UNIVERSIDADE DO CONTESTADO - UnC PROCESSO SELETIVO PARA FORMAÇÃO DE CADASTRO DE RESERVA PARA EVENTUAL CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA EDITAL N 003/2018

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1 UNIVERSIDADE DO CONTESTADO - UnC PROCESSO SELETIVO PARA FORMAÇÃO DE CADASTRO DE RESERVA PARA EVENTUAL CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA EDITAL N 003/2018 FUNÇÃO: PSICÓLOGO LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO Este caderno de prova é composto de 20 (vinte) questões de múltipla escolha, assim distribuídas: 05 (cinco) questões de Português 05 (cinco) questões de Conhecimentos Gerais 10 (dez) questões de Conhecimentos Específicos; Você recebeu: Caderno de Prova. Cartão-resposta. Caso o CADERNO DE PROVA esteja incompleto ou tenha qualquer defeito, reclame ao fiscal da sala para que o substitua. Não serão aceitas reclamações posteriores. Confira os dados que estão no cartão-resposta. Os números do cartão-resposta, de 01 (um) a 20 (vinte), correspondem rigorosamente à numeração sequencial atribuída às questões objetivas do Caderno de Prova. Na linha do cartão-resposta, que contém o número da questão, estão as letras: A, B, C, D e E que correspondem às alternativas da questão. Cada questão possui SOMENTE uma alternativa correta. Preencha o quadrículo, com caneta esferográfica AZUL ou PRETA, no espaço da letra que corresponde à alternativa correta no cartão-resposta. Não marque mais de uma alternativa na mesma questão, pois, se isso acontecer, ela será anulada. Procure responder todas as questões. Assinale as respostas, primeiramente, ao lado das questões, no Caderno de Provas, para evitar possíveis erros no cartão-resposta. Revise suas respostas e, logo após, preencha o cartãoresposta. Ao concluir a prova, devolva ao fiscal o caderno de prova e o cartão-resposta. BOA SORTE! Universidade do Contestado - UnC Novembro/ GABARITO

2 Português 01. O pobre canarinho não abriu o olho. Jazia em um canto, caído, moribundo. É, esse está na última lona, e dói ver a lenta agonia de um pássaro tão vivaz, que sempre viveu para cantar. Assinale a alternativa que apresenta o elemento de coesão que recupera o sentido do nome canarinho. a) Um artigo, em dói ver a lenta agonia de um pássaro tão vivaz. b) Um verbo, em que viveu para cantar. c) Um pronome, em que viveu para cantar. d) Uma elipse, em Jazia em um canto, caído, moribundo. e) Um substantivo, em É, esse está na última lona. 02. Os brasileiros, que acreditam na possibilidade de um governo sério, exigem medidas imediatas contra os políticos corruptos. Qual alternativa determina exatamente a mesma informação contida na frase acima? a) Aqueles brasileiros que acreditam na possibilidade de um governo sério exigem medidas imediatas contra os políticos corruptos. b) Medidas imediatas contra os políticos corruptos são exigidas pelos brasileiros que acreditam na possibilidade de um governo sério. c) A possibilidade de um governo sério é uma exigência daqueles brasileiros que querem medidas imediatas contra os políticos corruptos. d) Os brasileiros acreditam na possibilidade de um governo sério e exigem medidas imediatas contra os políticos corruptos. e) A possibilidade de um governo sério é uma crença daqueles brasileiros que exigem medidas contra políticos corruptos. 03. Complete as lacunas e indique a sequência correta. 1- muitos fatos lamentáveis durante o comício. 2- Algum de nós nunca chegou atrasado. 3- Mais de um candidato de entregar a redação. 4- existir mais profissionais para atender os doentes. a) Ocorreu, chegou, deixou, Deveria. b) Ocorreram, chegamos, deixou, Deveria. c) Ocorreu, chegamos, deixaram, Deveriam. d) Ocorreram, chegamos, deixaram, Deveriam. e) Ocorreram, chegou, deixou, Deveriam. 04. Leia o texto: Ninguém sabia se haviam muitas mulheres assistindo o desfile no clube que ocorreu o assalto: Assinale a alternativa que obedece a norma culta da língua: a) Ninguém tinha conhecimento se havia muitas mulheres assistindo ao desfile no clube, no momento onde ocorreu o assalto; b) Ninguém sabia se havia bastantes mulheres assistindo ao desfile no clube em que ocorreu o assalto; c) Ninguém sabia se o desfile era assistido por bastante mulheres, no clube no qual o assalto ocorreu; d) Ninguém sabia se existia muitas mulheres vendo o desfile no clube onde ocorreu o assalto; e) Ninguém estava ciente se existia bastante mulheres assistindo o filme em cujo o clube no qual o assalto aconteceu. 05. Leia a estrofe do soneto de Vinícius de Moraes Soneto da fidelidade De tudo ao meu amor serei atento Antes e com tal zelo, e sempre, e tanto Que mesmo em face do maior encanto Dele se encante mais meu pensamento. A palavra mesmo pode assumir vários significados. Assinale a alternativa em que o sentido de mesmo equivale ao apresentado no 3º verso do poema apresentado: a) Para onde você for, irei trilhando os mesmos caminhos. b) Há aqui o mesmo contraste da vida interior com a vida anterior

