Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP I. IDENTIFICAÇÃO PLANO DE ENSINO (2018) DISCIPLINA CURSO PROFESSOR CÓDIGO DA DISCIPLINA GESTÃO DE ESTOQUES INFORMACIONAIS Biblioteconomia e Ciência da Informação Maria das Mercês Apóstolo CARGA HORÁRIA 72 h SEMESTRE 5 o semestre TITULAÇÃO Especialista II. OBJETIVOS GERAL DO SEMESTRE Ampliar o conhecimento da base técnica e tecnológica da profissão, além de apresentar fundamentos arquivísticos e aprofundar os conhecimentos do aluno na metodologia da pesquisa científica. GERAL DA DISCIPLINA Dotar o aluno de instrumental e competências para afrontar o problema de estabelecer critérios e métodos de trabalho para a formação e o desenvolvimento de coleções em Serviços de Informação de todo tipo. ESPECÍFICOS Refletir criticamente sobre as principais questões referentes ao tema, tais como: as concepções teóricas sobre desenvolvimento de coleções, estudos de usuários e suas necessidades de informação; Estabelecer procedimentos de estudos de necessidades de usuários; Identificar, analisar e avaliar as fontes, visando a organização de coleções e Desenvolver procedimentos e controles para a aquisição de documentos por distintos meios. III. EMENTA Aborda questões relativas ao estudo do usuário, o planejamento de uma política de desenvolvimento de coleções, os processos de seleção e aquisição nas suas mais variadas formas e envolvendo desde documentos físicos e digitais, as tendências de cooperação e consórcios e a avaliação sistemática do uso e idade das coleções. IV. CONTEÚDO SELECIONADO Formação e Desenvolvimento de Coleções Política de Desenvolvimento de Coleções. PDC. Diretrizes. Elaboração. Estudos de comunidades. Estudos de Usuários Técnicas e instrumentos para estudos de usuários Política de seleção; a censura no processo de seleção Aquisição; aquisição cooperativa; consórcios Avaliação de Coleções Políticas de desbastamento e descarte Introdução à Bibliometria
V. METODOLOGIA A MÉTODOS Aulas teórico-expositivas-interativas; Leitura e discussão em sala de textos teóricos relacionados à disciplina; Prática de exercícios individuais ou em grupo na sala de aula. B RECURSOS Datashow para projeção e artigos extraídos de revistas especializadas. VI. AVALIAÇÃO A avaliação será constante, considerando a qualidade dos trabalhos, as notas das provas escritas, seminários e dinâmicas de grupo bem como a participação e interesse da disciplina coletadas nas fichas de aulas. A avaliação do 1º bimestre constará de: Prova escrita individual apoiada em texto escolhido da bibliografia e discutido em sala, com peso 6. Oito exercícios individuais ou em grupo com peso 0,5 cada um, totalizando até 4,0 pontos que serão agregados à média 1. A avaliação do 2º bimestre constará de: Elaboração em grupo de um estudo de usuário (integrado com a disciplina Estatística Aplicada): peso 10 (dez) A média final será composta pela soma das médias 1 e 2, dividida por 2 Média 1 mais Média 2 = média final 2 VII. BIBLIOGRAFIA BÁSICA ANDRADE, Diva, VERGUEIRO, Waldomiro. Aquisição de materiais de informação. Brasília: Briquet de Lemos, 1996.. Seleção de materiais de informação: princípios e técnicas. 2.ed. Brasília: Briquet de Lemos/Livros, 1997. CUNHA, Murilo Bastos; AMARAL, Sueli Angelica do; DANTAS, Edmundo Brandão. Manual de estudos de usuários da informação. Atlas, 2015. DIAS, Maria Matilde Kronka, Formação e desenvolvimento de coleções de serviços de informação. São Carlos: Edufscar, 2003 COMPLEMENTAR ARAUJO, Carlos Alberto Ávila. Estudos de usuários em bibliotecas escolares: aspectos teóricos e Metodológico. XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documento e Ciência da Informação Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de 2013 ARAÚJO, C. A. A. Estudos de usuários conforme o paradigma social da ciência da informação: desafios teóricos e práticos de pesquisa. Informação & Informação, Londrina, v. 15, n. 2, p. 23-39, jul./dez. 2010. DIAS, Maria Matilde Kronka; PIRES, Daniela. Usos e usuários da informação. São Carlos: EdUFSCar, 2004, 48 p.
