Fundamentos de microeconomia TRABALHO FINAL PROF JAQUELINE BROCCHI

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1 Fundamentos de microeconomia TRABALHO FINAL PROF JAQUELINE BROCCHI

2 ORIENTAÇÕES Prezados estudantes, devido ao elevado número de estudantes na disciplina, este semestre não faremos os seminários tradicionais. O intuito dos seminários era abordar temas atuais da nossa economia, a partir da aplicação das ferramentas teóricas da microeconomia. O trabalho era apenas oral e proporcionava aos alunos um momento interessante de discussão, bem como deixava clara a passagem da microeconomia para a macroeconomia, no contexto desses temas discutidos. Com a organização feita pela nossa coordenação este semestre, o grande número de alunos inviabilizou a execução desta atividade, pois não teríamos tempo hábil para executar todos os seminários em sala. Com isso, foi elaborada uma atividade alternativa em substituição ao seminário. A atividade foi inspirada em uma pesquisa dos professores da Ciência da Informação da UnB e consistirá em avaliar o esforço dos estudantes em transmitirem conceitos de microeconomia a partir de informações visuais. A atividade será como segue. 1. A turma será dividida em grupos de 3 ou 4 pessoas. 2. A avaliação e a pontuação do trabalho será para o grupo. 3. Cada grupo receberá como insumo do trabalho 2 conceitos de microeconomia discutidos em sala. 4. Para cada conceito o grupo deve produzir, nas dependências do IFB, uma fotografia que transmita visualmente o significado do conceito. Tenham como objetivo fazer com

3 que uma pessoa leiga (alguém que nunca tenha tido contato com a disciplina) veja a imagem produzida e consiga perceber intuitivamente o que o conceito expressa em si mesmo. As informações presentes na fotografia têm que conduzir necessariamente e naturalmente o expectador para o conceito de microeconomia implícito na foto. 5. Atenção! Vocês devem produzir 2 imagens, uma para cada conceito. 6. Para entrega, vocês devem preparar um documento no formato.docx, contendo capa com dados de identificação dos estudante e 2 páginas, uma para cada imagem, conforme segue o modelo abaixo. 7. Cada fotografia deve vir acompanhada de uma explicação do grupo que diga qual era a ideia de vocês para a foto e uma análise dos elementos da imagem perante o conceito apresentado. 8. Vocês devem entregar o arquivo via até o dia 23/06/ Os trabalhos que não receberem aviso de confirmação de recebimento até o dia seguinte à data da entrega não terão validade. 10. Serão adotados como critérios de avaliação: as ideias que motivaram a foto, a qualidade da imagem, a qualidade das informações contidas na imagem com relação ao conceito, o alinhamento da imagem com o que se pede no item 4 e a qualidade das análise explicitada pelo grupo para cada imagem.

4 Coloque aqui o nome da foto (dado pelo grupo) COLOQUEM AQUI O CONCEITO Coloquem aqui quais foram as ideias que motivaram a escolha por essa produção de imagem. Coloquem aqui a explicação da foto, analisando a relação de cada elemento da imagem com o conceito apresentado.

5 Lista de conceitos: Nomes iniciado pelas letras Conceito 1 Conceito 2 A-B-C Trade off Custo marginal D-E-F Escassez Conluio G-H-I Custo de oportunidade Risco Moral J-K-L Elasticidade Poder de mercado M-N-O P-Q-R Utilidade Marginal Descrescente Restrição orçamentária Seleção adversa Concorrência monopolística S-T-U Produtividade Externalidades V-a-Z Taxa marginal de Substituição técnica Bens públicos De acordo com o quadro acima, cada aluno tem associado ao seu nome pelo menos dois conceitos. Cada aluno leva para o seu grupo a possibilidade de trabalhar com esses dois conceitos. Dentre os conceitos trazidos por cada membro, o grupo tem a liberdade de decidir quais são os dois conceitos sobre os quais irá trabalhar.