Exploração pedagógica de APPs utilizando Tablet s na educação

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João Pedro Malheiro
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RELATÓRIO DA AÇÃO DE FORMAÇÃO Exploração pedagógica de APPs utilizando Tablet s na educação Modalidade: Oficina de Formação 25 Horas+25 Horas Data de início:

1 RELATÓRIO DA AÇÃO DE FORMAÇÃO Exploração pedagógica de APPs utilizando Tablet s na educação Modalidade: Oficina de Formação 25 Horas+25 Horas Data de início: 26/04/ Data de fim: 10/07/2017 Local: Escola Básica e Secundária de Vale de Ovil Formador: Eduardo Teixeira 20 Formandos Inscritos 19 Formandos certificados

Identificaça o dos formandos 1. Listagem dos formandos Escola Nome Agrupamento Grupo Recrutamento Carla Susana Mendes Gouveia AE. Vale de Ovil 510 Cristina Manuela Monteiro Teixeira de Carvalho AE.

2 Identificaça o dos formandos 1. Listagem dos formandos Escola Nome Agrupamento Grupo Recrutamento Carla Susana Mendes Gouveia AE. Vale de Ovil 510 Cristina Manuela Monteiro Teixeira de Carvalho AE. Vale de Ovil 520 Cristina Maria Gouveia Alves Alvarenga AE. Vale de Ovil 200 Cristina Sofia de Moura Alves AE. Vale de Ovil 220 Fani Renata de Sousa Gouveia AE. Vale de Ovil 500 Hermínia da Conceição Marques dos Santos AE. Vale de Ovil 400 Iracema do Céu Loureiro Rosa de Moura AE. Vale de Ovil 910 Isabel Maria Bernardino Correia João AE. Vale de Ovil 300 João Pedro Coelho Ferreira AE. Vale de Ovil 500 Liliana Isabel Freitas dos Santos Almeida AE. Vale de Ovil 330 Luísa Maria da Cruz Polónia AE. Vale de Ovil 220 Manuel António Macedo Loureiro AE. Vale de Ovil 230 Maria da Conceição de Sousa Passos AE. Vale de Ovil 330 Maria de Lurdes Bessa de Madureira Gomes AE. Vale de Ovil 420 Maria Helena Gabriel Reis AE. Vale de Ovil 240 Maria Isabel de Jesus de Oliveira Felício AE. Vale de Ovil 410 Paula Fernanda de Lima Soares Pires AE. Vale de Ovil 500 Plácido José Dinis Carvalho da Silva AE. Vale de Ovil 250 Sara Isabel de Sousa Ribeiro AE. Vale de Ovil 500 Vera Lúcia Monteiro de Carvalho AE. Vale de Ovil 220 Obs.: A formanda Cristina Carvalho não foi certificada. 2. Formandos por Agrupamento/Escola Formandos por Agrupamento/Escola 100% Escola Básica e Sec. Vale de Ovil 1

3. Formandos por grupo de recrutamento Formandos por grupo de recrutamento 200 230 240 250 300 330 400

400 5,3% 330 10,5% 300 5,3% 250 5,3% 4. Avaliação atribuída aos formandos A nota mais baixa foi 8.

3 3. Formandos por grupo de recrutamento Formandos por grupo de recrutamento ,1% 510 5,3% 910 5,3% 200 5,3% ,8% 230 5,3% 240 5,3% 420 5,3% 410 5,3% 400 5,3% ,5% 300 5,3% 250 5,3% 4. Avaliação atribuída aos formandos A nota mais baixa foi 8.5, sendo a mais elevada de 9.7. Avaliação dos formandos Excelente Muito Bom 16% 84% 5. Taxa de conclusão 2

4 Taxa de conclusão Concluíram Não concluíram 5% 95% Autoavaliaça o (formandos) 1. Assiduidade A destacar: Os formandos foram assíduos. 2. Pontualidade A destacar: Os formandos foram pontuais. 3. Participação nas atividades 3

5 A destacar: Os formandos foram participativos. 4. Menção merecida A destacar: A maioria dos formandos acha que merece o Muito Bom. 5. Aprendizagem A destacar: Os formandos consideram que aprenderam com a formação. 6. Motivação para aplicar o que aprendeu 4

6 A destacar: Os formandos sentem-se motivados para aplicar o que aprenderam na formação. 7. Aprendizagem a colocar na prática A destacar: Os formandos pensam pôr em prática o que aprenderam. 8. Importância para o desempenho das funções profissionais A destacar: A maioria dos formandos considera que esta formação é importante para o desempenho das funções profissionais. 5

7 9. Competências Competência 1: Utilização de APPs móveis em contexto escolar. Na avaliação de diagnóstico Na autoavaliação A destacar: Competência desenvolvida e efetiva aprendizagem. Competência 2: Utilização de recursos digitais recorrendo a equipamentos móveis em contexto escolar. Na avaliação de diagnóstico 6

