Universidade São Judas Tadeu Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde Curso Educação Física

Transcrição

1 Universidade São Judas Tadeu Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde Curso Educação Física TRABALHO ACADÊMICO (TA) - 3º ano 1. Aspectos Gerais Os alunos do 3º ano do curso de Educação Física da Universidade São Judas Tadeu deverão elaborar um trabalho científico que será submetido à apreciação e à avaliação do corpo docente. Sua elaboração transcorrerá ao longo do ano, dividida em duas etapas a serem concluídas, uma a cada semestre, resultando em tarefas e textos entregues em datas preestabelecidas. Ao trabalho será atribuída uma nota de 0 a 2 pontos, a disciplina de Metodologia. Objetivos de cada etapa: 1º Semestre: O aluno deverá ser capaz de: 1. A partir de um tema geral escolhido, realizar um levantamento bibliográfico sistemático em bases de dados envolvendo predominantemente artigos científicos, além de ensaios e capítulos de livros (máximo de três), teses e dissertações; 2. Realizar revisão e análise crítica da literatura; 3. Estabelecer lacunas no conhecimento disponível, identificando um problema de pesquisa; 4. Justificar a importância de se resolver esse problema. 2º Semestre: O aluno deverá ser capaz de: 1. Estabelecer argumentos que compõem problemática racional que leve ao problema; 2. Redigir a justificativa e o objetivo da pesquisa; 3. Propor um método adequado para realizar a pesquisa e justificar a escolha; 4. Apresentar o Projeto de Pesquisa (futuro TCC); 5. Sintetizar o conteúdo do projeto no Painel Científico. Para que seja mantida certa homogeneidade na apresentação, é imprescindível seguir as seguintes orientações: a) Cada grupo deverá ser formado por dois alunos; b) A escolha do tema está vinculada à área de estudo do professor orientador do TA, seu futuro orientador de TCC, ou seja, o tema precisa relacionar necessariamente o assunto de interesse dos alunos com a disciplina que o professor ministra ou com a sua área temática de orientação. Para escolher o tema, entretanto os alunos devem levar em consideração os seguintes aspectos: originalidade; relevância do tema para a área de Educação Física e aplicabilidade do trabalho;

2 c) O processo de elaboração deste trabalho deverá considerar as seguintes etapas: 1) a partir de um tema geral escolhido, realizar um levantamento bibliográfico amplo estabelecendo uma problemática de pesquisa; os argumentos da problemática são resultantes da elaboração de uma resenha crítica a partir da análise das idéias dos autores, apresentando comparação, oposição, concordância, complementaridade; 2) identificar/elaborar questões de pesquisa pertinentes à problemática estabelecida e desenvolver, somente para uma delas, proposta metodológica adequada. Formatação: O texto deverá ser digitado ou datilografado em Espaçamento 1,5 cm; Margens 2 cm; Tipo e Tamanho da fonte: Arial 10 ou Times New Roman 12. A impressão deverá ser em folhas A4. 1º Semestre: 2. Estrutura do trabalho Cada tarefa relacionada ao trabalho acadêmico deverá ser entregue ao supervisor apresentando os seguintes itens: Capa: Deverá conter o título do trabalho (claro, sintético e pertinente ao tema escolhido); componentes do grupo (nome, RA e turma); nome completo e titulação do professor orientador; nome da faculdade e do curso; e data de entrega. (ver exemplo) Referências Bibliográficas: Todos os autores/obras utilizados deverão estar indicados em ordem alfabética, de acordo com as normas da ABNT. (Ao final deste texto apresentamos um roteiro para a elaboração das referências bibliográficas) 2º Semestre: Projeto de Pesquisa contendo: Capa: (ver exemplo) 1. Introdução: Neste tópico os alunos deverão apresentar a problemática estabelecida a partir do levantamento bibliográfico; a questão de pesquisa, caracterizando problema na área da Educação Física que mereça atenção e maior aprofundamento; a justificativa do tema escolhido; o objetivo do estudo. A introdução poderá ser apresentada em texto único ou em texto subdividido em tópicos. 2. Revisão e análise da Literatura: utilizando resenha crítica a partir das idéias dos autores, os alunos deverão relatar conceitos básicos relacionados ao tema do trabalho e evolução histórica e tendências do tema, explicitando as divergências e concordâncias encontradas entre os autores consultados. O número mínimo de referências é de 20 obras. 3. Método: redigir um texto contendo a descrição detalhada do método a ser utilizado, incluindo o tipo de pesquisa e os autores consultados. Se for pertinente ao tipo de pesquisa adotado, incluir as seções amostra (sujeitos, participantes); instrumento (material), procedimento para coleta de dados (informações) e procedimento para análise dados (informações). 4. Considerações sobre o método: redação contendo argumentos que justifiquem a escolha desse método como adequado para a pesquisa a ser desenvolvida. Referências Bibliográficas

