FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS/UNITINS SELEÇÃO PÚBLICA DE PESSOA FÍSICA PARA ELABORAÇÃO DE CONTEÚDO DIDÁTICO- PEDAGÓGICO

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1 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS/UNITINS SELEÇÃO PÚBLICA DE PESSOA FÍSICA PARA ELABORAÇÃO DE CONTEÚDO DIDÁTICO- PEDAGÓGICO EDITAL Nº 01 DE 03 DE JUNHO DE 2015 A Fundação Universidade do Tocantins UNITINS torna público que estão abertas as inscrições para o processo seletivo de PESSOA FÍSICA PARA ELABORAÇÃO DE CONTEÚDO DIDÁTICO- PEDAGÓGICO, previsto no projeto Formação Continuada de Conselheiros dos Direitos e Conselheiros Tutelares do Estado do Tocantins, financiado pela SDH/PR, FNCA/CONANDA, UNITINS e o Estado do Tocantins (Convênio SICONV Nº /2013), de acordo com as seguintes normas: 1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1 O processo seletivo será regido por este Edital, executado pela Pró-Reitoria de Extensão/Escola de Conselhos, conforme o cronograma de atividades a seguir: Data Atividade 03/06/2015 Publicação do Edital de Abertura 03 a 24/06/2015 Prazo para recebimento das inscrições, currículos e documentação comprobatória 26/06/2015 Publicação do resultado provisório 29/06/2015 Prazo para interposição de recurso 30/06/2015 Publicação do resultado da análise de recurso 01/07/2015 Divulgação do resultado final 2. DA FINALIDADE O objetivo deste Edital é a seleção de técnicos para elaboração de conteúdos didático-pedagógicos previstos no projeto Formação Continuada de Conselheiros dos Direitos e Conselheiros Tutelares do Estado do Tocantins - Escola de Conselhos. Os materiais didático-pedagógicos serão destinados ao público constituído por conselheiros tutelares e conselheiros de direitos da criança e do adolescente para apoiá-los nos processos formativos ofertados pela Escola de Conselhos. Assim, visa cumprir a Meta 2, Etapa 2 Produzir material pedagógico para apoio ao Curso de Formação Básica e Específica e para visibilidade da Escola de Conselhos, CMDCA e CT, prevista no Plano de Aplicação SICONV aprovado pela Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República SDH/PR, por meio do Convênio SICONV Nº /

2 3. NÚMERO DE VAGAS, FORMAÇÃO/PERFIL PROFISSIONAL E PRODUTO/MATERIAL PEDAGÓGICO Nº Formação/perfil exigido vagas 01 Nível superior na área de Ciências Humanas ou Ciências Sociais Aplicadas, com nível de especialização; Conhecimento e domínio sobre o tema direitos humanos; Experiência em elaboração, organização e/ou sistematização de conteúdo didático-pedagógico na temática dos direitos humanos da criança e do adolescente; Experiência profissional na área dos direitos da criança e do adolescente. 01 Nível superior na área de Ciências Humanas ou Ciências Sociais Aplicadas, com nível de especialização; Conhecimento e domínio sobre o tema direitos humanos; Experiência em elaboração, organização e/ou sistematização de conteúdo didático-pedagógico na temática dos direitos humanos da criança e do adolescente; Experiência profissional na área dos direitos da criança e do adolescente. 01 Nível superior na área de Ciências Humanas ou Ciências Sociais Aplicadas, com nível de especialização; Conhecimento e domínio sobre o tema direitos humanos; Experiência em elaboração, organização e/ou sistematização de conteúdo didático-pedagógico na temática dos direitos humanos da criança e do adolescente; Experiência profissional na área dos direitos da criança e do adolescente. Produto/Material pedagógico 01 Caderno de Conteúdos 01 Cartilha sobre Planejamento, Orçamento e Fundo para a Infância e Adolescência FIA 01 Cartilha sobre Controle Social 4. DOS REQUISITOS PARA A INSCRIÇÃO 4.1 Ser brasileiro nato ou naturalizado. 4.2 Ter formação superior e cumprir as exigências deste Edital. 4.3 Não possuir vínculo empregatício com a UNITINS. 4.4 O/a candidato/a somente poderá concorrer à elaboração de apenas um produto/material, conforme item DA INSCRIÇÃO 5.1 O(a) candidato(a) deverá entregar o Formulário de Inscrição (ANEXO I), devidamente preenchido, acompanhado dos seguintes documentos: a. Currículo, conforme roteiro padrão (ANEXO II), acompanhado da documentação comprobatória; b. Cópia da Cédula de Identidade e do CPF; c. Atestado(s) de capacidade técnica, fornecido(s) por pessoa jurídica de direito público ou privado que comprove que forneceu ou está fornecendo serviços compatíveis com o pleiteado. 5.2 O (a) candidato(a) deverá efetivar inscrição na sede da UNITINS, localizada na 108 Sul, Alameda 11, Lote 3, Bloco B, sala 6 - Pró-Reitoria de Extensão/Escola de Conselhos, procedendo a entrega da documentação exigida, das 8h às 12h e das 14h às 18h, conforme datas dispostas no item

