Recursos Educativos Digitais: criação e avaliação

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1 RELATÓRIO DA AÇÃO DE FORMAÇÃO Recursos Educativos Digitais: criação e avaliação Modalidade: Oficina de Formação Horas Data de início: 04/04/ Data de fim: 12/06/2017 Local: Escola Básica Amadeo Souza-Cardoso Formadora: Senhorinha das Dores Sousa Teixeira 20 Formandos Inscritos 20 Formandos certificados

2 Identificaça o dos formandos 1. Listagem dos formandos Escola Nome Agrupamento Grupo Recrutamento Ana Isabel Ribeiro Teixeira Pinto A.E. Amadeo S. Cardoso 120 Antero Henriques Pereira A.E. Amarante 600 António José de Sousa Botelho Madureira A.E. Amadeo S. Cardoso 110 Carla Sofia Calvão Santos Zoio A.E. Amadeo S. Cardoso 120 Cláudia Marta Pinheiro de Oliveira Abreu A.E. Amadeo S. Cardoso 100 Cristina Maria de Sousa Garcia Queirós ESA 330 Eugénia Marília Pinheiro Teixeira A.E. Amadeo S. Cardoso 100 Isabel Maria Monteiro da Silva A.E. Amadeo S. Cardoso 550 Jacinta Magalhães Barros de Sousa ESA 510 Margarida Moreira Alves Pereira ESA 510 Maria Alice Gouveia Pinto Carneiro Sousa ESA 620 Maria da Graça Pereira de Sousa A.E. Amadeo S. Cardoso 100 Maria de Fátima Fernandes Amaro dos Anjos A.E. Amadeo S. Cardoso 510 Maria João Lopes Baptista Mendes A.E. Amadeo S. Cardoso 300 Maria Rosa Maia Pereira de Carvalho A.E. Amadeo S. Cardoso 100 Mónica Alexandra Monteiro da Rocha A.E. Amadeo S. Cardoso 110 Miranda Paulo Antero Cardoso de Sousa ESA 620 Piedade Lucinda Azevedo Torres Ribeiro A.E. Amadeo S. Cardoso 120 Sandra Cristina Almeida Ribeiro A.E. Amadeo S. Cardoso 110 Sara Iolanda Monteiro da Silva Magalhães Gomes A.E. Amadeo S. Cardoso Formandos por Agrupamento/Escola Formandos por Agrupamento/Escola 5% 25% 70% Agrupamento Amadeo S. Cardoso Escola Secundária de Amarante Agrupamento Amarante 3. Formandos por grupo de recrutamento 1

3 550 5% 600 5% Formandos por grupo de recrutamento % % % 330 5% % % % 4. Avaliação atribuída aos formandos A nota mais baixa foi 9, sendo a mais elevada de 10. Avaliação dos formandos Excelente 100% 5. Taxa de conclusão Taxa de conclusão Concluíram Não concluíram 0% 100% Autoavaliaça o (formandos) 2

4 1. Assiduidade A destacar: Os formandos foram assíduos. 2. Pontualidade A destacar: Os formandos foram pontuais. 3. Participação nas atividades A destacar: Os formandos foram bastante participativos. 4. Menção merecida 3

5 A destacar: A maioria dos formandos acha que merece o Excelente. 5. Aprendizagem A destacar: Os formandos consideram que aprenderam com a formação. 6. Motivação para aplicar o que aprendeu A destacar: Os formandos sentem-se bastante motivados para aplicar o que aprenderam na formação. 7. Aprendizagem a colocar na prática 4

6 A destacar: Os formandos pensam pôr em prática o que aprenderam. 8. Importância para o desempenho das funções profissionais A destacar: Os formandos considera que esta formação é muito importante para o desempenho das funções profissionais. 9. Competências Competência 1: Utiliza ferramentas e recursos digitais na sala de aula Na avaliação de diagnóstico Na autoavaliação 5