3 3. Avaliação Será individual e composta pelos seguintes itens, em cada semestre: 1º Semestre 2 o Semestre Tarefas (cumprimento+qualidade): 1,25 tarefas 1-2 [0,25] tarefa 3 [0,50] tarefa 4 [0,50] Envolvimento do aluno no processo (freq. + tarefas+participação): 0,75 Tarefas (cumprimento+qualidade): 1,25 tarefa 1-2 [0,50] tarefa 3 [0,35] tarefa 4 [0,40] Envolvimento do aluno no processo (freq. + tarefas+participação): 0,75 ATENÇÃO: 1. O grupo receberá nota ZERO no TA se ocorrer um dos seguintes casos: a) o trabalho não foi entregue no prazo; b) as normas estabelecidas quanto ao conteúdo e formato não foram cumpridas; c) a ficha de freqüência assinada pelo supervisor não foi entregue juntamente com o TA; e d) falta de envolvimento no processo de supervisão, além da não obtenção de pontos na correção das tarefas e trabalhos entregues. 2. O aluno que for excluído do grupo de TA devido à falta de participação no trabalho receberá a nota ZERO. Entretanto, esta exclusão somente poderá ocorrer após discussão entre os integrantes do grupo e de todos eles com o supervisor, devendo ser oficializada através de documento escrito e assinado pelos alunos e supervisor. Não será aceita exclusão apenas por decisão dos integrantes do grupo, ou no momento da entrega do TA. 4. Datas 4.1 Apresentação do trabalho e entrega das normas 25/03/2013 a 05/04/2013 Orientação: 4.2 Entrega dos trabalhos para os supervisores: 1º Semestre: 27 a 31 de maio 2º Semestre: 28 a 31 de outubro 4.3 Entrega das notas pelos supervisores: 1º Semestre: 04 a 08 de junho 2º Semestre: 04 a 08 de novembro Será determinado um professor para orientar o trabalho de cada grupo, orientação esta que se realizará em encontros de minutos, marcados nas semanas abaixo: 1º semestre 1º: entre os dias 08/04 a 12/04 2 o : entre os dias 06 a 10/05 3º: entre os dias 20 a 24/05 Devolutiva 04 a 08 junho

