Curso: 0 DIVISÃO DE REGISTROS ACADÊMICOS Centro de Ciências da Saúde Educação Física (Noturno) Ano/Semestre: 0/ 09/0/0 : s por Curso Licenciatura e Bacharelado CNA.09.00.00-9 CNA.00.00.00-0 EFI.0000.0.000- EFI.00.0.00- EFI.00.0.00- EFI.009.0.00- FIL.00.00.00- CNA.09.00.00-9 CNA.00.00.00-9 EFI.0000.0.000- EFI.00.0.00- Biologia Humana Anatomia Humana Atletismo I Ginástica Geral I Física I Humanidade, Educação e Cidadania - EAL Biologia Humana Anatomia Humana Atletismo I Estudo genérico da célula e dos tecidos animais. Conceitos fundamentais da genética. Leis de Mendel. Herança dos sistemas sanguíneos. Heranças ligadas ao sexo. Alimentos, como bases fundamentais da nutrição. Aspectos anatômicos básicos sobre osteologia, artrologia, miologia, sistema nervoso, sistema circulatório e sistema respiratório, através do estudo teórico das estruturas que os constituem, bem como sua identificação na prática. O atletismo como componente curricular escolar. Quadro geral das provas atléticas no âmbito do desporto escolar. Regras oficiais da IAAF adaptadas ao desporto escolar. Regulamentação básica das provas de marcha atlética, das corridas rasas em geral, das corridas com barreiras e obstáculos e dos saltos em distancia e triplo. Principais fundamentos técnicos de cada prova. Processos pedagógicos e exercícios básicos para a iniciação de cada prova. Principais erros, causas e correções. Condições físicas prévias para cada prova. A inserção do atletismo no Estudo histórico crítico da Ginástica. Ginástica Escolar: fundamentos básicos, estruturação de exercícios e aspectos metodológicos do processo de ensino aprendizagem. Desenvolvimento das qualidades físicas e habilidades perceptivo motoras. Habilidades básicas de locomoção. Inserção no cotidiano escolar da Educação Básica. Fundamentos do Estágio Supervisionado em Educação Física, concepções, tendências e normas legais. O conhecimento e o domínio dos espaços e ambientes educacionais, voltados para as atividades físicas, o desporto educacional e a recreação. Atitude, deveres e comportamento nos espaços de estágio, participação e acompanhamento de atividades de menor complexidade. Conceitos filosóficos, sociológicos e antropológicos de Ser Humano, Educação e Cidadania. Conflitos culturais e sociológicos na modernidade e contemporaneidade. Processos sociais e educação. Papéis dos grupos sociais na educação. Inserção no Estudo genérico da célula e dos tecidos animais. Conceitos fundamentais da genética. Leis de Mendel. Herança dos sistemas sanguíneos. Heranças ligadas ao sexo. Alimentos, como bases fundamentais da nutrição. Aspectos anatômicos básicos sobre osteologia, artrologia, miologia, sistema nervoso, sistema circulatório e sistema respiratório, através do estudo teórico das estruturas que os constituem, bem como sua identificação na prática. O atletismo como componente curricular escolar. Quadro geral das provas atléticas no âmbito do desporto escolar. Regras oficiais da IAAF adaptadas ao desporto escolar. Regulamentação básica das provas de marcha atlética, das corridas rasas em geral, das corridas com barreiras e obstáculos e dos saltos em distancia e triplo. Principais fundamentos técnicos de cada prova. Processos pedagógicos e exercícios básicos para a iniciação Pag.: de
09/0/0 : s por Curso EFI.00.0.00- EFI.00.0.00- EFI.009.0.00-0 FIL.00.00.00- CNA.09.00.00-9 CNA.00.00.00-9 EFI.0000.0.000- EFI.00.0.00- EFI.00.0.00- EFI.009.0.00- FIL.00.00.00- Ginástica Geral I Física I Humanidade, Educação e Cidadania - EAL Biologia Humana Anatomia Humana Atletismo I Ginástica Geral I Física I Humanidade, Educação e Cidadania - EAL de cada prova. Principais erros, causas e correções. Condições físicas prévias para cada prova. A inserção do atletismo no Estudo histórico crítico da Ginástica. Ginástica Escolar: fundamentos básicos, estruturação de exercícios e aspectos metodológicos do processo de ensino aprendizagem. Desenvolvimento das qualidades físicas e habilidades perceptivo motoras. Habilidades básicas de locomoção. Inserção no cotidiano escolar da Educação Básica. Fundamentos do Estágio Supervisionado em Educação Física, concepções, tendências e normas legais. O conhecimento e o domínio dos espaços e ambientes educacionais, voltados para as atividades físicas, o desporto educacional e a recreação. Atitude, deveres e comportamento nos espaços de estágio, participação e acompanhamento de atividades de menor complexidade. Conceitos filosóficos, sociológicos e antropológicos de Ser Humano, Educação e Cidadania. Conflitos culturais e sociológicos na modernidade e contemporaneidade. Processos sociais e educação. Papéis dos grupos sociais na educação. Inserção no Estudo genérico da célula e dos tecidos animais. Conceitos fundamentais da genética. Leis de Mendel. Herança dos sistemas sanguíneos. Heranças ligadas ao sexo. Alimentos, como bases fundamentais da nutrição. Aspectos anatômicos básicos sobre osteologia, artrologia, miologia, sistema nervoso, sistema circulatório e sistema respiratório, através do estudo teórico das estruturas que os constituem, bem como sua identificação na prática. O atletismo como componente curricular escolar. Quadro geral das provas atléticas no âmbito do desporto escolar. Regras oficiais da IAAF adaptadas ao desporto escolar. Regulamentação básica das provas de marcha atlética, das corridas rasas em geral, das corridas com barreiras e obstáculos e dos saltos em distancia e triplo. Principais fundamentos técnicos de cada prova. Processos pedagógicos