Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO (2017) Biblioteconomia e Ciência SEMESTRE 1 o semestre

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1 Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO (2017) I. IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA TIPOLOGIA DE SERVIÇOS DE INFORMAÇÃO CARGA HORÁRIA 72 h CURSO Biblioteconomia e Ciência SEMESTRE 1 o semestre da Informação PROFESSOR Maria Rosa Crespo TITULAÇÃO Especialista em Psicopedagogia e Sócio-psicologia Mestranda em Comunicação CÓDIGO DA DISCIPLINA TSI II. OBJETIVOS GERAL DO SEMESTRE Introduzir o aluno no ensino superior, familiarizá-lo com os fundamentos da Biblioteconomia e Ciência da Informação e dotá-lo de competências básicas no uso da linguagem e da tecnologia, no contexto das relações humanas. GERAL DA DISCIPLINA Capacitar os alunos de forma que possam reconhecer e utilizar os diferentes Serviços de Informação através de conceitos teóricos e visitas orientadas. ESPECÍFICOS Apresentar os fundamentos estruturais e operacionais dos diferentes Serviços de Informação para que o aluno tenha conhecimento das particularidades relacionadas ao público alvo, acervo, serviços, produtos, recursos informacionais e infra-estrutura. III. EMENTA Conceituação e análise dos diversos tipos de Serviços de Informação, bem como de seus usuários típicos, recursos informacionais, infra-estrutura, produtos e serviços. Visitas orientadas presenciais e virtuais, a fim de treinar a percepção dos alunos na identificação e distinção de cada Serviço de Informação. IV. CONTEÚDO SELECIONADO A sociedade da Informação e do Conhecimento Unidades e Serviços de Informação Biblioteca Pública e Biblioteca Nacional Biblioteca Escolar e Universitária Centro Cultural e Museu como Unidades de Informação CeDoc e Unidade de Informação Corporativa Governo Eletrônico e Serviços de Informação ao Cidadão Serviços de Informação Científica e Acadêmica

2 V. METODOLOGIA Atividades Docentes: Aulas expositivas dialogadas para apresentação e discussão dos conceitos. Composição de exercícios práticos e teóricos (individuais e em grupo). Acompanhamento das visitas orientadas (presenciais e virtuais). Planejamento e realização de palestras com profissionais das diferentes tipologias de SI. Programação e utilização do AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) para envio de materiais e oferta de recursos didáticos adicionais. Atividades Discentes: Os alunos terão como atividades a participação nas aulas, visitas e palestras, externando suas opiniões, observações, questionamentos e dúvidas, além da realização de exercícios teóricos e práticos. Recursos: Projeção de conteúdo; documentários; AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) - Os alunos terão como atividades a interação virtual pelo ambiente participando de fóruns de discussão e criação de glossários, bem como realização de testes e envio de relatórios. VI. AVALIAÇÃO Haverá um trabalho em grupo denominado Trabalho Integrado do Primeiro Semestre no qual os alunos farão pesquisas e desenvolverão materiais como vídeos, fotos, textos, entrevistas, blogs e outros. Estes produtos estarão abertos à criatividade e inventividade dos alunos. O Trabalho Integrado do Primeiro Semestre valerá de 0 (zero) a 2 (dois) pontos. ATENÇÃO: O trabalho integrado vale também para as disciplinas associadas: Fundamentos das Tecnologias de Informação e Comunicação, e Fundamentos da Biblioteconomia e Ciência da Informação. Será aplicada uma avaliação individual que valerá de 0 (zero) a 2 (dois) pontos. Será aplicada uma atividade em grupo denominada Apresentação, na qual os alunos farão pesquisas e desenvolverão uma apresentação para a sala baseada em temática a ser indicada ao longo do semestre, que valerá de 0 (zero) a 2 (dois) pontos A participação e a pro atividade do aluno também serão avaliadas, resultando em uma nota que valerá de 0 (zero) a 2 (dois) pontos (pro atividade trata-se da iniciativa, participação na aula expositiva, leitura dos textos e presença interessada e frequência regular às aulas). À soma destas notas, serão acrescidos de 0 (zero) a 2 (dois) pontos do Trabalho Temático do semestre. A nota final do semestre será composta pela somatória das notas, como segue: Avaliação Nota (até) Trabalho Integrado do Primeiro Semestre 2,00 Avaliação Individual 2,00 Apresentação 2,00 Pró-atividade e participação 2,00 Sub-total 8,00 Trabalho Temático 2,00 Média do semestre 10,00