3 c) O remédio não surtiu efeito, mesmo em doses variáveis. d) Há mesmo necessidade de mandá-la embora? e) Faremos a festa de qualquer maneira, mas vamos mesmo. Conhecimentos Gerais 06. Assinale a alternativa CORRETA com relação ao conceito de História: a) A história é uma pesquisa que nos ensina o que o homem será, portanto, o que será o homem no futuro. b) O conceito de História, por natureza, consiste em estudar os vestígios fossilizados. c) A história está para o meio natural assim como o estudo paleontológico está para o entendimento do desenvolvimento geomorfológico do Planeta Terra. d) A história é a memória do gênero humano, o que lhe dá consciência de si mesmo, isto é, da sua identidade no tempo, desde a sua origem; é por consequência o relato do que, no passado, deixou marca na recordação dos homens. e) Todas as alternativas estão corretas. 07. Com relação a possibilidades do trabalho com a História Local como estratégia de aprendizagem, podemos AFIRMAR: a) O trabalho com a história local pode não inserir o aluno na comunidade da qual faz parte, afastando-o da historicidade e identidade. b) O estudo com a história local ajuda a gerar atitudes investigativas, criadas com base no cotidiano do aluno, além de ajudá-lo a refletir acerca do sentido da realidade social. c) Como estratégia pedagógica, as atividades com a história local dificultam o aluno na análise dos diferentes níveis da realidade: econômico, político, social e cultural. d) O trabalho com a história local pode ser instrumento idôneo para a construção de um história mais plural, menos heterogênea, que silencie a multiplicidade de vozes dos diferentes sujeitos da história. e) As experiências dos fatos históricos vivenciados no dia a dia das crianças também são recursos possíveis, todavia, pouco interessantes para se aproveitar em sala de aula. 08. Originalmente as terras de Rio Negrinho,[...] pertenciam a família do Brigadeiro Manoel de Oliveira Franco de Curitiba, e ainda, em 1902, eram devolutas. Os primeiros moradores do município, oriundo do Paraná, eram preposto do Brigadeiro Franco, a fim de garantir a guarda de extensas áreas de terras na região. Assim é CORRETO afirmar que dentre as primeiras famílias fixadas na região por volta do ano de 1875 foram: a) Ferreira de Lima Simões de Oliveira - Antônio Tavares e Carvalho. b) Ferreira de Lima Carlos Lampe - Jorge Zipperer Cardoso e Álvares. c) Jorge Zipperer Simões de Oliveira - Willy Jung Cardoso e Tavares. d) Simões de Oliveira Carvalho Cardoso e Tavares e Ferreira de Lima. e) Frederico Lampe Henrique Liebl Simões de Oliveira e Carvalho. 09. Com a fundação de São Bento e a expansão de suas estradas, teve continuidade a construção da estrada Dona Francisca. A sua passagem por Rio Negrinho, deu-se por volta de 1880, rumo a Rio Negro (hoje Mafra) [...]. Instalando-se as margens do traçado da estrada, em construção, diversas famílias com a Scholz, Carlos Hantschel, José Brey e outros. A Estrada D. Francisca foi concluída no ano de Assim, com relação a comemoração do aniversário dos 138 anos do município de Rio Negrinho é CORRETO afirmar que a data escolhida foi: a) Da emancipação política acontecida com a desanexação do então Distrito de Rio Negrinho, do município de São Bento do Sul, através da Lei Nº 25 de 13/12/1953 e a criação do Município de Rio Negrinho, através da Lei Estadual Nº 133 de 30 de dezembro de b) Com a instalação do Município, ocorrido em 27 de fevereiro de 1954, com a posse do prefeito nomeado, Henrique Liebl. c) Com a posse dos primeiro governante municipal eleito em 15 de novembro de 1954, com 1941 eleitores inscritos, sendo o primeiro prefeito o Sr. Frederico Lampe. d) A data do aniversário de Frederico Lampe e o ano da abertura da Estrada D. Francisca. e) A data do aniversário de Jorge Zipperer e o ano da abertura da Estrada D. Francisca.