LANCASTER, F. W. Avaliação de serviços de bibliotecas.; tradução de Antonio Agenor Briquet de Lemos. Brasília: Briquet de Lemos, 2004. SILVA, Jonathas Luiz Carvalho, SAMPAIO, Débora Adriano. Reflexões sobre usuários e não-usuários de bibliotecas: limitações e perspectivas. Ponto de Acesso, Salvador, v.7, n.2, p. 132-157, ago 2013; disponível em www.pontodeacesso.ici.ufba.br VERGUEIRO, Waldomiro. Desenvolvimento de coleções. São Paulo: Polis/APB, 1989. VIII. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES MATUTINO E NOTURNO Aulas Conteúdo Atividade 1ª Apresentação e comentários sobre o programa da disciplina. Sondagem da expectativa dos alunos em relação à disciplina. 2ª Formação e Desenvolvimento de Coleções. Os modelos teóricos de desenvolvimento de coleções 3º Política de Desenvolvimento de Coleções - PDC. Diretrizes. Elaboração. 4º Estudos de comunidades. Estudos de Usuários Usuário e não-usuário da informação. Fatores sócio-econômicos que interferem no uso da informação. A relação usuário/serviços de informação: a instituição do ponto de vista do usuário. Apresentação do programa e introdução do tema: Os modelos teóricos de Desenvolvimento de Coleções VERGUEIRO, Waldomiro de Castro. Desenvolvimento de coleções: uma nova visão para o planejamento de recursos informacionais. In: Ciencia da Informação, abr. 1993 Texto complementar WEITZEL, Simone da Rocha. Desenvolvimento de coleções: origem dos fundamentos contemporâneos. In: TransInformação, Campinas, 24(3):179-190, set./dez., 2012. Atividade 1 Identificação conceitual de Desenvolvimento de Coleções. Atividade 2 Textos base ARAUJO, Carlos Alberto Ávila. Estudos de usuários conforme o paradigma social da ciência da informação: desafios teóricos e práticos de pesquisa. Inf. Inf., Londrina, v. 15, n. 2, p. 23-39, jul./dez. 2010 FIGUEIREDO, Nice M. de. Estudo da comunidade. IN: Estudos de uso e usuários da informação. Brasilia: IBICT, 1994. 5º SEMANA DO BIBLIOTECÁRIO --- Atividade 3 Estudo de Comunidade 6º 7º Técnicas e instrumentos para realização de estudos de usuários Técnicas e instrumentos para realização de estudos de usuários Atividade 4 Design de questionários 8º Design de questionários Atividade de construção do questionário para o Estudo de Usuário
9º Necessidade X desejo de Informação; Tipos de informação e documentos; 10º Políticas de seleção BETTIOL, Eugênia Maranhão. Necessidades de informação: uma revisão. IN: Rev. Bibliotec. Brasilia, v.18, nº 1, jan/jun, 1990. Texto para exercício SILVA, Ronaldo Alves da. E-books em bibliotecas: novos desafios para os bibliotecários. XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documento e Ciência da Informação Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de 2013. Atividade 5 Exercicio a partir do texto 11º Políticas de seleção; a censura no processo de seleção Texto para exercícios VERGUEIRO, Waldomiro C. Censura e seleção de materiais em bibliotecas: o despreparo dos bibliotecários brasileiros. IN: Ci. Inf., Brasília, 16 (1): 21-6, jan. /jun. 1987. Atividade 6 12º Prova Escrita 1º Bimestre 13º Discussão de prova. Finalização de elaboração do questionário 14º Politicas de Aquisição; aquisição cooperativa; consórcios 15º Avaliação de Coleções Métodos 16º Políticas de desbastamento e descarte 17º Introdução à Bibliometria. Entrega do Estudo de usuário Atendimento em classe LANCASTER, F.W. Avaliação de serviços de bibliotecas. Brasília Atividade 7 Exercícios de avaliação de coleções Textos para exercicios VERONEZE, Caroline Candido, AMARAL, Roniberto Morato do. Desenvolvimento e implementação de uma política de desbaste. XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documento e Ciência da Informação Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de 2013 MAYRINK, Paulo Tarcísio. Expurgo de publicações em bibliotecas especializadas. IN: Rev. Esc. Bibliotecon. UFMG, Belo Horizonte: v.13, nº 1. mar. 1984 FERREIRA, Ana Gabriela C. Bibliometria na avaliação de periódicos científicos In: DataGramaZero Rev. CI - v.11 n.3 jun/10 Atividade 8 Exercícios de bibliometria 18º Entrega de notas e encerramento Versão de Janeiro de 2018