e exercícios básicos para a iniciação de cada prova. Principais erros, causas e correções. Condições físicas prévias para cada prova. A inserção do atletismo no Estudo histórico crítico da Ginástica. Ginástica Escolar: fundamentos básicos, estruturação de exercícios e aspectos metodológicos do processo de ensino aprendizagem. Desenvolvimento das qualidades físicas e habilidades perceptivo motoras. Habilidades básicas de locomoção. Inserção no cotidiano escolar da Educação Básica. Fundamentos do Estágio Supervisionado em Educação Física, concepções, tendências e normas legais. O conhecimento e o domínio dos espaços e ambientes educacionais, voltados para as atividades físicas, o desporto educacional e a recreação. Atitude, deveres e comportamento nos espaços de estágio, participação e acompanhamento de atividades de menor complexidade. Conceitos filosóficos, sociológicos e antropológicos de Ser Humano, Educação e Cidadania. Conflitos culturais e sociológicos na modernidade e contemporaneidade. Processos sociais e educação. Papéis dos grupos sociais na educação. Inserção no Pag.: de
09/0/0 : s por Curso CNA.09.00.00-9 CNA.00.00.00-9 EFI.0000.0.000- EFI.00.0.00- EFI.00.0.00- EFI.009.0.00- FIL.00.00.00- CNA.0.00.00- EDU.00.00.0-9 EFI.0000.0.000-0 EFI.000.00.00- EFI.00.0.00- Biologia Humana Anatomia Humana Atletismo I Ginástica Geral I Física I Humanidade, Educação e Cidadania - EAL Fisiologia Geral Universidade, Ciência e Pesquisa História da Educação Física Atletismo II Estudo genérico da célula e dos tecidos animais. Conceitos fundamentais da genética. Leis de Mendel. Herança dos sistemas sanguíneos. Heranças ligadas ao sexo. Alimentos, como bases fundamentais da nutrição. Aspectos anatômicos básicos sobre osteologia, artrologia, miologia, sistema nervoso, sistema circulatório e sistema respiratório, através do estudo teórico das estruturas que os constituem, bem como sua identificação na prática. O atletismo como componente curricular escolar. Quadro geral das provas atléticas no âmbito do desporto escolar. Regras oficiais da IAAF adaptadas ao desporto escolar. Regulamentação básica das provas de marcha atlética, das corridas rasas em geral, das corridas com barreiras e obstáculos e dos saltos em distancia e triplo. Principais fundamentos técnicos de cada prova. Processos pedagógicos e exercícios básicos para a iniciação de cada prova. Principais erros, causas e correções. Condições físicas prévias para cada prova. A inserção do atletismo no Estudo histórico crítico da Ginástica. Ginástica Escolar: fundamentos básicos, estruturação de exercícios e aspectos metodológicos do processo de ensino aprendizagem. Desenvolvimento das qualidades físicas e habilidades perceptivo motoras. Habilidades básicas de locomoção. Inserção no cotidiano escolar da Educação Básica. Fundamentos do Estágio Supervisionado em Educação Física, concepções, tendências e normas legais. O conhecimento e o domínio dos espaços e ambientes educacionais, voltados para as atividades físicas, o desporto educacional e a recreação. Atitude, deveres e comportamento nos espaços de estágio, participação e acompanhamento de atividades de menor complexidade. Conceitos filosóficos, sociológicos e antropológicos de Ser Humano, Educação e Cidadania. Conflitos culturais e sociológicos na modernidade e contemporaneidade. Processos sociais e educação. Papéis dos grupos sociais na educação. Inserção no Organização funcional do corpo humano. Líquidos corporais e sangue. Sistema cardiovascular. Sistema digestório. Sistema respiratório. Sistema renal. Sistema reprodutor. Sistema endócrino. Neurofísiologia. Audição, visão e olfação. A função da Universidade como instituição de produção e socialização do conhecimento. O sentido da ciência no mundo contemporâneo. O espírito científico e a atividade de pesquisa. Experiências da pesquisa na FURB: linhas e grupos de pesquisa. A contribuição científica da FURB para o desenvolvimento regional. Os exercícios físicos no tempo e no espaço. Período clássico: Educação Física em Roma e na Grécia. Educação Física na Idade Média e Renascimento. Educação Física na Europa do século XIX e XX. Tendências da Educação Física brasileira. A Educação Física no Brasil e suas manifestações. Regulamentação básica das provas de saltos em altura e com vara, dos lançamentos do disco, do dardo e do martelo, do arremesso do peso e das orovas combinadas adaptadas ao desporto escolar. Principais fundamentos técnicos de cada prova. Processos pedagógicos e exercícios básicos para a iniciação de cada prova. Principais erros, causas e correções. Pag.: de
09/0/0 : s por Curso EFI.00.0.00- Condições físicas prévias para cada prova. Elaboração de súmulas básicas para eventos de atletismo no âmbito escolar. Organização de competições simplificadas de atletismo. A inserção do atletismo no EFI.00.0.00- EFI.009.0.00- EFI.000.00.00- CNA.0.00.00- EDU.00.00.0-9 EFI.0000.0.000-0 EFI.000.00.00- EFI.00.0.00- Ginástica Geral II Física II Psicomotricidade Fisiologia Geral Universidade, Ciência e Pesquisa História da Educação Física Atletismo II Princípios gerais do condicionamento físico, aptidão física relacionada à saúde: prescrição de atividades. Programas de formação da atividade fisica. Métodos e sistemas de ginástica: natural, analítica, desportiva generalizada associadas às manifestações diversas da cultura corporal atual. Inserção no Atualização e interação das normas e procedimentos do estágio. Conhecer e interagir em outros espaços de estágio, além