4 10. Neste ano de 2018 o povo brasileiro foi as Urnas para escolher seu novo Presidente da República, saindo vitorioso das urnas, em segundo turno, o candidato JAIR MESSIAS BOLSONARO. Assim, é CORRETO afirmar que o percentual de votos recebidos foi de: a) 50,10% b) 55,13% c) 59,23% d) 65.31% e) 69,83% Conhecimentos Específicos 11. De acordo com a lei de 1990, no artigo 2, diz que a saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício. No titulo II do Sistema Único de Saúde, no artigo 5 são objetivos do Sistema Único de Saúde SUS I - a identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde; II - a formulação de politica de saúde destinada a promover, nos campos econômicos e social, a observância do disposto no 1 do art. 2 dessa Lei; III a assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas. Qual das alternativas abaixo está incluída em uma das possibilidades de atuação do Sistema Único de Saúde SUS? a) De assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica. b) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; c) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; d) Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino; e) Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente. 12. A Psicologia da aprendizagem é uma área de estudo da Psicologia que se debruça sobre a compreensão dos fatores que influenciam os processos de aprendizagem. Com isso temos varias abordagens de ensino. Qual das alternativas abaixo é característica da abordagem cognitiva de ensino? a) Ênfase a sala de aula. Alunos são instruídos, ensinados pelo professor. Os conteúdos e as informações têm que ser adquiridos e os modelos, imitados. Preocupa-se mais com a variedade e a quantidade de noções, conceitos e informações do que com a formação do pensamento reflexivo. A expressão oral do professor tem papel proeminente, ao aluno cabe a memorização. O conhecimento é acabado, as tarefas padronizadas. b) Ensinar é um arranjo e planejamento de condições externas para aprender. O professor é responsável pela aquisição do comportamento. Os comportamentos esperados são instalados e mantidos por condicionantes e reforçadores arbitrários. Elementos mínimos para o ensino: aluno, objetivos, plano. Garantia do programa estabelecido. c) Como ocorre a organização do conhecimento, o processamento da informação. Lidam com os estímulos do meio, sentem e resolvem problemas, adquirem conceitos. Capacidade de o aluno integrar informações e processá-las. O ensino é baseado no ensaio-erro. Tarefa da educação é em desenvolver o raciocínio. d) Ensino centrado na pessoa. Sua própria experiência. Atitude básica confiança e respeito ao aluno. Aprendizagem= envolvimento pessoal. Auto iniciada impulso ou estimulo não vem de fora, mas, descoberta, alcance, captação, compreensão vem de dentro. Modificação de comportamento e atitudes. É avaliada pelo educando. Só a aprendizagem projeta luz sobre aquilo que ignora. e) Deve se preocupar com as relações opressor-oprimido. Solidarizar-se com o oprimido e transformar radicalmente situação. Desenvolvimento da consciência crítica e da liberdade. Educador e educando são sujeitos de um processo em que crescem juntos. Ninguém educa ninguém, ninguém se educa. Os homens se educam entre si mediatizados pelo mundo. 13. Erik Erikson, criou a teoria do estabelecimento do ego, ou os oito estágios do desenvolvimento do homem. O oitavo estágio relata algumas características da velhice, que são: Se o envelhecimento ocorre com sentimento de produtividade e valorização do que foi vivido, sem arrependimentos e lamentações sobre oportunidades, perdas ou erros cometidos, haverá integridade e ganhos, do contrário, um sentimento de tempo perdido e a impossibilidade de começar de novo trará tristeza. Qual das alternativas abaixo nomeia corretamente o oitavo estagio de Erik Erikson?

