Seção IV Da Secretaria Artigo 17 - Cabe à Secretaria a responsabilidade pela escrituração escolar, pela expedição e registro de documentos escolares, pelo fornecimento de informações e dados para planejamento e controle dos processos e resultados do ensino e da aprendizagem. Os cursos de Educação Técnica Profissional e os cursos de Formação Inicial e Continuada terão duração variável, correspondendo a objetivos e a contextos diversificados. A sequência e a carga horária dos componentes curriculares serão explicitadas em matrizes curriculares contidas nos respectivos planos de curso, podendo sofrer adequações em turmas letivas diferentes, mediante prévia autorização do órgão competente. Compete à secretaria, na pessoa da secretária de escola, dar apoio ao processo educacional, auxiliando a direção nas atividades, devendo: I. Planejar, coordenar, controlar e supervisionar as atividades da secretaria do estabelecimento. II. Incumbir-se da documentação e escrituração escolar. III. Organizar e atualizar os arquivos quanto à coleção de leis, regulamentos, diretrizes, ordens de serviço, ofícios, circulares, pareceres, resoluções, diários oficiais e outros documentos. IV. Incumbir-se da expedição, registro e controle de expediente. V. Analisar documentos para efetivação da matrícula. VI. Dar atendimento a pedido de informações das partes interessadas, respeitando o sigilo profissional no que se refere aos documentos sob a sua guarda. 12

13 VII. Manter-se atualizada quanto às publicações da imprensa oficial no que se refere às atividades desenvolvidas no Centro Técnico Educacional APCD. Seção V Do Pessoal Operacional Artigo 18 - Cabe ao pessoal operacional, nas diferentes modalidades de serviço, oferecer o suporte necessário para que as atividades educacionais do Centro Técnico Educacional APCD se desenvolvam a contento. Artigo 19 - Compõem o pessoal operacional do Centro Técnico Educacional APCD as seguintes equipes: I. Departamento financeiro II. Setor de recursos humanos III. Setor de suporte e apoio técnico na área de áudio e vídeo IV. Biblioteca V. Mensageiro interno / externo Contínuo VI. Copiadora VII. Setor de manutenção e conservação do prédio e equipamentos VIII. Almoxarifado IX. Serviços gerais X. Telefonia XI. Portaria XII. Copa XIII. Setor de vigilância e segurança terceirizados Seção VI Do Corpo Docente Artigo 20 - O corpo docente é constituído por todos os profissionais que ministram aulas no Centro técnico Educacional APCD e são suas competências: I. Manter postura ética, disciplinar e profissional condigna com seu papel de educador; 13

14 II. Participar da elaboração do Plano Escolar do Centro Técnico Educacional APCD; III. Cumprir os dias letivos e carga horária de efetivo trabalho escolar; IV. Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; V. Participar da avaliação de competências para ingresso nos cursos; VI. VII. Elaborar e cumprir os planos de estudos; Zelar pela aprendizagem dos alunos; VIII. Oferecer a recuperação paralela aos alunos com rendimento insatisfatório. IX. Oferecer a compensação de ausências aos alunos que ultrapassarem o limite de faltas estabelecido pela legislação. X. Registrar em diário de classe, preenchendo-o segundo a legislação pertinente, a vida escolar do aluno, mantendo-o atualizado e à disposição da secretaria. XI. Fornecer à secretaria do Centro Técnico Educacional APCD os resultados da avaliação nos prazos fixados pela escola. XII. Fornecer à coordenação pedagógica informações sobre os alunos sempre que se fizer necessário. XIII. Participar dos Conselhos de Classe, das atividades de caráter cívicocultural promovida pelo Centro Técnico Educacional - APCD, das reuniões e encontros para os quais forem convocados, bem como de simpósios, seminários e congressos. 14

