RESULTADO QUANTO À HOMOLOGAÇÃO DAS PROPOSTAS SUBMETIDAS AO EDITAL IFRS Nº 80/2018 AUXÍLIO INSTITUCIONAL À EXTENSÃO 2019 APÓS RECURSO

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1 RESULTADO QUANTO À HOMOLOGAÇÃO DAS PROPOSTAS SUBMETIDAS AO EDITAL IFRS Nº 80/2018 AUXÍLIO INSTITUCIONAL À EXTENSÃO 2019 APÓS RECURSO A REITORA SUBSTITUTA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL, no uso das atribuições que lhe são conferidas pela Portaria nº 740, de 06/06/2018, e de acordo com os julgamentos dos recursos realizados em primeira instância pela Comissão de Gerenciamento de Ações de Extensão (CGAE) de cada campus e, em segunda instância, pelo Comitê de Extensão (COEX) do IFRS, torna público o resultado quanto à homologação das propostas submetidas ao Edital IFRS nº 80/2018 Auxílio institucional à extensão 2019 após recurso, conforme os anexos abaixo: - Anexo I Campus Alvorada - Anexo II Campus Bento Gonçalves - Anexo III Campus Canoas - Anexo IV Campus Caxias do Sul - Anexo V Campus Erechim - Anexo VI Campus Farroupilha - Anexo VII Campus Feliz - Anexo VIII Campus Ibirubá - Anexo IX Campus Osório - Anexo X Campus Porto Alegre - Anexo XI Campus Restinga - Anexo XII Campus Rio Grande - Anexo XIII Campus Rolante - Anexo XIV Campus Sertão - Anexo XV Campus Vacaria - Anexo XVI Campus Viamão Bento Gonçalves (RS), 15 de março de Tatiana Weber Reitora substituta do IFRS Portaria nº 740/2018

2 ANEXO I Campus Alvorada Permanente de Estudos Surdos - PROPES PELAS MARGENS: ARTE+ATIVISMO E/EM SUAS INTERSECÇÕES Diálogos Despertar do Feminino Hortas escolares agroecológicas: uma ferramenta para a promoção da educação ambiental e segurança alimentar em ambientes públicos do município de Alvorada. Pré-Vestibular Popular Minervino de Oliveira Lady Blunt - Teoria e Prática instrumental do Violino Sarau do Sol e da Lua: partilhas culturais entre a comunidade SETEMBRO AZUL INTERCAMPI IFRS MÃOS ARTEIRAS - versão 2019 Grupo de Leitura e Vivências do Livro Mulheres que Correm com os Lobos CÃES COMUNITÁRIOS DO CAMPUS ALVORADA E ENTORNO Levantamento das condições sanitárias em comunidade de Alvorada, RS: ênfase em determinadas zoonoses 2

3 ANEXO II Campus Bento Gonçalves Resgatando raízes: a influência dos indígenas e africanos na formação do povo e da cultura brasileira Ações de Inclusão para pessoas com Necessidades Educacionais Específicas de Extensão das Plantas Medicinais: educando para a saúde NuCA - Núcleo de Cultura e Arte do IFRS - Campus Bento Gonçalves Fábrica de Software: Laboratório Experimental de Desenvolvimento de Softwares com Integração Social Preservação da memória do Campus Bento Gonçalves do IFRS: um resgate histórico Gênero e Diversidade no Ambiente Escolar MTC: Divulgando e estimulando as ações de Extensão do Campus Práticas sensoriais: reconhecendo as bebidas através da análise sensorial Segurança Residencial com Raspberry Pi Abelhas do Bem - Meliponário IFRS-BG Intervenção em pulverização agrícola baseada em diagnóstico participativo Proposta não homologada ITEM(NS) NÃO ATENDIDO(S) COMpaixão: ética e solidariedade em ação! Item (a) 3

4 ANEXO III Campus Canoas IFRS Solidário 2019 Oficinas de Histórias em Quadrinhos Oficinas de Roteiro de Audiovisual Oficina de Fotografia no Campus Canoas Seminários de Educação para a Ciência Gurias fazendo ciência Linguagens e(m) Comunicação Proposta não homologada após recurso ITEM(NS) NÃO ATENDIDO(S) Olhares sobre as cidades: experiências de viagem Item 2 4

5 ANEXO IV Campus Caxias do Sul Vem Viver o Campus Caxias do IFRS! Handebol vai à escola Voleibol e Vôlei de Praia na Escola Professor/a: sua docência inspira minha formação Inclusão Matemática Lógica na escola Cantando para as Comunidades (2019) Sistema de Leitura e Escrita Braille e vivências inclusivas Artes Marciais e Lutas na escola após recurso 5