3 5.3 Toda a documentação do(a) candidato(a) deve estar devidamente autenticada em cartório. A Pró- Reitoria de Extensão/Escola de Conselhos não fará conferência da documentação no ato da inscrição; será responsável apenas pelo recebimento da ficha de inscrição (ANEXO I), devidamente preenchida pelo(a) candidato(a), juntamente com a entrega do envelope contendo a documentação exigida. 5.4 É de inteira responsabilidade do(a) candidato(a) o preenchimento e a entrega de toda a documentação exigida, sob pena de ter sua inscrição rejeitada, caso esteja em desacordo com o previsto neste Edital. 6. DOS PRODUTOS/MATERIAIS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS 6.1 O Caderno de Conteúdos é composto por 10 (dez) módulos que deverão ser desenvolvidos a partir da matriz curricular definida no Quadro I. Quadro I EIXO OBJETIVO MÓDULOS EMENTA Nº estimado de páginas Introduzir a 1. A História dos direitos humanos: 10 temática dos Fundamentos conceituação, antecedentes históricos, o direitos em direitos surgimento e a evolução dos direitos humanos, humanos humanos situação atual e perspectivas. especialmente 2. Direito da 10 de crianças e criança e do adolescentes. adolescente: DIREITOS HUMANOS ESTADO, DEMOCRA- CIA POLÍTICAS PÚBLICAS E Apresentar a noção de Estado, Sociedade civil e políticas públicas e qualificar o SGD e marco legal de proteção à infância gênese, histórico e fundamentos 1. Estado, Democracia e Políticas Públicas 2 Marco Legal de Proteção à Infância Os direitos da criança e do adolescente na normativa internacional: Declaração Universal dos Direitos Humanos, Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança parte I, II, II e suas influências na formulação da Política de Proteção Integral para Crianças e Adolescentes. Os Direitos Humanos na Constituição e nas leis brasileiras: Constituição Federal, Programa Nacional de Direitos Humanos V, Plano Estadual Nacional de Educação em Direitos Humanos, Plano Nacional de Direitos Humanos III e o Paradigma do Desenvolvimento Humano do PNUD. Os Objetivos de desenvolvimento do Milênio. Sistema Internacional de Proteção. Conceito de Estado, Sociedade Civil, Políticas Públicas e Políticas Sociais; Democracia Participativa: Participação Popular, controle democrático e monitoramento de Políticas Públicas Sociais. A trajetória das políticas sociais no Brasil. Controle Social e a história dos Conselhos dos Direitos no Brasil. Direito a Participação de crianças e adolescentes: fomento de estratégias e mecanismos que facilitem a expressão livre de crianças e adolescentes sobre os assuntos a eles relacionados e sua participação organizada, considerando sua condição peculiar de pessoas em desenvolvimento. As leis de proteção à infância e leis correlatas: LOAS, LDB, Lei da Saúde. Estudo detalhado dos capítulos do Estatuto da Criança e do