15 XIV. Tratar em sala de aula de assuntos pertinentes ao plano de curso, visando à boa formação do educando para que este obtenha o máximo de aproveitamento na sua aprendizagem. Seção VII Do Corpo Discente Artigo 21 - O corpo discente é constituído de todos os alunos regularmente matriculados no Centro Técnico Educacional - APCD, a quem se garantirá o livre acesso às informações necessárias à sua educação, ao seu desenvolvimento como pessoa, ao seu preparo para o exercício da cidadania e à sua qualificação para o mundo do trabalho. CAPÍTULO V Do Núcleo de Gestão Pedagógica e Acadêmica Artigo 22 O órgão colegiado no Centro Técnico Educacional APCD é o Conselho de Classe. O Conselho de Classe, presidido pelo diretor do Centro Técnico Educacional - APCD, seu representante, é responsável pelo acompanhamento e avaliação do processo ensino-aprendizagem e é constituído pelos professores da mesma turma e pelo coordenador da disciplina. O Diretor Escolar e o Coordenador Pedagógico são os responsáveis pelo suporte acadêmico e didático-pedagógico do processo de ensino e aprendizagem. Parágrafo único - Ao Diretor Escolar e o Coordenador Pedagógico competem à execução das seguintes atividades: 1 - planejamento, controle e avaliação do processo de ensino-aprendizagem; 2 - escrituração e documentação escolar; 3 - aperfeiçoamento e atualização do corpo docente; 15

16 4 - orientação educacional e profissional; 5 - gestão dos recursos auxiliares de ensino. SEÇÃO I Do Conselho de Classe Artigo 23 O Conselho de Classe poderá ser convocado pela Direção para manifestar-se sobre outros temas de interesse da Instituição. O Conselho de Classe é o órgão que terá por finalidade: I - analisar o desempenho dos alunos da classe, individual ou coletivamente; II - propor medidas de natureza didático-pedagógica e disciplinar; III - decidir sobre a retenção ou aprovação de alunos da classe; IV - opinar sobre transferências compulsórias de alunos. Parágrafo único - O Conselho de Classe reunir-se-á regularmente em época prevista no calendário escolar e, extraordinariamente, quando convocado pelo Diretor ou, ainda, por solicitação da Coordenação Pedagógica. Artigo 24 - O Conselho de Classe será constituído pelo Diretor, pelos professores (corpo discente) e pelo Coordenador Pedagógico. 1º Poderão ser convidados ou convocados representantes discentes para participar das reuniões de Conselho de Classe. 2º - Nas decisões a serem tomadas por maioria simples, sobre retenção ou promoção de alunos, terão direito a voto apenas os professores da classe, computando um voto para cada professor, cabendo ao Diretor Escolar o voto de desempate. 3º - Cumpre à Direção divulgar a comunidade escolar as decisões do Conselho de Classe. O Conselho de Escola reunir-se-á, ordinariamente, no 16

17 mínimo, uma vez a cada semestre e, extraordinariamente, quando convocado pelo seu Diretor ou pela maioria de seus membros. CAPÍTULO VI Dos Estágios Artigo 25 - Os estágios, em suas diversas modalidades, serão realizados em locais que tenham efetivas condições de proporcionar aos alunos experiências profissionais ou de desenvolvimento sócio cultural ou científico, pela participação em situações reais de vida e de trabalho no seu meio. 1º - Toda atividade de estágio será curricular e supervisionada. 2º - O estágio poderá ser realizado em clínicas, consultórios ou laboratórios que possuam condições suficientes para sua efetivação. Artigo 26 - A matriz curricular do curso de educação profissional indicará a carga horária a ser cumprida, sendo o estágio profissional obrigatório para o aluno. Artigo 27 - O estágio profissional obrigatório deverá ser desenvolvido em etapa posterior aos demais componentes curriculares, como previsto no plano do respectivo curso. Artigo 28 - A sistemática de orientação, supervisão e avaliação dos estágios, bem como a operacionalização de sua execução, será elaborada pelo Centro Técnico Educacional - APCD, respeitando a legislação e o Regulamento Interno. CAPÍTULO VII Do Aproveitamento de Estudos e Avaliação de Competências Artigo 29 - O aproveitamento de estudos e experiências anteriores em cursos de qualificação profissional será condicionado ao perfil de conclusão 17