BIBLIOGRAFIA ESTENDIDA ACTAS. LOS PROFESIONALES ante el reto del siglo XXI: integración y calidad / IV Jornadas Españolas de Documentación Automatizada. Gijón: Universidad de Oviedo, 1994. 722 p. ALONSO, Marta Dolabela L. Descarte. IN: Revista de Biblioteconomia de Brasilia, v. 16, nº 2, jul/ dez. 1988 ANAIS / 2 Congresso Latino-Americano de Biblioteconomia e Documentaçâo; 17 Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentaçâo. Belo Horizonte: Associaçâo dos Bibliotecários de Minas Gerais: Escola de Biblioteconomia e Documentaçâo, 1994. ARAÚJO, Carlos Alberto Ávila. Abordagem interacionista de estudos de usuários da informação. Ponto de Acesso, Salvador, v. 4, n. 2, p. 2-32, set. 2010. ARAÚJO, Carlos Alberto Ávila. Estudos de usuários: pluralidade teórica, diversidade de objeto. Comunicação oral apresentada ao GT 03 Mediação, Circulação e Uso da Informação. IX ENANCIB BABBIE, E. Conceituação e desenho de instrumentos. In: Métodos de pesquisa de survey. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999. cap. 7, p. 179-212. BAPTISTA, Sofia Galvão; CUNHA, Murilo. Estudo de usuários: visão global dos métodos de coleta de dados. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 12, n.2, p. 168-184, maio/ago. 2007. Disponível em: < http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/48/89>. Acesso em 08 dez. 2013. CAMPOS, Estela Morales. La informacional en su ir y venir /. En: La información en el inicio de la era electrónica / Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas. México: UNAM, El Centro, 1998; p. 1-31. Vol. 2. CHIARA, Ivone Guerreiro, TANZAWA, Elaine Cristina Liviero. Os e-books nas coleções de bibliotecas escolares: subsídios para elaboração da política de aquisição. Inf. Prof., Londrina, v. 3, n. 1/2, p. 42-65, jan./dez. 2014 CUELLAR ILLADES, Hilario. Descarte: objetivos critérios y metodos. 1988. Tesis. (Bibliotecologia) Universidad Autónoma de Nuevo León., 1988. DIAS, Maria Matilde Kronka; PIRES, Daniela. Usos e usuários da informação. São Carlos: EdUFSCar, 2004, 48 p. FERREIRA, S. M. Novos paradigmas e novos usuários de informação. Ciência da Informação, v. 25, n. 2, 1995. Disponível em http://www.ibict.br/cionline/250296/25029610.pdf FURNIVAL, Ariadne Chloe. A participaçåo dos usuários no desenvolvimento de sistemas de informaçåo / Furnival. En: Ciência da Informaçâo., v. 25, n. 2 (mai. - ago. 1996); p. 197-205. GAUDET, Françoise, LIEBRE, Claudine. El expurgo en la biblioteca. Madrid: ANABAD, 2000 GAUDET, Françoise, LIEBRE, Claudine. Método práctico de revisión de las colecciones, adaptado del método norte americano. Disponível em: <http://www.bnjm.cu/secciones/snbp/documentacion/metodologiasdescarte4.pdf>. Acesso em: 01 set. 2016. GONZÁLEZ TERUEL, Aurora. Los estudios de necesidades y usos de la información: fundamentos y perspectivas actuales. Gijon: Trea, 2005. HERNÁNDEZ SALAZAR, Patricia. Métodos cualitativos para estudiar a los usuários de la información. México: UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 2008. xvii, 212 p. Disponível em: < http://132.248.242.3/~publica/archivos/libros/metodos_cualitativos.pdf
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