7 A destacar: Competência desenvolvida e efetiva aprendizagem. Avaliaça o da Aça o pelos Formandos 1. Motivação para a aprendizagem A destacar: Os formandos sentiram-se motivados para a aprendizagem. 2. Pertinência do tema/necessidades e interesses A destacar: Os formandos consideram que a formação foi muito pertinente para dar resposta às suas necessidades e interesses. 6

8 3. Conteúdos e prática letiva/profissional A destacar: Os formandos consideram que os conteúdos da formação se aplicam claramente na sua prática letiva/profissional. 4. Cumprimento do programa A destacar: O programa foi plenamente cumprido. 5. Adequação dos conteúdos aos objetivos definidos A destacar: Os conteúdos foram adequados aos objetivos definidos. 6. Qualidade da documentação/material de apoio 7

9 A destacar: A documentação e o material de apoio foram de qualidade. 7. Adequação da duração da formação A destacar: A duração da ação foi adequada. 8. Metodologia 8

10 8.1 Adequação aos objetivos da formação A destacar: Metodologia adequada aos objetivos da formação. 8.2 Facilitação para a aprendizagem e compreensão prática dos conteúdos A destacar: Metodologia facilitadora da aprendizagem e da compreensão prática dos conteúdos. 8.3 Troca de experiência entre formandos A destacar: Verificou-se troca de experiência entre formandos. 9. Horário e Instalações 9

11 9.1 Condições das instalações A destacar: As instalações foram adequadas. 9.2 Adequação do horário A destacar: Horário adequado. 10. Pertinência da Formação 10.1 Pertinência para fundamentar e enquadrar melhor a prática 10

12 A destacar: Formação pertinente para fundamentar e enquadrar melhor a prática Reflexão sobre a prática A destacar: Formação relevante para a prática reflexiva Desenvolvimento/melhoria de métodos e técnicas de trabalho A destacar: Formação relevante para desenvolver/melhorar métodos e técnicas de trabalho Consolidação de conhecimentos adquiridos 11

13 A destacar: Formação relevante para relembrar/consolidar conhecimentos adquiridos Aprendizagem de novas matérias A destacar: A formação foi importante para a aprendizagem de novas matérias A formação e as Expectativas A destacar: A formação correspondeu às expectativas dos formandos A formação e as necessidades de formação na área 12

14 A destacar: A formação respondeu às necessidades de formação dos formandos, nesta área. Justificação: 11. Formador 11.1 Organização da formação A destacar: A organização foi adequada à formação Capacidade de comunicação e transmissão de conhecimentos A destacar: A formadora revela excelente capacidade de comunicação e transmissão de conhecimentos Motivação suscitada 13

15 A destacar: A formadora soube motivar os formandos Domínio dos temas A destacar: A formadora domina plenamente os temas Adequação dos métodos pedagógicos A destacar: A formadora adequou plenamente os métodos pedagógicos Relacionamento formador/formandos 14

16 A destacar: Excelente relacionamento entre a formadora e os formandos Dinâmica gerada no grupo A destacar: Excelente dinâmica. 12. Avaliação do formador A destacar: Excelente avaliação global da formadora. 13. Apreciação global da formação 15

17 A destacar: Excelente avaliação global da ação. 14. Considerações finais Avaliaça o da Aça o pelo Formador 1. Número adequado aos objetivos 16

18 2. Motivação no início da formação 3. A seleção foi adequada aos objetivos 4. Participação ativa nas sessões 5. Satisfação no final da ação 17

19 Justifique: 6. Utilizou textos de apoio 7. Outros materiais 8. A documentação utilizada satisfez os objetivos 18

20 9. A documentação foi entregue a tempo 10. A carga horária foi adequada 11. A calendarização foi adequada Justifique: 19

21 12. As instalações/condições foram: 13. Os trabalhos realizados foram sendo avaliados no decorrer da ação? Justifique 14. Considera que esta ação pode gerar mudanças nas práticas dos formandos relativamente à orgânica da sua organização? Justifique 15. Considera que esta ação poderá contribuir para a promoção do sucesso das organizações dos formandos? Justifique 20

22 16. Como avalia a organização e coordenação da ação 21