Sábado Letivo 23 de Março

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4 Sábado Letivo 23 de Março TURMA 60 SALA 15 TURMA 61 SALA 16 TURMA 62 SALA 17 TURMA 63 SALA 18 TURMA 64 SALA 19 Torneio EF Torneio EF Torneio EF Torneio EF Torneio EF Torneio EF Torneio EF Torneio EF Torneio EF Torneio EF Geografia Português Artes Geografia Português Bloco Bloco Bloco Bloco Bloco Bloco Bloco Bloco Bloco Bloco As aulas de todas as turmas acontecerão no turno MATUTINO. Início: 7h HORÁRIOS 6º ano

5 Sábado Letivo 23 de Março TURMA 70 TURMA 71 TURMA 72 SALA 20 SALA 23 SALA 24 História Inglês Geografia Matemática Português Matemática HORÁRIOS 7º e 8º anos TURMA 80 TURMA 81 TURMA 82 TURMA 83 SALA 28 SALA 29 SALA 30 SALA 31 Português Desenho Português Redação Artes Ciências História Redação EF EF EF Bloco Bloco Bloco Bloco Bloco Bloco Desenho Ciências História Português Bloco Bloco Bloco Bloco Bloco Bloco Bloco Bloco As aulas de todas as turmas acontecerão no turno MATUTINO. Início: 7h

6 Sábado Letivo 23 de Março HORÁRIOS 9º ano HORÁRIO TURMA 90 Sala 8 TURMA 91 Sala 9 TURMA 92 Sala 11 TURMA 93 Sala 12 TURMA 94 Sala 13 1º H Geografia Química História Matemática Química 2º H História Química Geografia Química Matemática 3º H Química Geografia Química História Matemática 4º H Bloco Bloco Bloco Bloco Bloco 5º H Bloco Bloco Bloco Bloco Bloco As aulas de todas as turmas acontecerão no turno MATUTINO. Início: 7h

7 ATIVIDADES AVALIATIVAS 6º e 7º ANOS - BLOCOS Disciplina(s) Data Inglês/História 23/03 Sábado Letivo Geografia 28/03

8 6º ano CONTEÚDOS DOS BLOCOS Bloco de Inglês Conteúdos: Text interpretation; Simple Present; Vocabulário da revista Back to School; Vocabulário da revista How Bizarre até a página 7. Bloco de História Conteúdos: Capítulo 1 O tempo da natureza e o tempo dos humanos; Capítulo 2 Historiador: um detetive do passado; Capítulo 3 Pré-história é História. Bloco de Geografia Conteúdos: Capítulos 1, 2 e 3.

9 7º ano CONTEÚDOS DOS BLOCOS Bloco de Inglês Conteúdos: Text Cromprehension; Simple Present; Adverbs of Frequency; Vocabulary. Bloco de História Conteúdos: Material Complementar - Idade Média (Cap. 1); Feudalismo (Cap.3); Caderno + Folhas + HD Virtual Poliedro. Bloco de Geografia Conteúdos: Capítulo 1; Apostila Complementar(toda).

10 ATIVIDADES AVALIATIVAS 8º ANO - BLOCOS Disciplina(s) Data Ciências/Geografia 23/03 Sábado Letivo Matemática 27/03

11 8º ano CONTEÚDOS DOS BLOCOS Bloco de Ciências Conteúdos: Capítulos 2, 3, 4 e 5; Anotações e pesquisas do caderno. Bloco de Geografia Conteúdos: Capítulos 1, 2, 3 e Capítulo 4 até a página 70. Bloco de Matemática Conteúdos: Capítulo 1 Conjunto dos números naturais inteiros; Capítulo 2 Conjunto dos números racionais - Operações com decimais; Capítulo 4 Conjunto dos números reais Pertinência e inclusão, Expressões em Q (envolvendo dízimas periódicas); Capítulo 5 Diagrama de Venn; Anotações do caderno; Exercícios extras.

12 ATIVIDADES AVALIATIVAS 9º ANO - BLOCOS Disciplina(s) Data Geografia/Química 23/03 Sábado Letivo Matemática/Inglês 27/03

13 9º ano Bloco de Geografia Conteúdos: Capítulo 1, 2, 3 e 4. CONTEÚDOS DOS BLOCOS Bloco de Química Conteúdos: Cap. 1 - Reconhecendo a matéria e a energia; Cap. 2 - Átomos e elementos químicos. Bloco de Matemática Conteúdos: Cap. 1 Conjuntos numéricos; Cap. 2 Radiciação e potenciação; Cap. 4 Equação do 1º Grau; Cap. 5 Sistemas de equações do 1º Grau. Bloco de Inglês Conteúdos: Simple present; Adverbs of frequency; Personal questions; Vocabulary: sports, muscles, healthy habits; Lessons DAY 01 to DAY 17; Text comprehension.