8 Na autoavaliação A destacar: Competência desenvolvida e efetiva aprendizagem. Avaliaça o da Aça o pelos Formandos 1. Motivação para a aprendizagem 7

9 A destacar: Os formandos sentiram-se bastante motivados para a aprendizagem. 2. Pertinência do tema/necessidades e interesses A destacar: Os formandos consideram que a formação foi muito pertinente para dar resposta às suas necessidades e interesses. 3. Conteúdos e prática letiva/profissional A destacar: Os formandos consideram que os conteúdos da formação se aplicam claramente na sua prática letiva/profissional. 4. Cumprimento do programa A destacar: O programa foi cumprido. 8

10 5. Adequação dos conteúdos aos objetivos definidos A destacar: Os conteúdos foram adequados aos objetivos definidos. 6. Qualidade da documentação/material de apoio A destacar: A documentação e o material de apoio foram de muita qualidade. 7. Adequação da duração da formação 9

1 Adequação aos objetivos da formação A destacar: Metodologia foi adequada

11 A destacar: A duração da ação foi adequada, embora alguns formandos apontassem para mais horas de formação. 8. Metodologia 8.1 Adequação aos objetivos da formação A destacar: Metodologia foi adequada aos objetivos da formação. 8.2 Facilitação para a aprendizagem e compreensão prática dos conteúdos 10

12 A destacar: Metodologia facilitadora da aprendizagem e da compreensão prática dos conteúdos. 8.3 Troca de experiência entre formandos A destacar: Muito boa troca de experiência entre formandos. 9. Horário e Instalações 9.1 Condições das instalações A destacar: As instalações foram adequadas. 9.2 Adequação do horário 11

13 A destacar: O horário foi adequado. 10. Pertinência da Formação 10.1 Pertinência para fundamentar e enquadrar melhor a prática A destacar: Formação pertinente para fundamentar e enquadrar melhor a prática Reflexão sobre a prática 12

A destacar: Formação relevante para a prática reflexiva. 10.

14 A destacar: Formação relevante para a prática reflexiva Desenvolvimento/melhoria de métodos e técnicas de trabalho A destacar: Formação relevante para desenvolver/melhorar métodos e técnicas de trabalho Consolidação de conhecimentos adquiridos A destacar: Formação serviu para relembrar/consolidar conhecimentos adquiridos Aprendizagem de novas matérias 13

A destacar: A formação foi importante para a aprendizagem de novas matérias. 10.

15 A destacar: A formação foi importante para a aprendizagem de novas matérias A formação e as Expectativas A destacar: A formação correspondeu às expectativas dos formandos A formação e as necessidades de formação na área A destacar: A formação respondeu às necessidades de formação dos formandos, nesta área. Justificação: 14

16 11. Formador 11.1 Organização da formação A destacar: A organização foi adequada à formação Capacidade de comunicação e transmissão de conhecimentos A destacar: O formador revela excelente capacidade de comunicação e transmissão de conhecimentos Motivação suscitada 15

17 A destacar: O formador soube motivar os formandos Domínio dos temas A destacar: O formador domina bem os temas Adequação dos métodos pedagógicos A destacar: O formador adequou plenamente os métodos pedagógicos Relacionamento formador/formandos 16

18 A destacar: Excelente relacionamento entre o formador e os formandos Dinâmica gerada no grupo A destacar: Excelente dinâmica. 12. Avaliação do formador A destacar: Excelente avaliação global do formador. 13. Apreciação global da formação 17

19 A destacar: Excelente avaliação global da ação. 14. Considerações finais Avaliaça o da Aça o pelo Formador 1. Número adequado aos objetivos 18

20 2. Motivação no início da formação 3. A seleção foi adequada aos objetivos 4. Participação ativa nas sessões 5. Satisfação no final da ação 19

21 Justifique: 6. Utilizou textos de apoio 7. Outros materiais 8. A documentação utilizada satisfez os objetivos 20

22 9. A documentação foi entregue a tempo 10. A carga horária foi adequada 11. A calendarização foi adequada 21

: O cronograma inicialmente previsto foi alterado por solicitação do formador e por motivos pessoais. 12.

23 Justifique: Inicialmente prevista para iniciar no segundo período, de forma a ter sessões mais espaçadas no tempo, tal não foi possível devido a problemas pessoais. Obs.: O cronograma inicialmente previsto foi alterado por solicitação do formador e por motivos pessoais. 12. As instalações/condições foram: 13. Os trabalhos realizados foram sendo avaliados no decorrer da ação? Justifique 14. Considera que esta ação pode gerar mudanças nas práticas dos formandos relativamente à orgânica da sua organização? Justifique 22

24 15. Considera que esta ação poderá contribuir para a promoção do sucesso das organizações dos formandos? Justifique 16. Como avalia a organização e coordenação da ação 23

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