da ambiência escolar, especialmente as instituições e organizações sociais e comunitárias. Atuar em eventos de extensão escolar e comunitária. s do crescimento e suas implicações no desenvolvimento psicomotor. Fatores que influenciam no crescimento, desenvolvimento e aprendizagem motora. A estimulação precoce e suas implicações na aprendizagem, no esporte e na reabilitação. Maturação neuropsicomotora. Estrutura corporal, lateralidade e estágios de aprendizagem motora. O Esquema Corporal, as dificuldades de aprendizagem e psicomotoras. Bases neuropsicológicas da psicomotricidade. Relaxamento e Equilíbrio Psicossomático. Organização funcional do corpo humano. Líquidos corporais e sangue. Sistema cardiovascular. Sistema digestório. Sistema respiratório. Sistema renal. Sistema reprodutor. Sistema endócrino. Neurofísiologia. Audição, visão e olfação. A função da Universidade como instituição de produção e socialização do conhecimento. O sentido da ciência no mundo contemporâneo. O espírito científico e a atividade de pesquisa. Experiências da pesquisa na FURB: linhas e grupos de pesquisa. A contribuição científica da FURB para o desenvolvimento regional. Os exercícios físicos no tempo e no espaço. Período clássico: Educação Física em Roma e na Grécia. Educação Física na Idade Média e Renascimento. Educação Física na Europa do século XIX e XX. Tendências da Educação Física brasileira. A Educação Física no Brasil e suas manifestações. Regulamentação básica das provas de saltos em altura e com vara, dos lançamentos do disco, do dardo e do martelo, do arremesso do peso e das orovas combinadas adaptadas ao desporto escolar. Principais fundamentos técnicos de cada prova. Processos pedagógicos e exercícios básicos para a iniciação de cada prova. Principais erros, causas e correções. Condições físicas prévias para cada prova. Elaboração de súmulas básicas para eventos de atletismo no âmbito escolar. Organização de competições simplificadas de atletismo. A inserção do atletismo no EFI.00.0.00- Ginástica Geral II Princípios gerais do condicionamento físico, aptidão física relacionada à saúde: prescrição de atividades. Programas de formação da atividade fisica. Métodos e sistemas de ginástica: natural, analítica, desportiva generalizada associadas às manifestações diversas da cultura corporal atual. Inserção no Pag.: de
09/0/0 : s por Curso EFI.009.0.00- EFI.000.00.00- CNA.0.00.00- EDU.0.00.00-0 EFI.0000.0.000- EFI.00.00.00- EFI.00.0.00- EFI.009.0.00- EFI.00.0.00- Física II Psicomotricidade Fisiologia do Exercício Currículo e Didática - EAL Ginástica Olímpica Futebol I Física III Natação e Atividades Aquáticas I Atualização e interação das normas e procedimentos do estágio. Conhecer e interagir em outros espaços de estágio, além da ambiência escolar, especialmente as instituições e organizações sociais e comunitárias. Atuar em eventos de extensão escolar e comunitária. s do crescimento e suas implicações no desenvolvimento psicomotor. Fatores que influenciam no crescimento, desenvolvimento e aprendizagem motora. A estimulação precoce e suas implicações na aprendizagem, no esporte e na reabilitação. Maturação neuropsicomotora. Estrutura corporal, lateralidade e estágios de aprendizagem motora. O Esquema Corporal, as dificuldades de aprendizagem e psicomotoras. Bases neuropsicológicas da psicomotricidade. Relaxamento e Equilíbrio Psicossomático. Introdução a bioenergética. Mecanismos fisiológicos da contração muscular. Fisiologia cardiovascular. Fisiologia respiratória. Sistema energético anaeróbico alático, anaeróbico lático e aeróbico. Conceito déficit/débito de oxigênio. Limiar anaeróbico. Recuperação das reservas energéticas. Exercícios físicos em grandes altitudes. Bases de atividades físicas na promoção de saúde e na prevenção e recuperação das doenças. Morte súbita em atletas. Prevenção de internação. Catabolismo e anabolismo relacionado à aplicação de exercícios físicos para populações especiais (cardiopatas, hipertensos, obesos, diabéticos, etc.) Currículo: concepções e características. A didática na formação docente. A função social do ensino e a concepção sobre os processos de aprendizagem. Pensamento pedagógico brasileiro. Planejamento e avaliação educacional. As relações em sala de aula. Inserção no Aspectos teóricos sobre o movimento humano. O movimento humano e suas relações com a Educação. O Solo e o salto - exercícios básicos e acrobáticos. Os elementos acrobáticos e suas origens. Os aparelhos da ginástica Olímpica - movimentos básicos e de iniciação. Inserção no Histórico do Futebol. Evolução e objetivos, desenvolvimento político, técnico e tático. Fundamentos técnicos e táticos. Sistemas básicos de ataque e defesa. Futebol como meio de desenvolvimento físico, social e motor do ser humano. Regras do: Futebol de campo; Futebol Sete e Futebol de Areia. Aprendizagem de súmulas e noções de arbitragem. Inserção no cotidiano escolar da Educação Básica. Atualização e interação das normas e procedimentos que norteiam o estágio. Espaços e ambientes do estágio, atividades físicas, desportos educacionais e lazer. Eventos de extensão nos diversos espaços educacionais. Propriedades físicas da água. Adaptação ao meio líquido. Técnica e sequência pedagógica dos nados; crawl, costas, peito e borboleta e suas respectivas saídas e viradas. Regras de natação. Aspectos didático-metodológicos no ensino da natação. Inserção no cotidiano escolar da educação básica. SOC.0.00.00- Desafios Sociais Contemporâneos Caracterização da sociedade contemporânea. Implicações na vida cotidiana e nas atividades profissionais. Aspectos desafiadores de algumas problemáticas sociais contemporâneas: sustentabilidade ambiental, relações inter-étnicas, relações de gênero, implicações sócio-ocupacionais das políticas sociais e econômicas, relação Pag.: de