4 CONSELHOS DOS DIREITOS E CONSELHOS TUTELARES: O ÉTICO, O POLÍTICO E O TÉCNICO Trabalhar as dimensões éticas, políticas e técnicas da atuação dos conselheiros/as dos direitos conselheiros/as tutelares, possibilitando uma compreensão dos papeis de cada um no Sistema de Garantia dos Direitos. 3 A política de atendimento e o Sistema de Garantia de Direitos 4. Medidas de prevenção, proteção e medidas socioeducativa s 1. Atuação dos Conselhos de Direitos e Interface com os Conselhos Tutelares Adolescente: direitos fundamentais, os cinco elencos das violações aos direitos fundamentais, da prevenção, dos produtos e serviços, da autorização para viajar, das entidades de atendimento, da fiscalização de entidades, do acesso a justiça, do juiz, dos serviços auxiliares, das medidas sócio educativas, dos procedimentos: da perda e da suspensão do poder familiar, da destituição da tutela, da colocação em família substituta, da apuração do ato infracional, da apuração em entidade de atendimento de adolescente, da apuração de infração administrativas as normas de proteção a criança e adolescente, do ministério público, do advogado, da proteção judicial dos interesses individuais, difusos e coletivos, dos crimes e infrações administrativas, das disposições finais e transitórias, SINASE e legislações correlatas: código penal e legislação nacional sobre crimes sexuais. Estudo de caso com foco nos direitos e violações. Erradicação do Trabalho Infantil e Proteção ao Adolescente Trabalhador. O Sistema de Garantia dos Direitos Rede de Proteção Social : antecedentes históricos, gestão e organização. Sistema de Garantia dos Direitos: conceitos, categorias de promoção, defesa e controle social; atores, competências, fluxos e procedimentos. O papel do Conselho dos Direitos da Criança e do Adolescente e do Conselho Tutelar e a atuação em rede. Estudo detalhado de todas as medidas de proteção aplicadas aos pais e/ou responsáveis e as crianças e adolescentes a luz dos direitos humanos. As bases organizacionais da atuação dos Conselhos de Direitos: finalidade atribuições e organização. Formulação da política municipal de proteção integral às crianças e adolescentes do município: o sentido da atuação do CMDCA, Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente e Orçamento Público. Lei do Plano Plurianual Municipal e das Leis Orçamentárias dele derivadas LDO e LOA. Monitoramento das políticas públicas, processo de inscrição e registro de entidades, processo de fiscalização de entidades, processo de escolha do conselheiro tutelar, diretrizes para elaboração do regimento interno, as comissões, as reuniões ordinárias e extraordinárias, secretaria executiva, modelos de instrumentos de trabalhos, interface com o conselho tutelar

5 POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A CRIANÇA E O ADOLESCEN- TE Conhecer as políticas públicas e planos para a criança e o adolescente. 2. Atuação dos Conselhos Tutelares e Interface com os Conselhos de Direitos 1. Planos Nacionais e Estaduais 2. Trabalho de Conclusão de Curso As bases organizacionais da atuação dos Conselhos Tutelares: Conceito, atribuições, metodologia do atendimento, fluxo do atendimento, cenário atual, padronização de procedimentos, estudo detalhado dos artigos 136, 101, 129 do Estatuto da Criança e do Adolescente, instrumentos para ação, resoluções do Conanda, Código de Ética, regimento interno, colegiado, denúncias do Disque 100. O Contexto histórico e político dos Planos Nacionais. SIPIA. Marcos Legais de proteção à infância: Lei Orgânica da Assistência Social LOAS, ECA, Lei de diretrizes Básicas da Educação LDB, Lei Orgânica da Saúde, Plano Decenal; Política Nacional dos Direitos Humanos. Conceitos básicos sobre planejamento, plano de ação e plano de aplicação; conhecimentos básicos para a elaboração do trabalho de conclusão de curso: atividade prática Quanto a estrutura deverá contemplar os seguintes itens: 1. Título do Eixo (nominação de acordo com o Quadro I); 2. Objetivos do Eixo (conforme descrito no Quadro I); 3. Introdução (apresentação dos conteúdos do eixo); 4. Título do Módulo (nominação de acordo com o Quadro I), em que cada unidade deve conter: Desenvolvimento dos conteúdos do módulo (abordagem detalhada e didática dos conteúdos, garantindo uma sequência didática e coerente com os objetivos do eixo); Conclusão (reafirmar pontos centrais e sinalizar caminhos para o aluno continuar a buscar novas aprendizagens sobre o assunto abordado); Atividade (proposição de uma atividade prática para a fixação dos conteúdos desenvolvidos no módulo, por exemplo: exercício, pesquisa, estudo de caso); Para Saber Mais (referências linkadas com os conteúdos desenvolvidos no módulo: livros, artigos, filmes, site); Referências bibliográficas (relacionar, de acordo com a ABNT, todas as referências bibliográficas consultadas ou citadas em cada módulo) Quanto ao formato do material entregue deverá seguir a seguinte padronização: Papel: formato A4. Nº de páginas: no mínimo 156 e no máximo 160 páginas. Editor de Texto: Word ou mais recente. Entrelinhas: 1,5. Parágrafo: Justificado Fonte: Times New Roman 12. Numeração de páginas: inferior à direita 5