6 ANEXO V Campus Erechim de Capacitação em Boas Práticas e Segurança Alimentar. Construção e divulgação das ciências humanas como área do conhecimento no Campus de Erechim em vista da implementação do ensino médio integrado Mãos à Massa: ciência e arte na produção de alimentos Diferentes Religiões Cursos e Profissões: conhecendo o IFRS Campus Erechim Olimpíada Brasileira de Informática 2019: Divulgação e Capacitação de Estudantes da Educação Básica Arte e discussão: pela valorização étnico-racial e de gênero Do campo para cidade: A tecnologia para potencializar a comercialização de alimentos orgânicos e agroindustriais da agricultura familiar DIVULGANDO O CAMPUS ERECHIM/IFRS 2019 de implantação da Rádio Conexão no Campus Erechim interligando profissionais de rádios comunitárias da Região do Alto Uruguai Desenvolvimento Cultural no Campus Erechim IFRS E PRÁTICAS EDUCATIVAS COM GRUPO DE ESTRANGEIROS EM ERECHIM - ANO 2 Educação e Alimentação Saudável: atitudes para uma formação humana e integral Disseminação de conhecimentos sobre prototipagem 3D Multidisciplinar e Divulgação do protótipo veicular Baja SAE

7 ANEXO VI Campus Farroupilha Campus da Gente PROGRAMA de DESENVOLVIMENTO de MÍDIAS, TICs, ACESSIBILIDADE e EaD Música na Escola: IFRS e Comunidade Atividades Artísticas e Culturais Ecco Campus Fotogrametria e Manufatura Aditiva na Arte e Arquitetura do Campus Farroupilha Núcleo de Comunicação Banda EntreTantos Implantação do Habitat de Inovação IFRS Campus Farroupilha 7

8 ANEXO VII Campus Feliz ARTISTANDO 2019 Aprendendo na prática: Química dos Metais CERAMICANDO NA ESCOLA 2019 Proposta não homologada após recurso ITEM(NS) NÃO ATENDIDO(S) Horta Comunitária - Mãos na Terra Item

9 ANEXO VIII Campus Ibirubá Fortalecimento da apicultura no município de Ibirubá e região 2019 Aplicando a Tecnologia de Alimentos no Cotidiano Funny Code de Comunicação Integrada IbiCom Ressignificando saberes e práticas do ensino da Matemática na Educação Básica, desenvolvimento e construção de uma afiadora de ferramentas de usinagem Dimensionamento e prototipagem de peças para um veículo de carga Qualidade da Alimentação Escolar ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA COMO UMA POSSIBILIDADE DE INCLUSÃO SOCIAL Propostas não homologadas ITEM(NS) NÃO ATENDIDO(S) PRODUZIR MAIS: SOLOS DESCOMPACTADOS Itens 4.1 e Auxílio aos produtores na observação de regulagens, calibração e condição atual dos pulverizadores agrícolas da microrregião do Alto Jacuí Itens 4.1 e

10 ANEXO IX Campus Osório dtec - Diálogos com Tecnologias Música no IFRS, Campus Osório Ciência na Educação Básica Equipe de Judô - IFRS/Campus Osório Equipe de Judô Coletivo de debate em foco: gênero, sexualidade e educação Obmep Na Escola- Uma preparação para a Olimpíada de Matemática Praticar Matemática: aprender para ensinar, ensinar para aprender Polisenso Oficinas de Instrumentos Musicais Teatro na comunidade ndo Fácil: Conhecendo a Computação Construções Geométricas com régua e compasso Espaço Cultura Conservação preventiva de materiais bibliográficos Proposta não homologada ITEM(NS) NÃO ATENDIDO(S) Música na Escola: práticas e reflexões (2019) Item (b) 10

11 ANEXO X Campus Porto Alegre Prelúdio 2019 Estação de Lançamento: Laboratório de criação de Startups Um Mundo Através das Lentes! Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas- NEABI Perspectivas em Gestão PIPE Orquestra Juvenil 2019 Bandas no Prelúdio Jardim sensorial: (re)-conectando os sentidos Conjunto de Flautas Doces do Prelúdio 2019 Aprendizagem Criativa para Nativos Fabbers 11