18 do curso pretendido, definido pelo Catálogo Nacional de Cursos Técnicos, eixo tecnológico Ambiente, Saúde e Segurança Técnico em Saúde Bucal. Poderão ser aproveitados: I. Cursos de qualificação profissional na área de saúde bucal II. Cursos de educação profissional de nível básico III. Experiências adquiridas no trabalho (somente para o enriquecimento das atividades práticas) Artigo 30 - O percentual de carga horária no aproveitamento de estudos para cursos de qualificação profissional Auxiliar em Saúde Bucal realizados em escolas reconhecidas pelo sistema educacional vigente no país, poderá ser de até 50% da carga horária do curso técnico pretendido. Parágrafo Único: Para os cursos de educação profissional de nível básico e para as experiências adquiridas no trabalho poderá ser aproveitada até 20% da carga horária do curso técnico pretendido. Para fins de prosseguimento de estudos, a pedido do aluno, a escola deverá avaliar as competências adquiridas pelo aluno: I - em componentes curriculares ou cursos, concluídos com aproveitamento e devidamente comprovados, na própria escola ou em outras escolas com a carga horária e grade curricular equivalente a do Centro Técnico Educacional - APCD; Artigo 31 - O aluno retido em qualquer módulo da educação profissional poderá cursar apenas os componentes curriculares em que foi retido, ficando dispensado daqueles em que obteve promoção, tratado como dependência na disciplina. TÍTULO III Do Regime Escolar 18

19 CAPÍTULO I Do Ingresso Artigo 32 - Será garantida divulgação pública da abertura de inscrições para ingresso nos cursos pelo Centro Técnico Educacional com indicação dos requisitos básicos, condições necessárias e a sistemática do processo. Artigo 33 - A abertura de inscrições para ingresso nos cursos de Educação Profissional, nível técnico, será divulgada no site da Instituição. Artigo 34 - Por razões de ordem didática e/ou administrativa que os justifiquem, poderão ser utilizados procedimentos diversificados para ingresso, sendo os candidatos deles notificados na ocasião de sua inscrição. CAPÍTULO II Da Matrícula Artigo 35 - A matrícula no Centro Técnico Educacional - APCD será efetuada pelo aluno. A inserção de alunos nos cursos oferecidos pelo Centro Técnico Educacional - APCD se dará após uma prévia entrevista com a direção do mesmo, onde serão especificadas as dificuldades e as exigências mínimas necessárias do curso, o mesmo se dará aos alunos portadores de necessidades especiais. Parágrafo Único No ato da matrícula deverão ser apresentadas as cópias reprográficas dos seguintes documentos: I. Cédula de identidade; II. Certidão de casamento, quando couber; III. Cadastro de pessoas físicas CPF; IV. Título de eleitor; V. Comprovante de votação das duas últimas eleições; VI. Certificado de reservista, quando couber; VII. Comprovante de endereço atualizado; VIII. Comprovante de escolaridade - histórico escolar; 19

20 Artigo 36 - O Centro Técnico Educacional APCD promove avaliação de competências para verificar se o candidato possui os prérequisitos básicos conhecimentos e habilidades mínimas necessário ao curso que pretende matricular-se. Consta a avaliação de competências de: I. Prova de conhecimentos gerais II. Entrevista Artigo 37 - Poderá ser realizada a matrícula por transferência desde que a grade curricular e a carga horária do curso de origem sejam compatíveis com o curso técnico pretendido. Parágrafo Único - A solicitação de matrícula por transferência será analisada pelo Centro Técnico Educacional - APCD com base na carga horária e grade curricular. CAPÍTULO III Do Cancelamento de Matrícula Artigo 38 - O cancelamento da matrícula do aluno só ocorrerá mediante documento escrito (requerimento), realizado aqui na Secretaria do Centro Técnico Educacional APCD. O aluno evadido da escola que não formalizar por escrito sua desistência, por meio de requerimento, solicitando o encerramento do contrato, arcará com as despesas financeiras decorrentes. O requerimento será encaminhado ao Setor Financeiro para após a averiguação, encerrar o vínculo educacional com o Centro Técnico Educacional APCD e junto aos órgãos competentes. CAPÍTULO IV Do Agrupamento dos Alunos Artigo 39 - O número ideal de alunos por classe será de 40, observada a área mínima de 1,2 m² por aluno. Artigo 40 - Nas aulas práticas de laboratório, de campo, oficinas, ou salas-ambiente, as classes poderão ser agrupadas ou divididas em turmas para 20