09/0/0 : s por Curso SOC.0.00.00- globalização-localização, violência urbana. CNA.0.00.00- EDU.0.00.00-0 EFI.0000.0.000- EFI.00.00.00- EFI.00.0.00- EFI.009.0.00- EFI.00.0.00- Fisiologia do Exercício Currículo e Didática - EAL Ginástica Olímpica Futebol I Física III Natação e Atividades Aquáticas I Introdução a bioenergética. Mecanismos fisiológicos da contração muscular. Fisiologia cardiovascular. Fisiologia respiratória. Sistema energético anaeróbico alático, anaeróbico lático e aeróbico. Conceito déficit/débito de oxigênio. Limiar anaeróbico. Recuperação das reservas energéticas. Exercícios físicos em grandes altitudes. Bases de atividades físicas na promoção de saúde e na prevenção e recuperação das doenças. Morte súbita em atletas. Prevenção de internação. Catabolismo e anabolismo relacionado à aplicação de exercícios físicos para populações especiais (cardiopatas, hipertensos, obesos, diabéticos, etc.) Currículo: concepções e características. A didática na formação docente. A função social do ensino e a concepção sobre os processos de aprendizagem. Pensamento pedagógico brasileiro. Planejamento e avaliação educacional. As relações em sala de aula. Inserção no Aspectos teóricos sobre o movimento humano. O movimento humano e suas relações com a Educação. O Solo e o salto - exercícios básicos e acrobáticos. Os elementos acrobáticos e suas origens. Os aparelhos da ginástica Olímpica - movimentos básicos e de iniciação. Inserção no Histórico do Futebol. Evolução e objetivos, desenvolvimento político, técnico e tático. Fundamentos técnicos e táticos. Sistemas básicos de ataque e defesa. Futebol como meio de desenvolvimento físico, social e motor do ser humano. Regras do: Futebol de campo; Futebol Sete e Futebol de Areia. Aprendizagem de súmulas e noções de arbitragem. Inserção no cotidiano escolar da Educação Básica. Atualização e interação das normas e procedimentos que norteiam o estágio. Espaços e ambientes do estágio, atividades físicas, desportos educacionais e lazer. Eventos de extensão nos diversos espaços educacionais. Propriedades físicas da água. Adaptação ao meio líquido. Técnica e sequência pedagógica dos nados; crawl, costas, peito e borboleta e suas respectivas saídas e viradas. Regras de natação. Aspectos didático-metodológicos no ensino da natação. Inserção no cotidiano escolar da educação básica. SOC.0.00.00- CNA.0.00.00- Desafios Sociais Contemporâneos Fisiologia do Exercício Caracterização da sociedade contemporânea. Implicações na vida cotidiana e nas atividades profissionais. Aspectos desafiadores de algumas problemáticas sociais contemporâneas: sustentabilidade ambiental, relações inter-étnicas, relações de gênero, implicações sócio-ocupacionais das políticas sociais e econômicas, relação globalização-localização, violência urbana. Introdução a bioenergética. Mecanismos fisiológicos da contração muscular. Fisiologia cardiovascular. Fisiologia respiratória. Sistema energético anaeróbico alático, anaeróbico lático e aeróbico. Conceito déficit/débito de oxigênio. Limiar anaeróbico. Recuperação das reservas energéticas. Exercícios físicos em grandes altitudes. Bases de atividades físicas na promoção de saúde e na prevenção e recuperação das doenças. Morte súbita em atletas. Prevenção de internação. Catabolismo e anabolismo relacionado à aplicação de exercícios físicos para populações especiais (cardiopatas, hipertensos, obesos, diabéticos, etc.) Pag.: de
09/0/0 : s por Curso EDU.0.00.00-0 EFI.0000.0.000- EFI.00.00.00- EFI.00.0.00- EFI.009.0.00- EFI.00.0.00- Currículo e Didática - EAL Ginástica Olímpica Futebol I Física III Natação e Atividades Aquáticas I Currículo: concepções e características. A didática na formação docente. A função social do ensino e a concepção sobre os processos de aprendizagem. Pensamento pedagógico brasileiro. Planejamento e avaliação educacional. As relações em sala de aula. Inserção no Aspectos teóricos sobre o movimento humano. O movimento humano e suas relações com a Educação. O Solo e o salto - exercícios básicos e acrobáticos. Os elementos acrobáticos e suas origens. Os aparelhos da ginástica Olímpica - movimentos básicos e de iniciação. Inserção no Histórico do Futebol. Evolução e objetivos, desenvolvimento político, técnico e tático. Fundamentos técnicos e táticos. Sistemas básicos de ataque e defesa. Futebol como meio de desenvolvimento físico, social e motor do ser humano. Regras do: Futebol de campo; Futebol Sete e Futebol de Areia. Aprendizagem de súmulas e noções de arbitragem. Inserção no cotidiano escolar da Educação Básica. Atualização e interação das normas e procedimentos que norteiam o estágio. Espaços e ambientes do estágio, atividades físicas, desportos educacionais e lazer. Eventos de extensão nos diversos espaços educacionais. Propriedades físicas da água. Adaptação ao meio líquido. Técnica e sequência pedagógica dos nados; crawl, costas, peito e borboleta e suas respectivas saídas e viradas. Regras de natação. Aspectos didático-metodológicos no ensino da natação. Inserção no cotidiano escolar da educação básica. SOC.0.00.00- EFI.0000.0.000-0 EFI.00.00.00- EFI.00.0.00-0 EFI.00.0.00-0 EFI.009.0.00- Desafios Sociais Contemporâneos