Um de seus principais objetivos como professor(a) da Escola Dominical é incentivar os jovens a aprender como estudar

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1 Atividades de Aprendizado Atividades para as aulas da Escola Dominical APRENDIZADO do EVANGELHO Um de seus principais objetivos como professor(a) da Escola Dominical é incentivar os jovens a aprender como estudar e entender as escrituras e as palavras dos profetas dos últimos dias. Ao fazê-lo, os jovens experimentarão por si mesmos o poder da palavra de Deus. Aprenderão a recorrer às escrituras para obter ajuda e orientação. O Espírito Santo ensinará e testificará a eles da veracidade do evangelho. Eles serão fortalecidos e convertidos. Há vários modos pelos quais você pode ajudar os jovens a estudar e entender a palavra de Deus. Ao pensar sobre estas ideias, lembre-se de que as melhores ideias surgirão à medida que você pensar nas necessidades dos jovens que ensina. Talvez você queira determinar como cada atividade pode ser realizada para gerar o maior interesse e envolvimento dos membros da classe. Cada uma dessas atividades pode ser feita individualmente, em pequenos grupos ou como classe. Definir as Palavras Difíceis Convide os jovens a identificar e a definir as palavras e as sentenças difíceis nas escrituras ou nas palavras dos profetas dos últimos dias. Exemplo: Por que a família é importante? Para entender as responsabilidades dos pais, os jovens podem ler Mosias 4:14 15 e procurar um significado mais profundo, definindo palavras como permitir, transgredir ou sobriedade e debatendo como essas palavras são usadas nesses versículos. Por exemplo, eles poderiam debater que uma das responsabilidades de um pai ou de uma mãe é verificar que os filhos não transgridam ou saiam dos limites das leis de Deus. Usar as Notas de Rodapé das Escrituras Ajude os jovens a entender melhor a doutrina usando as notas de rodapé para definir palavras e encontrar escrituras adicionais. Exemplo: Como servir ao próximo abençoa minha vida? Para compreender as bênçãos do serviço, os jovens poderiam ler Mateus 25: Eles poderiam usar a nota de rodapé do versículo 36 para descobrir que a palavra grega que foi traduzida como visitar significa mais que simplesmente passar pelo local e implica cuidar ou importar-se. Os jovens podem também localizar outras escrituras que ensinam sobre servir a Deus por meio do serviço ao próximo ao explorarem as notas de rodapé do versículo 40. Pesquisar o Guia para Estudo das Escrituras e o Bible Dictionary Peça que os jovens encontrem escrituras sobre a doutrina no Guia para Estudo das Escrituras e no Bible Dictionary. Exemplo: Como meu dízimo e minhas ofertas de jejum abençoam outras pessoas? Durante a experiência de aprendizado, os jovens podem estudar a seção sobre o dízimo no Guia para Estudo das Escrituras e localizar, ler e marcar as escrituras relacionadas com o dízimo. Os jovens podem debater o que aprenderam sobre o dízimo no Guia para Estudo das Escrituras e nas escrituras. Ler Mais de Uma Vez Convide os jovens a ler uma passagem várias vezes e a identificar coisas que eles aprendem sobre a doutrina. Exemplo: O que posso fazer para preparar-me para os papéis que desempenharei em minha futura família? Os jovens podem ler Mateus 1:18 24 e discutir o que se passa na história. Para perceberem o valor de ler uma escritura mais de uma vez, eles podem ler novamente os versículos em silêncio e dessa vez identificar as características que fazem de José um exemplo de marido justo. Ler Recursos Adicionais Ajude os jovens a estudar a doutrina em recursos como Sempre Fiéis ou Princípios do Evangelho. Exemplo: Como posso conhecer meu Pai Celestial? Para compreenderem como conhecer a Deus, os jovens podem ler a seção intitulada Deus o Pai em Sempre Fiéis e identificar maneiras pelas quais podem conhecer a Deus. Eles podem então escrever no quadro o que descobriram e escolher uma coisa na qual se empenharão para ficar mais próximos Dele.