21 atender às peculiaridades de cada atividade, às instalações e equipamentos disponíveis, às normas de segurança pessoal e coletiva ou à legislação específica do curso. Parágrafo único - As classes serão divididas em turmas exclusivamente nas aulas em que as atividades didáticas, previstas nas matrizes curriculares e nos planos de trabalho docente dos componentes ou projetos, indicarem tal necessidade. CAPÍTULO V Da Avaliação do Ensino e da Aprendizagem Artigo 41 - A avaliação no processo de ensino-aprendizagem tem por objetivos: I - diagnosticar competências prévias e adquiridas, as dificuldades e o rendimento dos alunos; II - orientar o aluno para superar as suas dificuldades de aprendizagem; III - subsidiar a reorganização do trabalho docente; IV - subsidiar as decisões do Conselho de Classe para promoção, retenção ou reclassificação de alunos. Artigo 42 - A verificação do aproveitamento escolar do aluno compreenderá a avaliação do rendimento e a apuração da frequência, observadas as diretrizes estabelecidas pela legislação. Artigo 43 - A avaliação do rendimento em qualquer componente curricular: I - será sistemática, contínua e cumulativa, por meio de instrumentos diversificados, elaborados pelo professor, com o acompanhamento do Coordenador da disciplina. II - deverá incidir sobre o desempenho do aluno nas diferentes situações de aprendizagem, considerados os objetivos propostos para cada uma delas. 21

22 Parágrafo único - Os instrumentos de avaliação deverão priorizar a observação de aspectos qualitativos da aprendizagem, de forma a garantir sua preponderância sobre os quantitativos. Artigo 44 - As sínteses de avaliação do rendimento do aluno, parciais ou finais, elaboradas pelo professor, serão expressas em conceitos numéricos variantes de 0 a 10, sendo a média mínima aceitável 7,0 (sete) 1º - As sínteses finais de avaliação, elaboradas pelo professor após concluído cada módulo, expressarão o desempenho global do aluno no componente curricular, com a finalidade de subsidiar a decisão sobre promoção ou retenção pelo Conselho de Classe. Parágrafo único - O calendário escolar preverá os prazos para comunicação das sínteses de avaliação aos alunos. Artigo 45 - Ao aluno de rendimento insatisfatório durante o período da disciplina, será oferecido estudo de recuperação. (Recuperação Paralela) 1º - Os estudos de recuperação constituir-se-ão de atividades, com recursos e metodologias diferenciados, reorientação da aprendizagem, diagnóstico e atendimento individualizados. 2º - Os resultados obtidos pelo aluno nos estudos de recuperação integrarão as sínteses de aproveitamento do período da disciplina. Artigo 46 - Durante o período letivo, os professores se reunirão para estudo e reflexão do desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem, por classe, módulo analisando separadamente cada área. Artigo 47 - A verificação do rendimento escolar nos cursos e programas de formação inicial e continuada obedecerá à legislação, aplicando-se, no que couberem, as normas deste Regimento Comum. CAPÍTULO VI Do Controle de Frequência 22

23 Artigo 48 - Para fins de promoção ou retenção, a frequência terá apuração independente do rendimento. Artigo 49 - O percentual mínimo de frequência às aulas deverá ser de 75% do total de horas letivas, conforme a legislação vigente. Seção I Compensação de ausências Artigo 50 - O Centro Técnico Educacional APCD realiza o controle diário da frequência dos alunos sendo esta registrada pelos professores no Diário de Classe. 1º - O aluno deverá fazer compensação de ausências sempre que suas faltas excederem 25% do percentual de aulas dadas. A compensação se dará após a entrega de requerimentos com documentos datados que comprovem e justifiquem a ausência no horário da aula. Não serão aceitos documentos que não constarem o nome do aluno. 2º - As atividades de compensação de ausências serão programadas, orientadas e registradas pelo professor com a finalidade de sanar as dificuldades de aprendizagem provocadas por frequência irregular às aulas. 3º - O aluno que durante o período letivo passar por cirurgias, ou doenças que o afaste por um longo período, deverá apresentar documento médico com data de afastamento e retorno das atividades educacionais. Em caso de licença maternidade, a aluna deverá entregar o atestado com antecedência, datado com início e término da licença e através de requerimento feito na secretaria do Centro Técnico, solicitar o retorno no curso subsequente para as disciplinas perdidas durante o afastamento. CAPÍTULO VII Da Promoção e Retenção Artigo 51 - Será considerado promovido no módulo o aluno que tenha obtido rendimento suficiente nos componentes e frequência mínima estabelecida neste regimento, após decisão do Conselho de Classe. 23