Crédito Financeiro Cinesiologia Atletismo III Handebol I Física IV Caracterização da sociedade contemporânea. Implicações na vida cotidiana e nas atividades profissionais. Aspectos desafiadores de algumas problemáticas sociais contemporâneas: sustentabilidade ambiental, relações inter-étnicas, relações de gênero, implicações sócio-ocupacionais das políticas sociais e econômicas, relação globalização-localização, violência urbana. Conceitos, definição e história da cinesiologia. Tipos de movimentos e contrações musculares. Relação dos movimentos fundamentais dos principais grupos musculares. As provas combinadas. Condições físicas prévias para as provas combinadas. O atletismo e as principais qualidades físicas de base. Bateria de testes para as principais qualidades físicas de base no atletismo. O atletismo como meio universal de preparação física básica. Montagem e treinamento das equipes de atletismo. Organização de competições complexas de atletismo. Arbritagem de competições de atletismo. Especificações técnicas das instalações, materiais e implementos. Elaboração de súmulas para os diversos eventos de atletismo. Informações gerais da atualidade do atletismo. O treinador do atletismo como personalidade educadora. O atletismo no mercado de trabalho. História e evolução do Handebol, jogos Pré-desportivos. Fundamentos metodológicos básicos do Handebol(técnica Individual). Técnica e tática coletiva ofensiva e defensivas básicas. Regras oficiais e súmula. Inserção no cotidiano escolar da Educação Básica. Orientação e integração das normas e procedimentos que norteiam o estágio. Desencadeamento de um processo ação/reflexão/ação, partindo das vivências anteriores de estágio. Atuar em eventos Pag.: de
09/0/0 : s por Curso EFI.009.0.00- EFI.00.0.00- EFI.00.00.00- EFI.00.00.00-0 PSI.00.00.00- PSI.00.00.00- EDU.0.00.00-0 EFI.00.00.00- EFI.00.0.00- EFI.00.0.00-0 EFI.009.0.00- EFI.00.0.00- Futsal I Recreação, Lazer e Eventos Ética e Legislação Profissional Psicologia da Educação - EAL Relações Interpessoais na Saúde Políticas Públicas, História e Legislação de Ensino - EAL Organização e Administração Desportiva Futebol II Handebol II Física V Natação e Atividades desportivos preferencialmente do desporto escolar, ou espaço das atividades físicas e recreação educacional. Histórico do futsal. Aprendizagem dos gestos motores básicos e adaptados ao futsal. Posições de jogo e o desenvolvimento de suas técnicas específicas. Metodologia de ensino para escolas. Jogos pré-desportivos para aplicação em colégios e escolinhas de iniciação. Regras e súmulas. Noções básicas de arbitragem. Inserção no Conceitos, históricos e classificações das atividades de recreação e de lazer. Adequação das atividades recreativas dentro das faixas etárias. Adequação das atividades de lazer no âmbito escolar. Atividades para recreação em escolas de educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Definição de eventos. Organização e realização de eventos escolares. Utilização do espaço escolar adaptado para a prática das atividades de recreação e de lazer junto à comunidade. Gincana escolar. Inserção no cotidiano escolar da educação básica. Princípios fundamentais da conduta profissional.a ética geral e profissional como ciência do comportamento moral e profissional.fontes e delimitações do código de ética.o código de ética como interventor na conduta profissional.o código processual de ética e o disciplinamento dos procedimentos processuais e suas fases de instrução,julgamento e recursos. Concepções teóricas de desenvolvimento e de aprendizagem e repercussões na prática educativa. Fatores intrapessoais e interpessoais que interferem no processo de ensino-aprendizagem. Educação inclusiva: limites e possibilidades. Inserção no cotidiano escolar da Educação Básica. Constituição do sujeito. Conceito de grupo. Processos grupais: conflito e cooperação: liderança, motivação. Processos de trabalho na saúde. A Política de Educação ao longo do processo histórico nacional. A estrutura do ensino e seus desdobramentos. A legislação de ensino: implicações políticas, histórico-estruturais, a relação públicoprivado e perspectivas atuais. Inserção no Cotidiano Escolar da Educação Básica. A organização e a administração dos espaços esportivos. O estudo do sistema organizacional desportivo, no contexto mundial, nacional, estadual e municipal. Funções administrativas aplicadas à Educação Física: planejamento, organização, direção e controle. A organização de mega, médios e pequenos eventos esportivos. Sistemas e métodos utilizados nos processos de competições. Inserção no Técnicas individuais e coletivas: práticas defensivas e ofensivas,sistemas e esquematizações mais aperfeiçoadas.interferência de fatores no rendimento.métodos e processos de treinamento. Formação de equipes e competições de futsal:organização,orientação e direção. Fundamentos específicos por posições de jogo. Técnica e tática individual e coletiva aplicada nas ações defensivas e ofensivas. Estudo pormenorizado dos sistemas ofensivos e defensivos. Formação de técnico, direção e organização de equipes, orientação e seleção desportiva. Súmula e regras. Orientação e disciplinamento, concepção, tendências, normas e procedimentos do estágio. Vivências de múltiplas atividades desportivas, recreativas e lazer na ambiência da aprendizagem. Introdução ás bases teóricas do treinamento físico no meio líquido. Pag.: de