6 Ilustração: em cada módulo poderá ser utilizada apenas uma figura ilustrativa (imagem, gráfico ou outro elemento que possa facilitar o entendimento do conteúdo), devendo a mesma ser compreendida em impressão preto/branco. 6.2 A Cartilha sobre Planejamento, Orçamento e Fundo para a Infância e Adolescência FIA deverá ser desenvolvida a partir da seguinte ementa: Instrumentos de planejamento público. Planos, programas e projetos. Noções de orçamento público. Ciclo orçamentário. Plano Plurianual (PPA), Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) e Lei Orçamentária Anual (LOA). FIA: conceito, fundamentação legal, origem, gestão, plano de aplicação, funcionamento. Ferramentas para identificação e monitoramento do orçamento criança Quanto a estrutura deverá contemplar os seguintes itens: 1. Título; 2. Introdução (breve apresentação dos conteúdos da cartilha); 3. Desenvolvimento dos conteúdos (abordagem detalhada e didática dos conteúdos, garantindo uma sequência didática e coerente); 4. Conclusão (reafirmar pontos centrais e sinalizar caminhos para o aluno continuar a buscar novas aprendizagens sobre o assunto abordado); 5. Para Saber Mais (referências linkadas com os conteúdos desenvolvidos:: livros, artigos, filmes, site); 6. Referências bibliográficas (relacionar, de acordo com a ABNT, todas as referências bibliográficas consultadas ou citadas) Quanto ao formato do material entregue deverá seguir a seguinte padronização: Papel: formato A4. Nº de páginas: no mínimo 36 e no máximo 40 páginas. Editor de Texto: Word ou mais recente. Entrelinhas: 1,5. Parágrafo: Justificado Fonte: Times New Roman 12. Numeração de páginas: inferior à direita Ilustração: No corpo da cartilha poderá ser utilizada apenas 4 figuras ilustrativas (imagem, gráfico ou outro elemento que possa facilitar o entendimento do conteúdo), devendo as mesmas serem compreendidas em impressão preto/branco. 6.3 A Cartilha sobre Controle Social deverá ser desenvolvida a partir da seguinte ementa: Fundamentação legal. Democracia e participação social. Instrumentos de controle e participação social. Ciclo orçamentário. Plano Plurianual (PPA), Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) e Lei Orçamentária Anual (LOA). 6

7 Processos de formulação, controle e avaliação de políticas públicas. Conselhos de direitos e de políticas públicas. Novo marco regulatório das Organizações da Sociedade Civil Quanto a estrutura deverá contemplar os seguintes itens: 1. Título; 2. Introdução (breve apresentação dos conteúdos da cartilha); 3. Desenvolvimento dos conteúdos (abordagem detalhada e didática dos conteúdos, garantindo uma sequência didática e coerente); 4. Conclusão (reafirmar pontos centrais e sinalizar caminhos para o aluno continuar a buscar novas aprendizagens sobre o assunto abordado); 5. Para Saber Mais (referências linkadas com os conteúdos desenvolvidos: livros, artigos, filmes, site); 6. Referências bibliográficas (relacionar, de acordo com a ABNT, todas as referências bibliográficas consultadas ou citadas) Quanto ao formato do material entregue deverá seguir a seguinte padronização: Papel: formato A4 Nº de páginas: no mínimo 36 e no máximo 40 páginas. Editor de Texto: Word ou mais recente. Entrelinhas: 1,5. Parágrafo: Justificado Fonte: Times New Roman 12. Numeração de páginas: inferior à direita Ilustração: No corpo da cartilha poderá ser utilizada apenas 4 figuras ilustrativas (imagem, gráfico ou outro elemento que possa facilitar o entendimento do conteúdo), devendo as mesmas serem compreendidas em impressão preto/branco. 6.4 Os conteúdos devem ser elaborados em conformidade com as regras da língua portuguesa, inclusive atendendo as normas de correção gramatical, em linguagem acessível, concisa e clara. 7. DOS RECURSOS 7.1 O/a candidato/a que desejar interpor recurso contra o resultado provisório poderá fazê-lo conforme cronograma no item O recurso contra o resultado provisório deverá ser entregue na Pró-Reitoria de Extensão/Escola de Conselhos, contendo argumentação e justificativa coerente e consistente, conforme ANEXO III. 7.3 Não será concedido pedido de revisão de recurso. 8. DA FORMA DE CONTRATAÇÃO E ASSINATURA DO CONTRATO 8.1 A convocação do candidato aprovado dar-se-á por meio de publicação no site contato telefônico e informado no ato da inscrição. 7