24 Artigo 52 - O Conselho de Classe decidirá a promoção ou retenção, à vista do desempenho global do aluno, expresso pelas sínteses finais de avaliação de cada componente curricular. Parágrafo único - A decisão do Conselho de Classe terá como fundamento, conforme a situação: subsequente; I - a possibilidade de o aluno prosseguir estudos no módulo II - o domínio das competências/habilidades previstas para o módulo ou para a conclusão do curso; III - na educação profissional, para fins de conclusão do curso, o domínio das competências profissionais que definem o perfil de conclusão. Artigo 53 - O aluno com rendimento insatisfatório em até dois componentes curriculares, será considerado reprovado. 1º - O aluno poderá acumular até dois componentes curriculares cursados em regimes de dependências que deverão ser cursados após o final do curso. Artigo 54 - Será considerado retido no módulo, quanto à frequência, o aluno com assiduidade inferior a 75% no conjunto dos componentes curriculares. Artigo 55 - Será considerado retido no módulo, após decisão do Conselho de Classe, quanto ao rendimento, o aluno que tenha obtido a menção I: I - em mais de dois componentes curriculares; II em até dois componentes curriculares e não tenha sido considerado apto pelo Conselho de Classe 24

25 CAPÍTULO VIII Dos Diplomas e Certificados Artigo 56 - Ao aluno concluinte de curso com aproveitamento será conferido ou expedido: I - diploma de técnico, quando se tratar de habilitação profissional, satisfeito às exigências relativas: a) ao cumprimento do currículo do curso e do estágio supervisionado obrigatório. II - certificado de conclusão de módulo, tratando-se de: a) módulos de curso técnico; b) cursos de formação inicial ou continuada, conforme previsto na legislação; III - certificado: a) referente ao curso realizado, contendo os conteúdos desenvolvidos e a carga horária cumprida. Artigo 57 O Centro Técnico Educacional poderá expedir declaração correspondente aos componentes curriculares cursados com aproveitamento. Título IV Dos Direitos, Deveres e do Regime Disciplinar do Corpo Docente CAPÍTULO I Dos Direitos Artigo 58 - O corpo docente é constituído por todos os profissionais que ministram aulas no Centro técnico Educacional APCD. 25

26 Aplicam-se as disposições deste capítulo aos Auxiliares de Instrução, no que couber. Artigo 59 - São direitos dos membros do corpo docente: I. Manter postura ética, disciplinar e profissional condigna com seu papel de educador; II. Participar da elaboração do Plano Escolar do Centro Técnico Educacional APCD; III. Cumprir os dias letivos e carga horária de efetivo trabalho escolar; IV. Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; V. Participar da avaliação de competências para ingresso nos cursos; VI. Elaborar e cumprir os planos de estudos; VII. Oferecer a compensação de ausências aos alunos que ultrapassarem o limite de faltas estabelecido pela legislação. VIII. Registrar em diário de classe, preenchendo-o segundo a legislação pertinente, a vida escolar do aluno, mantendo-o atualizado e à disposição da secretaria. IX. Fornecer à secretaria do Centro Técnico Educacional APCD os resultados da avaliação nos prazos fixados pela escola. X. Fornecer à coordenação pedagógica informações sobre os alunos sempre que se fizer necessário. XI. Participar dos Conselhos de Classe, das atividades de caráter cívicocultural, promovidas pelo Centro Técnico Educacional - APCD, das reuniões e encontros para os quais forem convocados, bem como de simpósios, seminários e congressos. 26

27 XII. Tratar em sala de aula de assuntos pertinentes ao plano de curso, visando à boa formação do educando para que este obtenha o máximo de aproveitamento na sua aprendizagem. CAPÍTULO II Dos Deveres Artigo 60 - São deveres dos membros do corpo docente: I - elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica e o Plano de Curso; II - zelar pela aprendizagem dos alunos; III - estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; IV - participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; V - cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; VI - preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação; VII - informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalho docente; VIII - manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; IX - atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes à análise, planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino; 27