09/0/0 : s por Curso EFI.00.0.00- EFI.00.00.00- EDU.0.00.00-0 EFI.00.00.00- EFI.00.0.00- EFI.00.0.00-0 EFI.009.0.00- EFI.00.0.00- EFI.00.00.00- EDU.0.00.00-0 EFI.00.00.00- EFI.00.0.00- Aquáticas II Métodos de Pesquisa e Avaliação em Atividade Física Políticas Públicas, História e Legislação de Ensino - EAL Organização e Administração Desportiva Futebol II Handebol II Física V Natação e Atividades Aquáticas II Métodos de Pesquisa e Avaliação em Atividade Física Políticas Públicas, História e Legislação de Ensino - EAL Organização e Administração Desportiva Futebol II Planejamento e estruturas das sessões de atividades aquáticas. Adaptações orgânicas geradas pela natação e/ou hidroginástica à indivíduos não atletas e à populações especiais: gestantes, terceira idade, bebês, crianças, portadores de desvios posturais. Conceitos e aplicações da pesquisa em atividade física. Tipos de pesquisa e variáveis utilizadas em atividade física. Conceitos estatísticos relacionados às capacidades físicas, motoras e antropométricas. Inserção no cotidiano escolar da Educação Básica. A Política de Educação ao longo do processo histórico nacional. A estrutura do ensino e seus desdobramentos. A legislação de ensino: implicações políticas, histórico-estruturais, a relação públicoprivado e perspectivas atuais. Inserção no Cotidiano Escolar da Educação Básica. A organização e a administração dos espaços esportivos. O estudo do sistema organizacional desportivo, no contexto mundial, nacional, estadual e municipal. Funções administrativas aplicadas à Educação Física: planejamento, organização, direção e controle. A organização de mega, médios e pequenos eventos esportivos. Sistemas e métodos utilizados nos processos de competições. Inserção no Técnicas individuais e coletivas: práticas defensivas e ofensivas,sistemas e esquematizações mais aperfeiçoadas.interferência de fatores no rendimento.métodos e processos de treinamento. Formação de equipes e competições de futsal:organização,orientação e direção. Fundamentos específicos por posições de jogo. Técnica e tática individual e coletiva aplicada nas ações defensivas e ofensivas. Estudo pormenorizado dos sistemas ofensivos e defensivos. Formação de técnico, direção e organização de equipes, orientação e seleção desportiva. Súmula e regras. Orientação e disciplinamento, concepção, tendências, normas e procedimentos do estágio. Vivências de múltiplas atividades desportivas, recreativas e lazer na ambiência da aprendizagem. Introdução ás bases teóricas do treinamento físico no meio líquido. Planejamento e estruturas das sessões de atividades aquáticas. Adaptações orgânicas geradas pela natação e/ou hidroginástica à indivíduos não atletas e à populações especiais: gestantes, terceira idade, bebês, crianças, portadores de desvios posturais. Conceitos e aplicações da pesquisa em atividade física. Tipos de pesquisa e variáveis utilizadas em atividade física. Conceitos estatísticos relacionados às capacidades físicas, motoras e antropométricas. Inserção no cotidiano escolar da Educação Básica. A Política de Educação ao longo do processo histórico nacional. A estrutura do ensino e seus desdobramentos. A legislação de ensino: implicações políticas, histórico-estruturais, a relação públicoprivado e perspectivas atuais. Inserção no Cotidiano Escolar da Educação Básica. A organização e a administração dos espaços esportivos. O estudo do sistema organizacional desportivo, no contexto mundial, nacional, estadual e municipal. Funções administrativas aplicadas à Educação Física: planejamento, organização, direção e controle. A organização de mega, médios e pequenos eventos esportivos. Sistemas e métodos utilizados nos processos de competições. Inserção no Técnicas individuais e coletivas: práticas defensivas e Pag.: 9 de
09/0/0 : s por Curso EFI.00.0.00- EFI.00.0.00-0 EFI.009.0.00-0 EFI.00.0.00- EFI.00.00.00- EFI.00.0.00-9 EFI.00.00.00-0 EFI.00.0.00- EFI.00.00.00- EFI.009.0.00-9 EFI.00.0.00- Handebol II Física V Natação e Atividades Aquáticas II Métodos de Pesquisa e Avaliação em Atividade Física Voleibol I Cineantropometria Basquetebol I Educação Física Especial Física VI Futsal II ofensivas,sistemas e esquematizações mais aperfeiçoadas.interferência de fatores no rendimento.métodos e processos de treinamento. Formação de equipes e competições de futsal:organização,orientação e direção. Fundamentos específicos por posições de jogo. Técnica e tática individual e coletiva aplicada nas ações defensivas e ofensivas. Estudo pormenorizado dos sistemas ofensivos e defensivos. Formação de técnico, direção e organização de equipes, orientação e seleção desportiva. Súmula e regras. Orientação e disciplinamento, concepção, tendências, normas e procedimentos do estágio. Vivências de múltiplas atividades desportivas, recreativas e lazer na ambiência da aprendizagem. Introdução ás bases teóricas do treinamento físico no meio líquido. Planejamento e estruturas das sessões de atividades aquáticas. Adaptações orgânicas geradas pela natação e/ou hidroginástica à indivíduos não atletas e à populações especiais: gestantes, terceira idade, bebês, crianças, portadores de desvios posturais. Conceitos e aplicações da pesquisa em atividade física. Tipos de pesquisa e variáveis utilizadas em atividade física. Conceitos estatísticos relacionados às capacidades físicas, motoras e antropométricas. Inserção no cotidiano escolar da Educação Básica. Histórico e Organização do Voleibol, Grandes jogos, Minivoleibol e Voleibol de Praia, Regras oficiais do voleibol. Fundamentos Metodológicos Básicos de