5 a) Autonomia, vergonha e duvida; b) Integridade e Desesperança; c) Generatividade e Estagnação; d) Identidade e Confusão de Papeis; e) Intimidade e Isolamento. 14. Esse autor realizou um estudo sobre os efeitos das manifestações de carinho em crianças mantidas em um berçário de um orfanato e crianças de mães prisioneiras, que o levaram a demonstrar que uma criança muito nova necessita de carinho e carícias físicas reais para sobreviver. Onde ele concluiu que a falta de contato materno era um fator que impedia o desenvolvimento dessas crianças e afirmou "a importância da relação mãe e filho para o desenvolvimento emocional da criança durante o primeiro ano de vida. As percepções ou a locomoção da criança podem ser compensadas por uma adequada relação entre mãe e filho (a). Quem é o autor dessa teoria? a) Sigmund Freud b) Lev Vygotsky c) Renê Spitz d) Melanie Klein e) Donald Winnicott 15. Esta Escala de Inteligência para Crianças 4ª edição, é um instrumento clínico de aplicação individual, que tem como objetivo avaliar a capacidade intelectual e o processo de resolução de problemas em crianças entre 6 anos e 0 meses a 16 anos e 11 meses. De qual teste psicológico estamos falando? a) Teste Zulliger b) Teste de Rorschach c) Escala de Comrey d)teste House, Tree, Person e)teste WISC 16. No Código de Ética do Psicólogo no seu artigo 1º são deveres fundamentais dos psicólogos, entre outros: I. Conhecer, divulgar, cumprir e fazer cumprir este Código; II. Assumir responsabilidades profissionais somente por atividades para as quais esteja capacitado pessoal, teórica e tecnicamente; III. Utilizar ou favorecer o uso de conhecimento e a utilização de práticas psicológicas como instrumentos de castigo, tortura ou qualquer forma de violência; IV. Prestar serviços psicológicos de qualidade, em condições de trabalho dignas e apropriadas à natureza desses serviços, utilizando princípios, conhecimentos e técnicas reconhecidamente fundamentados na ciência psicológica, na ética e na legislação profissional; V. Prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência, sem visar benefício pessoal. A partir disto, assinale: a) As alternativas I e III estão corretas; b) As alternativas II e III estão corretas; c) Somente a alternativa III está correta; d) A alternativa III está errada; e) Todas as alternativas estão corretas 17. Gomide (2010) referindo-se ao comportamento moral, afirma: I A polidez e a obediência são consideradas pré-virtudes, por que favorecem o desenvolvimento do comportamento moral; II O comportamento moral é importante tanto na prevenção, quanto em programas destinados a alterar os comportamentos antissociais. Assim sendo a transmissão de normas e valores estão relacionados ao desenvolvimento do comportamento moral, que se da através da relação e aos modelos fornecidos pelos pais e pela família; III A vergonha, a culpa, o perdão e a reparação de danos, são inibidores de comportamento antissocial; IV As noções de mentira X verdade, amizade, honestidade, justiça, generosidade e empatia são consideradas virtudes A partir disto, assinale as afirmativas corretas:

6 a) I, II e IV. b) I, III e IV. c) I, II e III. d) Nenhuma está correta. e) Todas estão corretas. 18. Segundo Aberastury e Knobel (1981), a adolescência está caracterizada fundamentalmente por ser um período de transição entre a puberdade e o estado adulto do desenvolvimento e que nas diferentes sociedades este período pode variar, como varia o reconhecimento da condição adulta que se dá ao indivíduo. A isso foi chamado de Síndrome Normal da Adolescência, que tem como característica: I Acontece à busca da definição da identidade, onde para isso o jovem desenvolve tendências grupais onde transfere para grupo a dependência afetiva que antes era familiar, e agora está estremecida em vista da separação progressiva dos pais; II Pode ocorrer conflitos religiosos, pois questionará os valores vistos e aprendidos no seio familiar até então, passando do ateísmo anárquico ao misticismo fervoroso; III No meio cultural mostra comportamentos maduros, socialmente aceitos, adequados; IV Intelectualização e postulação filosófica, ascetismo, condutas sexuais dirigidas para o heteroerotismo e até a homossexualidade ocasional. Assinale a(s) afirmativa(s) correta(s): a) I, II e IV. b) II, III, e IV. c) I, III e IV. d) Nenhuma está correta. e) Todas estão corretas. 