4 2º semestre 1 o : entre os dias 12 a 16/08 2 o : entre os dias 09 a 13/09 3 o : entre os dias 07 a 11/10 Devolutiva 04 a 08 de novembro (Obs.: o ideal é que as tarefas sejam entregues uma semana antes da reunião) Roteiro para elaboração de citações e referências bibliográficas As idéias desenvolvidas no trabalho apoiam-se, freqüentemente, em informações de outros autores. Nesses casos, são utilizadas as citações no texto. Podem ser DIRETAS, quando incorporam as próprias palavras dos autores consultados, ou INDIRETAS, quando utilizam apenas as idéias, apresentando-as com as próprias palavras. Nas citações diretas, devem ser mencionados o autor, ano de publicação, e o número da página. As citações curtas (até três linhas) devem ser incorporadas ao parágrafo, entre aspas. Exemplo: Na opinião de Moreira (1992, p. 257), Historicamente, o corpo do homem tem sido visto e tratado preferencialmente do ponto de vista da sua anatomia e fisiologia.. As citações diretas com mais de três linhas deverão ser colocadas em destaque (parágrafo próprio, sem aspas duplas, com recuo de 4 cm da margem esquerda e letra menor que a do texto). Exemplo: O jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e de espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em si mesmo, acompanhado de um sentimento de tensão e de alegria. (HUIZINGA, 1980, p.33) As citações indiretas podem ser feitas de duas formas: a) Incluídas na sentença (letras maiúsculas e minúsculas) Foi notado por Langrana e Lee (1982) que os trabalhadores expostos a fortes cargas de trabalho, estão expostos três vezes mais à dor na coluna. Segundo Schnabell, Harre e Borde (1994), o desempenho esportivo, o treinamento esportivo e a competição esportiva são os componentes principais no estado científico atual da Ciência do Treinamento. b) Entre parênteses, ao final do parágrafo (letras maiúsculas) Grande parte das lesões no trabalho são atribuídas ao despreparo muscular, tornando o fator aptidão física um agente importante das condições profiláticas no trabalho (LOCKE, 1983). O desempenho esportivo, o treinamento esportivo e a competição esportiva são os componentes principais no estado científico atual da Ciência do Treinamento (SCHNABELL; HARRE; BORDE, 1994). c) Entre parênteses, ao final do parágrafo, várias obras (letras maiúsculas) - colocar os autores em ordem alfabética e não ordenar por data. Diante disto, torna-se relevante descrever o perfil funcional de idosas fisicamente independentes e correlacioná-lo com o índice de massa corporal, uma vez que a literatura científica demonstra associações importantes entre o índice de massa corporal elevado e diminuição da capacidade funcional de idosos (MAZO et al, 2006; RASO, 2002; ZAMBONI et al, 1999). A utilização de idéias de autores citados por outro(s) autor(es) pode ser indicada das seguintes maneiras: a) Silva (2002), citado por Santos (2004); b) Silva (2002), apud Santos

5 (2004); ou c) (SILVA, 2002, citado por SANTOS, 2004) caso seja entre parênteses no final do parágrafo. Normas para as Referências Bibliográficas: As referências devem ter espaço simples entre linhas que deverão estar alinhadas pela margem esquerda, deixando-se um espaço duplo entre uma referência e outra. Para maiores informações sobre como referenciar as fontes ou publicações citadas no texto, foi incluído neste manual um Roteiro para Elaboração de Referências Bibliográficas: 1. Livros a) Na ausência dos elementos a seguir, usar: sem local de publicação - [S.l.] (Sine loco) sem editora - [s. n.] (sine nomine) sem local e editor - [S.l. : s.n.] b) Quando a data do documento não estiver determinada deve ser aproximada, indicá-la entre colchetes. Um ano ou outro [1988 ou 1989] - Data provável [1997?] - Data aproximada [ca. 1998] Década certa [199-] - Década provável [198?] c) Na referência de folhetos, recomenda-se a indicação do número total de páginas. 1.1 Com um autor MATSUDO, V.K.R. Testes em Ciências do Esporte. 4. ed. São Caetano do Sul: Burti, Com dois autores RASCH, P.J. ; BURKE, R.K. Cinesiologia e Anatomia Aplicada: a ciência do movimento humano. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, Com três autores McARDLE, W.D.; KATCH, F.I.; KATCH, V.L. Fisiologia do Exercício: energia, nutrição e desempenho humano. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, Com mais de três autores - indicação só do primeiro autor mais o termo et al. TANI, G. et al. Educação Física Escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista. São Paulo: EPU, 1988 etc.) 1.5 Autores corporativos (entidades coletivas, governamentais, públicas, particulares, UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Escola de Educação Física. Departamento de Ginástica. Educação Física Escolar: alterações posturais e respiratórias na infância e adolescência. São Paulo, Com indicação de responsabilidade intelectual [organizador (Org.), coordenador (Coord.), editor (Ed.)] MOREIRA, W.W. (Org.) Educação Física & Esportes: perspectivas para o século XXI. Campinas: Papirus, Caracterizado pelo título (sem autoria expressa) OSTEOPOROSE: Novas respostas para velhas perguntas. São Paulo: Sandoz, [199-]