Voleibol. Sistemas Básicos de Jogos. Formações básicas para recepção e defesa. Inserção no Estudo das técnicas de medida e avaliação relacionadas às capacidades físico-motoras, à composição corporal, à morfológica, bem como o uso dos instrumentos adequados para a testagem. Organização de baterias de testes. Interpretação dos resultados. Histórico e evolução do basquetebol no Brasil. Gestos técnicos e desenvolvimento de suas funções motoras. Fundamentos básicos: recepção, passes, drible, arremessos e rebote defensivo e ofensivo. Regras básicas. Sistemas defensivo e ofensivo e súmula. Inserção no O Portador de Necessidades Especiais (PNE) inserido: na escola e nas aulas de Educação Física. O papel da família na vida da criança com necessidades especiais - a família como parceira do professor de Educação Física na escola. Conquistas de espaço do PNE na escola e na Educação Física - PCN de Educação Física e Portador de Necessidades Especiais, LDB (lei de diretrizes de base). A importância da Educação Física e atividades física aos PNEs. Educação Física especial adaptada na escola, entidades educativas beneficentes, áreas de lazer. Atividades psicomotoras que auxiliam nas Atividades de Vida Diaria (AVD) do PNE, Jogos e atividades lúdico-esportivas, Educação Física e desenvolvimento global do PNE. Inserção no Orientação e normatização dos procedimentos do estágio. Orientação e estruturação de projetos para estagiar, no ambito do desporto educacional. Vivenciar e acompanhar projetos das atividades físicas desenvolvidas em processos interdisciplinares. Iniciação e o conceito dos 0 cantos.sistemas Ofensivos:x (quadrado)e seqüencia de movimentações,xx e sistema x (Jogando com pivô de referência).padrões de movimentação: redondo e carrossel (Jogo de aproximação e tabelas). Bolas paradas: saída Pag.: 0 de
09/0/0 : s por Curso EFI.00.0.00- LET.0.00.00- EFI.00.0.00- EFI.00.0.00- EFI.009.0.00- EFI.00.00.00- EFI.009.00.00- EFI.000.00.00- EFI.00.00.00- EFI.00.00.00- EFI.00.0.00- Libras Voleibol II Basquetebol II Física VII Biomecânica Aplicada ao Esporte Atividades Físicas para Academias Lutas e Artes Marciais Projeto de Pesquisa - TCC Esporte de Aventura Voleibol II de meta,laterais,escanteios,centro e faltas.sistemas defensivos: (meia quadra), (avançada), (individual em quadra inteira), (quadrado p/goleiro), (Losango para goleiro). Defesas em bolas paradas: laterais,escanteios,faltas,saída de meta e centro.organização de contra ataque: x,x e x (Aplicando defesa de retorno). Jogos táticos para o desenvolvimento das diversas situações de jogo. Preparação física e Psicológica voltada para o Desporto. A Surdez: Conceitos básicos,causas e prevenções. A evolução da história do surdo. A estrutura lingüística da Libras: aspectos estruturais da Libras; LIBRAS: Aplicabilidade e vivência. Sistemas avançados de jogo,táticas individuais e coletivas,formações avançadas para recepção e defesa, Sistemas complexos de Treinamento I e II, trocas e infiltrações.inserção no Fundamentos específicos por posições de jogo. Técnica e tática individual e coletiva aplicada nas ações defensivas e ofensivas.estudo pormenorizado dos sistemas ofensivos e defensivos.formação de técnico,direção e organização de equipes,orientação e seleção esportiva.súmula e regras.inserção no Fundamentos e normas de estágios não escolares. A ética e os procedimentos nos espaços de estágios. Estruturação de projetos especiais direcionados para espaços não escolares, tais como: Academias, Clubes, Sesi, Sesc, Pró Família, Abam, Apae, Fundações e Associações Desportivas. Elaboração e apresentação de relatório das experiências vivenciadas. Histórico,conceitos,objetivos e métodos de investigação.sistemas muscular,articular e ósseo e suas relações com as alavancas humanas.princípios da mecânica aplicados ao movimento humano e ao gesto desportivo.determinação de forças,momentos de força,cálculos e aplicações no esporte.centro de gravidade,sua importância e determinação. Clima organizacional em academias de ginástica; A aderência á prática do exercício físico em academias; Os exercícios físicos na academia e as principais qualidades física exigidas; Princípios científicos do treinamento;planejamento e estruturação de sessões das principais modalidades de exercícios físicos desenvolvidos em academias de ginástica: Ginástica aeróbica,step,ginástica localizada,flexibilidade,musculação. Contexto histórico,social,filosófico e educacional nas artes marciais,destacando sua evolução,ramos e aplicação.principais fatores envolvidos na conduta correta como praticante de Artes Marciais e sua utilização para o profissional da Educação Física.As Artes Marciais na escola e na sociedade as diferenças entre as Artes Marciais Japonesas,Chinesas,Coreanas,Indianas e Filipinas. Pesquisa: concepções,processos metodológicos e normas técnicas.projeto de Pesquisa: elaboração,socialização e avaliação. Planejamento, organização e prática de atividades fisicas na natureza, buscando o desenvolvimento de uma consciência ecológica e do respeito ao meio ambiente. Identificar as principais modalidades de esportes de aventura no meio terrestre, aéreo e aquático realizados na região do vale do Itajaí. Sistemas avançados de jogo,táticas individuais e coletivas,formações avançadas para recepção e defesa, Sistemas complexos de Treinamento I e II, trocas e infiltrações.inserção no Pag.: de