19. Segundo Silva e Bandeira (2016), ao iniciar o processo psicodiagnóstico, é fundamental a coleta de informações aprofundadas sobre o avaliando, focando as áreas mais importantes de sua vida e os motivos que o levaram a buscar atendimento. A anamnese é um tipo de entrevista realizada para investigar a história do examinando, ou seja, os aspectos de sua vida considerados relevantes para o entendimento da queixa. Mas tem alguns aspectos que são iguais a todas as áreas e outros que não segue a mesma estrutura. Dentro da psicologia é importante saber: I - Evolução da queixa, ou seja, há quanto tempo o avaliando apresenta o problema; II - Histórico de tratamentos de saúde atuais e pregressos; III Uso de medicamentos; IV efeitos do problema sobre o funcionamento psicossocial do paciente no momento atual; V percepção do examinando em relação a queixa. Com isso pergunta-se a) Somente a alternativa I está correta; b) Somente as alternativas II e III estão corretas; c) A alternativa IV está incorreta; d) Todas as alternativas estão corretas e) Nenhuma alternativa está correta. 20. Os transtornos disruptivos, do controle de impulsos e da conduta incluem condições que envolvem problemas de autocontrole de emoções e de comportamentos. São comportamentos que violam os direitos dos outros e/ou colocam o indivíduo em conflito significativo com normas sociais ou figuras de autoridade. Com isso, baseado nos critérios diagnósticos, nomeie cada transtorno segundo o DSM 5 ( 2014) : 1) Humor raivoso/irritável. Comportamento questionador. Índole vingativa; 2) Explosões comportamentais recorrentes representando uma falha em controlar impulsos agressivos. A magnitude da agressividade expressa durante as explosões recorrentes é grosseiramente desproporcional em relação à provocação ou a quaisquer estressores psicossociais precipitantes. As explosões de agressividade recorrentes não são premeditadas. As explosões de agressividade recorrentes causam sofrimento acentuado ao indivíduo ou prejuízo no funcionamento profissional ou interpessoal. 3) Agressão a pessoas e animais. Destruição de propriedade. Falsidade ou furto. Violações graves de regras. 4) Incêndio provocado de forma deliberada e proposital em mais de uma ocasião. Fascinação, interesse, curiosidade ou atração pelo fogo e seu contexto situacional. Prazer, gratificação ou alívio

7 ao provocar incêndios ou quando testemunhando ou participando de suas consequências. O incêndio não é provocado com fins monetários, como expressão de uma ideologia sociopolítica, para ocultar atividades criminosas, para expressar raiva ou vingança, para melhorar as circunstâncias de vida de uma pessoa, em resposta a um delírio ou alucinação ou como resultado de julgamento alterado. 5) Falha recorrente em resistir aos impulsos de roubar objetos que não são necessários para uso pessoal ou em razão de seu valor monetário. Sensação crescente de tensão imediatamente antes de cometer o furto. Prazer, gratificação ou alívio no momento de cometer o furto. O ato de furtar não é cometido para expressar raiva ou vingança e não ocorre em resposta a um delírio ou a uma alucinação. E. O ato de roubar não é mais bem explicado por transtorno da conduta, por um episódio maníaco ou por transtorno da personalidade antissocial. ( ) Transtorno de Oposição Desafiante ( ) Cleptomania ( ) Transtorno de Conduta ( ) Piromania ( ) Transtorno Explosivo Intermitente. Marque a alternativa que contem a sequencia correta. a) 1;2;3;4;5. b) 1;5;3;4;2 c) 2;3;1;5;4. d) 2;1;3;4;5 e) 1;3;2;5;4