2 ESCUELA DOMINICAL: ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Procurar Respostas para as Perguntas Peça que os jovens procurem respostas a perguntas sobre a doutrina nas escrituras e nos ensinamentos dos profetas dos últimos dias. Exemplo: Como servir ao próximo abençoa minha vida? Para aprenderem como o serviço os abençoa, os jovens podem ler o discurso do Élder Dallin H. Oaks, Serviço Abnegado (conferência geral de abril de 2009), para encontrar respostas às seguintes perguntas: Por que servimos? O que posso fazer para servir? Depois, podem compartilhar as respostas com a classe. Procurar Palavras e Frases Importantes Convide os jovens a procurar nas escrituras e nos ensinamentos dos profetas dos últimos dias palavras e frases que os ajudem a entender melhor a doutrina. Exemplo: Por que a família é importante? Os jovens podem ler exemplares de A Família: Proclamação ao Mundo e sublinhar palavras e frases que mostrem como a família é importante no plano do Pai Celestial. Eles podem discutir com outro membro da classe as palavras e as frases que sublinharam. Resumir em Poucas Palavras Peça aos jovens que resumam versículos das escrituras ou dos ensinamentos em poucas palavras. Exemplo: Quais são meus dons e talentos? Para aprenderem sobre a responsabilidade que têm de usar seus talentos para o bem, os jovens podem ler a parábola dos talentos em Mateus 25: Depois, podem escrever um breve resumo do que aprenderam com os versículos. Ao terminarem os resumos, podem partilhar com a classe o que aprenderam. Fazer uma Lista Peça aos jovens que pesquisem as escrituras e os ensinamentos dos profetas dos últimos dias e depois façam uma lista de pontos-chave que aprenderam sobre a doutrina. Exemplo: Como uma bênção patriarcal pode ajudar-me? Os jovens podem ler o discurso do Presidente Thomas S. Monson intitulado Sua Bênção Patriarcal: Uma Liahona de Luz (A Liahona ou Ensign, novembro de 1986). Ao lerem, podem fazer uma lista de coisas que aprenderam sobre as bênçãos patriarcais e se revezarem para escrever no quadro o que aprenderam, anotando as similaridades e as diferenças entre as listas dos membros da classe.

3 CONVERSÃO PESSOAL Você foi chamado(a) para ajudar os jovens a converterem-se ao evangelho de Jesus Cristo. Os jovens convertem-se ao viverem diligentemente o evangelho a cada dia. A conversão não acontece somente em uma reunião, classe ou atividade. Os jovens acabam se convertendo por aquilo que fazem em particular. Parte de seu papel como professor(a) ou consultor(a) é incentivá-los a se tornarem cumpridores da palavra e não apenas ouvintes (ver Tiago 1:22). Existem várias maneiras de incentivar os jovens a aplicarem o que aprendem. Ao pensar sobre estas ideias, lembre-se de que as melhores ideias surgirão à medida que você pensar nas necessidades dos jovens que ensina. Pense em como você pode usar as atividades para gerar interesse e envolver os membros da classe. Certifique-se de dar aos jovens a oportunidade de compartilhar suas experiências nas semanas vindouras. Traçar uma Meta Convide os jovens a traçar a meta de viver aquilo que aprenderam. Partilhar com Outra Pessoa Convide os jovens a partilhar o que aprenderam com um amigo ou um membro da família. Planejar uma Atividade Convide os jovens a planejar uma atividade do quórum ou da classe relacionada ao que aprenderam. Orar Convide os jovens a ponderar e orar sobre o que aprenderam para adquirirem um testemunho mais forte. Estudar Convide os jovens a concentrarem o estudo das escrituras no aprendizado da doutrina com mais profundidade. Escrever em um Diário Convide os jovens a escrever no próprio diário algo que aprenderam sobre a doutrina e como planejam vivê-la. Dever para com Deus e Progresso Pessoal Convide os jovens a cumprirem um plano do Dever para com Deus ou uma experiência do Progresso Pessoal relacionada com a doutrina.