12 ANEXO XI Campus Restinga Observatório da Comunidade Ações Afirmativas em espaços de educação formal e não formal: diálogos para a consolidação das políticas públicas implementadas através das leis 10639/2003 e 11645/2008 Despertar e ITS da Restinga: ampliando para inovar CLUBE DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS DO IFRS (CRIIF) Elaboração de produtos a partir do óleo de cozinha usado Laboratório de Educação Matemática no Campus Restinga Este Campus É Seu! Contamores Agroecologia no IFRS Campus Restinga: melhorando a qualidade do solo para produzir alimentos Nós podemos discutir corpo, gênero e sexualidade na Restinga Agricultura Urbana na Restinga - Cultivando Hortas Orgânicas na Periferia de Porto Alegre A cosmologia das práticas curativas: um estudo sobre pessoa, cultura e natureza IFKids Afefé: Educação Afrocentrada através da Música e Dança Proposta homologada após recurso InovaLab@Restinga 12

13 ANEXO XII Campus Rio Grande Geotecnologias na Gestão Municipal Geosaúde Introdução à ção no Ensino Fundamental REDE DE INTEGRAÇÃO TECNOLÓGICA PARA ESTUDOS EM AGRICULTURA Cursos de eletricista júnior para estudantes do ensino fundamental de escola pública local 12 HORAS PELA VIDA 3ª Edição 2019 Feira de ciências: desenvolvendo o letramento científico Mapeamento de Tuberculose no município do Rio Grande Cine clube Compostagem no IFRS Campus Rio Grande Conhecer para Valorizar: História e Cultura Indígena do Brasil Construção de um banco de dados das notificações dos casos de Tuberculose no Brasil: uma contribuição para a construção de políticas públicas em saúde Botânica Riograndina: Uma Aproximação do Meio Ambiente com a Comunidade Local Português como língua de acolhimento para os Imigrantes Senegaleses Sessões de cinedebate: Exibições comentadas para a promoção da igualdade de gênero Evento satélite da Conferência Internacional Women Deliver 2019 na IV Semana Feminista do IFRS REDE DE INTEGRAÇÃO TECNOLÓGICA PARA ESTUDOS EM AMBIENTES COSTEIROS 13

14 ANEXO XIII Campus Rolante Incentivo ao desenvolvimento da bovinocultura e ovinocultura no Vale do Paranhana Arte, Educação e Cultura Líbera: Círculos, Ciclos e Feminilidades CIRCUITOS CURTOS DE COMERCIALIZAÇÃO POTENCIALIZANDO A PRODUÇÃO ORGÂNICA DE ALIMENTOS NO VALE DO PARANHANA Laboratório Móvel de Arduino O que é que ele/a tem? Proposta homologada após recurso Informatização da Biblioteca Pública Municipal Rui Barbosa do Município de Rolante no Rio Grande do Sul Proposta não homologada após recurso ITEM(NS) NÃO ATENDIDO(S) Cultivando a vida Item

15 ANEXO XIV Campus Sertão de Equoterapia - A Inclusão social no IFRS Campus Sertão Atividades Artísticas e Culturais através e Danças Tradicionais Gauchescas Atividades de Equoterapia para o Município de Sertão Robótica na escola e no IFRS Atividades lúdicas no Centro Equoterapia do Cavalo Crioulo buscando o desenvolvimento de pessoas com necessidades especiais ou vulnerabilidade social Difusão de técnicas e extensão na produção de hortaliças utilizando dia de campo em parceria com a Emater RS Clínica de identificação de plantas daninhas e verificação do nível de resistência aos herbicidas QUEM VAI CUIDAR DAS MIMOSAS? SUCESSÃO FAMILIAR NA BOVINOCULTURA DE LEITE Proposta homologada após recurso Clínica de identificação de plantas daninhas e verificação do nível de resistência aos herbicidas Proposta não homologada ITEM(NS) NÃO ATENDIDO(S) Clínica de defesa sanitária vegetal e o auxílio no Manejo Integrado de Pragas aos agricultores de Sertão e Coxilha, RS Itens (b) e (c) 15

16 ANEXO XV Campus Vacaria Cursos Abertos a Distância Entre Elas COMPARTILHANDO SABERES DOCENTES 16

17 ANEXO XVI Campus Viamão ASSOCIAÇÃO SATÉLITE PRONTIDÃO: RESISTÊNCIA E ANCESTRALIDADE Sou Campus Viamão! Ciranda no Parque Segurança Alimentar, Cooperação e Agroecologia na Comunidades Mbya Guarani de Itapuã (Viamão-RS) Laboratório de rochas, minerais e solos Integrando Saberes Vivência do Mbyá Rekô (Modo de ser Guarani) 17