6 1.8 Com indicação de tradutor POLLOCK, M.L.; WILMORE, J.H. Exercício na Saúde e na Doença: avaliação e prescrição para prevenção e reabilitação. Trad. de Maurício Leal Rocha. Rio de Janeiro: Medsi, Autor repetido MARCELLINO, N.C. Pedagogia da animação. Campinas: Papirus, Lazer e educação. Campinas: Papirus, Livros (considerados em partes) 2.1. Com autoria específica FERNANDES, A.L.G. Particularidades da Asma no Adulto. In: TEIXEIRA, L.R.; BERNABÉ, A.L.B.C. (Coord.) Vencendo a Asma: uma abordagem multidisciplinar. São Paulo: Bevilacqua, Cap. 3, p Sem autoria específica MAGILL, R.A. Aprendizagem Motora: conceitos e aplicações. São Paulo: Edgard Blücher, Cap. 2, p.24-52: A Natureza da Aprendizagem. 3. Artigos de periódicos MANOEL,C.L.L. Ansiedade competitiva entre sexos: uma análise de suas dimensões e seus antecedentes. Revista Paulista de Educação Física, São Paulo, v.8, n.2, p , Editoriais PIRES, G.D.L. Tempo de Avaliar / Editorial /. Ciências do Esporte., v. 16, n. 3, p.150, Em publicação (no prelo) VOLP, C.M. Educação Física: por uma prática fundamentada. In: SEMANA DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA USJT, 4., 1997 São Paulo. Anais. / No prelo / 4. Artigos de Jornais HIPÓLITO, O. Ciência e educação para o futuro. Folha de São Paulo, São Paulo, 29 mar Opinião, p Monografia, Dissertações, etc. CRUZ, R.M. A influência da atividade física na variação de pressão arterial relacionada à captação máxima de oxigênio em indivíduos de 3 a idade p. Monografia (Bacharelado em Educação Física) - Faculdade de Educação Física, Universidade São Judas Tadeu, São Paulo. MIRANDA, M.L.J. A dança como conteúdo específico nos cursos de educação física e como área de estudo no ensino superior p. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Escola de Educação Física, Universidade de São Paulo, São Paulo. 6. Trabalho apresentando em evento CÂMARA, F. M.; VELARDI, M.; MIRANDA, M. Correlação entre medidas antropométricas e força muscular de membros inferiores em mulheres idosas. In: XXVI Simpósio Internacional de Ciências do Esporte. Anais. São Paulo: Celafiscs, 2003, p Documentos Obtidos Através de Meios Eletrônicos 7.1. Com autor

7 PINHEIRO, L.V.; SILVA, E.L. As redes cognitivas na ciência da informação brasileira: um estudo nos artigos científicos publicados nos periódicos da área. Ciência da Informação, Brasília, v.37, n.3, p.38-50, set./dez Disponível em < Acesso em 6 fev SANTAREM, J.M. Exercício físico e saúde. Disponível em > Acesso em 9 fev Sem autor GUIA do usuário Internet / Brasil. Rio de Janeiro, RNP, Disponível em < > Acesso em 9 fev (MODELO DE CAPA) UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU FACULDADE DE CIÊNICAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA TÍTULO DO TRABALHO NOME, R.A. E TURMA DOS AUTORES Trabalho Acadêmico apresentado à Universidade São Judas Tadeu, como requisito para a composição da nota semestral, sob a orientação do Prof.(a) (titulação e nome completo).

8 SÃO PAULO 2013