09/0/0 : s por Curso EFI.00.0.00- EFI.009.0.00- EFI.00.00.00- EFI.009.00.00- EFI.000.00.00- EFI.00.00.00- EFI.00.00.00- CFA.00.00.00-0 EFI.00.00.00- EFI.000.00.00- Basquetebol II Física VII Biomecânica Aplicada ao Esporte Atividades Físicas para Academias Lutas e Artes Marciais Projeto de Pesquisa - TCC Esporte de Aventura Nutrição no Esporte Treinamento Desportivo Dança e Ritmos Fundamentos específicos por posições de jogo. Técnica e tática individual e coletiva aplicada nas ações defensivas e ofensivas.estudo pormenorizado dos sistemas ofensivos e defensivos.formação de técnico,direção e organização de equipes,orientação e seleção esportiva.súmula e regras.inserção no Fundamentos e normas de estágios não escolares. A ética e os procedimentos nos espaços de estágios. Estruturação de projetos especiais direcionados para espaços não escolares, tais como: Academias, Clubes, Sesi, Sesc, Pró Família, Abam, Apae, Fundações e Associações Desportivas. Elaboração e apresentação de relatório das experiências vivenciadas. Histórico,conceitos,objetivos e métodos de investigação.sistemas muscular,articular e ósseo e suas relações com as alavancas humanas.princípios da mecânica aplicados ao movimento humano e ao gesto desportivo.determinação de forças,momentos de força,cálculos e aplicações no esporte.centro de gravidade,sua importância e determinação. Clima organizacional em academias de ginástica; A aderência á prática do exercício físico em academias; Os exercícios físicos na academia e as principais qualidades física exigidas; Princípios científicos do treinamento;planejamento e estruturação de sessões das principais modalidades de exercícios físicos desenvolvidos em academias de ginástica: Ginástica aeróbica,step,ginástica localizada,flexibilidade,musculação. Contexto histórico,social,filosófico e educacional nas artes marciais,destacando sua evolução,ramos e aplicação.principais fatores envolvidos na conduta correta como praticante de Artes Marciais e sua utilização para o profissional da Educação Física.As Artes Marciais na escola e na sociedade as diferenças entre as Artes Marciais Japonesas,Chinesas,Coreanas,Indianas e Filipinas. Pesquisa: concepções,processos metodológicos e normas técnicas.projeto de Pesquisa: elaboração,socialização e avaliação. Planejamento, organização e prática de atividades fisicas na natureza, buscando o desenvolvimento de uma consciência ecológica e do respeito ao meio ambiente. Identificar as principais modalidades de esportes de aventura no meio terrestre, aéreo e aquático realizados na região do vale do Itajaí. Princípios da nutrição e dos alimentos.metabolismo e dinâmica corporal dos nutrientes essenciais. Necessidades energéticas do organismo.demandas alimentares durante as fases do desenvolvimento humano e na atividade física.demandas energéticas no treinamento e na competição de alto nível.conseqüencias das carências alimentares. Evolução histórica do treinamento desportivo de alto nível.as diversas teorias do treinamento desportivo.interpretação dos crescentes resultados esportivos.filosofia do treinamento físico/desportivo.a filosofia do treinamento integral.o controle do treinamento.planejamento,organização e avaliação de um treinamento.princípios científicos do treinamento desportivo.a estruturação do treinamento desportivo.a estruturação do treinamento desportivo.periodização e ciclos de treinamento.montagem de um plano de treino para uma determinada modalidade.a preparação cardiopulmonar e neuromuscular. Histórico e evolução da dança. Aplicabilidade da Expressão Corporal na escola e na comunidade. Desenvolvimento das Pag.: de
09/0/0 : s por Curso EFI.000.00.00- EFI.009.0.00- EFI.00.00.00- ENF.009.00.00- PSI.009.00.00-9 Física VIII Trabalho de Conclusão de Curso Primeiros Socorros Psicologia Desportiva habilidades psicomotoras de base através das atividades rítmicas e da dança em geral. Aplicabilidade da dança e ritmos na educação básica. Estudo dos movimentos rítmicos e expressivos. Danças folclóricas brasileiras. Elaboração e montagem de coreografias. Inserção no Conhecer a escola, sua história, seu papel social e de integração na comunidade e seu projeto político pedagógico. Observar as trocas de experiências No contexto interdisciplinar. Observação, participação e regência de classe. Interação das normas que norteiam a prática de ensino em escolas de ensino fundamental e médio. Elaboração de um plano de atividades para a realidade que irá estagiar. A educação física como disciplina integradora básica do currículo de ensino fundamental e médio. Orientação sobre a metodologia do estágio. Direitos e deveres do estagiário em treinamento quanto à Escola Campo. Planejamento do estágio e assumir à função docente. Seminário final de avaliação da experiência vivenciada. Apresentação de um relatório final de toda a prática de ensino vivenciada no semestre. Pesquisa: coleta,análise e interpretação dos dados.produção escrita. Socialização,avaliação e publicação dos resultados. Biossegurança, avaliação da cena, exame físico e secundário, parada cárdio-respiratória, hemorragias, fraturas, entorce, desmaio, afogamento, crise convulsiva e síncope, queimaduras, intoxicações e acidentes com animais peçonhentos. Fundamentos teóricos da psicologia desportiva. Bases sóciopsicológicas nas aulas de educação física. Regulação psíquica do movimento e do comportamento. Requisitos psicológicos de aprendizagem para a performance nos desportos. Problemas psicológicos específico de professores, alunos e atletas. Motivação, emoção e personalidade dos atletas. Preparação psicológica do desportista frente à competição. Pag.: de