3 VII. BIBLIOGRAFIA BÁSICA 1. IFLA/UNESCO. Manifesto IFLA/UNESCO sobre bibliotecas públicas. Disponível em: Acesso em 21 nov IFLA/UNESCO. Manifesto IFLA/UNESCO para biblioteca escolar. Disponível em: Acesso em 21 nov GONTIJO, Miriam. Análise da proposta brasileira de e-governo como expressão de uma política de informação a partir do conceito de regime de informação. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 7, n. 2, Disponível em: COMPLEMENTAR 1. UNESCO. Declaração de Salamanca Disponível em: LITERATURA 1. ABREU, Caio Fernando. Morangos Mofados. São Paulo: Global Editora, VIII. CRONOGARAMA DE ATIVIDADES Fevereiro 9 SEMANA DE INTEGRAÇÃO. 16 Apresentação do docente e dos discentes. Debate sobre a profissão. Exposição de experiências pessoais. Discussão da proposta da disciplina. Proposta de avaliação. Apresentação: AVA, Trabalho Integrado do Semestre, Trabalho Temático, Trabalho de Apresentação. Atividades complementares 23 Apresentação da proposta do Trabalho Integrado do Primeiro Semestre. Orientação para formação dos grupos e realização das atividades previstas. Formas de apresentação dos produtos. Vídeo: Trabalhar em equipe Março 02 Aula 01 Serviços de Informação Apresentação 01 Sociedade da Informação e do Conhecimento 09 SEMANA DE BIBLIOTECONOMIA

4 16 Aula 02 Biblioteca Pública. Valorização de aspectos relativos à inclusão de Pessoas com Deficiência, atendimento a minorias éticas, consciência social do bibliotecário e direito à informação. Apresentação 02 Biblioteca Nacional 23 Aula 03 Biblioteca escolar. Diferenciais, necessidades, especificidades. Valorização de aspectos relativos à Cidade de São Paulo e preservação do meio ambiente urbano. Apresentação 03 Biblioteca escolar e comunidade 25 (sábado) Atividade complementar: Visita Biblioteca Parque Vila Lobos. 30 Visita orientada Biblioteca Escolar Colégio São Luis Jesuítas ou Colégio Arquidiocesano de São Paulo. Abril 06 Aula 04 Biblioteca Universitária. Diferenciais, necessidades, especificidades. Valorização de aspectos relacionados a Direitos Humanos, estudantes estrangeiros, combate ao bullying e trote violento. Apresentação 04 Serviços Especiais Bibliotecas Universitárias 13 Aula 05 Centro Cultural, Centro de Referência e Museu como Serviços de Informação. Apresentação 05 Serviço de Informação Histórico e de Memória 20 Aula especial Portais de serviços de informação, sites de bibliotecas, serviços de disseminação da informação, atendimento on-line. No Brasil e no Mundo. Introdução à Arquitetura da Informação. Debate. 27 Aula 06 Serviços de Informação ao cidadão. E-Gov. Valorização de aspectos relacionados à Lei de Acesso à Informação e inclusão digital. Apresentação 06 Lei de acesso à informação 29 (sábado) Atividade complementar: Visita Museu Afro Brasil, Parque do Ibirapuera. Maio 04 Aula 07 Serviços de Informação corporativos. Apresentação 06 Informação para os negócios

5 11 Palestra Carolina Kuk História Corporativa. Centro de Documentação e Serviço de Informação Corporativa Nestlé. 18 Aula 08 Serviços de Informação científica. Palestra profissional da área 25 Avaliação Individual Junho 01 Apresentação produtos Trabalho integrado do primeiro semestre. 08 Apresentação produtos Trabalho integrado do primeiro semestre. 15 FERIADO CORPUS CHRISTI 22 Entrega de notas Prova substitutiva 30 Exame 21 de junho última data para exame final e entrega de notas. Versão de Janeiro de 2017