8 8.2 A contratação dos/as candidatos/as aprovados/as será feita por instrumento próprio, por prazo determinado, e o pagamento mediante a apresentação de Nota Fiscal Avulsa. 8.3 O prazo de vigência dos contratos poderá ser aditivado de acordo com a necessidade e de forma vinculada ao Convênio de origem. 8.4 Constituem requisitos para contratação: a) Comprovação de todas as condições exigidas para o exercício da função; b) Estar em dias com as obrigações trabalhistas e militares; c) Estar em gozo dos direitos civis e políticos; d) Apresentar idade mínima de 18 (dezoito) anos completados até o último dia de inscrição; e) Não possuir vínculo empregatício com a UNITINS. 8.5 Documentos necessários para o ato da contratação: a) Proposta; b) Atestado de capacidade técnica, fornecido por pessoa jurídica de direito público ou privado que comprove que forneceu ou está fornecendo serviços compatíveis; c) Currículo; d) Cópia de títulos (diplomas/certificados); e) Cópia do RG e CPF; f) Certidões de regularidade junto à Receita Federal, Estadual e Municipal. 9. DOS VALORES E DO PAGAMENTO 9.1 Os valores para pagamento dos/as conteudistas selecionados/as estão definidos no Termo de Referência do Projeto de Formação Continuada de Conselheiros dos Direitos e Conselheiros Tutelares do Estado do Tocantins - Convênio SICONV Nº /2013-SDH/PR, conforme a seguir: Item 1. Caderno de Conteúdos: R$ 7.800,00 (sete mil e oitocentos reais). Item 2. Cartilha sobre Planejamento, Orçamento e Fundo para a Infância e Adolescência FIA: R$ 1.800,00 (mil e oitocentos reais). Item 3. Cartilha sobre Controle Social: R$ 1.800,00 (mil e oitocentos reais). Os serviços serão pagos em única parcela, após o recebimento dos produtos pela Coordenação Geral da Escola de Conselhos, mediante apresentação de Nota Fiscal Avulsa. 10. DA SELEÇÃO E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 10.1 A seleção será realizada por uma comissão especialmente designada pela Reitoria O/a candidato/a será avaliado de acordo com as informações constantes no Currículo e documentos comprobatórios apresentados, de acordo com a pontuação estabelecida no ANEXO IV. 11. DO PRAZO PARA ENTREGA DO PRODUTO/MATERIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO 8

9 11.1 Após ser convocado, o/a conteudista terá 30 (trinta) dias para entregar a primeira versão do material didático para avaliação da Coordenação da Escola de Conselhos e 60 (sessenta) dias para a entrega do produto final. 12. DA CESSÃO DOS DIREITOS AUTORAIS 12.1 Os direitos autorais dos conteúdos elaborados deverão ser cedidos mediante assinatura de Termo de Cessão de Direitos Autorais à Fundação Universidade do Tocantins UNITINS. 13. DO INEDITISMO E AUTENTICIDADE DOS CONTEÚDOS PRODUZIDOS 13.1 Os/as candidatos/as aprovados/as como conteudistas deverão entregar durante o processo de finalização do conteúdo produzido uma Declaração de Ineditismo e Autenticidade dos Conteúdos Produzidos. 14. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS 14.1 Será desclassificado (a) o(a) candidato(a) que prestar informações inverídicas ou documentos falsos O prazo de validade deste processo seletivo será de 1 (um) ano, a partir da data de publicação do resultado final, podendo ser prorrogado por igual período Não haverá devolução de cópia de currículos e demais documentos do processo de seleção aos candidatos As informações relativas ao Edital serão disponibilizadas no site sendo de responsabilidade do/a candidato/a acompanhar a publicação de todas as informações referentes ao Edital Os casos omissos no presente edital serão resolvidos pela Comissão de Seleção. Palmas TO, 03 de junho de A Comissão de Seleção 9