14 GOSTA DE HISTÓRIA? PARTICIPE DA OLIMPÍADA NACIONAL EM HISTÓRIA DO BRASIL! A Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB), projeto desenvolvido pelo Departamento de História da Unicamp e que neste ano chega a sua 10ª edição. A primeira etapa da inscrição (com desconto) segue até 20 de março. A segunda fase termina em 24 de abril ou até atingir o limite de interessados. TEMOS 38 EQUIPES INSCRITAS. A novidade desta edição é o acréscimo de mais uma fase na competição, passando de seis para sete incluindo a final presencial em Campinas-SP. As provas acontecem online durante seis fases e por equipes formadas por um professor de História e três alunos. Cada fase dura uma semana. As respostas (questões de múltipla escolha e realização de tarefas) podem ser elaboradas pelos participantes por meio de debate com os colegas, pesquisa em livros, internet, orientação do professor, além de vários documentos e referências oferecidas pela comissão organizadora. Após as seis fases online, as equipes finalistas participam da grande final presencial em Campinas-SP, nos dias 18 e 19 de agosto. Na final, as equipes realizam uma prova dissertativa e, no dia seguinte, participam da premiação com entrega de medalhas.

15 Aula na Sala Invertida Utilizando a Plataforma de Jogos - Kahoot Tema: Urbanização GEOGRAFIA 6º ANO Professor Diego

16 Aula de Arte Divertida Os alunos criaram jogos com a temática: Artistas brasileiros do século XIX ARTES 9º ANO Professor Rodrigo

17 Show de criatividade na aula de Geografia Prioridade - Paródia da música: Meu Abrigo - Melim Uh, uh, uh, uh Uh, uh, uh, uh Desejo ao pais Tudo que há de melhor Igualdade social Pra não se sentir só Nesse sistema econômico Que só quer lucrar Acumular capital E te controlar Capitalismo comercial Que surgiu há muito tempo com o mercantilismo Também temos o industrial Que se baseia no industrialismo Acúmulo de capital é a razão da nossa infelicidade Não vá dizer que é um bem pra toda a sociedade Mas também proporcionou maior produtividade Para a indústria que se tornou prioridade Uh, uh, uh, uh Uh, uh, uh, uh Capitalismo financeiro É mais uma fase Desse sistema econômico Que continua lucrando A criação de bancos E da bolsas de valores São sus principais fundamentos E pra fechar esse sistema Temos a tecnologia e globalização As melhorias nunca param Porque há necessidade de mudar GEOGRAFIA Professora Fabiane 8º ANO Laura Ferreira, Letícia, Júlia, Rafaela e Hiuly - Turma 82

18 Campeã Sub 15 do Torneio: Início Seletivo para o Brasileiro de Judô Laura Viana do Nascimento Turma 82

19 Use as palavras para construir, não para ferir MOMENTO DE LEITURA Como pais, vivemos a constante busca por desenvolver a boa autoestima de nossos filhos. Queremos que sejam seguros e decididos, que sintam que são capazes de conseguir realizar as tarefas por si mesmos. No entanto, esquecemo-nos, muitas vezes, de que as palavras podem jogar em contra nesse processo. Em momentos de raiva, tendemos a exaltar-nos e acabamos por ser muito duros com as crianças. Quase sempre, incapazes de controlar nossas próprias emoções, ferimos o outro com palavras. Você é um desastre, Você não serve pra nada, Quando você vai aprender isso. Palavras duras assim transmitem à criança a mensagem de que é incapaz e que não vale para nada. Deixamos-lhe claro que não confiamos em suas capacidades. No lugar de construir, usamos as palavras para destruir.. No lugar, poderíamos dizer, Sei que você tentou, mas não conseguiu. Quer tentar de novo?. As palavras tem um peso muito importante na formação da personalidade e do caráter humano. Uma palavra de conforto ou de motivação pode levantar o ânimo da criança, conectar com sua essência e demonstrar-lhe que confiamos nele. Ter cuidado no uso das palavras é uma das bases para o desenvolvimento da autoestima dos nossos filhos.

20 Missa com os alunos do CSFX Dia: 24/3 Horário: 9h Local: Igreja Sagrado Coração de Jesus (Cariru)

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