28 X - estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pelo Centro Técnico Educacional; XI - colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; XII - comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ou administrativa; CAPÍTULO III Das Proibições Artigo 61 - É vedado aos membros do corpo docente: I - durante as aulas ocuparem-se de assuntos ou utilizar materiais e equipamentos alheios ao processo ensino-aprendizagem; II - servir-se das funções para fazer proselitismo e estimular nos alunos atitudes ou comportamentos atentatórios à moral e às normas disciplinares; III - dar aulas particulares remuneradas aos alunos da turma sob sua regência; IV - aplicar penalidade aos alunos; V - fumar nas salas de aulas, laboratórios, oficinas e outras dependências com aulas em desenvolvimento, atendendo à legislação pertinente; VI - desrespeitar o aluno, quanto a suas convicções políticas, religiosas, a suas condições sociais e econômicas, a sua nacionalidade, a suas características étnicas, individuais e intelectuais; VII - apresentar posturas que comprometam o trabalho escolar; VIII - suspender as aulas ou dispensar os alunos antes do seu término; IX - retirar equipamentos e materiais da Instituição sem autorização da Direção; 28

29 X - utilizar equipamentos, materiais e dependências da Instituição para uso particular. Artigo 62 - A competência para aplicação de penas disciplinares previstas no artigo anterior, observando-se, sempre, os princípios constitucionais do contraditório e da ampla defesa, será do Diretor da Escola, quando tratar-se de professores e auxiliares de instrução; TÍTULO V Dos Direitos, Deveres e do Regime Disciplinar Do Corpo Discente Artigo 63 - O corpo discente é constituído de todos os alunos regularmente matriculados no Centro Técnico Educacional - APCD, a quem se garantirá o livre acesso às informações necessárias à sua educação, ao seu desenvolvimento como pessoa, ao seu preparo para o exercício da cidadania e à sua qualificação para o mundo do trabalho. CAPÍTULO I Dos Direitos Artigo 64 - Constituem-se direitos dos alunos: I. Respeito à sua dignidade humana, II. Assistência pedagógica, III. Participação nas atividades escolares, sociais e recreativas, destinadas à sua formação e promovidas pelo estabelecimento, IV. Receber seus trabalhos, tarefas e provas devidamente corrigidas e avaliadas em tempo hábil, V. Requerer aplicação de provas ou trabalhos em segunda chamada, junto à direção do Centro Técnico Educacional APCD quando, por motivo justificado, estiverem impedidos de comparecer às referidas 29

30 atividades na data e horário programados, respeitadas as regras internas, explicitadas no contrato de prestação de serviços educacionais, VI. insuficiente. Participar de recuperação paralela, quando seu rendimento for VII. Compensar suas ausências nos termos previstos na legislação conforme orientação deste regimento. Artigo 65 - São deveres dos alunos: CAPÍTULO II Dos Deveres I. Conhecer, fazer conhecer e cumprir este Regimento e outras normas e regulamentos vigentes na escola; II. Comparecer pontualmente e assiduamente às aulas e atividades escolares programadas, empenhando-se no êxito de sua execução; III. Respeitar os colegas, os professores e demais servidores da escola; IV. Cooperar e zelar na conservação do patrimônio da escola, concorrendo também para que se mantenha a higiene e a limpeza em todas as dependências; V. Indenizar prejuízo causado por danos às instalações ou perda de qualquer material de propriedade do Centro Técnico Educacional, ou de colegas, quando ficar comprovada sua responsabilidade; VI. Trajar-se adequadamente em qualquer dependência da escola, de modo a manter-se o respeito mútuo e a atender às normas de higiene e segurança pessoal e coletiva. VII. Abster-se de manifestações e atividades que perturbem a ordem e os trabalhos escolares. 30