10 ANEXO I EDITAL DE SELEÇÃO Nº 01 DE 2015 FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO 1. INFORMAÇÕES PESSOAIS: Nome: RG: CPF: Data Nascimento: / / Endereço Completo: CEP: - Cidade: UF: Telefone Fixo: Celular: 2. MATERIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO PLEITEADO ( ) Caderno de Conteúdos ( ) Cartilha sobre Planejamento, Orçamento e Fundo para a Infância e Adolescência FIA. ( ) Cartilha sobre Controle Social. Local/Data -, de de. Assinatura do candidato Nº DE PÁGINAS: ( ) FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS UNITINS PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO/ESCOLA DE CONSELHOS PROTOCOLO VIA DO/A CANDIDATO/A NOME: CPF Recebemos a documentação para inscrição no Processo Seletivo conforme Edital nº 01/2015. Assinatura do responsável pelo recebimento Nº DE PÁGINAS: ( ) 10

11 ANEXO II EDITAL DE SELEÇÃO Nº 01 DE 2015 ROTEIRO PARA APRESENTAÇÃO DE CURRICULO IDENTIFICAÇÃO: Nome: Endereço: Telefone: FORMAÇÃO ACADÊMICA/TITULAÇÃO FORMAÇÃO COMPLEMENTAR EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL Atividade: Local (empresa/instituição): Vínculo empregatício: Início (mês e ano): Término (mês e ano): PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS NA CONDIÇÃO DE PALESTRANTE E SIMILARES Evento: Local: Data: Carga horária: PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS NA CONDIÇÃO DE OUVINTE/ALUNO Evento: Local: Data: Carga horária: PRODUÇÕES TÉCNICAS E CIENTÍFICAS INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES 11

12 ANEXO III EDITAL DE SELEÇÃO Nº 01 DE 2015 MODELO DE RECURSO Inscrição Nº Eu,, portador do RG nº, CPF nº, residente e domiciliado na cidade de, devidamente inscrito (a) no Edital 01/2015, realizado no dia de de 2015, venho, muito respeitosamente, recorrer do RESULTADO PROVISÓRIO das etapas previstas para as vagas destinadas ao CARGO DE, divulgado por essa Comissão, no dia -----, conforme prazo legal, pelos seguintes motivos: (Local),, de de Assinatura 12

13 ANEXO IV EDITAL DE SELEÇÃO Nº 01 DE 2015 TABELA DE PONTUAÇÃO GRUPO I FORMAÇÃO ACADÊMICA PONTUAÇÃO POR TÍTULO PONTUAÇÃO MÁXIMA 1.1 Mestrado 0,8 0,8 1.2 Especialização lato sensu, com no mínimo 0,4 0,4 360 horas, na área de direitos humanos 1.3 Especialização lato sensu, com no mínimo 0,4 0,4 360 horas, em outras áreas 1.4 Graduação na área de conhecimento 0,4 0,4 exigido no Edital PONTUAÇÃO GRUPO I 2,0 GRUPO II EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL PONTUAÇÃO POR ANO PONTUAÇÃO MÁXIMA 2.1 Experiência profissional na área de direitos 0,5 2,0 humanos 2.2 Experiência profissional na área de direitos 1,0 3,0 humanos de crianças e adolescentes PONTUAÇÃO GRUPO II 5,0 GRUPO III PRODUÇÃO TÉCNICA E CIENTÍFICA PONTUAÇÃO POR PUBLICAÇÃO PONTUAÇÃO MÁXIMA 3.1 Livro ou capítulo de livro publicado com 0,2 0,4 ISBN, na área de direitos humanos 3.2 Livro ou capítulo de livro publicado com 0,4 1,2 ISBN, na área de direitos humanos de crianças e adolescentes 3.3 Artigo publicado na área de direitos 0,3 0,6 humanos 3.4 Artigo publicado na área de direitos 0,4 0,8 humanos de crianças e adolescentes PONTUAÇÃO GRUPO III 3,0 Palmas, 03 de junho de