4 ENSINO do EVANGELHO Outro objetivo da Escola Dominical é incentivar e envolver os jovens no ensino das verdades do evangelho. À medida que os jovens se prepararem para ensinar as verdades, essas verdades serão confirmadas no coração e na mente deles pelo poder do Espírito Santo. Ensinar o evangelho uns aos outros permite também que os jovens fortaleçam uns aos outros. Ouvir uma verdade do evangelho ensinada por um(a) colega pode ser tão ou mais importante do que ouvi-la de um líder ou professor. Há várias maneiras de envolver os jovens no ensino do evangelho. Ao pensar sobre estas ideias, lembre-se de que as melhores ideias surgirão à medida que você pensar nas necessidades dos jovens que ensina. Talvez você queira determinar como cada atividade pode ser realizada para gerar o maior interesse e envolvimento dos membros da classe. Cada uma dessas atividades pode ser feita individualmente, em pequenos grupos ou como classe. Preparação de Discursos Peça que os jovens se preparem para dar um discurso sobre a doutrina. Convide-os a dar o discurso em classe. Exemplo: Sou importante para Deus? Os jovens podem preparar um discurso sobre o amor e o cuidado do Pai Celestial por Seus filhos. Eles podem incluir escrituras e as palavras dos profetas vivos, suas experiências pessoais e seu testemunho como parte do discurso. Debate em Pequenos Grupos Convide os jovens a praticar o ensino da doutrina em pares ou em pequenos grupos. Exemplo: Como posso tornar o sacramento mais significativo para mim? À medida que os jovens aprendem sobre os convênios e as bênçãos do sacramento, podem estudar individualmente as orações sacramentais que se encontram em Doutrina e Convênios 20: Depois, eles podem ensinar a outro membro da classe os convênios e as bênçãos que descobriram ao ler. Noite Familiar Peça aos jovens que preparem e ensinem uma lição sobre a doutrina na noite familiar. Preparação de Discursos Peça que os jovens se preparem para dar um discurso sobre a doutrina. Convide-os a dar o discurso em classe. Exemplo: Sou importante para Deus? Os jovens podem preparar um discurso sobre o amor e o cuidado do Pai Celestial por Seus filhos. Eles podem incluir as escrituras e as palavras dos profetas vivos, suas experiências pessoais e seu testemunho como parte do discurso. Debate em Pequenos Grupos Convide os jovens a praticar o ensino da doutrina em pares ou em pequenos grupos. Exemplo: Como posso tornar o sacramento mais significativo para mim? À medida que os jovens aprendem sobre os convênios e as bênçãos do sacramento, podem estudar individualmente as orações sacramentais que se encontram em Doutrina e Convênios 20: Depois, podem ensinar a outro membro da classe os convênios e as bênçãos que descobriram ao ler. Noite Familiar Peça aos jovens que preparem e ensinem uma lição sobre a doutrina na noite familiar. Exemplo: Como posso ajudar minha família a ser mais feliz? Os jovens podem estudar a seção intitulada Família em Para o Vigor da Juventude para entender maneiras pelas quais podem ajudar a família a ser mais feliz. Eles podem usar o que aprenderam para preparar uma lição para a noite familiar sobre como fortalecer o lar. Podem ainda pensar em hinos, escrituras e experiências que possam partilhar como parte da lição. Pensar em Perguntas Peça aos jovens que pensem em perguntas que as pessoas de outras religiões possam fazer sobre a doutrina. Convide os jovens a discutir possíveis respostas. Exemplo: Como meus amigos seriam abençoados por ouvirem o evangelho? A fim de prepararem-se para compartilhar o Livro de Mórmon com outras pessoas, eles podem fazer uma lista de perguntas que seus amigos de outras religiões possam ter sobre o Livro de Mórmon. Depois, podem preparar respostas para as perguntas e praticar essas respostas com outro membro da classe.

5 ESCUELA DOMINICAL: ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Ensinar as Crianças Convide os membros da classe a se prepararem para ensinar uma doutrina na Primária. Faça com que pratiquem, ensinando uns aos outros. Exemplo: Por que preciso ser honesto? Os jovens podem preparar uma lição sobre ser honesto para ser ensinada a crianças em idade de Primária. Podem usar escrituras e histórias dos profetas vivos que sejam interessantes para criancinhas. Se possível, você pode combinar com o bispo e com outros líderes para que os jovens ensinem suas lições para as crianças da Primária. Escrever uma Carta Peça aos membros da classe que escrevam uma carta explicando a doutrina a um amigo ou a um membro da família. Convide alguns membros da classe a compartilhar o que escreveram. Exemplo: Como posso estar no mundo, mas não ser do mundo? Depois de ler Mosias 17:1 4, os jovens podem pensar em alguém que conhecem e que esteja se sentindo solitário em seus esforços de viver o evangelho. Podem escrever uma carta para incentivar essa pessoa compartilhando o que aprenderam com a experiência de Alma ou com suas próprias experiências. Dramatização Faça com que os jovens dramatizem o ensino de uma doutrina a alguém, como se fossem missionários. Exemplo: Por que foi necessário haver uma restauração? Para entenderem por que a Restauração foi necessária, os jovens podem estudar escrituras relacionadas com a Restauração e fazer uma dramatização de que estão ensinando alguém, como se fossem missionários. Podem usar escrituras que achem úteis para ensinar sobre a Restauração em uma variedade de situações.

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