31 VIII. Comunicar, por escrito, à diretoria do estabelecimento de ensino seu afastamento temporário, explicitando o motivo e se possível acompanhado de documentos comprovatórios. Os documentos oriundos do respectivo emprego do aluno não serão aceitos. Artigo 66 - É vedado ao aluno: CAPÍTULO III Das Proibições I. - ocupar-se, durante as atividades escolares, de qualquer atividade ou utilizar materiais e equipamentos alheios a elas; II. - fumar no recinto da escola, nos termos da legislação pertinente; III. - promover coletas ou subscrições ou outro tipo de campanha, sem autorização da Direção; IV. - praticar quaisquer atos de violência física, psicológica ou moral contra pessoas; V. - introduzir, portar, guardar ou fazer uso de substâncias entorpecentes ou de bebidas alcoólicas, ou comparecer embriagado ou sob efeito de tais substâncias no recinto da Instituição; VI. - portar, ter sob sua guarda ou utilizar qualquer material que possa causar riscos a sua saúde, a sua segurança e a sua integridade física, bem como as de outrem; VII. VIII. - retirar-se da unidade durante o horário escolar sem autorização; - apresentar posturas que comprometam o trabalho escolar. IX. -apresentar documentos que não possuam veracidade em seu conteúdo. 31

32 CAPÍTULO IV Das Penalidades Artigo 67 - A inobservância das normas disciplinares fixadas neste Regimento e sujeita o aluno às penas de: I. Repreensão oral II. III. IV. Repreensão por escrito, Suspensão de 01 dia Suspensão de 03 dias V. Transferência compulsória pelo Diretor Escolar. 1º - A penalidade de suspensão poderá ser sustada pela Direção, quando atingidos os efeitos educacionais esperados. 2º - No caso de transferência compulsória, deverá ser referendado pelo Conselho de Escola. 3º - É assegurado ao aluno o direito de ampla defesa. Artigo 68 - A ocorrência disciplinar deverá ser comunicada à autoridade policial do município, se for considerada grave; Título VI Das Disposições Gerais e Finais Artigo 69 - A Direção organizará seu horário de atendimento de forma a assegurar que os diferentes períodos de funcionamento do Centro Técnico contem com sua assistência e serviços. Artigo 70 - Os documentos produzidos, recebidos e acumulados no exercício das funções e atividades serão preservados, selecionados e conservados, 32

33 segundo normas e procedimentos técnicos, atendida à legislação, com objetivos de: I - assegurar e facilitar o acesso à informação; II - promover maior eficiência da administração e melhor atendimento ao público; III - constituir e preservar a memória e a história da educação e da instituição. Artigo 71 - Este Regimento estará sujeito a revisões periódicas, atendendo às sugestões de adequações solicitadas pelo Centro Técnico Educacional e aos dispositivos legais. Parágrafo único - A Direção promoverá o livre acesso da comunidade escolar a este Regimento. Artigo 72 - Incorporam-se a esse Regimento Escolar as determinações supervenientes oriundas das disposições legais ou de normas baixadas pelos órgãos competentes. Artigo 73 - Os diários de classe poderão ser incinerados após cinco anos do encerramento do curso. Parágrafo Único - A direção somente procederá à incineração dos diários de classe após lavrada ata circunstanciada. Artigo 74 - Os casos omissos neste Regimento Escolar serão solucionados pela direção, coordenação pedagógica e administração do Centro Técnico Educacional - APCD, observada a legislação vigente. Artigo 75 - Embasamento legal Este regimento escolar tem está embasado na seguinte legislação: I. Decreto nº /78 II. Lei nº 9.394/96 III. Indicação CEE nº 09/97 IV. Indicação CEE nº 13/97 V. Deliberação CEE nº 10/97 VI. Parecer CNE/CEB nº 17/97 VII. Resolução CNE/CEB nº 04/99 33

34 VIII. Deliberação CEE nº 01/99 alterada pela Deliberação CEE nº 10/2000 IX. Parecer CNE/CEB nº 16/99 X. Indicação nº 8/2000 XI. Decreto nº 5.154/2004 XII. Parecer CNE/CEB nº 01/2005 XIII. Parecer CNE/CES nº 277/2006 XIV. Lei nº /2008 XV. Parecer CNE/CEB nº 11/2008 XVI. XVII. Portaria MEC nº 870/2008 XVIII. Lei n /2008 XIX. Lei nº /08 Catálogo Nacional de Cursos Técnicos XX. Deliberação CEE n 87/2009 XXI. Deliberação CEE n 105/2011 Artigo 76 - Este Regimento entra em vigor na data da publicação. 34