Ensino Secundário. Informação Prova de Equivalência à Frequência. INGLÊS (Nível de Continuação) Prova Línguas estrangeiras

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1 Ensino Secundário Cursos Científico-Humanísticos Informação Prova de Equivalência à Frequência Línguas estrangeiras INGLÊS (Nível de Continuação) Prova º Ano de Escolaridade (Decreto-Lei n.º 139/2012 de 5 de julho) 1. OBJETO DA AVALIAÇÃO A prova tem por referência o Programa da disciplina de Inglês atualmente em vigor, nomeadamente, os seus objetivos, gerais e específicos, cuja consecução é passível de avaliação numa prova escrita de duração limitada. A avaliação realizada através desta prova escrita de duração limitada, só permite avaliar parte dos conhecimentos e das competências enunciados no Programa. A resolução da prova pode implicar a mobilização de aprendizagens inscritas no Programa, mas não expressas nesta informação. A prova permite avaliar o desempenho do examinando no que respeita às competências que decorrem dos objetivos enunciados, bem como no que respeita ao domínio dos conteúdos a elas associados, e que igualmente constam do Programa, entendidos dentro dos limites de aprofundamento científico nele estabelecidos. Assim, constituem objeto de avaliação, na prova, as aprendizagens a seguir especificadas: Competências PARTES COMPETÊNCIAS ATIVADAS Compreensão e Leitura Conhecimento Explícito da Língua Produção Escrita Comunicação Oral Competência discursiva Competência funcional Competência lexical Competência semântica Competência funcional Competência pragmática Competência sociolinguística Competência pragmática Competência sociolinguística Prova 358 Informação-Prova Página 1 / 5

2 Conteúdos ANO COMPONENTE SOCIOCULTURAL CONHECIMENTO EXPLÍCITO DA LÍNGUA PRODUÇÃO ESCRITA LEITURA EXTENSIVA 12º ano Communication Environment Medicine Architecture Globalisation Present tenses Past tenses Future tenses Indirect questions Passive voice Narrativa Carta/ informal Artigo Resumo Texto de opinião Texto descritivo Rebecca de Daphne du Maurier Of Mice and Men de John Steinbeck 2. CARACTERIZAÇÃO E ESTRUTURA DA PROVA Prova Escrita A prova tem 1 versão. A prova é cotada para 200 pontos. A prova apresenta 3 grupos de itens. Alguns dos itens têm como suporte uma ou mais afirmações ou um ou mais documentos, como por exemplo, textos, tabelas de dados e imagens. A prova inclui itens de seleção (de ordenação, associação / correspondência) e itens de construção (de resposta curta, de resposta restrita e de resposta extensa). A sequência dos itens da prova pode não corresponder à sequência das unidades letivas do Programa ou à sequência dos seus conteúdos. Os itens podem implicar a mobilização de aprendizagens relativas a diferentes temas / unidades letivas do ano de lecionação do Programa e devem ser sempre entendidos dentro dos níveis de aprofundamento / desenvolvimento estabelecidos no Programa, sem que isso possa significar qualquer perda de rigor científico. Prova 358 Informação-Prova Página 2 / 5

3 Quadro 1 Tipologia, número de itens e cotações I. Leitura e Compreensão Atividade Tipo de Texto Tipologia de A B C D E 1 texto selecionado de entre os enunciados no Programa Pergunta de opinião (resposta completa) de seleção (ordenação) (resposta completamento) (resposta curta) de seleção (associação/correspondência) pontos II. Conhecimento Explícito da Língua Atividade Tipo de Texto Tipologia de F Present tenses Past tenses Future tenses Indirect questions Passive voice (resposta restrita) 4 a 6 40 pontos III. Produção Escrita Atividade Tipo de Texto a produzir Tipologia de G Tipos de texto selecionados de entre os enunciados no Programa. Optar entre 3 opções: - narrativa - carta/ informal - artigo - resumo - texto de opinião - texto descritivo (resposta extensa) 1 50 pontos Prova 358 Informação-Prova Página 3 / 5

4 Prova Oral A prova tem 1 versão. A prova é cotada para 200 pontos. A prova consiste na realização de três atividades de interação oral, cujos temas se inserem nas áreas do conteúdo sociocultural enunciados no Programa. Alguns dos itens têm como suporte uma ou mais afirmações ou um ou mais documentos, como por exemplo, tabelas de dados e imagens. Momentos 3 momentos Alunos Júri Duração Classificação Áreas de experiência/ temáticas Tipos de atividade 2 ou 3 alunos simultaneamente 3 professores: um age como interlocutor e classificador; dois agem como classificadores apenas 25 minutos Atribuída de acordo com os níveis e respetivas pontuações apresentadas na grelha criada para o efeito. O professor que age como interlocutor faz a avaliação holística da prestação dos alunos no final da sua prova; o classificador faz uma avaliação analítica. Áreas determinadas pelo Programa da disciplina. De interação professor interlocutor-aluno. De produção individual do aluno. De interação em pares (aluno-aluno) e em grupo (aluno-professor interlocutor- -aluno) 3. CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO Os itens são todos de resposta obrigatória, com a exceção da parte III (Produção Escrita) na qual o aluno escolhe apenas uma das três opções. Nos itens de resposta fechada (correspondência, ordenamento, completamento) será atribuída a cotação 0 (zero) se não forem respeitados os critérios de realização. Em caso de engano, este deverá ser riscado e corrigido, à frente, de modo bem legível. Nos itens de resposta aberta, deve ser atribuída a classificação de zero pontos a respostas que não correspondem ao solicitado, independentemente da qualidade do texto produzido. As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos. Na Parte III Produção Escrita, se o texto produzido não corresponder ao tema proposto, será atribuída a classificação zero. Prova 358 Informação-Prova Página 4 / 5

5 Na Parte IV Comunicação Oral, serão avaliados os seguintes parâmetros: - Capacidade de expressão de pontos de vista. - Capacidade de desenvolver uma descrição ou narrativa, elaborando argumentos num discurso coerente. - Fluência no discurso. - Domínio da estrutura da frase simples e das frases complexas mais coerentes. - Domínio de vocabulário que permita exprimir-se sobre assuntos no âmbito dos conteúdos socioculturais do programa. - Clareza de pronúncia. 4. MATERIAL AUTORIZADO Os alunos apenas podem usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. Os alunos podem usufruir de folha de rascunho. É permitido o uso de dicionário unilingue e bilingue, sem restrições nem especificações. Não é permitido o uso de corretor. 5. DURAÇÃO A aplicação dos instrumentos de avaliação não poderá ultrapassar os tempos indicados para cada parte. PARTES Componente Escrita: I. Leitura e Compreensão II. Conhecimento Explícito da Língua III. Produção Escrita DURAÇÃO 90 minutos Componente Oral 25 minutos Prova 358 Informação-Prova Página 5 / 5